想説愛你不容易作文（多篇）

想説愛你不容易作文 篇一

學生年代，試問什麼最難？當然是作文，作文非常磨人，而且不斷出升級版，從字數，從圖，全身上下都被全新“改造”了一次，回想起以前，那經歷真是“慘不忍睹”。

一年級，是看圖寫話。蠻簡單的呀！也就一兩句的事，但事情總是“萬事不如意”。本來一隻長頸鹿在喝水，背景是夕陽圖，卻讓我看成了長頸鹿倒在血泊。結果，不用我説了吧，分數當然是“不堪入目”，老師還在旁留下一串紅字，十分刺眼：“嚴重跑題，重寫！”我當場就如同被霹靂擊中，呆若木雞。

二年級，一幅圖文又升級成了多幅圖。天哪！我太難了！千思萬想，絞盡腦汁，好不容易才寫好一篇。我懷着高興與自信的心情，抱着看圖寫話給媽媽看。但理想很美好，現實很骨感，那美麗的幻想如同七彩泡泡一般，很美，卻很快破滅了。媽媽看了我的看圖寫話，暴跳如雷，火冒三丈，更是將我的作文“粉粹”一萬點“暴擊”落在我身上！KO！

到三年級，圖呢？！怎麼連圖都消失了！還要三百字！你逗我吧，怎麼可能？！我信心大失，看來我一輩子都逃不出“作文魔王”的魔掌了！我上輩子得罪哪位神仙了。竟被罰下人間地獄！不過，我還有兩件“至尊法寶”——作文選和標點符號。我給作文選“改頭換面”，哈哈，一篇作文出來了。從此，作文選便是我的“金箍棒”了。即使這樣，媽媽還是給我報作文班，唉，我太難了！

到四五年級時，六道輪迴，次次歷經地獄，無能重生。即使我有“金箍棒”，可它永遠不能讓我回到天堂，只能勉強支撐我“生存”。不過，我還有一件“神器”——手機。在作業幫上能找到答案；在百度上能找到作文，一應俱全。可我仍是要努力，達到標準，因為這些“法寶”不能支撐我長久，何況要考試呢，我還是老老實實學作文吧！

我每天都在想：“要是能有一隻神筆，那多好，不用動腦筋，它便能自己寫，不過這些想想就好，認真努力才是最好的學習“法寶”。

唉，作文，你別再折磨我了，愛你太難了！

想説愛你不容易作文 篇二

直到有一天，我才突然發現，當我離開手機的一個小時裏，我的心卻始終沒有靜下來，手機，想説愛你不容易。

從手機的發明開始，本來它是為人們通話提供便捷，但是隨着科技的進步，手機已經不再是一個通話的工具，它包羅萬象，可以做好多事情，如網上聊天，購物，等等，現在小到幾歲的小朋友，大到幾十歲的老人，幾乎每個人都玩手機，而手機如今已經成為了我們生活中不可缺少的一件工具。

對於我來説，每天我都會拿着手機到處跑，一旦空閒下來，我就會玩手機，我試過一段時間，就是出去的時候不帶手機，但是我卻發現這個過程卻非常痛苦，我一直想着手機會不會來信息，如果別人打我的電話，沒有人接怎麼辦，或許真的有什麼重要的事怎麼辦，等過了一段時間我回家後，第一件事情就是拿起手機看一看，結果並不是我想象中的那樣，手機並沒有什麼信息，也沒有未接來電提醒，看來我想的都錯了。

手機，想説愛你不容易，雖然我還沒有拜託手機，但是我會慢慢的改掉這個毛病的。

想説愛你不容易作文 篇三

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”語文課的鈴聲響起。我心中隱約有一種不祥的感覺，憑我的第六感，我心想：“不好了！今天可能有考試！”果真，語文老師沖沖跑進來，慌張地説：“明天語文要月考，今天沒有作業，大家回家認真複習！”

聽到這個消息，我們的頭上立刻聚集了成片的烏雲，不一會兒就凝成了一個大烏雲團，感覺明天就要下起暴風雨！緊接着數學、英語老師也紛紛宣佈明天要月考，請大家做好“作戰”準備。我們的心彷彿被一塊沉重的石頭壓着，喘不過氣，心中不禁哀歎道：“什麼？明天要月考！唉，今天又要12點睡覺了！”

回到家，我頭也不回地衝進了房間，開始了緊張的複習。我先拿起了語文試卷，埋頭苦幹了起來。“唰唰唰”剛把基礎部分做完，我往下一看卻發現還有一篇800多字的閲讀，我的頭立馬大成了兩個。我好不容易像擠牙膏似的把一張語文試卷做完了，緊接着又是一張寫滿計算題的數學試卷，上面的各種數字彷彿從試卷上跑了下來，在我的眼前跳舞，鬧得我頭暈眼花。我喝了杯水，清醒下大腦，給自己打氣道：“為了考好成績，做吧！”想着，我便咬咬牙關拿起筆寫了起來，可做到一半的時候，我實在是做不下去了。於是我又轉戰英語，不料，試卷上的英文字母比數字還調皮，盡在我眼前跑來跑去，根本讓我無法下筆。我拿着筆，怔怔地呆了半天。這時，媽媽走進來説：“女兒，王老師要求你們背作文，時間不早了，試卷別做了，快點背！考試時認真點就好了。”我點點頭匆忙答應。於是我就背起了作文，背完也快10點了，我在媽媽的催促下也早早地睡了。

考場上，我像奔赴戰場的勇士，頭也不回地“殺”入敵營，與同伴們並肩作戰。教室裏頓時安靜極了，只有寫字的“沙沙”聲以及老師高跟鞋的聲音……希望這次的“戰爭”早點結束。

考試，我想説愛你真不容易！

想説愛你不容易作文700字 篇四

“你看看你那字，歪歪扭扭，橫不平豎不直，母雞用左爪子寫的都比你好看。下一次再這樣，你就每天給我練兩張小楷。”伴隨着老師的訓斥，一張被揉成團的卷子落在一個男生腳邊。

唉，這已經是第n張被老師捏成團 的卷子了。隨着黑板上會考倒計時的減少，語文老師對我們的要求越來越嚴格。整天都在不停地背、寫、讀、刷題，弄得我們班人一上語文課就人心惶惶，唯恐語文老師把火燒到自己身上。

眾所周知，語文有大量的古詩詞要背；有大量的精美句子、文段、文章要讀；有許多枯燥的古詩文要理解、記憶；要揣摩許許多多人物的心理；要分析各種人物的形象；要熟知各種優美或蕭瑟的環境的作用；要品味各種用詞文雅的句子。

更更更重要的是，你還要在各科作業交戰的時刻擠出時間來練字，且要寫的工整。讓人無語至極。

其實，上面都是比較容易的，自從上了高中接觸了論述類文本，我的人生觀就徹底顛覆了。把文章的每個字分開來看都是很容易理解的，可是把他們組合在一起就枯澀晦澀難懂了。你要從那一堆密密麻麻的字中尋找那三道選擇題十二個選項對應的句子，感覺眼睛要瞎了好不好。更可怕的是，語文老師看到優美的句子和文章是要讓我們背的。與論述類文本相比。議論文真是簡單多了，可以往裏面“套公式”。

此外，還有大量的成語要會背、會寫，還要記住它們的意思，來應對成語運用題。有一些成語“身世坎坷”背後故事相當曲折，有不止一種意思，領略不全面是大忌。當然，也有一些成語構成簡單，容易理解和記憶，這是我最喜歡的一類成語。

語文，我想對你説聲我愛你，可是我們之間隔着千千萬萬篇文章；歷經多少年的名篇；千千萬萬個成語；千千萬萬本古詩詞精選……以至於我不得不放棄這個念頭把到嘴邊的話收回去。

語文，想説愛你不容易！

想説愛你不容易作文600字 篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是我們班的副班長，説起煩惱來，還真有一大筐，唉！班長，想説愛你不容易啊！

大家都知道，我已經當了很多年班長了，可又有誰知道當班長的煩惱呢？小時候，我認為當班長是多光榮，多威風，多少人夢寐以求的啊！所以，每當競選班幹部時，我都會毫不猶豫地競選班長，成功後，我也會暗暗地為自己高興。可是，時間一長，就發現其實班長這個職位並沒有想中的那麼容易。

首先，為了讓我在同學們心中有一定的地位，就必須成績要好。要知道，在我們班，簡直就是高手如雲，只要一不小心，你們就會跑在我前面，所以，任何時候，我對學習都不敢馬虎。為了把班長的位置坐穩，我就像一個揹着一座座大山的老人，一步又一步地往上爬。

其次，當班長就必須不能哭。在家裏，我可是一位任性的“小公主”，動不動就拿眼淚來當武器。可是，一當了班長，就要起好帶頭作用，就得“啞巴吃黃連——有苦説不出”。每次管紀律時，班裏就像炸開了鍋，不論我和吳彤怎麼喊都沒用。直到老師來了，我們剛想向老師投訴時，你們卻可以為自己爭辯，而把矛頭指向給我們，彷彿我和吳彤就是罪魁禍首。同學們，難道你們就不可以將心比心嗎？如果讓你們站在上面，面對一個鬧哄哄的教室，不論你怎麼喊，都沒有一個人理會你，那種心情是多麼無助啊！而且，我是一個比較內向的人，我不太敢管你們，每當我説一句話時，我都要跨過無數個障礙。這種心情又有誰能體會呢？

唉！當個好班長真不容易啊！總之，千言萬語匯成一句話：班長，想説愛你不容易。

謝謝大家！