行風建設工作總結大綱

【導語】

行風建設工作總結 優選15篇 由本站會員“碩曉吉”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：行風建設工作總結篇2：行風建設工作總結篇3：行風建設工作總結篇4：行風建設工作總結篇5：行風建設工作總結篇6：行風建設工作總結篇7：行風建設工作總結篇8：行風建設工作總結篇9：行風建設工作總結篇10：行風建設工作總結篇11：行風建設工作總結篇12：行風建設工作總結篇13：行風建設工作總結篇14：行風建設工作總結篇15：行風建設工作總結

【正文】

篇1：行風建設工作總結

我校行風建設，根據上級文件精神，在鎮社事辦領導下開展了我校行風建設整頓工作，取得必須的效果，現就我校行風建設整頓工作具體工作總結匯報如下，

1、加強宣傳教育，提高認識

加強行風建設，是實踐三個代表的重要思想，是保證教育事業健康發展的迫切需要。是黨風政風的具體體現，教育擔負着培養社會主義建設者的接班人。促進經濟建設和社會禮貌的重要使命。為此，我們採取集中學習和分校學習的辦法。先後組織教師學習《“三個代表”重要思想學習綱要》、《中共中央關於在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》，以及《四川省教師職業道德行為準則》，學習不各級領導對行風整頓的重要講話，學校還利用廣播站，黑板報大力宣傳行風建設，從全方位，各角度，多層次地開展宣傳，為促進行風建設工作營造良好的輿論氛圍。經過學習，使教師們認識行風整頓的重要性和嚴肅性解決了或基本教師中存在的敬業精神不經，對學生缺乏關愛，體罰學生，不尊重家長，亂收費等一些社會反映強烈的問題。解決了領導不引團結，管理鬆懈，工作拖拉主，效率不高等現象。

2、成立領導小組，加強行風建設的領導和管理。

為了搞我校行風建設工作，具體指導行風工作，學校成立了行風領導小組，組長李仁輝，成員：林清虎、陳樹華、陳一中、徐澤輝蘭景春、李盛萍。領導組具體指導行風建設工作，討論、制訂、解決出現的問題，行風資料由林清虎負責。學校還聘請了李文富、鄭富之、廖化貴為我校行風監督員。監督員定期與學校行政舉行會議，評議學校工作;反映羣眾，家長對學校的看法，商討解決辦法。

3、制訂制度，定期檢查

為保證行風建設有目的，有序開展，我們制訂這行風建設工作意見，同時又制訂了行風建設的宣傳、檢查、考核和政治學習制度。一期以來，我們利用各種會議，宣傳欄宣傳行風建設工作，使教師明白行風整頓，宣傳行風整頓、參與行風整頓。開校第1周和第6周，行風領導小組，對輔導區各班和村小收費，亂訂資料進行了檢查。收費按標準收費，無亂立項，等交收費現象。少數班會議，專題討論，對當事人做出了及時處理，行風建設的考核結果，作為評價體系資料之一，政治學習，全輔導區為每週每星期午時，學習資料統一佈置，並要求教師作好筆記，期末寫出學習體會。

4、身先垂範，轉變作風

(1)率先垂範：

a、行政堅持上課，深入教學第一線，每期聽達20節。

b、上下班，行政先來後走，遵守上下班制度。

c、學習、開會、出差、進行去向公示，事病假同教師一樣考勤。

d、帶頭參與課改和教育科研

e、認真好教師後勤工作和服務工作

(2)轉變作風

行政領導做到了廉潔、勤政、務實、高效。

工作及時安排，不拉拖。

教導處報各種數據真實，反對弄虛作假。

客觀公正，公平，評價教師，反對以權謀私或以權報仇。

不淮對問題敷衍責，不冷不熱。

經過行風整頓，我校行政領導檢查了自我的工作，我出了問題，提出了整改措施。此刻行政領導班子，團結、務實、勤政、起到了教師的楷模。

這次我校行風整頓，經過宣傳、整改、總結，收到了良好的效果，此刻我校廣大教師，工作進取，事業心強，關心學生，進取參與課改，進取參與教育科研，校風正，教風好，學風濃。但這次整頓也暴露了我校存在一些問題，雖然及時解決了。但不能掉以輕心。還有待於今以長期堅持行風整頓和完善。

篇2：行風建設工作總結

根據《xx市教育系統開展民主評議政風行風活動實施方案》的精神，我校把民主評議學校政風行風工作作為學校工作重要議事日程，結合糾風專項治理工作的重點，建立健全的民主評議政風行風工作制度，完善職業道德規範，切實把學生、學生家長的利益放在首位，解決人民羣眾反映強烈的教育熱點問題，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建並舉”的方針，不斷加大治本力度，依法治校、以德治校、規範辦學行為，樹立學校的良好形象，進一步了提高我校教師隊伍素質，推進了我校教育改革和發展上新台階。現將學校政風行風評議工作總結如下:

一、加強領導，強化監督，為民主評議政風行風供給保證

我校堅持以解決好羣眾反映強烈的熱點、難點問題，把提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平作為民主評議學校行風工作的出發點和落腳點，以轉變學校領導工作作風、師德師風，建設廉潔、高效、禮貌、創新的學校行業新風為目標，切實把民主評議行風工作擺上重要議事日程。為了加強對這項工作的領導，我校對民主評議行風工作領導小組進行調整、充實，並根據教育系統糾風工作任務和特點成立學校行風建設領導小組，專門負責師德師風、校務公開、學校收費和行風評議進行組織工作，學校與處(室)、年段、班級層層簽訂了行風建設職責書將職責落實到部門、落實到人，構成學校主要領導親自抓，各年級、處室領導具體抓，分級負責層層抓的工作格局。

為了推動政風行風監督的力度，我校聘請了司法局、派出所、社區領導以及退休教師、學生家長為行風監督員，學校設立舉報電話、舉報箱。

二、加強措施，狠抓落實，做好民主評議政風行風各個階段工作[由本站網友投稿]

我校重視普遍重視政風行風建設，有計劃、分步驟地組織開展民主評議學校政風行風活動。

1、認真做好組織宣傳發動工作。我校及時制訂了《xx市第三中學民主評議政風行風工作安排》。暑期，我校利用全體教職工學習培訓的時間，召開了由全體教職工參加的行風建設動員大會，會上，校長顧加宏對我校今年民主評議行風工作進行了動員和具體部署。認真做好宣傳發動工作，組織教師學習重新修訂的《九年義務教育法》，重温《四不禁令》。經過宣傳發動，廣大教職工進一步明確了民主評議政風行風工作的目的、意義、資料、步驟，提高參與民主評議學校行風的進取性和主動性。

2、查找問題。一是採取“回頭看”的形式，着重檢查發現過去行評工作中未整改，整改未到位、回潮反彈的問題，如代辦費是否及時結算清退，是否有代學生辦理保險現象，是否有向學生攤派報刊、書籍等問題。二是採取召開評議代表座談會和學生家長會，向學生家長髮放評議調查，走訪學生家庭、特困户等形式廣泛徵求羣眾意見，深入查找本部門行風建設存在的問題，異常是新情景新問題。據統計，全校共召開評議代表、學生家長座談會三次，走訪學生家庭、特困户300多户，蒐集到各類意見、提議20條，涉及師德師風、教育收費、機關作風、學校治安綜合治理、教育教學、等資料。學校對這些意見、提議進行整理歸類，認真分析原因，着力抓好自糾。三是組織評議代表深入基層明察暗訪，幫忙查找問題，提出加強行風建設的意見和提議。

3、落實整改。針對發現的問題，學校制定整改計劃和措施，進取推進作風轉變。如針對個別班級以辦興趣小組名義補課，學校專門召開全體教師會議，要求各班停止補課，做到令行禁止。我校進一步強化綜治工作，對學校各種安全、治安隱患進行“拉網式”、“地毯式”的排查，多年來學校安全、治安事件大幅度下降，學生犯罪率為0。總之，我校能針對存在的問題，建立健全有關規章制度，加強管理，堵塞漏洞，到達糾、評、建相互促進的目的。

三、突出重點，着力治本，不斷推進民主評議行風工作

我們始終把“社會滿意不滿意，家長放心不放心，學生樂意不樂意”作為民主評議學校行風的基準，把解決好社會、家長、學生反映的熱點、難點問題，作為行風建設的重點。着重抓三個鞏固提高工作。

一是進一步鞏固治理中國小亂收費的成果。具體採取五項措施:(1)學校向學生家長公佈各年級的收費項目及標準，並印發給學生家長;(2)實行統一使用江蘇省中國小校學生收費專用票據和財政印製的一般票據，並加強“票款相符”管理;(3)統一使用市教育局印製的收費卡，自覺理解監督;(4)按新《會計法》標準，強化學校財務管理和財務人員紀律教育;(5)每學期期初開展學生收費工作專項檢查。

二是鞏固師德師風教育成果。我校始終堅持把師德師風建設作為教育系統創行業新風的一項重要資料來抓，深入、持久、廣泛開展“展、創、樹”系列師德教育活動，以“教育興衰，我有職責”為主題，每年評選出學校“十佳禮貌個人”10名。在此基礎上，擇優向市局推薦教學能手、學科帶頭人10多人。學校高度重視師德師風建設，根據本校實際，開展了系列活動。要求每一名教師參加一項課題研究、舉辦一次課改專題講座、上一堂研究課、出一份好試卷、開一次質量分析會、撰寫一篇課改論文或經驗總結、讀一本教育教學專著、一個學期聽課20節等工作，充分發揮每個教師在課改實驗中的作用。

三是鞏固校務公開、政務公開的成果。組織機構健全，成立了由學校黨總支、工會、團委等組成的學校行風評議小組和校務公開小組，制定了工作計劃，落實校務公開的職責部門和人員，構成了黨政工齊抓共管，職能部門具體承辦的工作機制。目前，學校校務公開的形式、資料正在不斷規範、完善，行風建設的透明度在不斷增強，黨羣幹羣關係明顯好轉，學校領導班子的凝聚力、戰鬥力不斷提高。

存在問題:

1、政風行風建設工作發展不平衡。學校對羣眾反映的熱點、難點問題，所採取的整改措施還不夠有力，還需要進一步整改。如均衡教育、學校治安綜合治理、學生離校後的跟蹤教育等問題。

2、師德師風建設仍有不少薄弱環節。如，有些教師教育方法不當，方法簡單;法制觀念不強，不能平等對待學生;有些教師鑽研業務不夠刻苦，在教學方法上不能適應素質教育的要求。

篇3：行風建設工作總結

後面還有多篇行風建設工作總結！

自開展行風評議工作以來，我_格按照市局和分局統一部署和安排，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以轉變工作作風、密切幹羣關係、服務轉型升級、保障科學發展為重點，針對人民羣眾關注的問題，切實加強隊伍建設和監督管理，認真落實一系列整改措施，推進了行風建設的穩步推進，促進了我_項工作的順利開展。現就我_展行風評議工作情景總結如下：

一、加強領導，制定方案抓行風

行風評議是加強與人民羣眾聯繫的一個有效方式，也是工商部門轉變工作作風，提高辦事效率，推行政務公開的重要措施。鑑於此，我_一開始就以高度的職責心、足夠的領導精力、端正的思想態度、良好的精神狀態，全力以赴抓好這項工作。一是成立領導小組。為了確保行風評議工作深入有序開展，我_立了由_任組長，三名副_任副組長，全體幹部職工為成員的行風評議小組，對每個階段的工作進行具體指導和落實，為圓滿完成行風評議工作供給了強有力的組織保障。二是制定工作方案。根據市局和分局關於開展行風評議的有關部署和要求，結合工作實際，我_後製定了《_工商_展行風評議工作方案》和《_工商_主評議政風行風理解評議階段工作方案》，明確了方法步驟，落實了工作職責，量化了考核指標。

二、強化教育，築牢行風廉政建設基礎

加強學習，提高認識，是搞好行評工作的重要前提。在行風建設活動中，我_終把學習提高作為一項重要工作來抓。我_“三個代表”重要思想、十七大報告、工商行政管理法律法規、《行政許可法》、《中國共產黨章程》、《實施綱要》、“六項禁令”等為學習資料，組織全體幹部職工集中學習，切實提高工作人員的理論水平和業務素養。與此同時，我_合“兩年”活動，進取督促幹部職工撰寫廉政文章、學習心得，使執法人員真正把政治理論及業務技能學深學透、入腦入心。

三、廣泛徵求意見，虛心理解社會監督

為了切實找準存在的突出行風問題，我_取走出去，請進來的辦法，多渠道聽取羣眾呼聲和要求，廣泛徵求意見，虛心理解社會的監督。一是發放行風評議調查問卷;二是走訪問企業和召開座談會，瞭解現行市場經濟情景及經營中存在的困難，虛心聽取其對工商部門的意見和提議;三是暢通信訪渠道。在我_證大廳設置了行風建設意見箱，並向外公佈監督電話，及時聽取羣眾意見，理解羣眾監督或舉報。行評期間，我_發放調查問卷170份，回收170份;走訪企業45户，有關部門及單位4個16人次;召開座談會1次。經過對收回的意見提議分類梳理，我_查梳理出在三個方面意見及提議：一是要進一步加強政務公開制度建設，自覺理解社會監督;二是要進一步抓好“窗口”單位的形象工程，提高辦事效率、簡化辦證手續、縮短辦證時間等;三是關注民生，解決無照經營及消費者投訴問題。

四、強化整改，着力推進行風建設

行風評議重在整改。針對查找出來的問題，我_取措施，認真整改。一是加強政務公開制度建設，做好機構組成和工作職能的公開，相關業務知識的公開，意見提議反饋公開，自覺理解社會監督。與此同時，我_請4位社會義務監督員，聽取和收集企業、羣眾對我_務態度、工作作風和辦事效率的意見和提議，對我_風建設工作進行監督。二是以服務為本職，全面提升服務技能。我_範工作程序，建立健全基層工作制度，進取推行行政執法職責制。三是關注民生，加大對無照經營的查處整治力度，進取做好消費者投訴舉報工作，重點解決羣眾反映的熱點問題。

五、改善作風，優質服務樹新風

為了鞏固整改成果，進一步深化行風建設工作，我_新服務舉措，為羣眾供給優質服務，進一步密切了與羣眾的關係。一是在窗口進取推行六聲人性化服務。即來有迎聲，主動熱情服務;問有答聲，杜絕推諉扯皮;談有笑聲，熱忱靈活周到;去有送聲，讓辦事者滿意而歸;閒時無聲，認真處理當天辦理業;訪有回聲，推行跟蹤服務。二是充分發揮綜合管理工作站作用。_工商_綜合管理工作站的試點單位，我_分發揮工作站的橋樑作用，在工作站擺放各種註冊登記表格和辦事指南，讓業户在辦理登記註冊時，提前做到心中有數，少跑冤枉路。與此同時，我_用段管員每週三定期到工作站駐點辦公的機會，就近開展業務諮詢，為經營者解答疑難，受理登記註冊申請。經營業户申請登記後，還能夠就近在工作站領取營業執照，免除了往來奔波之苦。

在行風評議工作中，雖然我_了很多工作，取得了一些成效，但還應十分清醒地認識到，我們的行風建設工作還存在不足之處，與上級領導的要求和人民羣眾的期望還有必須差距。我們決心在今後的工作中進一步尋找差距，改善作風，嚴格執法，優質服務，不斷推進我_風建設工作，真正做到內強素質，外塑形象，努力建設一支思想過硬、業務精通、精神面貌煥然一新的工商幹部隊伍。

篇4：行風建設工作總結

為深入落實與貫徹市、區教育局20xx年民主評議政風行風會議精神及相關工作部署，我校把政風行風建設工作擺上重要議事日程，建立健全民主評議行風工作制度，完善職業道德規範，解決人民羣眾反映強烈的教育熱點問題，以人民羣眾滿意為標準，做到評、糾、建並舉，標本兼治，發揮民主評議對教育政風行風建設的促進作用和對辦人民滿意教育的建設作用，圍繞政風和行風評議的具體資料，不斷加大治本力度，促進依法治校、以德治校、規範辦學行為，進一步提高了我校教師隊伍素質，推進了我校的教風、學風、政風建設，教育改革和發展邁上了一個新台階。現將我校的民主評議政風行風工作總結如下:

一、民主評議政風行風工作基本情景

(一)加強學習，端正思想，提高對民主評議政風行風工作的認識。

1、認真落實行評工作。學校組織領導班子就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活動一覽表，明確了職責人和職責科室。經過學習，領導班子成員對教育系統開展政風行風評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統工作提出的新要求，政風行風工作的好壞直接關係到黨在現階段方針和政策的落實，關係到黨在羣眾中的威望，關係到社會安定團結的大好局面，也直接關係到教師隊伍整體素質的提高。

2、加大宣傳力度學校行風建設工作總結學校召開教職工民主評議政風行風的動員大會，林亞通校長向全體教師做了動員報告，組織教師學習了政風行風工作實施的有關要求。

(二)全方位、多渠道做好自查自糾工作。

1、學校內設機構自查。我校將評議的六大資料劃塊分配到校內的各職能科室，由各職能科室的校級領導牽頭，對照評議資料和標準，逐條自查，理清存在的問題、整改的措施和今後努力的目標。

2、開展“家長評校、學生評教”活動。學生座談會中，圍繞教學效果、教學秩序、作業負擔、違規補課、體罰行為、收費行為、關愛學生等方面進行了座談，同學們緊緊圍繞自我喜歡的班主任教師、科任教師，不喜歡的教師、作業負擔、是否體罰學生、是否進行有償家教等問題實事求是的發表了自我的看法。

3、設置民主評議政風行風徵求意見箱、舉報電話、郵箱等收集意見或提議。學校在校門通道處設置了徵求意見箱，公佈了舉報電話、郵箱地址，經過近一週的時間。共收到了各類提議和意見12條。

4、行評領導小組成員把自查的問題和各種渠道收集的意見和提議進行了綜合整理，確定了學校本次民主評議政風行風須重點解決和整改的突出問題。

(三)存在的主要問題及整改措施

存在的主要問題的突出表現:

1、學生課餘生活不夠豐富;

2、住校生開水供應不夠;

3、個別教師存在變相體罰學生的不良現象。

4、學校實行錯時放學後，家長不能進校，阻礙了家長與學校的聯繫，家長認為很不方便。

整改措施

1、進取探索課間安全禮貌小遊戲，實實在在引入學校，增強課間遊戲的安全感;學校進一步加強興趣小組活動的組織和開展，豐富學生的課餘生活，寓教於樂(職責科室:教務處)

2、學校在食堂和宿舍旁邊增設兩台自動飲水機，進一步解決和改善住校生的飲水問題(職責科室:總務處)

3、加大師德師風教育管理的力度，開展教育管理年、爭先創優的各項活動，做到教育、處罰並舉。修訂教師師德師風管理辦法，有效杜絕教師違規現象的發生。(職責科室:黨支部、工會)

4、理清家校聯繫的多種方法，經過家長學校等方式，架好家校聯繫的橋樑，方便學生家長，辦好人民滿意的學校。

二、民主評議政風行風工作整改成果

〈一〉圍繞“打造高效課堂，實施有效教研，提高教育質量”這一主題，我校以提高教學質量為突破口，深化課堂教學改革，着力提高課堂教學效率，開始了一系列活動:

1、優化常規管理，規範教師教學行為。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，採取下發“問題提示卡”、“常規檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問題，不留“尾巴”。

2、上好“精彩一課”，打造高效課堂。開展課堂教學大練兵活動，大力推行“五步歡樂教學法”，要求人人上好一節體現高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學效率的大面積提高。

3、開展評優活動，激勵教師精益求精。評優秀備課、習題設計和優秀學生作業，鼓勵教師精心備課和設計習題，提高練習的針對性、有效性，減輕學生過重課業負擔。

此次活動的開展，進一步規範了教師的教學行為，強化了質量意識。經過開展課堂教學研究，有效提高了課堂教學效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業發展和學校教學質量的穩步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。

〈二〉樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師

圍繞“建設一支德藝雙馨、身心兩健、個性鮮明、活力充沛的教師隊伍，人人都是行評主體，個個都是學校形象”的整改目標，做了如下工作：一是經過教師例會重新學習了《中國小教師職業道德規範》，與教師簽訂了師德承諾書;二是在校內開展了“樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師”演講比賽;三是辦“身邊的榜樣”宣傳欄一期，促進“創先爭優”活動的開展;四是實行教師師德師風月查制，每位蹲點年級的校級領導進班查書包，召集學生代表座談和與家長電話訪談的形式進行排查，認真填寫師德師風檔案。

篇5：行風建設工作總結

20__年，我縣民主評議政風行風評議工作在縣委、縣政府、縣民主評議政風行風工作領導小組的正確領導下，按照全州行評工作的總體部署，結合_實際，緊緊圍繞優化發展環境，構建和諧社會這一主題，堅持“標本兼治、糾建並舉”和“管行業必須管行風”的原則，認真貫徹落實省紀委八屆四次全會、全省糾風工作電視電話會議和州紀委六屆四次全會、州政府第二次廉政工作會議精神，以解決羣眾反映的突出問題為重點，為羣眾辦實事辦好事為基本要求，人民羣眾滿意為根本標準和從源頭防治為着眼點，深入開展政風行風評議。經過開展民主評議，使糾正損害羣眾利益的不正之風工作真正納入部門和行業管理，促進政風行風建設。

一、基本情景

20__年，我縣民主評議政風行風工作按州政府糾風辦要求對民政部門進行重點評議，同時對20__年評議單位即勞動和社會保障、國土資源系統、教育、衞生、公安、城建系統進行了回訪複查。整個行評工作歷時四個月，歷經“動員準備”、“自查自評”、“民主評議”、“意見反饋”、“整改提高和總結”五個階段。對20__年被評的六個系統50個單位部門的整改情景進行回訪複查，在此期間在全縣範圍內聘請了評議代表119名，懸掛宣傳橫幅17條，發放簡報5期，對20__年被評的六個系統50個單位的426條意見提議進行了認真的回訪複查，經過回訪複查證明，有405條意見已經整改，有5條意見目前因條件不成熟還未能整改，還有的意見提議正在多方協調辦理。縣行評領導小組堅持“突出重點、突出創新、突出特色、突出實效”的工作思路，統籌安排，分類把握，精心組織，保證了各個階段行評工作任務的全面落實。在評議過程中，始終堅持以人民羣眾滿意為標準，圍繞行風找問題，圍繞問題查原因，圍繞原因追職責，不僅僅糾正和解決了一批羣眾反映強烈的熱點、難點問題，並且有力地促進和推動了被評單位依法行政的執政理念和行業作風建設，使幹部職工對優化經濟發展環境的意識明顯增強，服務質量明顯提高，工作作風明顯轉變、部門形象明

顯改觀，社會滿意度明顯提升。行評過程中先後召開各類座談會2次，參加座談會人數47人次，民查暗訪30人次，發放社會問卷調查表60份，收回60份，發放職工問卷調查表9份，回收9份，徵求到意見提議13條，解決羣眾反映的問題3個。

二、主要措施

(一)以職責目標為基礎，強化組織領導。縣委、縣政府始終把民主評議政風行風工作作為優化我縣經濟發展的一項重要舉措，與經濟社會工作同研究、同部署，成立了由縣長蔡武成為組長的行風評議工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責我縣行評工作的組織實施，同時，採取層層審查推薦的辦法，在全縣範圍內聘請了19名行評代表，直接參與今年的行評工作。被評單位在全縣民主評議政風行風動員大會後，迅速召開了專門會議，學習文件精神，統一思想認識，成立工作機構，落實職責領導和政風行風評議專門工作人員，並結合工作實際制定方案、建立行評工作職責制，實行“一把手”負總責，構成主要領導親自抓，分管領導具體抓，工作人員各司其職，幹部職工全員參與的工作格局。

(二)以宣傳教育為先導，深化思想認識。各被評單位始終堅持把發動和思想教育貫穿於政風行風評議的始終，不斷增強幹部職工參與行評的自覺性。一是突出思想發動，提高認識。全縣行評動員大會召開後，_縣民政局和各回訪複查單位層層召開班子會議、中層幹部會和全體幹部職工大會，學習文件，領會精神，聯繫實際，開展討論，使廣大幹部職工深刻認識開展民主評議政風行風活動的重要性。二是突出教育引導，寓教於評。結合深入學習實踐科學發展觀活動，形式多樣地開展黨的宗旨教育、廉政勤政教育、職業道德教育、政風行風評議活動的目的意義教育，強化廉潔勤政，為民服務的理念。縣民政局在行評的每個階段，都能結合單位實際，有的放矢的確定一個主題，圍繞行評談認識、談體會、寫心得，寓教於行評之中，做到行評工作每推進一步，思想教育就緊跟一步。三是突出廣泛宣傳，營造氛圍。各被評議單位充分利用各種宣傳手段向社會公開工作職能職責、服務範圍，公佈舉報電話，公開向社會承諾，證明本單位、本部門、本行業抓行風建設，糾正損害羣眾利益不正之風的態度和決心。為行評工作創造了良好氛圍，供給了強大動力，從而促進了民主評議政風行風活動的深入開展。

(三)以創新思路為手段，完善評議方法。為了增強糾風工作實效，提高評議質量，使民主評議政風行風活動真正成為“人民滿意工程”，我縣行評工作始終堅持在鞏固中深化，在創新中提高的原則，不斷完善工作程序和工作機制。在調查摸底、徵求意見中，行評代表深入基層深入到羣眾當中，對所有被評單位的政風行風建設情景進行全面調查，回來後分單位彙總整理，這樣既增強了調查摸底和徵求意見的廣泛性和真實性，又增強了行評代表的職責心。在調查問題的彙總中，採取分頭彙總，分組彙報，分鄉鎮上報的方式，避免了調查的問題跑風漏氣。在整改督辦上，採取“一登記、二督辦、三驗收、四回訪”的四步工作法，進取督辦被評單位，限期整改問題。

(四)以解決突出問題為重點，務求評議實效。在整改過程中，各被評單位堅持把羣眾意見、最不滿意和羣眾急需解決、當前能解決的事情作為整改重點，做到聞過即改，贏得了羣眾信任，得到了社會認可。一是把羣眾關注的熱點問題作為重點迅速整改。二是以人為本抓整改。三是無論問題大小毫不馬虎，一絲不苟，認真抓整改。四是以整改促進服務水平的提升。二是實實在在抓整改，並且把整改作為優化全縣經濟社會發展環境，樹立部門行業良好形象的有效抓手和同人民羣眾和服務對象溝通的連心橋。

(五)以建立長效機制為目的，夯實創新基礎。今年，我縣的行評工作堅持把“糾建並舉”貫徹始終，把整改問題與建立健全制度結合起來，以制度規範政風，充分發揮制度在依法行政，勤政為民，作風建設和廉政建設等方面的根本作用。被評議單位按照“內強素質、外樹形象”的行風建設要求，努力打造思想解放、素質優良、幹事創業、勤政為民的幹部職工隊伍。同時結合自身實際制定出台了幹部職工行風建設長效機制，對原有的規章制度也進行了必要的完善和修訂，增強了制度的實用性和約束力，為構建長效機制奠定了基礎。

三、主要收穫

今年的民主評議政風行風工作，堅持以“傾聽民聲、關注民情、排解民憂、體現民意”為主旨，立足實際，務求實效，不擺花架子，不搞形式主義，取得了看得見、摸得着的成效。

1、思想認識不斷深化。經過廣泛宣傳，深入學習教育，提高了被評單位幹部職工對開展政風行風評議活動重要性、必要性的認識，深化了對新時期政風行風評議基本要求的理解。大家在學習討論中一致認為，開展民主評議政風行風活動，既是一個提高依法行政本事、改善服務質量的良好契機，也是對政風行風建設的一次考核和檢驗，是“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”的執政理念的彰顯和落實。經過真評實改，為民執政的意識明顯增強，進取投身實踐的內在動力和服務熱情普遍高漲。

2、機關作風明顯轉變。各單位按照“為民、務實、清廉”的要求，着力加強政風行風建設，為維護全縣改革發展穩定大局創造良好環境。逐步摒棄了小團體思想，捨棄部門利益，強化大局意識和發展意識，更新觀念、轉變作風，把部門的職能定位在為企業、為投資者、為服務對象搞好優質服務上，把事業的發展落實到為民辦實事、為民謀利益上。

3、辦事率顯著提高。被評單位進一步完善了政務公開制度，將辦事程序、工作紀律、收費依據等事項一一公開，方便羣眾辦事，理解羣眾監督。全面施行“首問職責制、辦結制、服務承諾制”，發揚和倡導“立刻辦、主動辦、上門辦、透明辦”的辦事作風，進一步簡化辦事程序，提高工作效率，更快更好地為羣眾服務。

4、行評工作求真求實。縣行評代表會同被評單位對查找的問題，採取全面整改、公開承諾、跟蹤督促、定期督辦的辦法進行整改，整改措施到位，實現了今年的民主評議到達政風行風活動到達預期目標。紮實有效的整改，贏得了羣眾的信任，得到了社會各界的一致好評。

5、回訪複查工作收到了實效，針對20__年民主評議政風行風建設相關單位的整改情景，今年行評領導小組分別對勞動和社會保障系統、國土資源系統、教育系統、衞生系統、公安系統及城建系統進行了回訪複查，

四、存在不足

20__年，我縣民主評議政風行風工作雖然取得了明顯成效，但與縣委、縣政府及州糾風辦的要求和人民羣眾的期望還存在較大的差距，工作還存在一些不足。一是自查問題不深刻、不徹底。問題暴露不夠充分;二是監督機制不健全，行評存在短期行為，整改的問題反覆性強;三是宣傳教育面不夠廣泛，整體參與率不高，有“死角”。新的形勢和任務對民主評議政風行風工作建設賦予了新的資料，提出了更高的要求。行風建設無止境。所以，我們要站在政治和全局的高度，進一步提高認識，堅持以“____”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，與時俱進，開拓進取，不斷總結經驗，探索新思路，謀求新舉措，把政風行風建設提高到一個新水平，以良好的行業作風促進經濟社會全面發展。

篇6：行風建設工作總結

今年以來，我站在縣委、縣政府、市局和縣局的正確領導下，在各有關部門的大力支持下，從行業特點出發，堅持從強化職工素質教育入手，內強素質，外樹形象，不斷加強行風建設，推動了全縣公路養護與管理的發展。現將我站二○○四年行風建設工作總結如下：

一、加強領導、落實職責，在行風建設領導機制上求深化

我站領導對行風建設工作極其重視，並把此項工作放在首要位置來抓，迅速成立了行風建設領導小組，以加強領導、督促實施。同時，進取多方徵求意見，總結往年在行風建設工作中存在的經驗與不足，制定了二○○四年開展行風建設活動的實施方案，並結合各部門工作實際，簽訂了行風建設目標職責書，明確職責追究資料，制定獎徵辦法，以營造“講正氣”的輿論環境，塑時代精神，培育先進典型，增強“樹養護行業新風光榮，損害養護形象可恥”意識為主要資料，以狠抓各項規章制度和決策的落實、增強透明度為保障，使行風建設工作順利開展。活動開展後，我站幹部、職工上下一心，很快構成一個領導幹部帶頭幹，廣大職工比着的良好工作氛圍，為完成全年行風建設工作目標奠定了堅實的基礎。

二、突出重點，注重實效，在行風建設系列活動中求深化

行風建設工作涉及到方方面面，它需要廣大幹部職工的齊抓共管來完成。為了使行風建設工作深入人心，我站進取響應各級領導部門的號召，重點是開展了“以德治交”、“基層基礎建設年”、“立黨為公、執政為民”、“優化公路環境、保障公路暢通”等項活動，經過系列行風建設活動，使廣大幹部職工充分認識到了此項工作的重要性，紛紛就工作中存在的不足和問題獻計獻策，真正實現了人人都重視，人人都參與的目的，增強了職責感和主人翁意識，根據基層反饋的提議，站領導小組及時制定做出了整改措施，使我站行風建設工作得以昇華。

三、轉變作風，抓形象建設，在優質服務上求深化

按市處的部署和縣局的要求，我站今年加強了形象建設力度。一、站領導堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分體現“三個代表”的要求，想民所想，急民所急，為民所盼。工作優質高效、廉潔勤政。二、經過廣大幹部職工的齊抓共管，擦亮這“四個窗口”（兩省、兩縣連接處）工程又有進展，國道101線和省道平青樂線的綠化、美化工作也得以進一步的完善。三、“道路形象”建設方面，我站今年重點抓了縣境內省道禮貌達標建設，無坑槽、無集市、無堆積物）。四、機關作為單位的一大窗口，建設羣眾滿意的標杆崗位是機關形象的重點，我站將增強服務意識，提高辦事效率放在了首要位置來抓，在建立完善規章制度和行為規範的同時，廣泛推行了《首問負責制》，規範和推行禮貌用語，杜絕服務忌語，以“團結、務實、高效”作為創立的最本要求，不斷提高服務水平。為進一步優化工作環境，提高機關形象，我站大力建設潔、齊、淨、美的工作空間，結合創立禮貌單位、禮貌執法，對工作環境進行集中治理，清除衞生“死角”，解決“髒、亂、差”的問題，以綠化、美化、淨化為目標，實現單位內外的衞生潔、齊、淨美。

四、依法治路、依法行政，在治理公路“三亂”上求深化

執法工作緊密地與行風建設相結合，圍繞全縣治理經濟發展環節的工作安排，堅決防止“三亂”反彈，治理辦事拖拉、態度冷淡，“吃、拿、卡、要”等問題，為了創立優質高效的服務環境，我站推行了以站長（大隊長）中心主任（中隊長）為首的行風建設職責制，實行路政執法五分開，即程序、規定條件，所需手續、收費標準，時限，並實行限時辦案制。按要求推行政務公開，“一站式”服務，“一個窗口對外”等服務手段全面履行社會服務承諾，根據需要和可能，不斷細化承諾事項，縮短服務時限，狠抓執法服務環節，解決服務不到位，執法不禮貌，刁難卡要、政策不熟、業務不精、職責心不強四個問題在提高執法水平上下功夫，做到執法必嚴，認真落實執法過錯追究制，禮貌執法、禮貌服務。

五、糾舉並建，強化監督，在源頭管理上求深化

經過“踐諾在交通、滿意在社會”、“行萬里路、進萬家門、訪民、聽聲、聽民意”等活動，我站領導親自帶隊深入到社會及基層當中，經過發放徵求意見卡，召開各種形式的座談會、電話採訪、獎勵屬實批評意見等多種形式，走出去，請進來，虛心聽取各界人士的批評、意見和提議，得到了很多的第一手資料，是我站行風建設工作的一筆寶貴財富。針對社會各界反映的熱點、難點問題認真分析，徵求基層意見，明確了改善重點，及時進行解決。進取從轉變職能、規範行為入手，簡化辦事手續，提高辦事效率，對照我單位對社會的各項公開承諾、堅持辦事公開和政務公開，提高透明度，健全和完善各項制度，確保各項承諾及各項制度的落實。

開展行風建設工作，是我縣以德治縣的重要組成部分，是落實我局以德治交的重要保證，是推進我縣公路養護事業蓬勃發展的強大動力，一年以來，我站的行風建設工作有了很大程度的飛躍，經過各種活動的開展及領導幹部的以身作責，行風建設已在我站幹部職工中構成了人人都重視、人人都參與的良好工作風氣，主人翁思想意識明顯增強，政治素質、業務水平和自覺服從大局的意識也有了很大程度的提高，精神面貌、工作環境等方面有了很大的改觀，構成了弘揚先進、追求高尚的良好風氣，使我站今年，的行風建設有了新的突破，為促進我縣公路養護事業奠定了堅實的基礎。

篇7：行風建設工作總結

隨着科教興國戰略的實施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，已成為學校加強行風建設的必然選擇。一年來，我單位把行風建設作為學習和踐行"三個代表"重要思想和貫徹十六大精神的具體行動，以促進教育改革和發展為目標，以"教育必須為人民服務"為宗旨，切實把行風建設工作作為學校工作的一個重要資料，並貫穿於全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校的各項工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進，行風建設工作取得了較為夢想的效果。現就具體做法彙報如下：

一、健全組織，加強領導，是推進行風建設工作的立足點。

為保障行風建設工作成為教科所工作的一個重要組成部分，教科所成立了行風建設工作領導小組。由組長擔負起行風建設工作的主要領導職責，全面領導負責;辦公室、信息室等相關職能部門各負其責，承擔具體工作，構成了主要領導親自抓，分管領導主動抓，各處室密切配合具體抓的領導機制和工作機制，從而保證了行風建設工作和教科研工作緊密結合，一齊部署，一齊落實，一齊檢查，一齊考核。

與此同時，我們還建立了工作職責制，做到行風建設，依法治校和行政，業務工作有機結合，工作有計劃，有措施，堅持團體領導和個人分工負責相結合，目標明確，職責到人。

為進一步提高各項決策的透明度，廣泛聽取全體教職工的提議或意見，我校設立了校長信箱和羣眾評議小組，對教職工反映的問題我校總是以黨政聯席會議或校長辦公會議的形式進行討論，做到心中疑惑耐心疏導，薄弱環加強力量，教師意見虛心理解，合理提議及時採耐，使教職工反映的問題件件有落實。我們還不定期地聽取羣眾評議小組的反饋意見，不斷地改善工作方法和完善自我的公眾形象。所以領導班子團結協作，工作踏實，具有較強的開拓創新精神，在師生中享有較高的威信。出現分工明確，作風民主，上下暢通，工作效率高的喜人局面。

二、建章立制，規範管理，是推進行風建設工作的切入點

要加強和推進行風建設工作，首先必須建立健全的規章制度，這是學校管理走上法治化軌道的首要條件，也是進取推進的行風建設工作切入點。

行風建設是一項長期而艱鉅的任務，僅有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實現行風建設工作的制度化，規範化，行風建設工作才能持之以恆，卓有成效地開展下去。所以，在推進行風建設工作進程中，首要任務是注重抓好建章立制工作。領導班子高度重視，審時度勢，經過多層次多渠道的調查研究，最終確立了校長親自掛帥，由分管領導具體抓，相關職能部門專門抓的工作運行機制，建立行風建設工作領導小組機構，黨，政，工，團，隊，羣眾評議小組管理格局網絡化，構成全校各方密切配合，師生共同參與的工作思路，從而確保了行風建設工作的正常運行。我校在行風建設領導小組統籌安排下，在充分發揮全校師生民主管理的進取性和主動性的基礎上，陸續制定了一系列的管理條例和嚴格的規章制度。

全體中層以上幹部都能帶頭執行教育局制定的《領導幹部廉潔自律的規定》。學能嚴格按規定徵訂學習用書，沒有任何形式的向學生推銷輔導材料的行為。

三、提高素質，崇尚師德，是推進行風建設工作的着力點。

我們認為首先必須加強領導隊伍建設。根據關於建設高素質幹部隊伍的指示要求，在培養和管理等各個環節上都堅持嚴格要求，嚴格把關的原則。同時，對現任正職中層幹部明確表示，其聘期逐步和所長三年任期一致起來，增強了每位中層幹部的壓力感，職責感，使命感，成就感，從而努力使幹部隊伍不僅僅具有較高的政治和業務素養，並且具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，逐步煉就一支依法執政，勇挑重擔，作風過硬的優秀管理隊伍，為推進行風建設工作起到領頭雁的作用。

四、服務學校，規範收費，是推進行風建設工作的共振點

此刻，教育收費問題是一個熱點問題。教科所嚴格按照上級部門規定的項目和標準收費，使用規範的票據並及時按實際收費額開具收據。每次收費前後我們都能向各基層學校詳細公開收費的項目，標準和文件依據。

在收好費的基礎上，我校還嚴格按規定範圍合理使用代辦費，學期末向家長公佈代辦費結算清單，並在堅持"多退少補"原則的基礎上退還餘款。我們堅持這樣做，就找到了學校，教師與學生家長的共振點，廣大家長對我校的做法十分滿意。

以上是教科所行風建設工作的做法和取得的成績，在今後的發展進程中，我們將更進一步加強行風建設工作，深化認識，強化管理，細化過程，靠真誠的服務贏得學校和羣眾的理解和支持，開拓進取，與時俱進，為實現教科所行風建設工作的新局面而努力奮鬥。

篇8：行風建設工作總結

一、優化內部軟環境，建立行風長效機制

（一）加強領導，做到行風建設層層有人抓、有人管

今年年初，我局及時調整和充實了行風建設領導小組，局屬各單位也成立了相應的領導機構和工作班子，構成了一把手親自抓、分管領導直接抓、職責科室具體抓的工作網絡，做到上下聯動、齊抓共管，確保了行風建設工作有組織、有領導和健康有序地進行。

（二）強化督查，推動行風建設的深入開展

年初，我局成立了行風建設督查小組，加強對局機關科室和局屬事業單位以及社會福利企業、敬老院、殯儀館、公墓等單位行風工作的督促檢查。年中及年末，分別兩次先後向社會各界發放徵求意見表300份、走訪服務對象700餘人次，召開座談會徵求各類意見和提議，並按照單位職責及時進行反饋、制定整改措施、認真進行糾正。行風督查組採取聽彙報、徵求意見、查閲檔案等方式對各科室和局屬單位以及民政行業單位的行風建設進行督查，並在必須範圍內進行了公開公示，羣眾滿意率都在97%以上。同時向社會各界公佈了行風監督電話，發現問題，及時解決，建立起動態督查機制，防止和杜絕了行業不正之風。

（三）加強幹部職工隊伍建設，提高機關行政效能

一是以提高機關行政效能為抓手，切實轉變工作作風。我局以規範化服務型建設為基礎，開展了三抓三轉變”（即：抓學習，轉變學風；抓服務，轉變工作作風；抓紀律，轉變思想作風）作風建設活動。全局幹部職工進一步加強對國家法律法規、和業務知識、規服工作文件的學習，提高幹部職工的理論素養和業務素質，增強了員工的服務意識和開展規範服務的自覺性；1-3月分別兩次大力開展了作風整頓活動，進取開展自查自糾，對存在問題認真進行整改提高，進一步轉變工作作風，深化“三項制度”，以構建“陽光、規範、服務、滿意”規範型服務機關為標準，供給高效服務和人性化服務，全面提升了民政系統行政效能。我局的行風、作風建設，受到了社會各界的好評。

二是嚴格遵守黨風廉政建設各項規定。今年，我局利用各種例會組織幹部職工學習《廉政準則》、黨風廉政職責制，進一步轉變了幹部的思想作風，增強了拒腐防變的意識。

二、做好三個結合文章，構成抓行風建設的整體合力

（一）把行風建設與學習科學發展觀活動結合起來，努力提高全體黨員幹部的整體素質

在開展行風建設活動中，我局把行風建設與學習科學發展觀活動緊密結合起來，做到“兩不誤、雙促進”，努力做到學習資料、時間、人員和效果“四落實”，黨員幹部的政治素質和理論水平逐步提高，對行風建設的認識也進一步增強；在民主評議中，經過發放徵求意見表、召開座談會等多種形式，徵求到涉及行風方面的意見和提議。針對意見和提議作為整改重點，明確職責人，制定整改方案，限時進行整改，糾正和防止了損害羣眾利益的行為，提高了全系統的行風建設水平。

（二）把行風建設與黨風廉政建設結合起來，努力樹立勤政廉潔的良好形象

針對少數同志存在的個別消極現象，我局經過學習吳大觀先進事蹟和中央、省、市、區廉潔勤政的各項規定，進一步構成了艱苦奮鬥、克己奉公的優良作風；局黨組與各科室、局屬單位分別簽定《黨風廉政建設職責書》，建立黨風廉政建設職責制；各科室、下屬單位都針對工作中容易發生問題的環節，制定具體措施，將問題消滅在萌芽狀態。經過全年的檢查情景來看，無論是災後重建資金的使用管理、救災糧款的發放、特殊黨費的使用管理與發放、撫卹定補經費的使用，還是其他專項資金的管理，全部做到了專款專用，急款急用，全年度沒有出現任何違反紀律規定、損害羣眾利益的問題。

三、做好政務公開文章，努力建設陽光民政

（一）深化政務公開

為認真貫徹落實《政府信息公開條例》的精神，我局在深化和鞏固規範化服務型政府建設工作的基礎上，進一步完善政務公開欄和行政執法、行政監督等各項規範化制度，使民政部門行政效能誠信意識公開化、透明化。公開過程中，注重突出重點，異常是對羣眾比較關注的問題，如城鄉低保的有關政策、城鎮退役士兵安置政策、婚姻登記等相關政策信息全面公開，保證了熱點、焦點工作的公平、公正。

（二）嚴格依法行政

一是殯葬改革工作。今年，我局以開展殯儀宣傳月活動為契機，組織人力深入各村、社區大力開展“摒棄陋習、弘揚禮貌、綠色殯葬”宣傳活動，共出動殯葬宣傳車15台次，散發宣傳資料5000餘份，宣傳覆蓋率100%，到達了較好的效果。今年，全區共火化遺體7764具，火化率達100%；二是婚姻和收養登記工作。今年，按照《婚姻登記條例》和《婚姻法》的規定，依法辦理結婚登記7105對、離婚登記2121對、補發婚姻關係證書2915對、出具婚姻登記證明1928人。登記合格率達100%；依法辦理收養登記35人，合格率100%。三是民間組織組織培育發展和監管工作。今年，我局繼續加大了農村專業經濟協會、行業協會、社區民間組織和公益性民間組織的培育發展力度，大力倡導和鼓勵社會力量興辦民辦非企業單位。2009年，新成立民間組織6家，全區民間組織總數達107家；四是進一步加大社會流浪乞討人員救助管理工作力度。今年，按照“自願救助、無償救助”的原則，進取會同區公安、區市容等部門上街面主動不定期進行依法救助，對以流浪乞討為生、欺騙謀生為目的的人員進行勸導，為鞏固禮貌城市成果和提升新都城市形象做出了進取的努力。今年，依法救助611人次，救助率達100%。

（三）提高辦事效率

我局以維護政令暢通、供給優質高效服務為目標，在堅決辦、立即辦、想法辦上下功夫，求實效。一是局黨組進一步明確了決策落實的辦理時限、職責科室及考核辦法，樹立起雷厲風行、立説立行的工作作風，做到該辦的事堅決辦；二是各窗口單位以供給優質高效服務為目標，簡化審批程序、規範辦事規程，提高工作效率，做到能辦的事立即辦，並利用區政務服務中心的兩集中、兩到位服務平台，使羣眾進一個門就能辦理完所有的手續，極大地提高了工作效率；三是在農村經濟協會審批過程中，我局做到由坐等審批轉變為上門服務，由先審批再成立轉變為先培育再審批，由死守規定轉變為從實際出發的“三個轉變”，進一步放寬了對農村經濟協會的註冊資金、會員數量、辦公場所等要求，對達不到登記條件的還實行“備案制”，做到難辦的事想法辦。

四、做好為民服務文章，注重行風建設的實際效果

（一）堅持以民為本，做好為民解困工作

一是開展以城鄉低保走訪調查和政策宣傳為主的“雙深入”活動。今年4月，我局組織黨員幹部深入全區1827户城鄉低保户家中調查生產生活情景，發放資料，宣傳低保政策，聽取羣眾意見，在羣眾中產生了進取反響。加強城鄉低保規範化管理。為確保低保的公開、公平、公正性，在全區專門開展了為期兩個月的城鄉低保普查工作，對全區城鄉低保6048户，12275人採取入户調查、以自報公議、集中核查等形式開展了城鄉低保核查專項清理，及時按程序將瞭解到的家庭經濟條件發生變化、不應當繼續享受低保的377户城鄉低保户按程序取消其低保資格，將貼合低保條件又未納入低保的的困難户家庭，及時納入了低保救助範圍，使低保工作全面實現陽光化作業、動態化管理，促進了低保工作規範化建設。做到及時發放臨時生活補貼。2009年元月，我局及時將市委市政府安排的“愛心消費券”發放到16974名城鄉低保對象手中，共計發放169。74萬元。繼續充分發揮城鄉一體化救助體系網絡平台的作用，加強網絡平台操作人員的技能培訓，加大對低保工作的動態管理和分類施保力度，實現了動態管理下的應保盡保和低保資金的安全有效。截止2009年11月，全區共有5698户（11164人）困難家庭得到了最低生活保障救助，其中城市1720户，2767人，累計發放

低保金526。88萬元；農村3978户，8397人，累計發放低保金631。41萬元。目前，全區城市低保人均月補差水平已到達160元；農村低保年人均月補差水平已到達70元。

二是“安身工程”。今年，我區為130户正住房困難的農村低保家庭新建住房。為確保安身建房的公正性，年初我們採取鄉鎮申報、全區平衡、逐户走訪、綜合審定的方式確定了“安身工程”的受助對象，按照“四個統一”（統一建築面積、統一建築質量、統一資金標準及出資比例、統一檢查驗收）的要求進行修建，建設過程中，進取做好指導、協調、督促、檢查等工作，同時，利用報刊、電視、簡報等對“安身工程”的進度進行通報、宣傳，促進了該項工作的開展。經過區、鎮（街道）村共同努力，10月下旬已全面完工。今年，“安身工程”共投入資金290。016萬元，建築面積共7632平方米。今年，確定優撫建房户14户，建築面積680平方米，投入資金30萬餘元。

三是“幫困助醫”工程。為解決城鄉困難羣眾的就醫問題，我們對全區城鄉低保、五保户和需要救助的對象嚴格按照標準和政策應救盡救，資助城鄉低保户、五保户參加城鄉居民基本醫療保險，截止11月，共資助12664人，利用農村合用醫療救助基金達50。65萬元；實施農村醫療救助。農村大病、門診、臨時醫療救助已救助16109人次，救助資金186。5萬元；實施城市醫療救助。城市大病、門診、臨時醫療救助已救助2909人次，救助資金39。9萬元；資助城鄉低保户家庭中的中國小生、嬰幼兒購買少兒互助金，已資助1139人，資助資金達4。556萬元。資助新都區域內在校低保家庭大學生和一、二級殘疾大學生參加城鄉居民基本醫療保險。根據成都市人民政府辦公廳《關於將大學生納入城鄉居民基本醫療保險的通知》（成辦發［2009］93號）精神，經區財政局、區民政局、區教育局、區醫保局對新都區域內的在校低保家庭大學生和一、二級殘疾大學生進行審核，貼合民政資助對象共計131人，資助資金0。524萬元。目前，農村醫療救助現人均已到達214元；城市醫療救助現人均已達169元。

四是“陽光圓夢”助學工程。為進一步提高慈善救助意識，弘揚慈善精神，5月12日，我們在全區組織開展了圖文並茂的慈善宣傳活動，以展板的形式宣傳了“愛心飛揚、温暖人間、幫困助學、扶貧救孤”等八大主題，散發慈善宣傳冊1萬餘冊，理解1000餘人次的羣眾諮詢，經過廣泛宣傳，進一步提高了羣眾的慈善捐助意識。截止11月，共收到社會各界慈善捐款213。5萬元，為陽光助學工程的開展和區宏志班的運轉供給了資金保障。按照慈善資金扶老、助殘、救孤、濟困的使用原則，幫忙貧困大學、大專學生57人次，發放助學資金15餘萬元；資助宏志班學生48人次，發放助學資金、獎學金近20萬元。

（二）救災救濟資金嚴格管理和有效使用，確保災後重建和救災救濟工作的穩步推進

一是進一步提高抗災救災意識。為做好抗災救災工作，年初我局制定和下發了抗災防災工作預案，並配合相關部門加大了對抗災減災工作的宣傳，組織機關和下屬事業單位開展減災防災應急演練。二是嚴格救災救濟資金的管理和使用。嚴格按照專項資金的使用原則，建立專户，落實專人負責，做到了資金專款專用。異常是災後重建資金的發放，按照民主評議、公示、審核等方式，確定救助對象，杜絕了截留、挪用救災專用資金的現象，確保了將有限的救災資金髮揮最大的作用。今年3月底已全面完成全區災後農房重建和維修加固補助資金髮放工作，並理解了國家審計署和省委巡視組檢查。其中重建577户，發放補助資金1010。86萬元，發放比例100%；維修加固户998户，發放補助金額236。8089萬元，發放比例100%。三是“特殊黨費”援助災後農房重建補助資金髮放工作。按照省、市安排部署，加強了資金的管理及補助對象的審核、公示、認定工作，嚴格按照標準和時間要求將補助資金足額發放到575户受助對象手中，共發放補助資金253萬元，確保了專款專用。四是“5。12”地震敬老院受損維修補助。“5。12”地震災害導致三河中心敬老院、斑竹園鎮敬老院、木蘭鎮敬老院、新民敬老院、泰興敬老院、清流敬老院、石板灘敬老院房屋不一樣程度受

損，下撥維修補助資金61萬元，使受損的敬老院得到及時恢復。

按照區委、區政府工作要求，進取創新工作思路，大力支持“愛心超市”建設。本着資源節儉化、效益最大化、運行市場化的原則，選擇網點多、品牌優、服務好、有愛心的成都紅旗連鎖有限公司為平台，利用其現有的人力、場地資源，在新都鎮、新繁鎮、石板灘鎮、龍橋鎮、木蘭鎮5個連鎖店設立了“愛心超市”，提前5個月完成了市委、市政府下達的目標任務。

2009年，我局在行風建設工作中做了很多工作，並取得了必須成效，但與區委、區政府的要求相比還有一些不足和差距。下一步，我局將以行風評議為契機，進一步強化措施，明確職責，努力把行風建設提高到一個新水平，提高為人民羣眾服務、為經濟發展服務的本事，開創全區民政工作的新局面。

篇9：行風建設工作總結

xx學校成立於20__年8月，是由原兆豐國中、兆豐國小合併而成的一所九年一貫制學校。新校佔地面積88畝，建築面積23000平方米(其中幼兒園6753平方米)，總投入建設資金6000餘萬元。兆豐學校現有36個教學班，近1500名學生，120名教職工。學校地處樂餘鎮兆豐街道，是樂餘鎮吸納新市民子女的主要學校，新市民子女比例佔了近60%。應對這樣的形勢，原兩所學校重視行風建設工作，各項工作穩步推進，從學生和家長的需要出發，紮實落實各項實際工作，工作中一切為了學生，一切為了教育事業，努力辦人民滿意的教育，20__年，兩校均被評為“張家港市禮貌單位”，20__年八月均被評為“張家港市行風建設先進單位”。我們的做法是：

一、統一思想，提高認識

我校的行風建設工作以“三個代表”為指導思想，認真貫徹教育局關於行風建設的各項規定，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務羣眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督並重，以評促糾，以評促進，紮實推進我校行風建設。今年一開學，我們在行政例會上反覆強調，在教師例會上公開表態：領導班子要有服務意識：率先垂範，嚴於律己，以身作則，清正廉潔，勤政敬業，遵章守紀，工作作風務實，增強對全體師生的感召力。我們要切實加強教育行風建設，不斷提升人民羣眾對教育工作的滿意度。切實增強主動服務、創新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務的意識。全體教師要做好學生家訪工作，切實做到把對學生無微不至的關心、把對教育政策細緻入微的宣傳送到每一名新生的家中。要民主溝通：學校開展任何工作都應民主行事，多聽聽教師的提議、意見及呼聲，善於同教師溝通交流，開展的工作做到公開、公正及相對公平。弱化並儘量消除教師間的矛盾，不能獨斷專行、領導至上。要讓民主溝通成為學校一道亮麗的風景。全體教師要善於學習：九年制一貫學校的管理和生活，對我們是全新的挑戰，8月15日我們部分班子成員去暨陽湖學校進行了學

習，從作息時間的安排，國小部、國中部的分工，績效考核，教學方法等進行了探討，受益匪淺。開學後，我們將陸續去相關學校取經，從而不斷提升我校的管理水平。

本學期一開學，就構成了做事講原則按規章的局面，大家齊心協力，促進學校依法治教，規範管理。

二、加強領導，健全機制

1、學校成立了領導親自抓，分管領導具體負責的行風建設和民主評議工作領導機構。設有校務公開領導小組、校務公開工作小組、校務公開監督小組，分別有校長、副校長、工會主席擔任組長，保證行風建設工作有堅實的領導核心和運行機構。

2、建立並落實工作職責制，明確工作職責，嚴格執行校務公開。做到行風建設與行政、業務工作有機結合。制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，把行風建設作為學校的“一把手”工程，制定各部門工作制度，層層落實職責制。

3、每學期均將面向家長，把有關入學通知、收費情景、行政領導分工、午餐菜譜、《實施素質教育，規範教育行為校長承諾書》等信息公示於校門外;此外，學校網站有專門的校務公開欄，把今日工作、行政通知、教科研及學生活動、評優情景等信息公示於學校網及時更新各類信息，把行風建設的的目標、資料向教師和學生公開，構成加強行風建設人人有責，參與行風評議人人有份的局面。

三、嚴格收費管理，杜絕亂收費的現象

1、學校的一切收費項目嚴格按照市教育局統一下達的標準收取，沒有亂收費現象。規範地使用“服務性收費告家長書”。

2、各項代辦性和服務性收費，使用前均下發《告家長書》，向學生和家長詳細公開收費的項目、標準和文件依據，完全採取學生自願的原則，絕不引導，逼迫，由家長確認簽字，上交回執為準，學期結束時收取費用。

3、嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，杜絕了亂用、濫用的現象。更無私設“小金庫”現象。

4、規範食堂管理。我校大部分學生在校用餐，我們在學生自願選擇的基礎上，根據成本核算，上學年，低、中、高年級每生分別收取520元、530元、540元餐費，按實際天數結算，多退少不補。本學期，根據市教育局統一規定，不一樣年級學生分別收取每生550元、600元的餐費。所有在校用餐的教職工，伙食費與學生同價收取，按月結算。伙食款做到專款專用。

5、不斷提高學生伙食質量。每週菜譜做到精心安排，科學搭配，並公示在“校務公開”欄內。我們還不定期進行問卷調查、滿意度測評、座談會，及時發現問題，聽取意見，不斷提高食堂的服務質量。

四、規範教學行為，豐富學生生活

1、認真貫徹市教育局《關於減輕中國小過重負擔，全面推進素質教育的有關規定》和各項政策的要求，嚴格按照規定徵訂教材和教學用書，按照縣教育局下發的課程設置標準，編制課程表，並開足上全各門功課。嚴格規定並控制學生作業量，並定期檢查，教師按照開學初制定的進度表進行授課，嚴格執行學生在校時間的規定。學校為規範學校師生行為，編印了《學校管理制度》，有效地規範了全體師生的行為。同時，我校的績效考核制度由學校教職工代表大會討論並經過，效果良好。

2、保證學生每一天鍛鍊一小時。在認真上好體育課、組織好大課間活動的同時，我們規定，各班沒有體育課的當天，安排一節體育活動課。學校體育教研組特地組織有關教師為孩子們蒐集、設計遊戲，學生自創與教師設計相結合，地方特色與學校實際相結合，傳統項目與現代科技相結合，做到學生感興趣、活動有效果。室外、室內大課間兩套活動方案，活動器材多樣，教師們的精心組織與指導保證了學生每一天參加項目豐富多彩的活動。

3、提高少年宮活動質量。我校以科技類活動為品牌活動資料，設置了創意、車模、航模、七巧板、數棋等科技類輔導組。另還設有舞蹈、合唱、書法、美術、電腦繪畫、乒乓球、排球、手工等21個活動項目，並根據實際情景分成兩個層次開展活動，即校級層次和年級層次，校級活動重特長培養，年級活動重興趣激發。做到“四個落實”，確保活動正常開展。其中科技類、藝術類輔導組實績突出，成果顯著。

五、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質

1、結合學校實際，加強師德建設。組織教師學習“三個代表”的重要論述及教育局關於師德師風建設的會議精神，使全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，在教師中廣泛開展職業道德教育、為人民服務教育、愛崗敬業教育，並使全體教師做到了為人師表，愛崗敬業，以高尚的情操、人格去影響、薰陶學生。與所有教師簽訂了《教師公開承諾書》《任課教師安全工作目標職責書》，不斷提高廣大教師的職責心、事業心。

2、進取做好和學生家長的聯繫工作。全體教師能夠尊重學生家長，經過家訪、電話等方式主動與家長聯繫，認真聽取意見和提議，每學期都召開家長會、舉行半日開放活動，組織教師家訪，進取向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，促進了學校、家庭的密切聯繫，產生了良好的社會效益，也使全體教師更加理解家長，也使家長進一步地支持和理解學校的工作，對我校開展的各項教育活動產生了進取的促進作用。

3、開展家長、學生評議教師活動。每學年，我們都發放教師的家長、學生民意測評表，從熱愛關心學生、工作態度、教育教學方法、班主任班級活動開展(任課教師執行課程計劃)、是否體罰變相體罰、有無有償家教六個方面讓家長和學生對教師作出如實評價，評價結果與教師年度考核、評優評先掛鈎，有效地提升了師德形象。

六、其他方面的工作

1、利用“道德講堂”基地，邀請交警、派出所民警對教師、學生進行道德、法制、安全等方面的教育，學校利用班、團會，及時對學生進行安全和法制教育。多年來，我校師生的違法犯罪率為0，學校無重大安全事故的發生。

2、認真對待羣眾的各種投訴，記錄在案，認真核實，嚴肅處理，全體教師團結、奮進、和諧，無越級上訪和團體上訪，我校的辦學，羣眾十分滿意，無羣眾對我校的教育教學工作進行投訴，在取得教學成績提高的同時，也產生了較大的社會效益。

3、做好便民服務工作。我們在門衞處設立了“愛心驛站”，為城管人員、環衞工人供給便利。

在今後的工作中，我們將進一步加強學習，統一認識。組織教師學習新《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》等有關法律法規，做到愛崗敬業，為人師表，以高尚的情操、人格去影響、薰陶學生。加強管理，促進行風建設，建辦人民滿意教育。

篇10：行風建設工作總結

一、加強領導，注重行風建設過程

我校把行風和師德師風建設工作擺上校領導班子的重要日程。學期初我校就組織全體教職工學習了區教育局關於行風建設的有關文件，把本年度定為“師德建設暨管理質量效益年”。首先部署了行評工作，建立了領導小組，制定了本校師德、行風建設的實施方案。其次安排教師深入領會精神，做到“五明確”：明確指導思想、工作機制、評議資料、評議辦法、評議要求；同時向社會公開了我校行風建設承諾及行風熱線電話，承諾資料在學校網站網站和學校公示欄進行了公示。在日常工作中，我校能經常開展反思整改工作，不斷更新校務公開欄具體資料，注重自查自糾。

二、依法辦學——堅持一顆清正廉潔之心

本着實事求是、力求規範的原則，我校堅決實行校務公開原則，有組織有計劃地推進校務公開。根據實際情景，我校公開了以下資料：1、學校近期規劃、校務計劃、重點工作的實施方案；2、教育收費項目、標準；3、涉及教職工和學生切身利益的有關情景。4、學校教師考核情景5、人事安排及調動情景。

我校嚴格執行義務教育招生政策，按照就近入學，劃片招生的原則進行陽光招生。聘請教文體局領導和社區代表進行監督。所有收費項目始終堅持依法收費、規範收費、按章辦事，比如“老生老政策，新生新政策”“書本費結算多退少不補”等。總之，一切工作本着服務與民的宗旨進行，時刻理解社會的監督和指導。

三、為家長服務——堅持一顆熱忱的真心

我校開展“志存高遠、與時俱進、奉獻樂業、廉潔從教”為核心的師德教育，努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關係，徹底杜絕了體罰和變相體罰行為，做到讓社會滿意，讓家長放心。

我校認真做好家長工作，經過召開家長座談會、發放調查表、開設信箱、個別徵求意見等形式來徵求家長意見。認真汲取家長的合理化提議。能始終堅持做到家長園常更換，網站論壇常更新，優秀家長常評比。總的來説，家校聯繫密切，工作有實效。

我校開展優質教育服務從來不計報酬。學校結合實際，建立了家長來訪接待日，還制定了為家長服務的具體措施。在平時工作中，我校能熱情接待家長的來訪來電，耐心細緻解答家長的疑問，及時快速妥善處理孩子的偶發事件，家長反映的問題都能在五個工作日內及時給予回覆。我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。

四、加強師德師風建設——人人做到有“五心”

我校大力加強隊伍管理和師德師風建設，要求教師做到“三能”“四讓”“五心”。

“三能”：能耐心解答孩子提出的每一個問題；能尊重每個孩子的意志、張揚孩子個性；能及時幫忙有特殊困難的孩子

“四讓”：讓任何一個孩子不受到冷落和歧視；讓每一個孩子都能和教師平等對話；讓每一個孩子都能在體驗中辨別真、善、美；讓每一個孩子的特長都能得到充分展示

“五心”：愛心、耐心、細心、事業心、職責心

在工作中，我校大力宣傳表彰師德好、工作實、職責心強、善於創新的青年教師。經過完善規章制度打造一支高戰鬥力的教工團體，我校的這支教師隊伍師德高、奉獻精神強。這一年來，學校無亂收費、亂辦班、體罰學生等現象發生，教職工齊心協力，工作勤奮，教育教學成績優秀。作為我市唯一一所省級師範國小，我校在不斷理解社會各界的監督和學習，“團結、奉獻、創新、爭先”的八字精神正在發揚廣大！

“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”讓我們在行風建設的有力推動下不斷完善，為把我校建設成為一流的品牌實驗學校而努力奮鬥吧！

篇11：行風建設工作總結

一年來，我們在鎮教委和學校領導的正確領導下，狠抓教師隊伍建設，行風建設工作取得了可喜成績。按照《民主評議學校行風工作實施方案》的要求，現將我校行風工作建設情景彙報如下：

一、完善領導機制，規範行風建設

學校工作涉及千家萬户，教育行風建設更是社會關注的焦點，我們學校作為教育行業的一分子對此毫不懈怠，嚴格按照上級的要求逐項落實到了工作中，收到了良好的效果。

1.健全領導機制。為加強對行風建設工作的領導，學校成立了以校長為組長，副校長、為副組長，各部門負責人為成員的工作小組，做到了職責明確、職責到人，促進了各項工作的開展。設立了舉報電話，規範了行風建設工作。

2.加強自律行為，規範了教師的各種行為。每學期初我們都要召開全體教師會，對行風建設進行宣傳發動，並在具體的工作中加強學校內部的監督。學校制訂了教師師德考核細則，按規範要求每一天組織人員進行檢查，記錄落實及時發現問題，及時進行糾正。我校每學期都要下發致學生家長的公開信和問卷調查，對安全、收費、減負、教師的各種教學行為、教師職業道德情景等諸多方面進行調查，並對調查結果進行公佈，向家長公佈，理解家長社會的監督。並多次召開家長會等，讓他們瞭解學校工作的同時徵求他們的意見和提議。學校採取集中檢查和平時座談了解相結合的方式，對教師平時工作中的行為進行監督，對掌握的情景及時作來源理，並將結果納入教職工的考核之中。對有損學校行風建設的職責人，實行一票否決制，即年內不得評優、評先、晉職、晉級。實踐證明，嚴格的要求規範了教職工的行為，提高了教職工的職業道德素質，全校上下構成了一種集中精力搞教學，一心一意謀發展的進取向上的教育教學風氣。

二、切實減輕學生課業負擔，規範了辦學行為

1.嚴格控制作業分量。我校按照國家有關規定嚴格控制學生作業的分量和難度，建立了監控機制，作業佈置量有科學性和創新性，調動了全體學生完成作業的進取性，取得了良好的效果。教導處根據各年級的學科特點，制定了作業佈置規定，規定了每一天佈置作業的科目，佈置的數量，規定了作業批改等注意事項，並且對作業的佈置情景實施全方位的監控，杜絕了一切不規範的作業。切實做到了每一天的課外作業總量不超過一個半小時。

2.嚴格控制學生在校活動總量，確保學生在課間、節假日的休息時間。學校嚴格執行有關法規，實行每週五天工作制，學生在校時間控制在8小時之內。任何人不得以任何理由佔用節假日給學生團體補課或上新課，杜絕了加班加點現象，讓學生在節假日得到了充分的休息。

3.嚴格控制考試次數。按上級有關規定：嚴格控制考試次數，學生的學習成績以平時的考察為主，每學期組織一次統一考試。我校建立了教師學科考試成績與學生素質培養並重的評價機制，變單一的學科成績評價為多項素質與本事的評價考評教師。

4.嚴格收費行為，切實減輕了學生的經濟負擔。我校嚴格執行國家“一費制”收費標準的規定進行收費，設立了收費公示欄。做到了不另立收費項目、不提高收費標準。對有困難的學生，統一按規定進行了減免救助，對需要幫困的學生進行了申請登記、核實，減免了書費和雜費，確保了不讓一個貧困學生因貧輟學。我校對教師嚴格要求，及時檢查，並將其納入教職工考核工作中。如今本年度學校就進行了兩次嚴格的收費及訂學習資料的檢查，我們制定了檢查實施方案，成立了工作小組，採取自查、抽查、與學生座談等形式對有關問題進行了瞭解，並對個別出現的個別問題進行了嚴肅處理。嚴格的管理，杜絕了亂辦輔導班、亂訂學習資料、亂罰款、亂收費等各種不正當行為，使學校構成了集中精力抓教育，紮紮實實求質量的良好風尚。

三、深入開展師德師風教育活動，全面提高了教職工的職業道德水平

我校重視教師的職業道德建設，每學期都要開展全體教職工參與的師德師生教育活動，並注重各種制度的建設，規範了教師的行為，提高了教師的專業道德素質。首先，我們組織了一系列的師德教育活動。如：以學習“十七大”精神為契機，對全體黨員教師進行了各項教育活動，增強了全體黨員教師的職責感，發揮了他們的先鋒模範作用；在日常管理中落實“常規教學日查制度、教學資料月查制度、教職工學習制度、課時備課把關制度”等。經過活動的開展及制度的建立，激發了教師忠誠於黨的教育事業、無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，杜絕了從事以營利為目的的第二職業和有償補課的行為；弄虛作假、宣揚封建迷信的行為；隨意指責訓斥學生的行為；語言粗俗隨便、讓家長請客的行為，無組織、無紀律等有損團體榮譽和不利團結的行為；教師的職業道德水平有了顯著提高，教師的工作進取性、主動性明顯增強，有力的促進了學校教育教學工作的有序開展。

經過一階段的努力，我校行風建設、民主評議行風工作取得了階段性成效，全體教職工進一步解放思想，轉變作風，與時俱時，開拓創新，為學校教育教學工作注入了生機與活力。今後，我校將組織教師進一步深入學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等有關法律法規，加強對教師進行思想政治教育，不斷提高實踐“三個代表”重要思想的本事，為構建和諧社會作出自我的貢獻。

篇12：行風建設工作總結

我校結合中央“八項規定”及“羣眾路線教育活動”，繼續把行風建設工作擺上重要議事日程，認真貫徹落實中央紀委、國務院廉政工作會議和省、市有關行風建設會議精神，建立健全民主評議行風工作制度，完善職業道德規範，切實把維護廣大人民羣眾的利益放在首位，解決人民羣眾反映強烈的教育熱點問題，不斷加大治本力度，促進依法治校、以德治校、規範辦學行為，樹立教育部門的良好形象，以實際成果取信於民，進一步提高了我校教師隊伍素質，推進了教育改革和發展上新台階。現將我校開展行風建設工作總結如下:

一、開展民主評議學校行風工作情景

按照省、市糾風工作會議和民主評議政風、行風工作安排，學校認真落實民主評議學校行風活動有關文件和會議精神，迅速行動，按照評議工作要求和方法步驟，周密安排評議工作，嚴格程序，嚴明紀律，加強領導，突出重點，務求實效。

1、按照文件精神，迅速召開了全體教職工會議，對2013至2014年民主評議學校行風活動進行了認真籌劃，做出了周密的部署安排。

2、為了切實加強學校行風建設，學校成立了民主評議學校行風工作領導小組。

3、宣傳教育營氛圍

根據民主評議行風工作的總體部署，學校制定了實施方案，對學校民主評議行風工作進行了具體部署，學校召開了全體教職工參加的行風建設評議工作動員大會，傳達了上級有關文件精神，深刻領會開展行風民主評議活動的重大意義。同時，認真做好宣傳發動工作，利用學校板報、宣傳欄、廣播等形式進行廣泛宣傳。經過宣傳發動，使廣大教職工進一步明確了行風建設的目的、意義和資料，提高了教職工參與民主評議學校行風的進取性和主動性，在全體教職工中構成參與行風評議人人有責的濃厚氛圍。

4、領導重視凝共識

學校以轉變領導作風、師德師風，建設廉潔、高效、禮貌、創新的學校行業新風為目標，切實把行風工作擺上重要議事日程。民主評議行風工作機構健全，管理規範，措施到位，主抓師德師風、校務公開、收費檢查幾方面的工作。按照“羣眾路線教育實踐活動”的具體要求，注重領導班子自身廉政勤政建設，改善班子的思想作風和工作作風。學校堅持以解決好羣眾反映強烈的熱點、難點問題，提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平作為學校行風建設工作的出發點和落腳點，多次召開教職工會、行評代表、家長代表及學生代表座談會，讓廣大教職工、家長及學生參與民主管理，為學校發展出謀獻策。認真做好校務公開工作，加大公開力度和監督力度，傾聽羣眾意見。

5、突出重點專治本

學校始終把“社會滿意不滿意、家長放心不放心、學生樂意不樂意”作為學校行風建設的基準，把解決好社會、家庭、學校反映的熱點、難點問題，作為行風建設的重點。一是繼續鞏固治理亂收費成果。自覺理解社會監督，聘請社會人士擔任我校亂收費監督員。把治理亂收費納入教師師德考核中，強化學校財務管理和財務人員紀律教育。二是鞏固師德師風教育成果。我校始終堅持把師德師風建設作為創行業新風的一項重要資料來抓，深入、持久、廣泛開展寒暑假教師師德師風整訓活動。學校高度重視師德師風建設，根據本校實際，簽訂了師德師風承諾書，組織教師自學，撰寫讀書筆記，撰寫師德建設論文，進取參加師德先進個人和師德建設標兵評選活動。三是鞏固校務公開成果。定時召開校務公開工作會議，研究部署校務公開工作，構成了齊抓共管、職能處室具體承辦、公會監督的領導格局和工作機制。經過校務公開，學校行風建設的透明度在不斷加強，黨羣幹羣關係在不斷好轉，學校領導班子的凝聚力、戰鬥力不斷提高。

二、民主評議行風自查情景

(一)規範辦學行為

我校沒有存在舉辦“民辦學校”行為，沒有存在違反規定舉辦收費性實驗班、特長班等行為。

(二)規範招生行為

我校招生完全按照免試入學、就近劃片招生的原則進行招生，沒有存在考試和變相選拔行為。

(三)規範收費行為

我校屬於九年義務教育學校，沒有收取學生任何費用，也不存在自立項目收費和超標準收費現象，(四)行風建設

我校行風評議機構健全，領導重視，職責分明。認真組織自查自糾工作，廣泛徵求師生、家長和社會各界意見，對羣眾反映的問題制定整改措施，狠抓落實。學校領導班子成員在學校工作期間，沒有違反廉潔自律規定，沒有發生任何違法違紀行為。

三、行風評議民主測評情景

為進一步提高學校的辦學水平和辦學效益，在社會上、羣眾中樹立良好形象，學校向全體教職工、學生和家長代表發放了調查表，從點差情景看，被調查人普遍認為，學校重視行風建設和糾風工作，領導幹部廉潔自律，教職工遵守教師職業道德規範，無亂收費現象。本次測評學校行風工作共發出調查表XXX份，其中教職工XXX人，家長代表XXX人，兄弟學校及上級部門XXX個，十分滿意XXX人，佔XXX%;滿意XX人，佔XXX%;基本滿意X人，佔XX%。

四、存在問題

1、個別教師不能從學習、生活、心理等方面進行細緻、耐心關懷學生;

2、個別教師單純以分數評價學生;

3、有時學生的作業過多，學生學習的負擔過重。

五、整改措施

1、組織教職工深入學習“三個代表”重要思想，落實科學發展觀。堅持深入開展師德師風整訓學習，進一步加強師德師風建設。

2、把行風評議工作作為一項經常性的重要任務，周密安排，抓出實效。

3、組織教師進行深入剖析，制定整改方案，對學校在行風建設方面存在的問題，紮紮實實進行整改。

4、建章立制，建立行風建設長效機制。

5、嚴格工作紀律，嚴格師德師風考核，加強依法治教、依法治校。

6、加強社會監督作用，做到公開透明，努力辦人民滿意的教育。

總之，我們清醒地認識到，民主評議行風工作還任重道遠，由於行評工作涉及面廣、要求高、任務重，需要我們作長期不懈的努力，着力抓好師德師風建設、抓好校務公開工作，規範收費行為，推進依法治教進程，完善制度，培養良好行為，供給良好服務。我校繼續遵循“以德立校、依法治校、科研興校、特色辦校”的辦學理念，將以更加進取的姿態、更加昂揚的鬥志、更加努力的工作，進一步加強行風建設，樹立教育行業新風，不斷提高我校教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，朝着“設備現代化、隊伍高水平、質量上一流”的辦學目標大步邁進!

篇13：行風建設工作總結

20xx年我院為加快建設和發展，更好地為人民的健康服務，始終堅持兩手抓、兩手都要硬的方針，一手抓精神禮貌，一手抓物質禮貌，以提高全院職工整體素質為重點，以行風建設為先導，以深化"百姓放心醫院"創立活動為載體，精誠團結，與時俱進，開拓創新，紮實工作。經過深化改革，開展豐富多彩的活動，在全院大力營造禮貌行醫、優質服務，淨化、優化、美化環境的濃厚氛圍，使我院的行風建設取良好成效，醫院在競爭的激流中呈現出大局穩定、社會、經濟效益穩步提高，各項工作全面發展的良好勢頭。

領導高度重視，完善組織建設：院領導班子高度重視行風建設工作，始終把創立工作擺在重要議事日程。應對日趨艱鉅而繁重的'衞生改革形勢和工作任務，狠抓班子自身建設、思想和作風建設，以講政治增強駕馭力，講團結增強凝聚力，講宗旨增強號召力，講紀律增強自制力，講監督增強約束力，促進班子成員思想上與時俱進，感情上融入職工，作風上求真務實，生活上嚴格自律，始終堅持良好的精神風貌和昂揚的工作鬥志，紮紮實實的抓工作，抓實事，抓落實，構成了堅強有力的領導核心。

以思想教育為核心，行風建設為主線，加強醫院內涵建設，致力打造醫院品牌。大力倡導敬業、勤業和無私奉獻精神。經過開展形勢任務教育、公民道德教育、醫務人員職業道德規範教育、《醫療事故處理條例》和衞生法規教育、醫務人員服務禮儀教育、先進人物事蹟教育等，注意挖掘、培養、推廣工作中的先進典型，以榜樣的力量教育人，感染人，激勵職工昂揚上進，引導職工學先進，趕先進，努力構成先進事蹟和崇高精神催人奮進的工作氛圍，唱響正氣歌。從而使廣大職工對醫務人員的職業行為、職業紀律、職業職責有了進一步的認識，職工的服務理念、創新意識、夢想追求得到了進一步昇華，職工的綜合素質和精神禮貌建設的參與熱情得到了提升。進取開展豐富多彩的職工文化娛樂活動。創造和諧的工作環境，做到了重大節日有活動，有安排。開展了"慶祝5.12護士節知識競賽"，慶七一"廣場演出"，在豐富職工文化生活的同時，進行愛黨、愛院、愛崗教育，既營造了醫院的文化氛圍，又豐富了職工的業餘生活。在肯定成績的同時，我們也認識到存在的困難和問題，一是從發展差距上看，我們與市同級醫院相比，差距突出；二是精神禮貌建設還不夠紮實；三是幹部作風建設還存在薄弱環節，一些黨員、幹部的思想作風、工作作風還不能完全

適應改革和發展的要求。在今後的工作中，我們必須高度重視，採取有力措施，堅持用改革和發展的辦法認真加以解決。

半年多來，我院的行風建設始終堅持樹立和實踐"以病人為中心"的服務宗旨，堅持以病人是否滿意為標準檢驗各項工作，逐步構成了講學習、講政治、講正氣、講團結、講禮貌、講奉獻的良好風氣，使醫院的改革和發展取得了顯著的社會效益和經濟效益。我們深深體會到：在衞生改革的新形勢下，必須突出抓好精神禮貌建設，堅持不懈地以羣眾滿不滿意，高不高興、贊不贊成作為工作標準，努力建立起有目標、有職責、有激勵、有約束、有競爭、有活力的內部運營機制，切實為病人供給滿意的醫療保健服務，僅有這樣，才能與時俱進，不斷創新，紮實工作，取得佳績。

篇14：行風建設工作總結

為進一步提高行政水平和服務質量，加強鄉站所辦政風行風建設，推動糾風工作的深入開展。按照縣糾風辦的精神，我鄉高度重視，及時召開會議，精心組織，紮實安排，做到了領導到位、認識到位、工作到位，保證了民主測評工作順利進行，收到了良好的效果。

一、政風行風民主測評工作的要點

(一)領導重視，部署嚴密。政風行風測評工作能否順利開展，真正取得實效，加強領導是關鍵。為此，我鄉成立了政風行風測評工作領導小組，紀委書記對此項工作進行全面部署。經過認真學習領會、貫徹落實縣糾風辦關於對鄉站所辦政風行風測評的文件精神，結合本鄉的實際，制定了測評工作方案，並經過廣播、宣傳標語、公示欄等方式進行廣泛宣傳，及時召開政風行風測評專題會，營造濃厚的政風行風測評氛圍，為政風行風測評工作的順利開展奠定了紮實的基礎。

(二)工作紀律嚴肅，測評工作公正、公平。測評工作人員認真負責、遵守紀律，嚴守祕密，堅持正義，敢於直言，本着對社會、對羣眾、對參評部門負責的態度，客觀、公正、真實的反映問題;嚴禁隱瞞、誇大、縮小問題，做到不投情緒票，不送感情分;嚴謹向被評單位許願或作出違背組織原則的承諾，藉機徇私情、辦私事;嚴禁在調查研究上敷衍塞責，搞形式主義，走過場，供給虛假情景，保證民主測評的公正、公平，真正實現政風行風測評目的。

(三)測評工作穩步推進，進取落實。一是規範的問卷測評，分成8個評議小組，每組分別下到8個村，採用問卷、座談的形式，隨機抽取部分羣眾、黨員，針對性地分發測評表(原則下每村發30份)採用保密、無記名的形式進行測評;規定了測評時間：全年進行2次，即6月15日—11月5日內完成;二是集中測評：召開領導小組成員、各村支部書、人大代表、政協委員大會，會上先由各被測評單位負責人進行單位行風情景的彙報，再進行無記名測評，每次測評後及時對測評表進行收交，由測評小組辦公室專門人員進行統計(異常地還對測評表中各分項得分情景進行了分項統計，供領導小組分析參考)、排行，測評表整理封存;三是對測評出的結果，進行了牆上和網上公示，對前三名的單位進行了表彰，對後三名單位分別進行了談話、批評教育、黃牌警告。

二、政風行風測評工作取得的成效

全鄉開展的政風行風民主測評工作，從廣度、深度上都有穩步推進，影響在逐步擴大，質量在逐步提高，方法在不斷創新，措施更加具體，效果比較明顯。政風行風測評工作得到了上級領導的充分肯定和全鄉羣眾的好評。

(一)思想認識上、昇華上。一是參評的站所辦以及黨員幹部的思想認識有了很大提高，增強了抓政風行風建設的自覺性。二是提高了抓測評工作必要性的認識。政風行風測評工作，極大地提高了廣大幹部職工愛崗敬業的職責意識，增強了班子的凝聚力和戰鬥力，提高了幹部職工的整體素質。三是提高了開展政風行風測評工作緊迫性的認識。根據文件要求，各站所辦都進行了認真的自查自糾，自覺樹立“情為民所繫、權為民所用、利為民所謀”的工作作風。

(二)工作行動上、成效上。隨着全鄉政風行風民主測評工作的推進，促進了幹部的務實作風、改善了機關作風，提高了服務質量，使各站所辦出現了全力以赴為羣眾辦實事辦好事的熱潮。

測評領導小組對測評結果進行了認真地全面地分析，針對各單位存在的問題，以糾風通知書的形式發給單位，督促站所辦找出癥結所在，紮實抓好整改工作，正確對待問題，及時逐條整改。如派出所户藉辦、計生辦、民政辦等單位為了方便羣眾辦事，安排專人長時間值班;醫院、學校的收費標準實行了公示制，對工作人員的服務情景監督，設立了專門的意見簿，每一天有專人負責收集整理;為方便羣眾及時聯繫和辦事順利，所有的站所辦都公示了幹部、職工的電話號碼和辦事程序。

政風行風測評工作集中反映了廣大羣眾、社會各界以及主管部門的意見、要求和期望，不一樣程度地解決了羣眾反映的熱點、難點問題，使廣大人民羣眾真正感受到了糾風的實效。政風行風測評工作是階段性的，但政風行風建設是長期的。今後，我們將按照政風行風測評工作的有關要求，繼續抓好制度建設，使政風行風建設成為一種自覺，以此到達社會滿意、羣眾滿意、政府滿意。

篇15：行風建設工作總結

一年來，我鎮政風行風建設工作在區委、區政府，區行風辦，鎮黨委、鎮政府的正確領導下，堅持以政風行風建設、強化執政為民理念在工作中的貫徹落實，推動幹部職工隊伍素質不斷提高，促進各項工作的全面發展。今年，我們認真貫徹區、鎮政風行風工作會議精神，以"xxxx"、《公務員法》的學習為抓手，緊緊圍繞全鎮建設開放型、花園式、新型生態鎮的發展目標，把強化"職責政府、法制政府、服務政府"三項建設，推進"民心工程"，促進和諧社會，堅持為經濟發展服務作為重點工作來抓，使政風行風建設取得了新的成效。在推進政風行風工作中，大力弘揚求真務實精神，突出實效，標本兼治，綜合治理，不斷加大行風廉政建設工作力度，有力地推動了行風廉政建設工作，保證了我鎮建設事業的健康協調發展。

一、提高認識，加強領導

行風廉政建設工作是實踐"xxxx"重要思想的具體體現，政風行風建設是一項綜合性的工作，是事關大局和政府形象的大事，所以我鎮黨政班子始終把此項工作作為重點工作來抓。基於這個認識，我們把行風廉政建設工作放到提高黨的執政本事、構建社會主義和諧社會的高度，充分認識糾正損害羣眾利益的不正之風工作的重要性和必要性，以對黨對人民高度負責的態度，帶着對人民羣眾的深厚感情，堅定不移的把這項工作抓緊抓好。年初根據區政風行風建設會議精神成立了行風建設領導小組，鎮黨政班子成員分階段召開專題會議，分析研究我鎮政風行風建設工作形勢和任務，4月份制定具體的實施意見;7月份團體研究整改措施;9月份制定測評方案。4月8日鎮召開了專題會議，會上傳達了區會議精神，鎮黨委書記陶衞民對鎮政風行風建設工作提出了具體要求：一是要充分認識政風行風建設的重要意義;二是要紮紮實實地抓好工作落實;三是要加強對工作的領導。鎮黨委副書記、鎮長韓樹忠對政風行風建設進行了部署，傳達了區政風行風建設會議精神，要求全體幹部認真按鎮政風行風建設實施方案的要求，認真開展工作，在行風建設中建立學習型機關，建設服務型機關，建立職責型機關，建立團結型機關，機關幹部中嚴格執行"首知負責制"。各科室、站、所等單位是行風建設工作的職責單位，各職責單位把這項工作列入重要議事日程，認真落實一把手親自抓，職責單位各負其責，領導小組和紀檢部門組織協調和監督檢查的領導體制和工作機制，及時研究解決行風建設工作中遇到的各種困難和問題;在工作中，按照"誰主管誰負責"和"管行業必須管行風"的原則，對行風建設工作進行職責分解，明確工作職責、工作任務，按照工作安排認真進行檢查，及時進行整改，堅持政風行風建設與各項業務工作同部署、同檢查、同考核，落實行風建設"一票否決制"，確保行風建設工作落到實處。

二、強化教育，統一思想

加強教育，在思想上真正重視政風行風建設，是做好政風行風工作和建立長效機制的首要環節。為此，我們首先抓好中心組學習，領導幹部先學一步，認真學習領會區政風行風建設大會的精神，按照立黨為公、執政為民的要求，提高對政風建設重要性和緊迫性的認識。為統一干部的思想，調動全員參與行風建設的進取性和主動性，在實踐中做到三個結合：

一是把行風教育與"明榮辱、弘正氣、樹新風"主題討論和"愛民、憂民、為民、利民"主題實踐結合起來。今年在開展樹立社會主義榮辱觀教育活動中，組織全體幹部以學習樹立社會主義榮辱觀為契機，緊緊圍繞全鎮新農村建設的大局，進取開展"三服務一加強"活動(即：服務發展作貢獻、服務基層解難題、服務羣眾辦實事，切實加強基層工作力度。)以實際行動踐行"xxxx"，努力打造服務型政府，並對照"xxxx"認真查找自身的不足，堅持把"以服務人民為榮，以背離人民為恥"作為行動指南，緊密同基層的實際工作有機結合起來，組織全體幹部認真學習了《公務員法》並觀看了《人民的好公僕牛玉儒先進事蹟》和反面典型的警示教育片，經過正反兩方面的教育，使黨員幹部查找了自身夢想、信念、宗旨等方面存在的突出問題，把糾正損害羣眾切身利益的各種不正之風，作為立黨為公、執政為民的具體體現，增強了幹部職工的政治意識和廉潔自律的意識。同時，在機關中廣泛開展了"四個一"活動，即結合樹新風活動提一條合理化提議;確定一個幫扶對象;參加一件有意義的活動;招一家企業或引一項資金。截止目前共提出合理化提議38條，確定了幫扶對象64家，例如：機關全體幹部為我鎮畢家村村民仁愛智捐款3000餘元，幫其解決無錢就醫的難題，為困難學生捐款8000餘元，密切了幹羣關係。團體參加有意義的募捐創衞活動12次，機關幹部協助引進企業5家。

二是把行風教育與法制教育緊密結合起來。全鎮幹部廣泛開展學法、用法和守法活動。以學習《公務員法》、《行政許可法》為重點，深入學習與本職工作相關的法律、法規。同時，我們完善了相關制度和工作機制建設。並按照區委制定的《關於違反黨風廉政建設職責制規定進行職責追究的實施細則》和鎮《實施方案》的要求，對存在問題的職責單位負職責人進行了嚴肅處理，增強了廣大幹部職工的法律意識，提高了依法行政的本事。

三是把行風教育與職業道德教育結合起來。在廣泛開展爭創禮貌崗位、禮貌單位活動中，加強全鎮幹部的職業道德教育，要求廣大幹部緊密結合鎮的中心工作開展行風建設。在今年的鎮、村換屆、創衞工作中全體幹部深入基層，改善作風，站在百姓立場上想問題、做事情，努力做到"權為民所用，情為民所繫，利為民所謀"，改善服務態度，提高服務質量，確保了中心工作的順利完成，塑造了良好的機關形象。

【小編簡評】

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