調查目的調查報告多篇

【第1篇】寒假考研目的調查報告

在寒假期間，管理系同學積極參加社會實踐，並相應的作出了較為細緻全面的調查報告。

從本期開始，我們將陸續刊載優秀調查報告。本期推出關於“大學生考研目的”的調查。

面對“考研熱”，學子們有以下感言：

甲：考研人數的劇增，從現實來看“獲高學位，找好工作”所佔的因素我認為多得多，但我不否認還有別的因素。

就我而言，我可以説從小到大還沒認真想過我究竟是為何而讀的書，或確切的説我不能説清。從外表看來好象不外乎為了今後的立足。

可從自身感覺來説好象又不是，我隱約感覺到我是以提高自身素質為前提的。

因為自小到大我的學習動力就來自那無形的感覺，我學的東西除了那學校要求的外，課外的學習都是自己所感興趣。

我相信每個人心中都有那麼一種理想，一種無形的理想。

有些只是在這花花世界之中被現實壓力所困惑罷了。

我真希望有那麼一天我們學生都能跟着自己的感覺學習，學那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣，為了生存……

【第2篇】寒假考研目的實踐的調查報告

在寒假期間，管理系同學積極參加社會實踐，並相應的作出了較為細緻全面的調查報告。

從本期開始，我們將陸續刊載優秀調查報告。本期推出關於“大學生考研目的”的調查。

調查結果表明，絕大多數學生考研具有明確的目的性：獲得高學位，便於就業(共6162人，佔總數的56．28％)和提高自身素質(共3360人，佔總數的30．69％)；其他的學生表示考研是為搞學術研究或因為從重心理、順大流(分別佔總數的8.08%及2.23%)。

面對“考研熱”，學子們有以下感言：

甲：考研人數的劇增，從現實來看“獲高學位，找好工作”所佔的因素我認為多得多，但我不否認還有別的因素。

就我而言，我可以説從小到大還沒認真想過我究竟是為何而讀的書，或確切的説我不能説清。從外表看來好象不外乎為了今後的立足。

可從自身感覺來説好象又不是，我隱約感覺到我是以提高自身素質為前提的。

因為自小到大我的學習動力就來自那無形的感覺，我學的東西除了那學校要求的外，課外的學習都是自己所感興趣。

我相信每個人心中都有那麼一種理想，一種無形的理想。

有些只是在這花花世界之中被現實壓力所困惑罷了。

我真希望有那麼一天我們學生都能跟着自己的感覺學習，學那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣，為了生存……

【第3篇】寒假考研目的實踐調查報告

在寒假期間，管理系同學積極參加社會實踐，並相應的作出了較為細緻全面的調查報告。

從本期開始，我們將陸續刊載優秀調查報告。本期推出關於“大學生考研目的”的調查。面對“考研熱”，學子們有以下感言：

甲：考研人數的劇增，從現實來看“獲高學位，找好工作”所佔的因素我認為多得多，但我不否認還有別的因素。

就我而言，我可以説從小到大還沒認真想過我究竟是為何而讀的書，或確切的説我不能説清。從外表看來好象不外乎為了今後的立足。

可從自身感覺來説好象又不是，我隱約感覺到我是以提高自身素質為前提的。

因為自小到大我的學習動力就來自那無形的感覺，我學的東西除了那學校要求的外，課外的學習都是自己所感興趣。

我相信每個人心中都有那麼一種理想，一種無形的理想。

有些只是在這花花世界之中被現實壓力所困惑罷了。

我真希望有那麼一天我們學生都能跟着自己的感覺學習，學那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣，為了生存……

【第4篇】寒假社會實踐報告：“大學生考研目的”的調查

在寒假期間，管理系同學積極參加社會實踐，並相應的作出了較為細緻全面的調查報告。從本期開始，我們將陸續刊載優秀調查報告。本期推出關於“大學生考研目的”的調查。

調查結果表明，絕大多數學生考研具有明確的目的性：獲得高學位，便於就業(共6162人，佔總數的56.28%)和提高自身素質(共3360人，佔總數的30.69%);其他的學生表示考研是為搞學術研究或因為從重心理、順大流(分別佔總數的8.08%及2.23%)。

面對“考研熱”，學子們有以下感言：

甲：考研人數的劇增，從現實來看“獲高學位，找好工作”所佔的因素我認為多得多，但我不否認還有別的因素。

就我而言，我可以説從小到大還沒認真想過我究竟是為何而讀的書，或確切的説我不能説清。從外表看來好象不外乎為了今後的立足。可從自身感覺來説好象又不是，我隱約感覺到我是以提高自身素質為前提的。因為自小到大我的學習動力就來自那無形的感覺，我學的東西除了那學校要求的外，課外的學習都是自己所感興趣。

我相信每個人心中都有那麼一種理想，一種無形的理想。有些只是在這花花世界之中被現實壓力所困惑罷了。我真希望有那麼一天我們學生都能跟着自己的感覺學習，學那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣，為了生存……

【第5篇】村土地整治示範項目的調查報告

市農村經濟研究會

項目確定

_____市國土資源局根據省國土資源廳和常州市政府的指示精神，從開發土地資源，提高土地使用效率，優化區域土地利用佈局，改善農業生產條件，提高農民生活質量，實現耕地資源、建設用地資源、勞動力資源與公共服務資源的有效集聚，加快實現農田集中、居住集聚、用地集約、效益集顯的科學發展目標，推動城鄉經濟社會統籌協調發展，推進社會主義現代化新農村建設創建萬頃良田，發展現代農業，增加農民收入，改善農民生活有着深遠的現實意義。

2022年10月，市有關部門開始會同_____鎮鎮、村幹部對_____村的土地資源和使用現狀進行了調查勘察，發現該村土地面積較大，土地利用效率不高，表現農民居住分散，生產經營凌亂，土地荒廢較多，農田基礎設施落後破損不配套，洪、澇、漬等災害威脅嚴重。存在四多一差的局面(即廢塘、廢溝、廢埂、荒邊角地多，土地利用率差)由此表明土地整治潛力較大。

於是，市有關部門與鎮、村幹部商討着手製訂了土地整治實施方案，在此基礎上，分別召開了全村黨員幹部會、村民代表會、進行個別走訪，圍繞整治方案》，做到統一思想認識，統一目標要求，統一政策措施。在達成幹羣共識的基礎上，_____市政府逐級向省廳申報了_____市萬頃良田建設工程和常州_____市土地整治示範項目，並分別獲取了批覆。

實施進程

市政府領導對實施項目工程高度重視，以積極嚴謹的態度，組建市、鎮兩級實施項目領導小組。市長、鎮長親任組長，相關部門領導參加，領導小組下設了工程指揮部和工程指揮部辦公室。切實加強了實施項目思想發動，目標要求、政策措施、建章立制、崗位責任、部門協調方面的領導，國土局徵地服務中心作為項目主管，嚴格把好對施工單位招標資質程序關、驗收結算關，由此如期如質，保障了工程的順利進行。

一是完成了對531户拆遷農民的人口、房屋、土地、林木、水產、青苗、附着物的權屬勘測、評估、登記造冊等工作;

三是完成了800多畝村基、廢塘、廢溝、廢埂、荒邊角地的平整復耕和建設用地的整理工程;

六是選擇了6户種田能手，落實了轉包土地4500餘畝，完成了轉包簽約和轉包撥款，實現了現代農業規模化、機械化、專業化、商品化的耕作經營;此外，還落實了1户轉包土地500畝，專業開發了花卉苗木的經營園地。

已取成效

實踐證明，該項土地整治工程，已經取得了一舉創多得，三農變新貌的顯著成效，具體表現在七個方面：

第一、通過對工程區15個小村並大村的拆遷安置和四多一差的整治，已經新增耕地800畝左右，按60%分給農民，40%留作村集體。每年可為農民和集休增加土地轉包收入61萬元，每年可增加糧食產量65萬公斤;

第二、農民拆遷安置得益巨大。按拆除舊房面積置換新房面積每平方補償100元計算，農民可獲得補償費900餘萬元;以安置新房升值計算(舊房600元/平方米、新房現市場價1450元/平方米)，每平方米新房增值850元，共計升值達7980萬元;

第三、改變了延續幾百年來分散居住、經營凌亂、自供自給的小農經濟格局，創建了經營規模化、產品專業化、耕作機械化、管理科學化現代農業的生產基地，今年5月底筆者在大溪河橋頭瞭望增福圩一望無際的金璨麥浪，夏糧已經喜獲豐收;

第四、隨着創建農業現代化、機械化的經營模式，工程區通過土地流轉承包新增了剩餘勞力420人，其中外出務工的160人，人均年收入在3萬元左右，其餘剩餘勞力就地耕作聘用，開拓了農民致富的新途徑。

第五、完善新建了萬頃良田的配套設施，加固了農田的旱澇保收率，提高了優質高產的生產力，增加了提供市場的商品率。

第六、改善了農民的居住條件。通過拆遷安置幫助520户農民告別了分散陳舊、環境冷落、夜無照明、鄰里稀少、生活孤單的舊居，住進了城鎮化公寓式的新樓房，分享了集居新村的美麗環境和公益服務;

第七、項目總投資17100萬元，全部新增了擴大內需的購買力，有效地促進了建築工業、材料工業、施工工業、居家工業的新發展。

由此可見，實施《土地整治方案》。不單是開發了土地資源、提高了土地使用效力，而且是一項一舉多得的惠民工程，是建設社會主義新農村的一項核心任務，具有深遠廣闊的示範推廣價值。

存在問題

從總體上評估：該項目評選正確，實施進度較快，已取成效顯著，但根據幹羣反映，還存在一些問題，主要是施工項目還沒有了邊，拖着一個未完工程的尾巴;土地整理項目實施由於村莊拆遷延期不能同步，造成個別地塊田面高程有誤差，灌溉困難;由於河溝坑塘較深，土地平整後產生了一定的自然沉降現象，不利於耕種;建設《萬頃良田》還缺一些配套設施;新房安置區還存在髒亂差缺配套的問題等等需要加強物業管理。

幾點建議

為了善始善終完美地完成工程項目，提高示範推廣價值，我們建議：

一、項目主管單位應按原定方案，組織進行一次對施工合同的檢查驗收，聽取幹羣意見，做到拾遺補缺，加速完成未了工程，在幹羣滿意的情況下宣佈工程結束，由村幹承接後續管理，據匡算完成掃尾工程，創建真正意義上的萬頃良田，還需修補配套建設及投資。

二、為實現工程目標，在完善基礎設施的條件下，必須實施科技興農戰略，村委應招聘人才，設立產地服務中心、農科研究室，依託大專院校、科研單位，為種田大户提供科技和信息服務，以便發揮項目優勢，最大限度地實現區域的高產優質目標;

三、要為拆遷安置新建的增福新村進一步完善公益性配套設施，做到綠化成蔭、環衞清心、花台草坪、路燈照明、超市便民、諸室齊全，着力構建一個美麗的增福新村，不斷增添村民的幸福指數。

【第6篇】2022寒假考研目的實踐調查報告

在寒假期間，管理系同學積極參加社會實踐，並相應的作出了較為細緻全面的調查報告。

從本期開始，我們將陸續刊載優秀調查報告。本期推出關於“大學生考研目的”的調查。

調查結果表明，絕大多數學生考研具有明確的目的性：獲得高學位，便於就業(共6162人，佔總數的56.28%)和提高自身素質(共3360人，佔總數的30.69%);其他的學生表示考研是為搞學術研究或因為從重心理、順大流(分別佔總數的8.08%及2.23%)。

面對“考研熱”，學子們有以下感言：

甲：考研人數的劇增，從現實來看“獲高學位，找好工作”所佔的因素我認為多得多，但我不否認還有別的因素。

就我而言，我可以説從小到大還沒認真想過我究竟是為何而讀的書，或確切的説我不能説清。從外表看來好象不外乎為了今後的立足。

可從自身感覺來説好象又不是，我隱約感覺到我是以提高自身素質為前提的。

因為自小到大我的學習動力就來自那無形的感覺，我學的東西除了那學校要求的外，課外的學習都是自己所感興趣。

我相信每個人心中都有那麼一種理想，一種無形的理想。

有些只是在這花花世界之中被現實壓力所困惑罷了。

我真希望有那麼一天我們學生都能跟着自己的感覺學習，學那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣，為了生存……

【第7篇】中學生上網目的調查報告

調查人xxx

調查時間2002年7月15日~7月30日

調查方式網上調查、摘集資料

調查結果

1.大部分中學生(包括上過網的和未上過網的)喜歡上網。2.中學生上網的目的：

⑴中學生上網，查閲自己愛好的信息或玩遊戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閲資料、做網頁、查閲有關知識的信息、瀏覽新聞等等;

⑵大部分男生上網是為了玩遊戲;一多半女生上網是為了聊天;

3.比較熱門的網站

搜狐、新浪等;

4.中學生上網的時間：

大部分中學生上網是在節假日，還有一部分是在放學後和同學一起上網;

5.中學生上網的途徑

大部分中學生在家裏上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網;

6.(非中學生)是否支持中學生上網：

支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良信息影響”;

7.網絡對中學生的好處

⑴可以開闊視野，擴大知識面;

⑵因特網信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據學習的需要，快速的查閲相關信息，並能及時瞭解世界新聞信息、科技動態，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利;

⑶由於網絡的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便於説的話説出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網上更好的瞭解學生的意見、建議，以及思想情況;

⑷可以促進中學生的學業。在網上查閲信息非常方便，學生可以根據學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。

8.網絡對中學生的壞處

⑴容易上癮。

許多中學生沉迷於網絡遊戲、聊天室，不知不覺的出現了精神和身體上的病症，影響中學生的健康成長。

⑵容易受網上不良信息的影響。

許多網站(包括許多著名的大網站)的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網上暴力內容的影響，甚至走上了犯罪的道路;

⑶容易荒廢學業。

許多中學生自控能力不強，上網經常着了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業和複習，還影響到第二天的學習。

⑷網吧問題。

現在網吧的數量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網吧。許多中學生在放學後、節假日和同學一起去網吧上網聯機打遊戲、聊天等等，，且上網時間很長。這不僅浪費錢財，而且在網吧裏更容易受到不良信息的影響。在調查過程中，許多接受調查的人都表示，很多網吧裏電腦上的主頁就是不良的網頁。

⑸網上交友問題。

許多中學生在網上都有網友。而網絡畢竟是一個虛擬世界，網上許多人説的都是謊話，很容易是中學生説謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。

9.網絡對中學生心理的影響

⑴許多網絡遊戲都含有暴力的內容。很多中學生上網就是為了玩遊戲，經常接觸這些遊戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。

⑵在調查中發現，聊天室中，許多人幾乎句句不離髒話，而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷於聊天室，不可能不受其影響。

⑶在網上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷於網絡的虛幻世界裏，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善於於別人溝通等性格。

分析

由調查可以看出

1. 中學生上網主要還是處於好奇心和愛玩。

2. 中學生由於上網而出現的問題主要有兩方面：一是影響了學習;二是受到網上不良信息的影響。

但是調查表明，受到網絡影響的中學生並不太多。一般中學生上網是出於好奇和網絡信息量大且速度快。絕大部分中學生上網還是非常正經的。

少數由於網絡而出現問題的中學生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網絡吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩，自控能力又不太強，這使這些過於沉迷於網絡的中學生在生活、學習，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現了問題的不只是在於他們本身，其根源問題是在於，現在針對中學生乃至青少年的網站實在太少。一般上網，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥於中學生眼中的網絡世界的，更多的還是過於成人化的東西。真正能讓中學生感興趣，並能牢牢吸引住他們的有益的專門網站寥寥無幾。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網的中學生，才會被吸引到網絡遊戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩遊戲、聊天時都很容易上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質量。

3. 一些中學生迷戀網吧的原因

⑴假期缺少能使中學生感興趣的活動。

⑵缺少可以供中學生們娛樂、活動、放鬆的有益的免費活動場所。

許多中學生的學習壓力大，因此在節假日，都很想去外面放鬆一下。但現在正是缺少能真正讓他們放鬆而且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，中學生不可能經常去。所以，正是這種“真空”使網吧得到了機會。而且網吧為了增加顧客，上網的價格不貴，還增加了許多能滿足學生們“愛玩”性格的遊戲，這更使中學生經常“光顧”網吧。

⑶對非法網吧的打擊力度不夠。許多非法網吧已轉到了“地下”，這更使執法人員無法清除它們。

針對問題的解決辦法

1. 中學生自己要加強自控能力，上網避免瀏覽不良信息，並要少玩遊戲，安排好上網的時間，不要太長。

2. 老師和家長應該引導學生上網，不能盲目的“堵網”，而應該通過各種培訓教育，積極引導學生主動接觸、瞭解並使用網絡，並通過教育，提高學生的素質，重點培養他們的判別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網上的不良信息，並能熟練的使用網絡來為自己服務。

3. 應多多建立一些針對中學生的網站。

這些網站不應該是説教式的，而應該是非常有趣味，能吸引住中學生，並能使中學生在“玩”中學到知識，受到教育。應該調查中學生更喜歡什麼樣的網站，更喜歡什麼內容的網站，並將這些有益的內容加到這些針對中學生的網站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網絡遊戲、聊天室中吸引過來。

可以在這些網站中加入一些論壇，是中學生能在其中暢所欲言，發表對網站，對老師、家長、學校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式，不但是中學生遠離不良網站，還能更實際的解決他們的心理問題，改進老師、家長的教育方法，改進網站的內容、效果。這樣做往往是事半功倍。

4. 應該努力監督網絡中網站的內容，淨化網上環境，如果發現對中學生思想、行為有誤導作用的網站，應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

5. 針對網吧的問題，應該加強對非法網吧的監管力度，一發現非法的網吧，就要堅決清除。可以發動中學生“舉報”非法網吧，給監察網吧提供便利。

其實，只要全社會的人都來關注中學生上網，不久以後，網絡必將成為中學生學習生活的一個必要工具。

【第8篇】環境調查報告為題目的作文

隨着科技的進步經濟的發展，人類對地球資源的開採與利用造成了極大的危害：森林鋭減、土地沙漠化、煤炭石油、天然氣及其他礦產資源的過渡開採，物種大量滅絕。。。。。。地球已傷痕累累，地球在哭泣。

前幾天，在上游來的水，衝進了前油坊河，河裏的水發出臭味，我們每次上學的時候都可以聞到這種討人厭的臭味，還有河裏的魚大量大量的死亡。另外，有些工業排出來被稱為“三廢”“廢水”“廢渣”“廢水”，給我們的環境造成了很大的破壞。

面對這些對環境造成破壞的事物，我國的政府也採取了防治措施，如：建立自然保護區、加強天然林的保護和人工林的建設、加強國際間的合作等等。還制定了法律、法規等，如：《環境保護法》《海洋環境保護法》《水污染防治法》······聯合國還成立了環保組織，如：聯合國自然基金會、地球之友、綠色和平組織······

相信，在以後的20年裏，地球又會一派生機，環保工作會做得更好，我國會變得更加富強······

【第9篇】有關農機購置補貼項目的調查調研報告

為在今後的農機購置補貼工作中更好的制定工作思路、工作措施，引導農民科學合理地購置適合自己的機械，推動全縣農業生產實現又好又快發展，自8月1以來，臨邑縣農機局在全縣範圍內組織開展了農機購置補貼項目專題調研活動。成立了以主要負責人為組長，財務股、推廣站、鄉鎮農機站等部門技術人員為成員的專題調查組，在全縣12個鄉鎮(街道)開展了詳細的摸底調查。通過與享受補貼户及農民座談、聽取鄉鎮(街道)領導及村委負責人介紹，實地察看地塊、發放徵求意見表等方式，獲得了大量基礎性資料。經分析研究，進一步認識到實施農機購置補貼項目所起的作用及存在的問題不足，並提出對策及建議。

一、實施農機購置補貼項目的基本情況及取得的成效

(一)基本情況

今年，上級安排給臨邑縣第一批農機購置補貼資金610萬元。該縣農機局在省、市農機辦的領導和指導下，針對本地農業生產發展的需求，創新機制、強化措施、狠抓落實，引導農民科學合理的購置先進、適用機械。共補貼各種農機具321台，其中，玉米聯合收穫機184台、小麥免耕播種機13台，大型拖拉機39台，其他各種機具85台，228户農民受益，直接拉動農民投資XX多萬元。這些機具的投入使用，促進了臨邑縣農機化事業迅猛發展，取得顯着的社會效益和經濟效益。

(二)取得的成效

1、農機裝備水平快速提高，配置結構進一步優化

農機購置補貼項目的實施，極大的激發了廣大農民投資農機的積極性，農機總量持續增長，農業綜合生產能力明顯提高。截至目前，全縣農機總動力已達到176萬千瓦，農機總值7.9億元，拖拉機4.1萬台，其它機引配套田間作業機械3.6萬台。由於補貼額度達到機具總額的30%，使農民對大中型、新型機具買的起，買起來划算，大馬力、聯合作業機械增長較快，全縣玉米聯合收穫機新增184台，大中型拖拉機新增153台，小麥免耕播種機新增15台，農機配置結構進一步優優化，土豆收穫機、條播機、耘耕機等新型農業機械也從無到有，逐步增長。這些性能優越、先進適用、節能環保機具的迅速普及，為發展現代農業、促進農村經濟發展提供了堅實的裝備支撐。

2、農機作業水平持續攀高

農機購置補貼項目的實施，有力地推進了臨邑縣農業生產機械化進程，尤其是主要糧食作物關鍵環節機械化水平有了顯着提高。今年由於氣候原因，小麥成熟晚，與河南等地僅差3—5天，從外地引機數量鋭減，加上麥收期間正值汛期，小麥搶收工作形勢嚴峻。為此，臨邑縣農機局積極協調近年來補貼的307台自走式收穫機和279大型拖拉機(配備小麥割台)，緊急投入三夏搶收工作。並引導農民開展小麥機收、秸稈還田、玉米貼茬播種的“一條龍”農機作業模式，減少作業環節，縮短作業時間，加快播種進度，提高播種質量。全縣77.83萬畝小麥全部及時收穫、顆粒歸倉，實現小麥機收76萬畝，機收率達到98%。

3、保護性耕作實現新跨越

保護性耕作技術是對農田實行免耕、少耕，用作物秸稈、殘茬覆蓋地表，從而減少土壤風蝕、水蝕，提高土壤肥力和抗旱能力的一項先進農業耕作技術，不僅減少作業環節、節約成本、增產增效，還可以改善生態環境。臨邑縣農機局在實施農機購置補貼項目過程中，把玉米聯合收穫機、小麥免耕播種機等保護性耕作機具確定為補貼重點，大力推廣普及。截至目前，臨邑縣擁有玉米聯合收穫機728台，小麥免耕播種機145台，今年小麥免耕播種面積達到9萬畝，建設成方連片小麥免耕播種示範基地12處，其中，臨邑鎮劉雙廟村的示範基地達到1200畝，500—1000畝的2處，200-500畝的3處，200畝以下的6處，實現新的突破。經專家測產，實行保護性耕作的小麥畝產達到580公斤，比常規播種增產23公斤，增產效果明顯。

4、農機專業合作組織勃蓬髮展

實施農機購置補貼項目，吸引了更多農民購買大型、新型農機具，造就了一批農機大户，臨邑縣農機局因勢利導，把他們組織起來，成立農機專業合作組織，整合農機資源，開展規模作業、合同訂單作業、以及玉米聯合收穫、秸稈粉碎還田、小麥播種“一條龍”作業，不僅促進了農業生產，而且他們所取得的巨大的經濟效益又吸引越來越多的農機手加入到農機合作組織。當前，臨邑縣已建立農機合作社12個，社員335人，擁有各種農業機械389台，總資產800餘萬元。農機協會75個，擁有各種大型農業機械6700多台。同時，積極引導農機中介組織、農機專業大户等各類服務組織迅速發展。目前，以農機合作社為龍頭的農機服務組織承擔了全縣50%以上的農業生產作業量，對促進農村勞動力轉移和推動土地流轉、農業規模經營發揮了重要作用。

二、主要做法

1、積極爭取省、市農機辦的業務指導和本地黨委政府的支持，對全縣農業機械資源進行摸底調查，掌握可靠詳實的數據，為科學制定補貼方案提供基礎資料。

2、強化宣傳。通過加大宣傳力度，使農機購置補貼政策家喻户曉、深入人心，確保廣大人民羣眾都知道補貼項目、瞭解補貼政策，為該項目的順利實施打下堅實的基礎。

3、加強監督約束。一是該局紀委書記參與項目的全過程，確保整個工作過程不出現徇私舞弊、人情交易和違紀違法現象。二是通過及時宣傳補貼項目實施進度，公示補貼對象，更加有效地接受全縣人民的監督，杜絕違規操作行為的發生。三是向全縣人民公開監督電話，保證整個實施過程公開、公正。

4、機具交付農民後，進行建檔管理，定期對農機手進行培訓，並協調生產廠家進行跟蹤服務，指導農户正確調試、操作機具，保證廣大農民買着放心、用着省心。

三、存在的問題和不足

根據調查對象的意見反饋，存在以下幾點問題：

1、補貼標準有待提高，交款方式不夠靈活。每年的補貼比例均為不超過機具單價的30%，但相對於很多農民的購買力來説，需交納的購機款數額還是很大。比如今年重點推廣的自走式玉米聯合收穫機(以山東金億公司的三行自走為例)，每套價格10XX元，補貼33000元，購機户還要支付79000元，並且要一次交清。許多農民由於無法在短期內籌足資金，只能放棄購買機具。同時，在當前市場條件下，要收回成本需要3—4年，也在一定程度上阻礙了農民購買大型農機的積極性。

2、補貼規模小。儘管上級撥付的補貼資金額度逐年加大，今年第一批資金達到610萬元，但是僅僅可以補貼大型農機具320餘台，只有220餘户農民受益，而全縣40多萬農民中多數人無法享受補貼。

3、部分機械生產廠家售後服務不夠到位。有一部分生產廠家在縣內設立的代理機構“三包”維修服務力量不足，在“三夏”、“三秋”農忙季節，若機具有損壞需維修或更換配件，由於維修人員少，機具無法及時得到技術，從而影響農時，錯過最佳時機，影響農機手收入。

四、對策及建議

1、繼續加大對農機化事業的扶持力度，增加補貼資金數額，提高補貼標準，使更多農民能夠享受到補貼。

2、針對購置大型農機一次性投入資金數額較大的問題，建議政府部門和金融部門聯手推出針對農機購置補貼的分期付款、貼息或低息貸款等政策，為廣大農民購置大型機械降低准入門檻。

3、建議政府部門撥付項目實施經費，減輕農機部門的負擔，更好地促進農機補貼工作順利開展。

4、根據國家法律法規和上級工作要求，建議各級政府財政應當增加配套資金，進一步壯大補貼資金規模，使農民享受到更多的補貼。

5、建議有關部門進一步強化、細化對農機生產廠家及經銷機構的監督措施，督促他們進一步做好補貼機具的跟蹤服務工作，確保每名購機農民都能及時、快捷的享受到便民服務，切實使農機購置補貼政策達到惠農、強農、助農、護農的良好效果。

【第10篇】2022年3月寒假考研目的實踐調查報告範文

世通華納移動電視傳媒集團是中國領先的移動電視傳媒集團.集團下設移動電視技術有限公司,移動電視節目製作公司和移動電視廣告公司三大核心部門，通過在城市公交車、高級寫字樓、商住樓等場所安裝數字電視播出終端，構建中國城市新型的視聽...

xx年5月21號，關於四川城市職業學院xx級餐飲管理與服務一班前往四川望江賓館認識實習報告如下。 通過對望江賓館近兩個小時的餐館，我主要從望江賓館的“外”和“內”兩方面發表自己的看法。

本人為臨沂師範學院06級新聞班專科01班實習生xxx，從20xx年x月x號開始至x月x號在廣州眼鏡店進行了為期三個月的實習。在實習期間，深受公司領導的照顧和關懷，並在指導老師的帶領下，認真負責，做好各項業務工作，完成任務要求，努力做一名...

前言按照酒店打點專業教學打算，xx年9月-xx年1月，我在上海吉臣酒店進行為其5個月的專業實習，實習崗位分袂為前台接待、餐飲處事和客房打點。

不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。這是古人得之於實踐的名句,千百年來一直迴盪在一代又一代人的耳際。如今，即將離開象牙塔的我，也應在一番寒徹骨之後尋得人生的梅花香。

在錦江理諾士酒店管理學校結束了一個學期的學習，帶着一種興奮和緊張進入相應的實習期在一個5星級酒店。我原先以為，作為實習生來説一般都會做行李或者客房之類的事情。很幸運的是我竟然一次實習就被放在前台的位置。

本人***，在**生物(中國)有限公司財務部實習，併兼處理採購部的有關工作。在財務部，主要負責帳單和憑證的核對，對金碟k3財務系統也有一定的接觸。採購部方面，負責iso環境認證體系的建立。

一.實習目的實習是統計學專業教學計劃的重要組成部分，是對學生進行實際統計工作能力初步訓練的基本形式，是培養學生職業技能與能力的重要環節，是全面檢驗和提高我校教育教學質量的必要措施。

【第11篇】留守兒童調查報告調查目的

留守兒童調查報告調查目的

留守兒童是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們的出現源於父母為了生計外出打工，但又因種種原因無法將子女一起帶到身邊上學，子女只能留在了農村家裏，父母一方或爺爺、奶奶、其他親屬代為照看。留守兒童因為父母不在身邊，缺少父母之愛，缺少良好的教育管理和指導，容易導致心理上的缺陷和行為性格上轉變，對他們的健康成長帶來較大的影響。針對這一問題，調查留守兒童生活現狀、學業學習、心理健康、行為性格等方面的基本情況，掌握留守兒童的成長環境和目前的成長髮展情況，對比留守兒童與父母均在身邊兒童的差異，分析留守兒童行為、心理問題產生的原因，探索促進留守兒童順利健康成長的對策，意義重大。具體請看下面小編收集的資料!

學校現有6個教學班，學生xx名，教職工18名，經摸底調查，我校現有留守兒童xx人，佔在校學生總數的xx.6% ，其中父母雙方都外出務工的留守兒童x人，佔留守兒童總數的xx.8%。對四、六年級的20名留守兒童進行問卷調查，問卷調查涉及生活現狀、學業學習、心理健康、行為性格等方面的xx個問題，比較全面的瞭解了我校留守兒童的基本情況。

本次調研，分三步進行。

第一步：準備。確定調查目的、對象(四、五、六年級)

調查內容、方法，查閲資料，制定問卷調查表。

本次調查問卷是根據國家《關於大力開展關愛農村留守兒童行動的意見》精神，設計了《蒿塔國小留守兒童問卷調查表》，調查表包含生活現狀、學業學習、心理健康、行為性格、受關注程度和自信心等幾個方面的18個問題，通過學生對問題的回答選擇，統計對選擇項目的人數佔參選總人數的百分數，來了解學生總體上的現狀和心理傾向性特點。調查表如下。

蒿塔國小留守兒童問卷調查表

1. 你爸媽外出務工多長時間了?( )

(1)一年 (2)二年 (3)三年 (4)更長時間

2.爸媽外出務工，你和誰生活在一起?( )

(1) 爺爺 奶奶 (2) 外公 外婆 (3) 寄宿學校

3. 爸媽不在身邊，生活上有什麼變化?( )

(1) 沒有變化 (2) 更自由了 (3)過得不如以前好

4. 爸媽不在家，你是否感覺安全?( )

(1)不安全(2)安全(3)在不在都一樣

5.爸媽不在身邊，對你的學習有什麼影響?( )

(1)沒有影響 (2)我進步了 (3)我退步了

6. 爸媽不在身邊，你的行為習慣有什麼改變?( )

(1)沒有改變 (2) 更加懂事了 (3) 缺點又增加了

7. 爸媽不在身邊，你的性格有什麼改變?( )

(1)更加開朗了 (2)更加孤僻了 (3) 沒有變化

8. 爸媽不在身邊，你有心事向誰訴説?( )

(1)家人 (2)老師 (3)小朋友 (4)誰都不説

9.你對爸媽滿意嗎?( )(1)滿意(2)不滿意 (3)無所謂

10.你想爸媽了，會怎麼做?( )

(1)打電話或寫信 (2)不作聲或偷偷哭泣 (3)找爺爺奶奶説話(4) 從來不想

11.你與父母的聯繫( )。

(1)每月一次(2)每週一次(3)每天一次(4)不常聯繫，記不清

12、你敢把你的真實想法告訴父母嗎?為什麼?( )

(1)不敢。因為( )a、不想再給他們添麻煩;

b、怕父母不理解，批評我;

c、因為我不認真學習，不好意思説;

d、因為我説出來，他們也不理或不答應。

(2)能把真實想法告訴父母。父母理解我，我也理解父母。

13、學習情況調查( )(可以填幾項)。

(1)學習壓力大;(2)我的成績可以;(3)我愛讀書;(4)我的成績不好;(5)我不愛讀書;(6)上學不如打工等。

14、本期老師找你談過幾次心?( )

(1)沒談過 (2)談過( )次

15、誰給你的壓力最大( )：

(1)父母;(2)老師;(3)自己;(4)其他家人

16、除吃飯的錢外;每週有零花錢_____元。

17、我自己感覺( )(1)、很優秀(2)、比較好(3)、比較差;(4)很差。

18、我最希望和 在一起，因為 。

第二步：發放問卷，進行調查。本次調查共發放問卷調查表100份，由於低年級學生較小，留守兒童人數相對較少，所以問卷調查主要選取四、五、六年級的學生，調查學生的在校外的生活和表現，以及調查表上具有的內容。

第三步：分析歸納、統計數據。

二、結論和分析

依據調查結果，留守兒童佔兒童總數比例大，其中父母雙方都外出務工的留守兒童佔留守兒童總數的xx.8%。留守兒童中，父母外出打工時間在一年以上的佔xx.7%，在四年以上的佔xx.8%，留守兒童與爺爺奶奶或外公外婆同住的佔xx.9%，xx.9%的兒童感到父母不在不安全，留守兒童除過吃早餐的錢外，平均零花錢每週只有5元，每天不足1元，有xx.4%的留守兒童感到生活不如父母在家的時候，對父母不滿意和無所謂的留守兒童佔xx.3%，想父母時不做聲或偷偷的哭泣的和從來不想父母的'兒童佔xx.2%，有xx.8%的留守兒童感到自己的給自己的壓力很大。這些數據顯示，農村留守兒童現狀不容樂觀，因缺少父母的愛感到孤獨，生活比較貧窮，個人壓力較大，在他們10歲左右的年齡段，不該有的家庭壓力和人生壓力都不同程度的對他們產生了影響，他們的心理有一定的扭曲化傾向，對父母出現信任危機，因種種原因不願意講自己的真實想法告訴父母，他們在學校和社會得到老師和監護人的心理幫助較少，非常思念父母，希望能與父母生活在一起。具體而言，有以下特點：

1、生活現狀堪憂。留守兒童家庭大都不太富裕，外出務工的父母大多從事體力勞動或做小生意，收入微薄，致使這些家庭生活條件差，加之老人素有節儉的習慣，多留守兒童的生活標準要求比較，有的不重視早餐，有時吃有時不吃早餐，在生活上基本上是有啥吃啥，留守兒童的零花錢也比較少。很多孩子營養跟不上，生活質量差，這嚴重影響了孩子的智力發育和身體健康。

2、安全感降低，安全問題突出。由於xx.9%留守兒童是由年齡偏大的祖輩監護，他們中有一部分不僅自身得不到有效的監護，而且還要承擔起照顧爺爺奶奶的責任，還有個別兒童無人監護，使得35.9%的留守兒童感到不安全。一些留守兒童因父母不在身邊，經常受到同學、鄰居的欺負;一些留守兒童患病不能及時治療，遇到意外情況不能得到幫助，安全隱患增加。

3、心理健康問題突出。有xx.7%的留守兒童有心思誰都不説，28.6%的留守兒童感到自己變得孤僻，有65.8%的兒童給自己的壓力很大,對父母不滿意和無所謂的留守兒童佔24.3%，想父母時不做聲或偷偷的哭泣的和從來不想父母的兒童佔5.2%，xx.2%的留守兒童感到自己很差，缺乏自信心。這些數據充分説明留守兒童感到寂寞和孤獨，這種孤獨感影響了他們的行為、性格、交流、學習和生活，這最主要的原因是親情和家庭教育缺失、家庭監管缺位，使留守兒童心理健康出現扭曲傾向，甚至產生怨恨父母的心理，有的與父母疏遠，和父母打電話交流的次數特別少，甚至從不主動交流。

4、部分留守兒童學習成績降低，行為習慣變壞。

儘管有許多留守兒童也表現出了強烈的求學願望，取得了比較突出的成績。調查結果顯示，40.8%的留守兒童感到自己學習退步，20.4%的留守兒童感到自己學生成績不好。這主要是由於心理問題的干擾以及學習自控力較差所造成的。在我們的問卷中，有絕大部分的留守兒童反映在家了無人督促學習，這反映出監護人本身的態度和能力減弱了原有家庭的監督作用，影響了他們自控力的形成。28.6%的留守兒童感到自己的缺點越來越多了，自己的行為習慣變壞了，據談話調查，多數留守兒童自我控制能力不強，不講衞生、不換衣服、挑食挑穿、不聽監護人的話，頂撞祖輩、不服管理、逆反心理強。

從以上調查結果看到，留守兒童的生活現狀及安全、心理健康、學習和行為性格等方面都存在比較突出的問題，留守兒童與父母均在身邊的兒童存在明顯的差異，出現這種情況的原因是多方面的，最主要的是親情的缺失，家庭監管能力降低，社會的負面影響以及學校教育缺乏針對性和有傾向性的對策。

三、對策與建議

針對農村留守兒童的健康和行為問題，需要從家庭、學校和社會三方面着手，建立相應的制度和措施，形成合力，加強留守兒童的教育，促進留守兒童順利健康發展。

第一，大力宣傳，引導支持，政策傾斜，減少留守兒童的數量。讓家長明確家庭發展以孩子的成長為後動，多考慮考慮孩子，孩子的前途比金錢重要，不到萬不得已，不要留下孩子長期外出打工。如果家庭經濟確實困難，可讓文化程度稍高的一方留在家中監護子女，一般以母親為主，母親心細，有耐心，孩子更願意與她們交流，外出一方並經常通過電話與孩子交流，彌補孩子的親情感。父母都需要外出務工的，儘量帶上孩子，讓孩子在打工地接受義務教育。在政策上予以傾斜，支持農民工子女在城市上學，今年國家免除借讀費就是特別號的舉措，對讓留守兒童不在留守具有非常重大的推進作用。父母都需要外出務工，又實在帶不上孩子的，要找到有知識、有監管能力的監護人，不要把孩子留給多病的老人，使本該屬於被監護人的孩子變成老人的“監護人”。

第二、投入資金，建社農村寄宿制學校，不斷完善學校的基礎設施建設和教育資源建設，為雙親在外地或親友不能有效地提供完整成長環境的農村留守兒童提供住宿，讓留守兒童在老師、同學羣體中成長，以便對缺失的家庭教育進行補償，為留守兒童提供全方位的教育服務。

第三、家長定期不定期的與孩子對話，至少每週一次，每次不少於3分鐘。親子之間的感情，父母對子女的直接教育，對孩子有着不可替代的作用。希望他們在外打工時不忘與孩子溝通交流：有可能面對面接觸固然好，不可能的話，也該通過電話、書信、網絡聊天等方式進行聯絡，在聯繫過程中滲透教育因素，要及時瞭解子女近期的生活學習情況，及時關心他們的思想、生活和學習，讓孩子感到父母的關愛，家庭的温暖，同時要向老師和臨時監護人即使瞭解孩子學習生活等個方面的情況。不要只顧掙錢，忘了對子女的思想道德教育，要更多地關心他們的生理、心理與情感，更多的關注他們的所思、所想、所做、所為。同時如果經濟允許，應儘可能在農忙或春節時多回家看看孩子，或者寒暑假把孩子接到身邊，這樣，親子互動與溝通的時間與機會就比較多，並且具有一定的連貫性。

第四、學校成立留守兒童之家，定期開展豐富多彩的活動。因為學校是留守兒童受教育的主要場所，要解決農村留守兒童受教育的問題，豐厚優質的教育教學資源和具備教育專業的基本素養、高尚的職業道德的教師是關鍵。及時向監護人和外出務工家長通報留守兒童的成長情況，形成學校、家庭共同教育的局面。教師應承擔起家長或監護人的部分責任，多與留守兒童交流談心，提高親密信賴程度，給予更多關愛和正面引導。學校要通過開展豐富多彩的有益身心的活動，來引導學生的興趣和愛好，以良好的教育來留住學生的人和心促進留守兒童的健康成長。任課老師和班主任要對班級裏的留守兒童多關注、鼓勵和幫助，通過了解他們的基本情況，關注他們的學習完成和變化情況，與他們談話和交流，及時地瞭解和解決他們在學習中存在的問題和困難。另外，在對留守兒童的教育方式上，老師應以鼓勵為主。並且，還要經常與他們的家長和監護人聯繫和交流，以能共同及時地解決他們存在的問題。

第五，及時解決留守兒童在學習生活中可能會面臨一些困難和困惑。學校和社會應加強兒童的心理健康教育工作，包括開設心理課程和配備心理教育教師，重視學生的心理諮詢與輔導，建立“留守兒童”心理髮展檔案，及時發現和診治學生出現的心理健康問題等，引導兒童積極、健康、全面成長。

第六、建立少年兒童校外活動中心，為留守兒童在校外參加有益的活動提供場所和條件。目前，可供學生在校外活動的場所和機構較少，特別是在廣大的農村地區，由於基層很少或沒有相關的少年兒童的活動中心，使得農村少年兒童在校外的活動無場地，無器材，無組織，基本處於空白。多數沒有家庭監管的兒童，特別是留守兒童，多與夥伴自由活動，有的上網吧打遊戲通宵不歸、有的打架鬥毆甚至幹一些違法亂紀的事情，長期下去，影響力兒童的身心健康。因而，建立少年兒童校外活動中心，為留守兒童在校外參加有益的活動提供場所和條件，對留守兒童的成長和發展也至關重要。

綜上所述，農村留守兒童主要受親情關愛缺失，庭教育缺乏、學校針對性教育缺少和社會關注不夠等各方面的綜合影響，健康和行為問題突出。從家庭、學校和社會多方面完善合作，解決農村留守兒童的困難和混或，使他們能和父母均在身邊的兒童一樣，幸福快樂健康地成長，將來能成為祖國的有用之才。

【第12篇】產品調查報告目的

產品調查報告目的

導語：調查報告是因為發生了某件事（如案件、事故、災情）才去作調查，然後寫出報告。那麼產品調查報告目的是什麼呢？我們一起來看看吧！

產品調查報告目的

調查目的

為了更好地開發公司的市場，確立產品在本市的市場地位，拓展本品牌的市場發展空間，為更好地滿足消費者的消費需求，計劃對市場進行一次較系統的市場調查。

本次市場調查的目的包括：

1．明確市場的品牌認知與競爭情況；

2．瞭解和分析各層次消費羣體的消費需求和消費行為；

3．掌握銷售終端對各品牌的銷售狀況；

4．瞭解消費者及各銷售終端對 的認知和建議，以及與其它品牌相比的優缺點；

在我們的生活當中可能你在行走在街上的過程中會有部分企業的員工讓你幫忙進行一份企業調查報告的填寫。一般企業報告當中出現次數較為多的問題包括你是否購買旗下的產品，你對於旗下的產品是否滿意等。但是你對於企業為什麼要進行調查的目的是否瞭解呢？

很多人認為企業之所以進行企業調查報告是為了幫助企業拉攏更多潛在的消費者，因為在進行調查報告的同時你會知道公司旗下的產品，所以不少人為了減少一定的麻煩，所以都不會參加這一類的調查。針對這樣的一種問題，其實你完全沒有必要擔心，因為企業進行調查的目的並不只是單純的宣傳旗下公司的產品。

企業之所以進行企業調查報告是為了能夠進一步瞭解消費者對於公司旗下目前的產品是否滿意。只有在知道消費者的需求之後企業才能夠生產出更多讓消費者滿意的產品。除此之外，如果企業想要向市場推出一款新的產品，但是卻並不知道產品本身是否有足夠好的銷量的時候很多企業自然也就會向市場做出一定的調查。

正是因為這些原因所以使得企業調查報告出現在人們的生活當中。如果你對於某個企業產品較為滿意的話，那麼你可以在參與調查的過程中給予你對產品的肯定。當然，如果你對於企業接下來的產品有所意見的話，也可以直接表達出你的意見。相信因為你的參與，會使得更多企業在今後有更好發展。

市場調查報告的寫作

市場調查報告的基本要素一份市場調查報告一般具備三個要素。

基本情況。即對調查結果的描述與解釋説明，可以用文字、圖表、數字加以説明。對情況的介紹要詳盡而準確，為下一步做分析、下結論提供依據。

分析與結論。對上述情況數據進行科學的分析，找出原因及各方面因素的'影響，透過現象看本質，得出對調查對象的明確結論。

措施與建議。通過對調查資料的分析研究，對市場情況有了明晰的認識。針對市場供求矛盾和調查發現的問題，提出建議和看法，供領導決策參考。相關鏈接市場調查的基本方法有四種，即普查（全面調查），抽樣調查，典型調查及重點調查。

寫作前，要根據確定的調查目的，進行深入細緻的市場調查，掌握充分的材料和數據，並運用科學的方法，進行分析研究判斷，為寫作市場調查報告打下良好的基礎。要實事求是，尊重客觀事實。寫作市場調查報告一定要從實際出發，實事求是地反映出市場的真實情況，一是一，二是二，不誇大，不縮小，要用真實、可靠、典型的材料反映市場的本來面貌。要中心突出，條理清楚。運用多種方式進行市場調查，得到的材料往往是大量而龐雜的，要善於根據主旨的需要對材料進行嚴格的鑑別和篩選，給材料歸類，並分清材料的主次輕重，按照一定的條理，將有價值的材料組織到文章中去。