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一篇成功的社會調查報告需要把握哪些要領(調查報告,要領,把握)

一篇成功的社會調查報告需要把握哪些要領(調查報告,要領,把握)

目錄

一篇成功的社會調查報告需要把握哪些要領(調查報告,要領,把握)
第一篇:一篇成功的社會調查報告需要把握哪些要領第二篇:企業文化培訓須把握哪些要領第三篇:成為一個成功的房地產經紀人需要哪些能力第四篇:一篇調查報告第五篇:調查報告撰寫要領提綱更多相關範文

正文

第一篇:一篇成功的社會調查報告需要把握哪些要領

一、什麼是社會調查報告

社會調查報告是調查報告的一種,目的是調查瞭解社會經濟發展的情況或某一現象,以引起公眾和有關部門的重視,儘快得到及時妥善的處理、解決。社會調查報告調查的主要對象是公眾關心的社會經濟與發展問題,它注重真實、具體、典型的事例與數據,注重分析事情產生的背景、成因,意義或危害性,也可適當提出一些解決問題的合理建議。

二、社會調查報告的內容

本次社會調查報告內容必須結合專業內容進行選題、調查,同時也為畢業論文的撰寫作前期的調查與收集工作。

三、社會調查的方法

1、普遍調查

2、重點調查

3、典型調查

4、抽樣調查

四、社會調查報告的基本結構

(一)標題:寫明調查對象的名稱及內容,如《關於下崗工人再就業問題調查》、《關於重慶市社會治安問題的調查》。(二)導語:此為社會調查的開頭部分,也稱前言、導言。此部分需寫明社會調查的意圖、性質、時間、地點、對象,以及調查的範圍和採用的調查方法。(三)主體:這是社會調查報告的核心部分,也稱正文

1、情況部分:介紹調查所得到的基本情況,應注重具體事實、統計數據、文字應簡明、準確,條理分明,也可兼用數字、表格、圖示説明。

2、分析部分:重點分析所調文章版權歸文祕114網作者所有!查事情或現象的產生背景、原因、實質,條分析縷,有事這有依據,抓住問題的實質、規律,揭示出其重要意義或危害性,給人印象深刻,提醒世人或領導注意。

3、建議部分:在有力的分析下,根據實際情況,提出解決問題的建議,為有關部門恰當處理提供參考。

(四)結語:總結全文、深化主體、警策世人,也可在建議部分結束

五、社會調查報告的結構方式

(一)縱式結構:按照事情發生、發展的先後順序安排材料,如果是針對某一件事情,通常可採用這種結構方式,如《某某販賣毒品的犯罪調查》、《某某公司不正當廣告炒作的調查》。

(二)橫式結構:根據材料的內容、特點、性質的不同,進行分類處理,如果是針對某類社會現象,通常採用此種結構方式,如《關於中、國小實行強行補課的調查》、《關於獨生子女問題的調查》,社會調查報告一般立足於某類社會現象,故這是常見的一種結構方法。

(三)縱橫式結構:將上述兩種方法結合起來,但應確定以某一種結構方式為主,另一種為輔。

六、社會調查報告的寫作要求

(一)寫作前目的明確,認真選擇調查對象,認真選擇調查對象,認真制定調查計劃,計劃內容包括:

1、確定調查對象(範圍、程度),選擇公眾關心、有調查價值、自己也有能力駕馭的社會現象。

2、確定調查目的、調查項目、調查方法。

3、準備調查需用的工具(如照相機、筆記本、電腦等)、經費,安排好調查日程。

(二)認真進行調查,蒐集有關資料,注意材料的準確性、典型性。

(三)整理分析調查到手的材料,進行分類、鑑別、篩選,去粗存精,去偽存真。

(四)撰寫社會調查報告

1、確立自己的觀點、看法,但必須在尊重事實的基礎上進行理性判斷。

2、實事求是,不誇張、不隱瞞實情,如實將調查到的情況寫出來,注意突出重點,不必面面俱到。

3、重點在於客觀分析,在掌握的事實基礎上分析,透過揭示其本質、規律。

第二篇:企業文化培訓須把握哪些要領

導讀:企業文化培訓是企業文化建設的重要內容,它為企業理念的深植或根植提供了有效的支持。文化力驅動學習力,學習力成就企業力。企業文化是企業競爭致勝的軟實力,它為企業人創造良好的團隊學習氛圍。企業文化培訓是企業文化建設的重要內容,它為企業理念的深植或根植提供了有效的支持。但是企業文化培訓需要講究方法與技巧,凡不合理或不科學的企業文化培訓活動不僅徒勞無功,而且浪費時間,耽誤生產經營。那麼,企業文化培訓須把握哪些要領呢?

一、選好主題。首先應根據企業文化建設需要,必要時可以進行問卷調查,把握培訓的需求點,有針對性地進行培訓。企業可以把文化建設過程的難點,或企業文化建設的重點,或企業文化建設的策略等作為培訓主題,如企業文化如何落地、企業文化如何推廣、企業文化如何設計、企業文化與企業制度如何融合、企業文化與企業戰略融合問題、企業文化理念如何細化和落實等。總之,培訓主題一定要因企業實需而定。

二、選好對象。企業文化屬於戰略層面的東西,它的培訓有深淺之別,所有培訓不是都適合全部企業人的,所以,培訓對象應講究層次性,應對其進行合理的選擇。有些內容只需要普通員工知其所然,不知其所以然的;有些內容又需要領導幹部既知其所然,又知其所以然的;有些內容需要企業文化負責者知道如何做的……反正,企業文化培訓內容很多、很廣,企業須根據培訓主題內容確定培訓對象。

三、選好講師。企業文化培訓不止是知識和技能的傳播,還有講師個人行為教化與化育。授課質量高低,直接受講師的專業度、理論思想、授課經驗與技能、身巧體語言、講課特點與模式的影響。因此選擇企業文化培訓師的時候,需要綜合考慮授課者的職業素質、理論造就、實戰經驗、專業技能、授課水平、講課風格等因素。

四、選好環境。作為受培訓者,不僅受培訓內容和授課講師的影響,而且還受培訓環境或氛圍的感化。既然是開展企業文化培訓,就要為培訓對象創造良好的文化環境與氛圍,以致用文化氛圍喚醒受培訓者的主觀意識。因此,企業在選擇培訓地點時,要考慮環境安靜度、格局佈置,還要策劃文化環境。

五、做好安排。學習並不是一件愜意的事情。由社會人突然變成“校園人”,受訓者或多或少存在一些不適應。因此在課程設置、授課方式、授課時間等方面,應該做好策劃,妥當安排,讓受訓者不至於難受。科學合理的安排,會使得學員不僅輕鬆愉快,而且提高學習效果。

六、做好考核。雖説約束,不利於發揮創造性,但過於寬鬆,培訓者和受訓者都容易出現應付的趨向。採取適當的考核,如設計學員對講師評價的問卷、講師對學員考核的問卷等方式,對培訓過程進行監控,有利於提高培訓效果和培訓質量。

七、做好跟蹤。培訓活動完事之後,企業需要召集受訓者一起討論學習,共享培訓成果,從中總結經驗,發現問題,糾正問題,全面提高培訓效果。此外,還需跟蹤受訓者在培訓後傳達情況和落實情況。

第三篇:成為一個成功的房地產經紀人需要哪些能力

1.成為一個成功的房地產經紀人需要哪些能力?

(承壓能力)

房產經紀人肩上扛着巨大的銷售指標,那些新手經常面對開不到單的窘境,房產經紀人前有生活的壓力,後有主管經理一次又一次的催促,實際面臨的卻往往是客户的冷淡與拒絕,面對困難,相當一部分經紀人感到迷惘和沮喪,或放棄,或消極工作,結果自然是離成功的目標越來越遠,因此,擺正自己做的位置,端正自己的心態,面對壓力,承受挑戰是每一名房產經紀人,尤其是剛走出校門邁上工作崗位的年輕人應具備的能力,世界上哪有天上掉餡餅的事情?哪一行的成功能輕易到達?如果每個單子都你能順順利利,從來沒有拒絕,那大家都去當房產經紀人好了,我是一個房產經紀人,我以我的專業來給別人提供服務,哪些拒絕我的人可能可能失去了一個大好機會,他們損失的其實更多,還可以想象一下更壞更糟的情況,或者其他一些熟悉人的糟糕遭遇,相比較而言,自己還算是成功的,逐步建立起自己的信心。

(分析能力)

房產經紀人要具備對市場機會的敏鋭分析能力,學會發現市場機會,如今在“國六條”政策衝擊下,市場交易開始萎縮,那麼,這時候需要開拓新的市場,如商業地產。分析一下市場需求,金牌經紀人的成功要素,哪些是我應該借鑑和分析的,不斷找到市場的空白或者是新的業績增長點,讓自己處於不敗之地。 (溝通能力)

一個成功的房產經紀人,一定有良好的溝通能力。房產經紀人,其工作內容就是和人打交道。如何和客户,房主,同事實現良好的溝通,這是成功的關鍵,吧自

己的觀念,信念,方案,方法推銷給上級,下級和客户房主是房產經紀人最重要的能力之一,而良好的溝通能力是贏得他人支持的最好方法,實踐告訴人們,銷售中許多問題都是由溝通不暢造成的,溝通,主要是(請你繼續關注本站)把自己的想法告訴別人,同時聆聽別人的想法,每個都有被尊重的願望,你要重視別人,仔細傾聽別人的每句話,自己的意思要表達得非常清楚,能明晰地知道別人的想法和內心的感受。同時要微笑,熱情,真誠,讓別人有傾訴的願望。

(學習能力)

從不滿足自己已經取得的成就,不斷地學習新的知識,吸取營養,向業績高手學習,學習他們身上好的要素,並用到實際工作中去,才能確保房產經紀人持續地獲得成功,對於房產經紀人來説,銷售生涯就像一場戰爭,是一場不間斷的,讓人無喘息餘地的角逐,在一次次勝利中間夾雜着許多次失敗,在喜悦,期待,得意與興奮之中往往夾雜着恐懼,拒絕和失望,雖然總是面臨許多障礙與壓力,但是優秀的房產經紀人總是憑着出色的學習能力,最大程度地把握住社會與客户的發展變化,以知識為後盾,充分地做好前進準備,步步為營,百折不撓,最終登上成功的巔峯。

另外還需要策略思考,個案的研究和判斷能力。專業的服務作業能力,電腦應用能力,敏鋭的掌握整個中介市場的走向的判斷能力,分析協調處理問題能力,成交談判能力等。

第四篇:一篇調查報告

相關資料回答者:liyixiaozei|十六級採納率:56%達人擅長領域:日語外語學習英語考試教育/科學資源共享參加的活動:暫時沒有參加的活動關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查最近,學校裏近視的人越來越多了,特別是高年級的同學,一篇調查報告。校園裏,進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友,臉上一副十分稚氣的樣子,可鼻樑上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道,一看嚇一跳,戴眼鏡的同學可真不少!我們很想知道為什麼,就在這下了一番功夫。在老師的幫助下,我們針對近視做了關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查。在查找資料時,我看到了一組觸目驚心的數字:我國青少年近視發病率是世界第2位,發病率為50%。其中,國小生近視率為22.78%,國中生為55.22%,高中生為70.34%,大學生高達80%以上。我國中國小生患近視的人數佔整個學生比例的60%,患者人數超過6000萬。居世界首位。看了這一則網訊,我心中不禁一顫,產生了疑雲:"為什麼國小生也有那麼多人近視呢?為什麼大學生近視人數那麼多呢?從國小生到大學生人數逐漸上升,近視和年齡有關嗎?"一切疑問,都在我心中產生。我又查找到了其他資料,猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。在蔣老師的幫助下,我們又拿到了學校2014年9月份的學生視力表,經過統計,我得到如下近視(視力不到5.0)數據:一年級92人中有12人近視;二年級82人中有8人近視;三年級92人中有7人近視;四年級94人中有5人近視;五年級130人中有15人近視;六年級133人有42人近視。我發現近視人數從一年級到四年級逐漸減少,但五、六年級卻又增加了,特別是六年級近視人數大約佔了六年級總人數的30%。"到底是怎麼回事呢?"我們針對近視做了進一步的調查。不體會生活,就不知道生活的甜。同樣,不問同學,怎麼能知道近視的原因呢?我們採取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中a同學説,他在家裏經常上網玩遊戲,時常玩到半夜才睡覺,放假時還玩個通宵;b同學説,她看書寫字喜歡趴在桌子上,有時一邊看電視一邊寫作業,離電視機很近;c同學説,他做眼保健操時經常與同學説笑吵鬧,眼睛痛時還經常用髒手擦;d同學是又矮又胖的,他説他喜歡吃巧克力、糖等甜食,不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都説出了日常不良的用眼習慣。通過詢問,我知道了同學有許多不良用眼習慣,發現同學們近視的主要原因是1、閲讀時間太長,注意力集中,視力工作時間長。2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。3、看書、寫字姿勢不端正。4、家長不重視孩子的視力健康,調查報告《一篇調查報告》。 5、卧牀、躺在車廂裏看書。6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。7、近距離、長時間看電視、上網。8、不認真做眼保健操。9、營養結構不合理。10、學習負擔重,心裏壓力大。11、經常用髒手擦、揉眼睛。12、發現遠視力不好,不及時檢查、治療。在網上,我還了解到:近視很少有病發症的可能;近視原因還有先天性近視,遺傳性近視,但可能性只達1%…眼睛是心靈的窗口,是探索萬物的工具,更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛,我們的世界將會是一片黑暗。同學們,一定要保護好眼睛,做眼睛的好主人。記住,千萬不要做到以上12點,還要注意日常飲食習慣哦!我們應該養成良好的衞生習慣,用科學的方法保護眼睛,愛護我們心靈的窗户漢字使用情況調查報告現在,我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字,無論是耳朵聽,還是眼睛看。如果沒有它,我們的生活將會怎麼樣?而現實生活中,很多人經常會在使用漢字的過程中發生錯誤。為了瞭解人們寫錯別字的原因,幫助人們規範用字,我展開了調查研究。錯別漢字的具體情況是千奇百怪,層出不窮,看了往往讓人捧腹大笑。有寫別字、繁體字、音同字等等。現歸類如下:(1)寫別字。這佔的比例最多。我曾經在看電視時,聽到裏面的人把"高樓大廈"錯讀成"高樓大夏",真讓人哭笑不得。我還看到過這樣一個故事:一個叫王武的人上山砍毛竹,不料毛竹溜下山,刺中了別人的心臟,使那人當場身亡,王武在寫悔過書時竟把"竹溜死人"寫成了"溜竹死人",而縣官不經調查,就根據悔過書定了他死罪。一個人因為兩個字的錯誤賠了性命,這樣嚴重的後果真叫人聽了不敢相信。聽了這個故事你説王武死得值不值?再有,"課程表"中"程"寫成了同音字"成"。有的商店為了推銷,打出了"衣衣不捨","雞不可失"的成語。這樣成語本身不僅發生了錯誤,並且改變了意思,誤導別人用含有錯字的成語,影響教育,有不少害處。看那條小弄裏的一家裁縫店招牌上醒目的寫着"李氏載縫"四個紅色大字。"載"和"裁"店主怎麼分不清呢?這真是一個大笑話,哎!(2)寫繁體字。"趙國"寫成了繁體字"趙國";街道邊的"石頭記、玲瓏廣告部"等一系列的公司、商店名都用上繁體字。一家小飯館便把"酒"寫成"氿",給他人帶來了許多不便,還把"帶魚"寫成,只是為了探討方便就索性寫成別字。走在我們家鄉的街上,一定能看到許多酒店和商店為了顯示氣派,時常會用繁體字來寫店名。但是一些字沒有繁體,只好用簡化的,並且繁體字筆畫較多,一不小心就會寫錯。好比説是"新開元大酒店"就寫成"新開元大酒店"。給人一種似是而非的感覺,我那天差點走錯了地方。像是"貳"字,有多少人會給它加上一撇呢?(3)寫同音字。我們在寫作和默寫時經常會犯"音同字不同"的錯誤。有人竟把年年都講的"歡度國慶"寫成"歡渡國慶"。我倒是真想問問他國慶是條河嗎?我相信幾乎每個人都在寫作時把"的"、"地"、"得",混淆過,原因就是它們的發音是一樣的。如果它們是同一個字就好了。我還記得有一次,我在默寫《童年的朋友》這篇課文最後一段時把"連結"寫成"連接",誰叫它們的發音相近呢。還有"近"和"進"。如果不區分它們各自的意思,只靠自己的耳朵又有誰能聽得出來是哪一個詞或字呢?四、調查後記漢字表意豐富,歷史悠久,是我們的祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產。我們要熱愛漢字。如果我們連自己的語言漢字都無法正確使用,我們如何學習其他的東西。因此,我們必須要優化文字環境,正確使用漢字,更要杜絕公共場所的錯別字。建議同志們從用好漢語文字,從我做起,從現在做起。並加大宣傳,提倡全社會都來正確規範地使用字體!語言文字不但是文化的基本載體,而且語言文字本身就是一種文化,是祖先留給我們的寶貴遺產,語言文字的重要性是怎樣強調也不為過的。它是一切教育的基石,是公共交流的基本工具。但是,在現實生活中,濫用繁體字、亂造簡體字、企業取"洋名"和"洋字號"、網絡語言滿天飛┅┅出版物、廣告、包裝、商店招牌、公共設施甚至一些影視劇中,對語言文字的使用有些隨意,時有錯誤出現,給語言文字的使用帶來了混亂。針對這種情況,我利用假日時間,對街頭巷尾一些不正確使用漢字的情況進行調查,並寫出總結報告。通過這次活動,明白漢字規範使用的重要性,從而尊重她、愛惜她、保護她。特別是在中國綜合國力逐步增強、國際地位日益提高、國際影響愈益擴大的今天,我們更應當把自己的母語發揚光大,甚至應該立下一個偉大的志向:讓我們的漢語像英語那樣走向世界。

第五篇:調查報告撰寫要領提綱

《調查報告撰寫要領》提綱

調查報告是調查研究成果的書面文字載體,是應用文體的一種。調查報告同其他文章一樣,有着共同的寫作原則、方法和規律,但又有其特殊的寫作原則、方法和規律。要寫好一篇調查報告,不但需要懂得寫文章的一般道理和方法,而且更需要懂得和掌握調查報告寫作的特殊道理和方法。

第一部分:撰寫調查報告的五大要領

調查報告寫作的第一個要領,是必須懂得和掌握調查報告寫作的指導思想、出發點和目的。即從實際出發,提出問題、分析問題、解決問題。

調查報告寫作的第二個要領,是必須懂得和掌握調查報告的構成要件,即有情況、有問題、有分析、有對策。這是一篇調查報告應當具有的四大要件。 所謂的有情況,包括基本情況、重點情況和綜合情況等。對所調查的情況的要求是:求真、求實、求深、求新。

所謂的有問題,包括存在的主要問題和要解決的主要問題。

所謂的有分析,就是根據已有的情況和問題,分析問題的性質、原因和發展趨勢,提出解決問題的思路和依據。分析問題要客觀、全面、實事求是,要避免主觀性、片面性和表面性。

所謂的有對策,就是提出解決問題的辦法和措施。對策應有針對性、綜合性和可操作性,防止無的放矢,亂開藥方,防止不痛不癢,做官樣文章,防止華而不實,空話連篇,也不要作不負責任的承諾。

有情況、有問題、有分析、有對策,四大要件不是互不相干的,而是應當具有內在的、必然的和因果的聯繫。不能離開情況談問題,也不能離開情況和問題去做分析,當然更不能離開情況、問題、和分析去擬定對策。只有抓住主題,抓住事物的內在聯繫,才能寫出情況明、問題準、分析透、對策好的調查報告。 調查報告寫作的第三個要領是,應當懂得和掌握調查報告寫作的基調和最基本的特徵,那就是:讓事實説話,讓材料説話,讓數據説話,讓典型説話。 要避免兩種傾向:那種事實不多議論多,材料不多空話多,數據不多分析多,典型不多敍述多,事實依據不多點子多的調查報告。那種在調查報告中大段大段的抄本本,抄文件,抄外來品,談感想,講體會的寫法。

調查報告寫作的第四個要領是,要懂得和正確處理觀點與材料的關係——觀點統帥材料,材料説明觀點,觀點與材料統一。

一篇調查報告既要有材料,又要有觀點,兩者同等重要,缺一不可。 觀點來源於材料,由佔有材料中形成觀點。

觀點統帥材料,材料説明觀點,觀點與材料統一。

正確處理觀點與材料之間數量關係。

調查報告寫作的第五要領是,應當注意把握調查報告的文風。

文風問題不僅僅是個語言問題,而是同文章的內容,同作者的思想和思想方法有着密切的關係。調查報告的文風包含很多內容,其中最重要的可用六個字來概括:如實、準確、鮮明。

首先要體現在調查報告的總體和主題上,務必使反映總體和主題的材料、數據和典型事例件件都準確、鮮明、真實。

其次,調查報告的標題,要講究準確性和鮮明性。

第三,調查報告的結構佈局也要注意體現準確性和鮮明性。

第四,要注意語言的準確性和鮮明性。

第二部分:調查報告的基本結構

一、引言

1. 交代調查主題

2. 調查樣本及調查方法選取

3. 調查數據來源及處理

二、正文

1.調查基本情況介紹

2.對材料及數據的分析(構建模型、數據檢驗等)

3.對問題及其原因的分析

4.提出對策

三、結語

1.得出的基本結論

2.存在的問題與不足

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