傾聽生命拔節的聲音作文800字（精品多篇）

傾聽生命拔節的聲音作文 篇一

聽，生命拔節的聲音又響起了。他是那麼清脆悠揚，卻又婉約惆悵。而我，就在這一聲聲脆響中成長。

幼時——歡樂之音

在那個“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的季節，我們一起來到山間。清晨的露珠伏在綠葉上。陽光灑向大地，露珠也變得有幾分晶瑩，一陣陣微風拂過，露水從葉間悄悄滑落，滴在你我的額頭——涼悠悠的。你蹦着，跳着，用手撫摸路邊的小草。“哥，送你根仙草。”你從路邊摘下一縷綠草，但還沒等我將這根仙草接下，爸爸就先發話了：“臭丫頭，弄根破草來糊弄你哥。”我頓時反映過來，你的臉變得緋紅。“有本事就追到我。”你將小草向我扔來，然後轉身邊跑邊説到：“你來追我啊，你來追我啊！”“你給我站住！”我快步向你追去，歡樂，嬉戲之聲充滿了整個森林。

這便是幼時，什麼也不懂，無憂無慮。

少時——離別之音

時光老人的髮絲漸漸變白，你漸漸長大，不像以前那麼貪玩了，課間也就靜靜地坐在教室裏，頗有了幾分淑女的氣質。

“不行，為了你的發展，你必須走！”剛到家，便聽到了姑姑對你的呵斥。“我不走！我要留下來。”你的雙眸中充滿了晶瑩的液體，就如當年那山間的露珠，搖搖欲墜。

晚上，你來到我的房間中。“瑩兒，你真的要走麼？”我有些難受。你沒有做聲，默默地點來點頭。“到了那邊要學會照顧自己，你才國小畢業，英語的口語水平還需要提高。”我小聲説到。“哥，媽媽非逼我去美國，我不想走，我捨不得你。”你再也控制不住，哭出聲來。“好了，不就是去美國嗎？那不是你一直都向往的地方嗎？”我輕輕地將你摟入懷中，小聲説到。你的哭泣漸漸地消失了。

那年，你走了，我似乎明白了什麼，但又好像什麼也沒明白……

此時——思戀之音

秋來了，風中帶着陣陣寒意，中秋的月兒依然是那麼圓，窗外無事的東風勾起我陣陣回憶。“梧桐深院鎖清秋。”我脱口而出。儘管天空中下着小雨，但天空中卻無幾抹烏雲。“瑩兒，你可安好？”我問到。月兒悄悄躲進了那僅有的幾抹烏雲中。我默默地坐着。不知道是秋雨碎了我的夢，還是我融入了悽苦的秋。

此時，我明白了，現在能做的，不只有回憶，還要有努力，只有努力才能重逢……

到那時，我們便可以又一起傾聽那生命拔節的歡樂之音。作文

傾聽生命拔節的聲音作文 篇二

時間紅了櫻桃，綠了芭蕉。彈指一揮間，三年的國中生活已經悄然離去，但這份芬芳依然瀰漫心頭，隨思緒渲染而來。.。 。.。

風景這邊獨好

曾記否，那漫天雪花飛舞之景，滌盪心靈？

童話般的銀裝素裹的世界裏，我們追逐在操場上，雪花飛揚！汗水飛揚！串串純淨的笑聲，震落指頭簌簌的雪團，行行奔跑的腳印，熱情而恣意，疊印成頁頁詩箋，描畫着理想的詩行。一派生機勃勃的景象，心兒鮮活，如學生們呼出的熱氣，在整個天宇中瀰漫着，升騰着——雪球飛舞，歡呼雀躍聲響徹雲霄。在雪中激戰圖，詮釋了童年的樂趣，釋放着青春的活力，定格為一幅“雪地狂歡圖”。這段美好的記憶，温暖着純潔的心靈，陪伴着快樂的成長。

青春正在激揚

曾記否，那激情昂揚的隊形比賽，浮現腦海？

清風習習，陽光燦爛的四月，我們身穿着白襯衣。黑褲子，帶白色手套，慷慨激昂的走向比賽場地。諸位的口號喊起，平靜的心激動起來，凝聚了所有同學的目光，剛剛上場就贏得了同學們喝彩，看來是初戰告捷；開始進入造型階段，先擺一個“32:”隊形，喊出響亮口號——“七班七班，卧虎藏龍。.。 。.。”；緊接着又變了一個“NO.1”，在喊口號，果然震撼全場。看着評委老師的含笑目光，我們知道：又是王者！共同的榮耀見證了同學們努力拼搏的足跡。

奮鬥從未停止

曾記否，那披星戴月的學習，吃了多少苦？

畢業在即，放棄了惦念的電視劇，告別嚮往的籃球，一頭扎進書山，鑽入題海，迎接會考的到來。現實比理想殘酷，模擬考試失利後，在重燃戰鬥的信心，向老師請教。向同學爭論。總結做題的經驗，觸類旁通。.。 。.。取而代之的是真實的自信，奮鬥只為進入理想的高中殿堂。

現在，端坐考場，信心百倍。這流暢的字跡傾瀉於筆端，看着這彌散墨香的試卷，彷彿看到知識之門在向我敞開。.。 。.。

青春的生命書寫着奮鬥的歷程。

傾聽生命拔節的聲音作文 篇三

冬天從這裏奪去了，春天會一絲不少地變換着形式還給你。

——題記

把耳朵叫醒，然後，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬於成功。

看春風掠過枝頭，看春雨滋潤大地，可以到雲林深處聽山雨，聽高山流水的激越，聽春雷喚醒萬物，芽在冒，蕾在綻、葉在綠。

春天給萬物帶來了新生和活力，帶給人類歡樂和希望，催促萬物奮力拔節向上。春天，萬物都冒出了綠芽正欲拔節成長。春天裏，萬物都拔節生長，從而伴隨着各聲音，各種旋律，正如一首首妙趣橫生的豔歌。由於冬天的乾裂掩滅了萬物的矯姿、豔麗。但春天的到來，喚醒了萬物的復甦，百花齊放，爭妍鬥豔，花叢中惟有梅花躲在了叢中笑，她是報春的使者，但春一到，她就明智地選擇了退隱，默默地注視着百花的芬芳、多姿。百花齊放，更增添了春的氣息，隨處都是秀色可餐，香氣溢散，芳香撲鼻，真正地拔節茁壯，由一朵朵花蕾成長為亮麗耀人的花朵，可見其拔節如此之神速，塑造了一曲優美動聽的拔節曲。

草兒拔芽，由風冒出的嫩芽逐漸拔節形成茂盛狀一片片綠葉也茁壯地形成，正似看到一個生命欲壯的景象。樹木也繡上嫩芽漸漸變為葉子，一步步成長，由於春天給萬物帶來了新活力，萬物展現出自己新的生命力。正奮發拔節茁壯。

春天，也是我們播種的時候接着發芽成長。它是新的起跑點，我們站在這起跑點上帶着春天賦予我們的堅強，奮勇精神衝向前方。

沐浴着春天的暖陽，我們也開始拔節了，已傾聽萬物復甦與拔節的交響曲，也該到我們自己拔節了。春天也是我們新學期的始點，引領我們邁向成功的時限，不管以前怎樣，就讓它過去吧！冬天所帶走的一切，春天會一絲不少地變換着形式還給你。我們也應在這新的學期起跑線上奔赴成功。我們也應創出一首屬於我們的生命拔節樂曲。這才能算真正的拔節聲音，才是最優美動聽的交響曲。

春天引領着萬物復甦與成長，草兒成長，花兒成長，樹木成長，人也成長。萬物在春的季節裏盛開成長，拔節的聲音是那麼地悦耳動聽，每天帶着歡暢的心情去享受，去奮鬥。正是這拔節的聲音給予我們新生的動力，生命拔節的聲音需要我去傾聽也需要我們去創造。傾聽生命拔節的聲音，傾聽世界，必有一個聲音屬於成功。

傾聽生命拔節的聲音作文 篇四

秋風乍起，那片曾給我帶來多少陰涼的楊樹林落葉了。一個寒霜的早晨，枯黃的葉子落了一地，楊樹的枝幹一下子光禿禿地站在那裏，光禿禿的，甚至連最後一片葉子也掉了下來，“咔嚓”一聲不知是歡笑還是歎息。此時，我才看清了楊樹，有的身上留有春天修剪時的傷疤，有的身上還粘着夏日裏蝸牛攀爬的痕跡。我長久地望着楊樹，想給他以安慰。可此時靜謐中我聽到一個柔和的聲音：“冬天來了，大地需要陽光，我腳下冬眠的小蟲和草根需要陽光。”

冬天，風真大，風從樹林裏穿過時，發出長長的唿哨。楊樹在風中搖擺，那光禿禿的樹枝在風中互相撞擊發出啪啪的聲音，天地間不再寂靜，到處是楊樹在冬天裏的歡笑。我從這裏經過，我本是彎着腰，低着頭奮力前行的，可我突然覺得有了屏障。我聽到楊樹渾厚的聲音：“我的身體是最堅固的牆，我的根鬚能牢牢地抓住土壤。”

冬天，雪很大，大地一片白。道路像鋪了一層厚厚的地毯，麥田像蓋了一層棉被子，矮矮的`雪松像戴了一頂暖和的棉帽，只有楊樹光禿禿的，雪花不知怎麼裝扮它。有一片雪花想在它的頭頂停一下，還是被它輕輕甩掉了。楊樹悄悄地對雪花説話：“落到我的腳下吧，我的根鬚需要你的融化，有一天你會通過我的身體再次回到天空舞蹈的。”

“八九河開，九九雁來。”在悦耳的童謠中，我們迎來了春天。春日融融，天空瓦藍瓦藍的，朵朵白雲在它的懷裏徜徉。空中傳來嘰嘰喳喳的叫聲，那是喜鵲在枝頭築窩。有幾根長枝已在樹杈間稀疏地搭起。它每搭上一枝，就向遠方鳴叫幾聲，那是對朋友親切的呼喚也是和楊樹喁喁的交談。楊樹的枝幹透着淡淡的綠意，一夜間，枝尖上拱起一簇簇毛絨絨的楊花，那勁頭好像明天就能垂下很長。楊樹沐着陽光，內心無限歡暢：“春天來了，可愛的鵲兒伴着我度過了漫長的嚴寒，我愛它，我寵它。”

從冬天走過，我每天傾聽着楊樹的聲音。那聲音裏有淡定，有安詳，更有執著和希望。

傾聽生命拔節的聲音作文 篇五

春陽送暖，萬物潤澤，生命的音符在加強，生命的顏色在生長。世界上，有形形色色的人，有各種各樣的事。在神州大地，有這樣一羣人，他們天南地北，各行各業，男女老少……卻擁有共同的一個家----“心靈家園”，這不是一個普通的微信圈，這裏充滿正的能量，散發愛的力量。這些好網友們一次次地聚集在一起，做着平凡的好事，不求轟轟烈烈，只希望感動自己。

20xx年3月17日下午，40多名志願者來到了唐山市特殊教育學校，這是一次喚醒之旅。這是一所只有150個學生的學校，這又是一所從學前班到高三13個年級的學校，這還是一所升學率極高的學校，這更是一所震撼心靈的學校。150個孩子曾各有各的不幸，150個孩子又各有各的幸福。學校在喚醒孩子，孩子又何償不是在喚醒社會？在孩子們身上，我們看到了堅強，也看到了自信，更看到了責任；看到了奮鬥，也看到了幸福，更看到了希望！不是每個人都能見證這些特殊孩子的成長過程的，那是生命拔節的別樣聲響。

為了讓更多的人認識、瞭解、理解、關愛特殊教育事業，為了讓更多的身體有着這樣那不幸的孩子茁壯成長，為了向長期從事特教事業的老師表達由衷的敬意，心靈家園好網友愛心團隊與特教學校的師生一起開展了法律講座、文藝表演、手工製作、籃球比賽、書畫指導等內容豐富多彩的活動。企業家、書畫家、志願者捐贈的物品、作品更是情誼無價。

記得第一次與特教學校的師生接觸，就被深深地感動，記憶像石刻一樣，深重久遠，特別想和大家一起再次走進他們，自己主動申請做了本次活動的聯絡人，也協助了整個活動的策劃和組織，只為了記憶中那生命拔節的迴響！

生命的相遇總會充滿驚喜！在與特教學校的師生接觸中，總會在不經意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼，那可能是一種温暖綿軟的感覺，為這些孩子能接受這樣優質的教育，心裏甜甜的；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴着一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭。這就是傾聽生命拔節的聲音的感受，這就是生命的倔強，生命的堅強！在特教孩子們的身上，只有更強烈的迴盪！

無論我們在哪裏，在什麼時候，都不要忘了傾聽生命拔節的聲音，聽與不聽永遠不會一樣……

傾聽生命拔節的聲音作文 篇六

希望在前方，夢想插上翅膀，我們飛向太陽，尋找生命的火光。

希望在前方，夢想插上翅膀，我們飛向大海，追尋人生的蔚藍。

青春的我，不再迷茫；青春的我，不再彷徨。因為生命中總有這樣一種聲音——我要飛翔！這正如麥苗拔節的歡歌，讓我激情萬丈，信心滿懷。

生活朝北，理想朝南

突然一聲長鳴，劃破大地的寧靜，天空在流淚。“失敗了，又失敗了！”我對天長吼，餘音迴繞，震得我的心戰慄發抖。自進入九年級以來，失敗就成了我的主打歌，父母失望的眼神，老師嚴厲的呵責，同學無情的譏笑都回旋在腦海，想甩都甩不掉，我在操場上狂奔，想要將痛苦轉化為汗水蒸發掉，可是一切都是徒勞。沒有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，只剩下“悽神寒骨，悄愴幽邃”的孤悽悲涼。

即使生活一路向北，但理想朝南的信心依然如故。因為我生命中總有這樣一種聲音——我要飛翔！

現實如蟻，夢想成蝶

“世界以痛吻我，要我回報以歌。”生活再曲折我也要堅強，因為我聽見一個聲音——我要飛翔！於是每天晚睡早起，爭分奪秒。課上，認真聽講是根本，課下埋頭深思成必然，晚間，挑燈夜戰也已是定律，再苦再累，有夢想的激勵，我也會勇敢向前。

即使地平線被顛覆，希望被封殺，但只要心向前，有夢想的呼喚，我就有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心和“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的豪情。

沒有荒涼人生，只有荒涼沙漠

皇天不負有心人，終於，我的成績有了提高。看到自己努力的成果，滿心歡喜。捧着試卷，好像捧着一個稀世珍寶，有説不出的快樂。班主任走過來拍着我的肩膀説：“人生貴在奮鬥，有付出才會有回報。”我堅定地點點頭説：“我會努力的。”

幸福之花，開在苦痛上，人生的美麗在於歷經困難之後的成功。“梅花香自苦寒來。”“艱難困苦，玉汝於成。”成功來自勤奮刻苦，來自夢想的激勵。我成功，因為聽見——“我要飛翔！”生活中總有太多的困難讓我們退縮，只要心在烏雲之上，就能看到失望之後的希望，冬天之後的春天。

流水無情草自春，生活多難始見金，但有一種聲音為我指明方向，激勵我前行。

青春的我，傾聽生命拔節的聲音，我不再迷茫，不再彷徨……

傾聽生命拔節的聲音作文 篇七

脆脆的、響亮的，就是生命拔節的聲音；稚嫩的、雄渾的，就是生命拔節的聲音；甜美的、尖鋭的，就是生命拔節的聲音。傾聽大自然生命拔節的聲音，你會發現，這時美妙的。

下雨後的森林，鳥兒在枝頭拍拍那沾着水滴的翅膀，水滴滴落在樹幹上，滴答滴答。茂密的樹葉支撐不起碩大的水滴，水滴順着樹葉上的根莖，在空中勾勒出一條條美麗的弧線，滴落在草地的石頭上，滴答滴答。小草們見到突如其來的水滴，水滴滴落在小草們得身上，又發出了“滴答滴答”的聲音。似乎是鳥兒看着自己兒時稀疏，此刻卻豐滿的羽毛，呵呵的笑出了聲，似乎是樹葉們看着自己翠綠的衣服，呵呵地顫抖着身體，洗自己的衣服發出了聲。似乎是小草們看着碩大的水珠灑落在它們的手臂上，讓它們在草叢中跳舞的歡呼聲。脆脆的，響亮的。

下雨前的小溪和下雨後的小溪又是截然不同的。溪水緩緩的流着，石頭擋在中間，溪水也就分成了兩支，陣陣漣漪擴散開來，不時還有幾片樹葉俏皮地落在水面上，似乎在嘲笑小溪是不獨立的。小溪當然也不甘落後。大風大雨後，它似乎長大了，改頭換面了，石頭被泥沙不知推向何方，緩慢的，清澈的小溪變成了急湍的，夾雜着泥沙的小溪，它沒有發出清脆稚嫩的響聲，而是雄渾的，漣漪也變成波浪，小溪在經歷了風雨後，自豪的説：“我變高了，變壯了”。稚嫩的，雄渾的。

小雛捲縮在母親的懷中，睡意朦朧的它終於睜開它圓溜溜的眼睛。望着這個陌生的世界，幼小的它不能像它媽媽一樣飛翔，只能躺在温暖的窩中，每天都在唱歌，似乎在説：我要長大。轉眼間，小雛鷹張開它那有力的翅膀，在天空中翱翔，歡呼。從那甜美的聲音變成尖鋭的聲音，暗示着它的長大。甜美的，尖鋭的。

春風撫摸着大地，大自然中隱藏的生命慢慢綻放出最美麗的花朵，讓我們傾聽生命拔節的聲音吧！。

脆脆的，響亮的……

傾聽生命拔節的聲音作文 篇八

春雨如期而至，滋潤了因久旱而乾涸的土地，喚醒了一切沉睡的生命。

濕潤的山間小道旁，一叢叢挺拔參天的墨竹直插雲霄，翠綠的腰身上是一圈又一圈粗糙的竹節。——那是它們成長的足跡，也是它們用以驕傲的資本：每一個竹節都是一個梏桎，衝破了便是成長，停歇了便是消亡。

翠綠的肌膚折射出生命的活力，我驀然想起它們的成長軌跡；萌芽，生長，煎熬，積澱，最後，猛然爆發，沖天而起！

在第一場春雨過後，大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護膜“，孱弱地在缺少陽光的境地中撲騰着。那樣的小心翼翼，那樣的鍥而不捨，譜出了一直不太和諧，卻永不服輸的音符。

當夏潮洶湧時，它們彷彿等到了自己的季節，儘可能的汲取每一份來之不易的養分，積蓄每一份微弱的力量，狠命地朝暗沉的泥土中紮根，奮力地往遼闊的天空躥尖，似乎要刺穿那無窮無盡囚禁着他生命梏桎， 筆直地挺立與天地之間，成為那目之所及處最傲人的風景！

在這個洋溢着生命氣息的季節裏，它蓬勃出了一首旋律激昂的樂章！

它生長得慢了，就像秋天一樣懶惰，緩慢地拔節。可那並非它的自願，因為秋的肅殺，它不得不分出一部分力量來抵禦狂風的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆直，它減緩了拔節的速度。它明白“木秀於林，風必催之！”的慘烈。在幾近窒息的壓迫中，它以低沉的節拍熬過了殘秋，迎來了冬日的暖陽——那是它的歸宿。一個可以讓它以綽約的風姿，俯視萬物的季節。於是，它毫不猶豫地衝天而起。終於站成了一道秀麗的風景！即使在遠處，也是醉人的美麗。

那種扣人心絃的美麗，鑄造了一首不朽的絕唱，在天地間流淌。

聽，那是生命拔節的聲音。

那羸弱的音符，在幾度磨難中穿梭，最終在暖黃的陽光下，昇華成為大氣磅礴的生命之音，它不僅在靈魂中奏響，並且代代相傳！

傾聽生命拔節的聲音作文 篇九

殘陽如血，悽悽慘慘地染紅了半邊天，我揹着畫夾獨自在路邊走着，心就像這秋風一樣涼……

揹着的畫夾似乎越來越沉重，那裏頭的一張張畫上，滿是同學們的嘲笑和老師的不屑，或許，從一開始我就選錯了路，或許在這條路上，我註定無論如何奮鬥也都是個失敗者。

難受，失意，迷茫……

走着走着，我轉了個彎，拐進一條小路，想躲開街上的喧囂。這是古時的一條驛道，道路兩邊的大庭院見證着他那時的繁華。我踩着長滿苔蘚的青石板緩緩向前走，路兩邊的樹上不斷有葉子落下，落在我的頭上，我的肩上，我的腳下。

我站住了腳步，抬頭看到一棵高大挺拔的梧桐樹，只是葉子早已落盡，我順着它橫斜錯雜的枝丫，看向天邊，那如血的殘陽將要落下，只剩下最後一點光芒還掛在梧桐的樹枝上。晚霞很美，像一塊火燒着的絲綢，彷彿頃刻間就能將整個世界點燃。

突然——那是什麼！？我擦了擦眼睛，對，是一抹新綠，一抹流動着生命氣息的新綠，突兀在那裏，與那如血的殘陽搭配成鮮豔的色彩。那是生命在拔節時的色彩吧。我想。

但是，他為什麼會選擇在秋天綻放？它難道不害怕秋天貧瘠的土壤和極乾燥的天氣將它抹殺嗎？我的思緒不禁隨着不遠處的那片落葉飛舞起來。或許，綻放就是它寧願犧牲一切所追求的的夢想吧。它要以它脆弱而有頑強的生命向這個世界挑戰，利用土壤裏所剩不多的養分不斷地拔節，再拔節。那一刻，我彷彿聽到了生命拔節的聲音。

一片小小綠葉都能擁有的勇氣，青春的我怎能説沒。我打開畫夾，仔細地描摹出那片綠葉，畫着畫着，我不禁覺得自己的嘴角有些上翹，忍不住想笑。看着那片葉子，我鄭重地用畫筆在旁邊寫上了一句話：“讓生命拔節。”

後記：當有一天，你能堅強地站起來，迎着嘲笑和譏諷大步向前時，你會聽見你鏗鏘的腳步聲和自信的笑聲，對，那正是生命拔節的聲音，請仔細傾聽。