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想説愛你不容易作文精品多篇

想説愛你不容易作文精品多篇

想説愛你不容易作文精品多篇

想説愛你不容易作文 篇一

考試——一場永無止境的“硬仗”;考試——一本望不到頭的經書;考試——一場沒有硝煙的戰爭。唉,考試,想説愛你不容易。

不知道是誰叫了一聲,老師拿着考卷來了。頓時教室裏像炸開了鍋一樣,大家吵嚷起來:“老師真是的,考試之前也不通知一聲,真是太不夠意思了!”“那給你們説就夠了‘意思’,就是好老師啦?”老師熟悉的聲音在大家耳邊響起。大家嚇得吐吐舌頭,沒有作聲。教室裏瞬間躁動起來,同學們都拿起了書,臨時抱起了佛腳,爭取這最後的時間。有的在默寫生字,有的趕緊記標點符號,有的在背成語接龍。你瞧,婷亭背的搖頭晃腦的,可自己都沒發現書拿倒了……真是“山雨欲來風滿樓”呀。

老師看着同學們忙碌的樣子説:“大家早這麼用功就好了,這也就是個平時的小測試,大家不要有壓力,冷靜地做。”老師一聲令下,一張張白花花的帶着油墨味道的試卷便分發在大家面前,彷彿“死神”的降臨。頃刻間,教室裏鴉雀無聲,空氣彷彿也緊張的凝固起來。

終於,下課鈴響了,同學們紛紛癟着嘴把卷子交上了。只聽見一個同學在教室裏失聲大叫:“我記得那一題,可是卻不記得答案!”有的説:“恰好我昨天晚上看過了真巧。”還有的小女孩在輕輕地哭泣,唉,當然是沒有做完了。

考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。唉——考試,想説愛你不容易!

想説愛你不容易作文 篇二

第三次月考結束的尾聲剛傳在耳邊,校園中緊張的氣氛卻仍未散去。

“臨陣磨槍,不亮也光”這是很多人臨考前的口頭禪。為了這場沒有硝煙的戰爭,考前複習便成了重中之重。各科作業蜂擁而至,卷子更是數不勝數。考試前老師們介紹了各種各樣的“練兵”方法輪番上陣,而我們只能承受承受再承受,微笑微笑再努力微笑。我們的心中已不再希望考試慢一點到來,只是渴望它儘早來到,來解放考前複習焦頭爛額的我們。試卷作業堆成山,考前複習很崩潰。考試,想説愛你不容易!

“當,當,當”,隨着鈴聲的打響,黑與白的結合體——考卷,正向我們飛來。考場裏瀰漫着沉靜緊張的火藥味。開始考試了,我的心裏忐忑不安,深呼吸,準備做題。我緊張地寫着,眼前突然出現了一道題,我的腦子“嗡”的一下子變成一片空白,怎麼想也想不到思路。可教室裏一片“沙沙沙”的寫字聲,也有的託着下巴,側着腦袋,緊皺眉頭在思考。考場如戰場,這話一點兒都不假,你看,同學們不都在緊張地戰鬥嗎?

於是我望着平坦的桌面,瞪視着那支早已被汗水浸濕的水筆,儘量使自己平靜下來。七上八下的心情撫平後,我重回狀態,寫着寫着,發現剩下的時間來不及做完全部題目時,我渾身大汗。於是我放棄了後面那幾道題目,回到前面檢查試卷。當我發現一道題的解題思路有誤時,心中徘徊着,“原來錯在這兒!”我恍然大悟,忙提筆劃去了錯誤的答案。這時監考老師忽然一聲大吼:“停筆,收卷!”後排的數學尖子興奮的一躍而起,一把奪過手中的考卷。霎時,我的心中有一片東西轟隆隆倒了下去。

收拾完東西后,同學們便一窩蜂似的擠回本班教室,紛紛討論着各自的答案。心情如同過山車,考試過程很刺激。考試,想説愛你不容易!

當成績出來時,簡直是學生們的噩夢!一雙眼睛焦急地掃視着每一個名字,每往後翻一下,心中的緊張感便又增多了一分。若考的還好,長舒一口氣;若是不好,內心的折磨想想都害怕呀!內心狂跳不已,成績一出太驚人。考試,想説愛你不容易!

考試,你給我們帶來了太大的壓力,想説愛你,實在太難!然而,熟能生巧,百鍊成鋼,我會努力接受並愛上你!

考試,想説愛你不容易!

想説愛你不容易作文 篇三

語文是鑰匙,為我們開啟認知世界探索未來的神祕大門;語文是財富,在前進的路上,為我們創造創新鋪墊基石;語文是寶藏,是我們取之不盡用之不竭的知識源泉;語文是一本本經典名著,超越時空,跨越國界,呈現在你面前,讓你愛不釋手;語文是一篇篇佳作美文,明快節奏、展現色彩,書寫世間情懷,讓人流連忘返。語文在我們生存的空間遊離,然而,呎尺天涯,語文,想説愛你不容易。

兒時語文是平平仄仄翹舌音的遊戲。從“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”到“黑化肥發灰會揮發;灰化肥揮發會發黑”,我們拼命卷著舌頭學平上去入的變化, 很繞口的繞口令,很發暈的翹舌音,你像是考驗人們意志似的,把門檻設得高高的,不讓人輕易靠近,而那正是你魅力——標準的話音,完美的語音。變幻莫測的平仄組合、美麗無窮的平翹搭配,讓每個炎黃子孫心甘情願苦練你所賦予的每個漢字的音符。從此,人間多了一處風景,世間多了一道音律。

然而,語文,想説愛你不容易,台上一分鐘展現,台下十年攻苦練,不憑一時激情,只靠持久熱忱。中學時代的語文是一場轟轟烈烈的文字戰役。在長輩們的“學好數理化,走遍天下都不怕”的浪聲中,80後的我們開始“趨理棄文”。

然而,多少次的物理課,我們偷偷閲讀在抽屜裏放着的《紅樓夢》,看紅樓夢中人演繹宿命與歸途,品社會萬象人情事態;多少次的自習課,我們大量翻閲《家春秋》、《四世同堂》,讀熱血青年的春秋家國夢,體會兼濟天下的亂世兒女情;多少次拜倒在的愛國情操裏,又多少次沉溺在無法自拔的感情世界裏……語文,交付給閲讀的所有柔情,都是由文字表達。一位詩人曾經説過,文字和音樂,是人類最文明的財產。語文,想説愛你不容易,在人類發展的進程中,文明因你而發展。新時代,當全球化的步伐加快,網絡代替書信,“HELLO”代替“你好”,語文,想説愛你真不容易。當“一種相思,兩處閒愁”的憂傷不再,當“落花流水春去也,天上人間”的感慨不再,當“抽刀斷水水更流”的惆悵不再,當“雁字回時,月滿西樓”的場景不再,當“夜夜思君不見君,共飲長江水”的春思不再……越來越多的外語考試遮住我們的眼睛,越來越多的國際化麻木我們的心靈,我聽見了自己心玄斷裂的聲音。

然而,語文,博大精深,也正吸引全球的關注:越來越多的外國人學漢語,各地出現學漢語熱……愛語文的路上,踽踽獨行。語文,她如我心中的一泓清泉,清澈見底幽雅寧靜,卻又不時泛起一層層漣漪,惹得我心潮澎湃。

想説愛你不容易作文 篇四

哦耶!終於可以不上早晚自習了,最棒的`就是不用值日了!

啊哈哈啊哈哈哈哈不要得意忘形,記住,你還有一大堆作業沒寫呢!我一骨碌爬起牀,不再得瑟,開啟了瘋狂寫作業模式。不得不控訴,作業多的可要了我的腦細胞和血管子。

首先寫數學。數學需要思考,最費神經細胞。真煩,每道題還得算,還得準,要求可真多!做完數學題,腦子都快要爆炸了!

接下來就是語文和英語。英語老師真是閒得沒事幹,佈置這多能改得過來嗎。唉,就別把希望寄託在語文老師身上了。語文老師給我們佈置了嗯,讓我數一數哦對,單元卷X張,默寫XX,辦XX。我終於體悟到了什麼是一命嗚呼。

蒼天呀,大地呀!你讓我怎麼活呀?這些小科也有好幾張卷子呢!看來,得拼了命了。我覺得自己的腦細胞很快就用完了。“呼――呼――,我寫着寫着竟然睡着了,難道作業也有催眠功能?”這倒是個有趣的問題。醒來一看,作業還有那麼厚。

爬起來寫吧!奮鬥,少年!

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