團結協作作文精品多篇

團結協作作文高二800字 篇一

一個人只有學會與他人團結協作，才能取得更大的成就；一個團體只有學會了團結協作，才能戰無不勝；一羣狼羣學會了團結協作，再打到獵物也能輕而易舉的捕獲。是啊，只有真正學會了團結協作，才能得到真正的成功。

團結協作可以活得快樂。有一個人和上帝談論天堂與地獄的問題，上帝對這個人説：“來吧，我讓你看看什麼是地獄。”他們走進一個房間無力的一羣人正圍着一大鍋肉湯但每個人看起來都營養不良，絕望又飢餓。他們每個人手裏都有一隻可以夠到鍋裏的湯匙，但湯赤匙比他們的手臂還長，自己沒法把湯送到嘴裏，然後他們又來到了另一個房間——天堂，這裏的場景與地獄的一樣，唯一不同的是天堂裏的每個人都是快樂的，原因很簡單：因為天堂裏的人學會了團結協作而地獄的人們不會。

團結協作可以獲得成功。戰爭時代，一個藍軍在打仗時被紅軍俘虜了，但最後又被放了回來，藍軍總司令問他看到了什麼，士兵説：“我看到他們在喝水，他們的嘴脣都乾裂了，但只剩下一壺水，於是紅軍們互相傳遞着喝那壺水，一壺水傳完了所有的士兵，水卻沒喝完半壺，最後，他們把那大半壺水給我喝了。藍軍軍官聽完後，立即下令撤退。士兵不明白為什麼，但軍官顧不上回答帶着部隊匆忙撤走了。其實原因很簡單：因為團結力量大！

團結協作可以變得更強大。如果一個人總是一意孤行，不願意和別人團結協作她的朋友就會一個一個的離他而去而他在事業上、學習上就很難成功。雷鋒説過：“一滴水，只有放進大海，才不會乾涸；一個人，只有當他把自己和事業集體融在一起的時候，才能最有力量。”《古今賢文》中有“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”“水漲船高，材多火旺”“人心齊，泰山移”這些關於團結協作的名言警句。它們多説明了一個道理：團結可以變得更強大！是啊，每個人在做每一件事的時候，都需要有人在自己身後默默支持自己的工作。有了支持的動力做什麼事情都覺得動力十足。

是啊，團結協作對我沒問來説是如此之重要，但是，學會團結協作更重要。因此，我們要學會——團結協作。

團結協作作文 篇二

團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。

某國一位女士來到中國一所國小，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裏面有五個小球，每個小球有一根線牽着。女士對五位小朋友説：“你們每人拽住一隻小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女士可以下令了。女士説：“開始！”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接着便流出感動的淚水。她説：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭着往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在裏面了。中國的小朋友了不起！”

上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益着想，不團結合作，那麼一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中佔有一席之地，那麼這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩裏鬥”，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢？我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為“團結就是力【】量”。

團結協作作文 篇三

盼星星盼月亮，終於把運動會給盼來了，這是多麼令人歡喜的一件事，搞得我前一天晚上都沒有好好睡覺，可誰知天有不測風雲。

一大早，我已等待着保安叔叔開校門，第一個衝進教室，在那裏嗨着，吃着零食，喝着飲料。不一會運動會開幕了，我又是第一個衝進大本營的，可迎接我的卻是一大堆白紙，我當時就很迷茫。這時老師發話了：“你們上午沒有比賽項目的，都一起動筆寫加油搞啊！”我聽後當頭一棒，還想着去東跑跑西跑跑看比賽呢，現在全泡湯了，只能留在大本營寫稿子啊。

一開始大家都不願意寫。可老師就坐在旁邊，我在那耗時間，終究難逃老師的“火眼金睛”。突然有一瓶礦泉水，像一顆榴彈一樣在我背上炸開了花，是老師對我的懲罰。“啊，好痛啊。”我叫了出來。算了，好漢不吃眼前虧，我還是寫吧，可是寫什麼呢？啊！又一發導彈在我身上炸開了。看來我不寫不行了，再説我也是班級的一份子，我們大家都應獻上一份力。我寫了一份交了上去。但當我們看到別的班所交的加油搞數量，都驚呆了，人家是我們的三倍還多。

我立即回去報告，老師下了決心一定要追上去，接着全班總動員，每隔兩到三秒就有人就有人交給我，大家只有一個目標——那就是追上別的班。大家努力的寫，不停地寫，不停的投稿，最終，我們班的投稿數量追上了別的班，甚至於反超他們，這就是團結的力量。

在男子女子一千五百米的比賽中，大家分散在跑道周圍的每一個角落，為我們的運動員加油，他們是那麼的賣力的喊，那麼賣力的加油。給予運動員力量，最終我們班的一千五百米成績名列前茅，運動員付出汗水和體力，其他人付出的是嗓子和真摯的'心。

擁有團結，你就可以擁抱成功。

團結協作作文 篇四

星期天，陽光明媚，太陽暖洋洋的照着，我和爸爸來到公園遊玩，玩累了，我們就找了個椅子坐了下來，我順便在包裏拿出帶的零食，正準備細細的品嚐，可是…。.。我一不小心把一塊餅乾掉到了地上，我正想去撿起來扔到垃圾桶去時，我竟然發現有一個”小哨兵”——一隻小螞蟻，它正趴在餅乾邊上嗅着什麼。這時，好奇心驅使着我想看看小螞蟻們是怎樣把這個大餅乾弄個回家的。

我發現小哨兵螞蟻嗅了一會，就沿着大餅乾轉了幾圈，接着就急匆匆往家裏——螞蟻窩跑去，它進了窩一會兒，小哨兵就帶了一“小隊”螞蟻直奔餅乾而來，可是這一“小隊”螞蟻根本無法撼動這塊大餅乾，我看它們圍着餅乾團團轉，似乎猶豫了一會，也許是商量了什麼，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個”小哨兵”守護者這“美味”，正當我想問爸爸它們為什麼要撤的時候，我又有了新的發現：

我發現，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩裏爬了出來，並且不是十幾幾十只，而是帶來了成百上千的“大部隊”只奔“美味”，只看見源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑着，不一會，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠的地方，我趕快又找來一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動了，他們就又調來了一批強壯的螞蟻出來支援，這些大傢伙，嘴巴很大，它們負責把“美味”啃碎，其他小點的螞蟻就負責把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個個頭看起來更小的好像是搬不動了，乾脆就在那裏津津有味的吃起來了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，於是它們便打了起來，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當我仔細觀察被咬死的螞蟻，發現它們原來不是一個蟻窩的品種，我一問爸爸才知道，原來不同窩的螞蟻會為了爭食而進行戰鬥的；趕走外來的螞蟻后，它們又專心的啃的啃，搬的搬，不大一會的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅乾收拾得乾乾淨淨的回家了

經過這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學習，學習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。

團結協作作文 篇五

這個暑假，為了增強體質，媽媽給我報了個籃球班，每天下午我都會按時上課。

感謝教練的嚴格指導，我學會了運球、傳球以及投籃等各種技能。以前我只能欣賞着別人在球場上叱吒風雲，現在我也可以和小朋友們打比賽了。

記得前幾次比賽時，我只知道誰投籃投中的多，誰就會贏得冠軍，於是我拼命的搶球和投籃，從不管隊友們身處何方，結果到最後我一個球也沒投中，我開始懷疑自己沒有打籃球的天賦，於是有些想放棄學習了。

教練知道了我的想法後就教我比賽技巧，他説籃球比賽不是一個人的事情，是需要整個團隊的力量。每個人不僅要有紮實的基本功，更要和隊友做好緊密配合，隊友得到球時你做好防護，你受到對手圍攻時要學會找隊友解圍，你們共同完成投籃動作。

在以後的比賽中我嘗試着教練的技巧，發現每次比賽時我都可以投進球。小夥伴們都誇我球技進步的非常快。我心裏美滋滋的，媽媽説這就是團結協作，我學會了！

團結協作作文 篇六

這學期的一次團結失敗

在這一個即將過去的學期裏，有許許多多搞笑、傷感、快樂、痛苦的事情，酸甜苦辣樣樣俱全，可我體會得最深的是一次團結失敗之苦。

那一天下午，原定要將語文書的最後一篇課文上完，可劉老師卻突然將我們帶到了操場上，説是讓我們放鬆一下，這樣才能更加有利於我們用心地去學習。我們都很興奮。正在這時，老師卻下了一個新命令：分成男、女兩隊，分別圍成一個最小的“同心圓”。我們迅速分成兩隊，開始圍了起來。

在女生圍的圈子裏，每個人都在當“管家婆”，而且總是在斤斤計較，不是這個不服那個管，就是不喜歡別人擠在身邊。足足有7、8個人都在嚷嚷，好像自己是班長，非要其他同學聽從才行。而我們的大班長卻只能在一旁乾着急，控制不了局勢。

最後，在女生們的一片吵鬧聲中傳來了一個驚人的消息：“男生們的同心圓已經圍好了！”剎那間，我們都閉上了多話的嘴。因為，自從我們女生跟男生的比較開始後，我們就幾乎是一片紅，從未敗在男生的後面。可這一次，卻是意料之外的。

透過這一次的排“同心圓”團結失敗，我們女生最後領悟出了一個道理：不團結是一事無成的，同心圓，就是要我們的心聚在一齊，才能成功！

團結協作作文高二700字 篇七

讀完《知榮辱，樹新風》這本書以後，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷。”、“二人同心，其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。

我曾經看到過這樣一個感人的故事:一場突如其來的大火襲擊了一個藴藏着千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻並沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族一定會全軍覆滅。

由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油；當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級儘自己最大的努力，不甘落後，奮力拼搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個集體充滿了力量和生機！

班集體是這樣，我們同學之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內蒙古一所國小三年級的學生，她不僅勤奮好學，把漢語説得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的後顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。

圖婭的故事，使我懂得了:只有當你給你的朋友以真誠的幫助時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和“善良”、“愛心”離得更近，你才會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收穫意想不到的快樂。

看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們人人都獻出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好！有關團結協作的作文:團結互助，真誠待人。

團結協作作文 篇八

今天上午，在課間活動的時候，老師教給我們了一個很好玩的遊戲，遊戲的名字叫“團結協作二人行”。

首先，我們“一二、一二……”的這樣報數，數一的為一組，數二的為二組。兩個人背靠揹走，中間夾着一個籃球，我們兩隊進行PK。我是二隊的隊員，心裏非常緊張，我回頭一看我的搭檔崔煒軒，他也很緊張。

遊戲開始了，輪到我們倆的時候，由於崔偉軒不會合作，球老是掉，我們老是得去撿球，所以我們隊輸了。

第二輪開始了，輪到我們的時候，前半路比上一輪都差，沒想到我們後半路上找到了感覺，就是有點慢，所以他們隊以二比零的成績贏了我們。

從中，我明白了一個道理，無論做什麼事情，只有心往一處想，勁往一處使，才能取得成功。