以校園為話題的作文多篇

以校園為話題的作文1

我的校園文化位於水富縣城的正中央，與紫荊豪園相鄰。校外是一條條高速公路都會一走進校學習大門，就看見有一個音樂噴泉在迎接未來我們的到來！

一進門就看見幾座雄偉的教學樓，高高的聳立在那兒！一共有5座教學樓，其中我讀的'那座教學樓的前面有兩棵又粗又高又大的樹，像一個守護神，保衞着學校和我們，讓不受到傷害！

我的學校是非常大的，可容納數千人呢！我的學校有一個有點小，還是可以容納千餘人。但學校假期後我會變得這麼大，甚至有些音樂課，藝術課和信息課有更好的運行！雖然我的學校變大了，但一些教訓必須跑好遠的娛樂；雖然我的學校變得更大活動是好，但太遠了，是它周圍......

我的學校有許多的老師，我班上的班主任是龔莉老師，還有就是一個是梅徵永老師。龔莉老師很美麗。。。我的學校方面又大又寬廣，而且有兩個“守護神”我的學校學習簡直是天作之合呀！

以校園為話題的作文2

一走到學校門口，就看到一塊大門和一塊小門。那兩塊門立在那裏，保護我們，不讓壞人進來。

接着就來到教學樓了。我們就在這棟的二樓。早上，同學們的朗讀聲從這裏傳出去，真好聽!

教學樓後面是中操場。中操場的後面是讀書卡展示，我的讀書卡就在裏面。再看看左邊，有一座生物角，在生物角的旁邊是S型的魚池。魚池裏有許多魚在水裏一上一下地遊。然後就是綜合樓。綜合樓裏有音樂舞蹈室、美術室、食堂，在中午吃飯的時候，食堂外面就好像有一條龍在外面要飯。而且六年級就在這棟樓學習。最後我們就來到了大操場。我們做操就是在這裏做的。操場上有三種樹，其中有榕樹、樟樹、木棉樹。最壯觀的就是木棉樹了，它是先長花再長葉的。花的花瓣是鮮紅的。

我的校園是不是很美麗?

以校園為話題的作文3

我們的學校坐落在209國道旁邊，是會靖教育的窗口。每當你披着晨曦走近校門口，看到那一顆充滿勃勃生機的雪松時，你便自然會想到那些長年戊守邊關的解放軍叔叔，想到是他們的忠誠才換來了人民的安寧和幸福。當你走進校園，那一株株其貌不揚的女貞樹總含情脈脈地露出笑臉，喜迎新一天小主人的到來。

我們迎着校園的芬芳氛圍，踏着校園的斜坡，兩旁高大蔭涼的古樟樹發出沁人心脾的清香，也自然成為我們新的一天感受愛的清新氣息。如果是夏天的休閒，走在校園裏，你一定會被涼爽和舒適所陶醉。

校園後面的欄杆，像一對守衞，無論是春天還是冬天，都像一個保護神。前面的校園升旗台是一個寬闊的操場，是我們鍛鍊，課間，玩耍的樂園。

這一道道美麗的風景，這一縷縷温馨的氣息，構成了這絕美的世外桃源——美麗的校園。

以校園為話題的作文4

六年了，我在這所學校生活了六年了，在我從校門上跨出的一瞬間，我突然有一種想哭的感覺!是呀，在這所學校中記載着我的歡笑與眼淚!

國小時光一眨眼便過去了，那辛勤哺育我們的園丁也將深深地刻在我心中。“劉曉霞”從名字中就能看出我的班主任是多麼的和藹吧!是她教會了要堅強；是他教會了我“未來屬於你自己”；是她告誡我，身為班幹部的我要和班長，要和班裏的每一位同學搞好關係……我愛她，因為是她在我開心時與我一起分擔，因為是她在我傷心時安慰我，鼓勵我，因為是她在我犯下錯時，用她那會説話的眼睛告訴我：“你錯了。”……所以我愛她，我深深的愛着她，我永遠也不會忘記她——我的班主任劉曉霞老師。

校園已經成為我的母校，我永遠的母校，她是多麼的美好呀!假如我會寫詩，我將要用世上最美的詞去描繪她，假如我會作曲，那麼我將要用世上最優美的樂譜去記載她美麗的身影!啊!母校我愛你!我將永遠記住你!

以校園為話題的作文5

淡淡的微笑，開心的大笑，構成了校園裏的甜。——題記

轉眼間，六年國小時光即將遠逝，我的心頭不由地添上了幾許悲涼。在無奈與惋惜中，記憶裏湧起了校園的甜……淡淡的微笑

我們的老師——惠子老師，素日有一特點，有了好文章，就讀給我們聽，這也成了我們上語文課的一大樂趣。

這天，惠子老師又找到了幾篇美文，興致勃勃地讀給我們聽。台上的惠子老師讀的'有聲有色，我們下面的“聽眾”亦是有滋有味。這就樣，惠子老師不間斷地讀了一篇又一篇，終於有點累了，拿起水杯喝了點水，問道：“怎麼樣？還想聽嗎？”我正貪婪地吸收着這些文章精華，怎麼肯就此中斷？全班同學也都如此。但又怕老師太辛苦，大傢俱説的吞吞吐吐，一副欲言又止的樣子。老師早看懂了同學們的意思，淡淡地微笑，説：“好！我繼續讀給你們聽！”説完，又聲情並茂地讀起來。我回想着老師淡淡的微笑，心裏暖暖的、甜甜的。

以校園為話題的作文6

在我們學校前面有一條長長的河流和一棵多葉的榕樹，是一個美麗而安靜的地方。

走進校園，在道路兩旁種滿了鮮花，蝴蝶飛舞在上面，旁邊有一個綠色的草坪，蜻蜓在玩耍。在街上有一個美麗的假山，亭台樓閣也有很多山，山中有橋的許多形狀，有山綠水環繞的假山，這活金魚和鯉魚。校園裏有很多樹，白玉蘭，芒果樹，南洋杉，榕樹下已經厚，高大的白楊樹。我們學校真的是像一個天然的植物園。在這個美麗的校園，和我們一起種樹。

學校還有一個很大的田徑場和籃球場，我們常常在這裏參加體育活動，是我們鍛鍊身體的好地方，籃球場對面還有幾張乒乓球卓，同學們常常在那裏舉行對抗賽，也許將來世界乒乓球冠軍就從這裏誕生。

最後，高樓是我們學習知識的教室。明亮的教室裏有四排整齊的桌椅，這些桌椅將陪伴我們在這裏學習國小的知識。

這是我們美麗的校園。

以校園為話題的作文7

我們的學校是一個環境優美，充滿綠色生機的學校。

在校園裏，幾乎處處都有綠化。那盛開在每幢教學樓之間的鮮花，圍繞着操場的廣玉蘭、櫻花樹，還有那一排排矮矮的冬青，把學校裝點得四季如春。

學校圍牆邊的花園也很美。走進去，一座由雙飛小鳥和地球造型組成的不鏽鋼雕塑特別醒目，象徵着從這裏走出去的同學們將來都會像鳥兒一樣一飛沖天，為地球的發展作貢獻。雕塑下面便是一片綠油油的草坪，上面點綴着許多顏色鮮豔的花朵。花園的最右邊更是綠意盎然，一排整齊的香樟樹沿牆而立，棕櫚樹，美人蕉，柳樹不甘落後，緊隨其旁，還有那兩棵衞士般站立着的松樹。綠樹掩映間，更有那古樸的紅瓦六腳亭，長長的迴廊，這一切是多麼讓人心曠神怡呀！

還有我們，我們是校園裏最動人的一叢新綠，在教室裏吸吮着知識的泉水，承受着辛勤的園丁的照顧，天天向上，茁壯成長。正因為有了我們，校園才更生機勃勃，處處芬芳。

以校園為話題的作文8

校園的一年一個四季都十分具有美麗。然而，我最喜愛的是秋天的校園。

秋天的校園是一個美麗的校園。你看，校園入口處的“希望之星”雕像被秋風和落葉吹得更光滑、更乾淨。左邊的一排桂花樹，像一把小傘撐開，爭先恐後地打開芬芳的桂花，右邊的新花壇也給秋天的校園增添了一些興趣。然後回去，我們的教學樓。“樂學、文明、和諧、進取”八大字在陽光下閃耀，像一盞明燈，為我們照亮前進的道路。

秋天的校園是一個歡樂的校園。班，一些學生去了樹，享受秋天的落葉，有的來感受操場上秋天的氣息，走在草坪上玩遊戲秋天，秋天的校園變成了歡樂的海洋。

秋天的校園文化不僅具有十分和諧美麗，而且一個充滿歡樂。我真喜愛秋天的校園啊！

以校園為話題的作文9

春天，我們的校園綠樹紅花..燕子從南方來，為校園增添了許多生機..他們告訴草地、小樹和微風一起來聽音樂會。這場精彩的音樂會是為學習的孩子們舉行的。

夏天，花壇裏滿是小花。五彩繽紛地披着自己五顏六色的頭髮，迎接着上學的孩子們..鬆驕傲地挺直身子，讓孩子們知道它有多帥。每當松樹涼爽時，松樹就更驕傲地站起來。

秋天到了，天氣比較冷，草地上覆蓋着黃色的毛衣地球母親。樹葉紛紛飄落，從遠處看，就像一個金色的蝴蝶飛舞，上升到原來的根葉也是在黃色毛衣的母親把。看！草，樹葉都知道你的父母，孩子應該孝敬父母啊！

冬姑娘來了，冬姑娘把樓房染白了，田徑操場也染白了，校園變成了雪的天堂，現在校園美麗極了。

我們學校四季不同，各有各的美，我喜歡學校四季。

以校園為話題的作文10

我們的校園一年四季都很美麗！

在美麗的春天裏，校園四周的薔薇花開始發芽了，柳樹抽出枝條，吐出嫩綠的小葉子，隨着春風輕輕擺動，好像在和同學們打招呼。同學們也脱掉了厚厚的棉衣，來到操場上做遊戲。

在炎熱的夏天裏，校園裏的石榴樹吐出了花苞，火紅火紅的石榴花開放了，那如火一樣的石榴花伴隨着同學們朗朗的讀書聲，點綴着校園的夏天。

在金色的秋天裏，石榴樹結出了又大又圓的果實，它們張着嘴，好像正在對話呢！我們也迎來了新的同學。

在銀裝素裹的冬天裏，大雪飄落到地上、樹上、房子上我們學校的小亭子上和教學樓上……整個校園都變成了銀色的世界！同學們在雪地上堆雪人、打雪仗、看雪景……玩得很開心！

我們的校園一年四季都是美麗的！

以校園為話題的作文11

我們學校的花園比不上祖國的名勝風景，卻也有一番別緻的景色。

每天早晨當我跑過學校的花園時，我總會悄悄的望上一眼。不知什麼時候，春姑娘已經綠色若隱若現帶着春風春雨來到花園。看吧，嫩綠的小草被春風一吹偷偷地從鬆軟的泥土裏擠了出來，舒展着腰身。遠看，那綠色若隱若現。我似乎明白什麼叫“草色遙看近卻無”這句話了。

當春雨像薄紗一樣輕輕放下，小草的葉子上沾着晶瑩的雨珠越來越大，越來越沉，小草被壓彎了腰，雨珠就像調皮的孩子在玩着滑滑梯。草叢中不知名的小花在春姑娘的召喚下，也開始展現他那多彩的笑臉，沉寂了一冬天的花園終於熱鬧起來了。

明亮的陽光輕快的在池塘跳躍，輕綿的白雲在池塘裏追逐、嬉戲，給平靜的池塘增添了無數的樂趣。

這就是我的校園，美麗的校園。