期盼什麼作文半命題【精彩多篇】

期盼勞逸結合 篇一

李想

對於一個學生來説，最痛苦的是什麼？作業！比作業還痛苦的是什麼？還有父母買的一堆小山高的練習冊！比這還痛苦的是什麼？還有不少補習班——這應該是大多學生的痛苦吧！

有句外國諺語説得好：只工作不玩耍，聰明傑克也變傻。説的太對了，一個人不懂勞逸結合的人，等待他的，將是大腦一天比一天混亂，思維一天比一天呆滯，後果可想而知。

相信生活中有這樣的學生：從週一到週五，寫完作業還得要接手父母送來的“超級大禮包”——練習冊！接着便是一陣你死我活的“題海戰”，令人瘋狂。週六週日的時間也被補習班填滿，補習班也有作業，何況家長要求當天做完，掐掐指頭算一算，今晚幾點可以睡覺呢？

現在，競爭越來越激烈，家長負責報補習班、習題班，學生們負責上補習班、做習題，打“題海戰”……從此以後，公園沒有活潑快樂的孩子，頂多只有撒歡的小狗們，一派荒涼……

家長們，給我們一點閒暇時間吧！我們並不是渴望自由，並不要玩電子產品，我們只是想勞逸結合，出去走走，呼吸那久違的新鮮空氣，看看外面世界的廣闊和美妙。

期盼我們不分開 篇二

金鑫

天可補，海可填，南山可移，日月既往，不可復追。

——題記

光陰似箭，日月如梭，轉眼間兩千多個日子，也已經從我的身旁溜走了。

從踏入校園的第一天起，看見的就是老師與同學；從踏出校園的最後一刻看見的也還是老師與同學。六年時光匆匆，分別時會開玩笑的説，我們終於不用再相互“嫌棄”，不用再相互“打鬧”，不用再互相“抄襲”了……可是這一別，我們有可能再也不會相見了……

時光總是那麼美好，卻稍瞬即逝。在學校玩耍時，它便從笑聲中過去；讀書時，它便從書本中溜走；默默時，便從凝然的雙眼前過去……歡樂呵，歡樂是體育課，同學在操場上自由自在地玩耍。沉默呵，沉默是老師批評時流下的淚水，難掩的心酸。可這一切都是這般珍貴。有時，希望時間慢點兒，再慢點兒。這樣就可以在學校待久點兒……

師生情是世上最神奇的東西，是世上最純真的情。雖然我們即將畢業，但老師的教育之恩，我們時刻記在心裏；同學的友誼，我們永不忘懷……

只剩下一百天不到的時間了，那些我們之間娛樂玩耍的情景一直浮現在我的腦中。我不希望一場考試就讓我們分離，我期盼——我們不分開。

期盼自由 篇三

陳書行

世界這麼大，我想去看看。

——題記

有時我獨自沉思，若是沒有骨感的現實和枯燥的生活，我一定要像哥倫比亞那樣周遊世界，去真正地用心地將世界看個徹底，玩個痛快。

很小的時候我就盼着長大後能環遊世界，去肯尼亞的大草原一睹小動物們的可愛美麗；去西安秦始皇的陵墓一探兵馬俑的雄偉壯觀；登世界第一高的“珠峯”領略世界之美。

有時我真希望自己能夠長一對翅膀，不顧一切地飛向世界，去領略大自然的美好。但現實和生活卻不會給我這樣美好的經歷，生活和現實如同一道枷鎖將我牢牢困住，漸漸磨滅我的熱血和夢想，

但，這真的能阻止我進發的腳步嗎？不，我怎能放棄領略生我養我的世界的機會。我不但不會放棄夢想，還會用汗水和努力製成把鑰匙，去打開那縛着我的枷鎖，去學習去奮鬥，去為了自由而前進。

同學們，你們真的要等到白髮蒼蒼時，給你們的子孫後代講述你的人生時，只剩下學習和枯燥平淡的生活嗎？我們只有努力學習，才能打開這道枷鎖，去奔向世界，為人生的平凡添上一段美好而快樂的經歷。因為，世界不止眼前的苟且，還有詩和遠方。

期盼自由 篇四

付佳彤

雄鷹不會甘願在鳥籠，它的征途是藍天白雲；竹子不會甘願在花園，它的征途是深山老林；駿馬不會甘願在動物園，它的征途是馳騁草原；我不會甘願在這裏，我的征途是星辰大海。我們只渴望同一樣東西——-自由。

自由，自由是什麼？是駿馬無遮無攔的馳騁在原野；是魚羣無憂無慮的暢遊海底；是雄鷹毫無阻攔的滿分作文網飛翔於高空；是我自由自在的奔跑在仲夏夜的荒野；是我傾聽春的温暖，觀看夏的炎熱，觸碰秋的涼爽，輕談冬的冷漠。

自由，什麼是自由？是我居住在星辰之下；是我譜曲在溪水臨邊；是我歌唱在森林之中；是我觀賞在天涯海角；是我親自站在風口浪尖上體驗海燕逆風而行時的激動。

自由，為什麼要期盼？是因為它遙不可觸，是烏雲之間的一絲亮光。它就像是神聖的物品，任何人都想得到，但任何人都得不到，包括我。當我感到自由時，總會有一個無形的事物籠罩着我們。其實，我知道，現在的我們距離自由可能還有幾億光年……

我期盼自由，就像雄鷹期盼藍天；竹子期盼深山；駿馬馳騁草原。