行風建設工作總結

第一篇：2014年行風建設工作總結

2014年行風建設工作總結

2014年衞生系統行風建設工作在各級領導的關懷支持下，尤其是在市紀委的直接領導下，認真落實黨的十七大各項方針政策，全面落實科學發展觀，積極開展“新解放、新跨越、新崛起”的討論活動，不斷提高整個系統服務於孟州社(本站 推薦)會的發展能力和水平，今年從工作作風建設、制度完善建設、行風評議等方面開展工作。

一、領導重視，下大力氣改變工作方式和工作作風對於行風廉政建設局黨委和領導班子成員做到了“四個親自、四個帶頭”，即親自組織治理工作、親自研究工作方案、親自動員部署、親自調查研究，帶頭學習、帶頭自律、帶頭自查自糾、帶頭整改。切實轉變工作作風強化執行力建設，切實轉變重安排輕落實的工作方式和作風，弘揚“辦實事、求實效、抓落實”的工作態度和作風，把工作落到實處。一是要擠出時間到基層、到一線搞調查研究，掌握實際情況，吃透問題，為決策和工作開展提供有力可靠的依據；二是要重安排佈置，更注重深入下去指導檢查，督促和落實，做到有安排、有落實，不做無用之功，講求實效；三是要強化執行力建設，做到政令暢通，一呼百應，政策不棚架，工作從實抓。四是加強黨風廉政建設。廉則公，廉則明，廉則威。樹立立黨為公，執政為民，清政廉潔的作風，正確運用人民賦予的權力。堅決查處吃、拿、卡、要的不良惡習，發現一起處理一起，向社會發出承諾，公佈舉報電話。五是把服務

基層工作落到實處，鑑於鄉鎮衞生院技術水平低，服務能力差的特點，將市直四家醫院的衞生技術人員以“錯層下沉”的方式選派到對口支援的鄉鎮衞生院，對對口幫扶的衞生院開展技術指導帶教，派出一個帶頭人，辦好一個專科，帶好一支隊伍，培養一批人才，服務一方羣眾，促進衞生院發展，增強衞生院為民服務功能，市直幫扶單位要根據對口支援鄉鎮衞生院的實際需要，從人員、管理、技術等方面實施相應援助。要選派技術精、素質高（業務院長帶隊，業務骨幹、技術尖子1—3名，每週至少2個工作日在鄉下，下鄉人員納入鄉鎮衞生院管理）的衞技人員到鄉鎮衞生院開展業務幫扶工作，同時發揮傳幫帶作用，對鄉鎮衞生院衞技人員進行業務技術指導，推廣新技術、新項目，搞好示範幫教，不斷提高基層衞生院衞技隊伍業務素質和整體醫療服務能力。要求開展城鄉聯合醫療下鄉義診服務活動，搞好健康教育宣傳。每年為轄區60歲以上老年人進行1—2次健康檢查，並建立家庭健康檔案。這項工作已從今年6月份開始實施，工作進行的非常好，效果顯著，已成為我市新農村建設的一個亮點。

二、制定完善各項規章制度，建立長效監管機制

（一）根據上級有關文件精神，結合工作實際，先後開展一系列活動和出台了一系列規章制度，一是開展“廉醫、誠信、為民”醫院、醫院管理年等活動；二是建立醫藥招標長效機制，加強監督檢查，繼去年市直4家醫院參加全省藥品網上集中招標採購外，今年所有鄉鎮衞生院也參加了焦作市藥品集中招標採購，應參加藥品集中採購的醫療機構數為

14家，實際參加14家。2014年11月至2014年10月，全系統用藥總金額2760.0242萬元，集中招標採購藥品總金額2593.1萬元，全系統採購醫療器械總金額454.689萬元，集中招標採購器械總金額450.751萬元，；三是採取“十項措施”緩解羣眾看病貴，從根本上杜絕醫藥購銷中的商業賄賂行為及其不正當行為；四是在全系統開展“假如我是一個病人，向病人獻愛心”活動，通過活動的開展，全心全意為人民服務的覺悟有極大的提高，比較有效地杜絕吃、拿、卡、要現象，今年醫務人員上繳“紅包”21人次，6300元。

（二）進一步加強懲防體系建設，積極開展廉政文化進機關活動，全面提高廣大幹部職工反腐倡廉自覺性，大力弘揚廉潔奉獻，一心為公的正氣，堅決查處損害羣眾利益，違規違紀案件，處理了一些違紀幹部，起到警示和教育廣大幹部職工的作用。

三、認真開展行風評議工作

今年我們對衞生系統的行風建設工作先後進行了“三票評議”、“政協委員評議”、“基層站所評議”等活動，積極參與市人民廣播電台《行風效能熱線》節目，公開服務承諾，公開監督電話，主動接受社會監督,認真貫徹實施2014年《河南省民主評議醫院行風工作》。通過這些活動的開展，衞生系統廣大幹部職工的工作作風有了根本轉變，醫德醫風，服務態度、服務能力有了很大提高，湧現出了一大批忘我工作，對病人熱忱服務的白衣天使，受到廣大人民羣眾的高度讚揚。

第二篇：行風建設工作總結

行風建設工作總結

為貫徹“三個代表”重要思想、落實科學發展觀、積極構建和諧社會主義社會，進一步加強行風建設、規範醫療機構管理和執業行為，促進醫療衞生事業的健康發展，切實解決羣眾看病難看病貴的問題,努力營造一個良好的社會氛圍，經過全院幹部職工共同努力，我院在行風建設中取得了一定成績，現總結如下：

一、抓思想教育、規範醫療行風

我們堅持以人為本、執醫為民的服務理念教育，以創造百姓滿意為行業目標，以職業道德為基點，不斷規範醫療行業，在行風建設中，建立行風工作領導小組,實行院長負總責，分管領導具體抓，誰主管誰負責，一級抓一級、層層落實到科室到個人、並與單位職工簽定了行風建設工作責任狀，把行風建設納入整體工作，形成制度，並將醫德醫風作為醫務人員考核、獎懲、晉升、勞務分配的重要依據。並把行風建設與質量管理年活動和結合，建立行風建設的長效機制。

二、建立建全規章制度、嚴格執行政策

制訂《醫療服務行為規範》進一步落實醫療管理規章制度和技術 操作規範，強化內部質量控制體系建設，不聘用非衞生技術人員從事醫療衞生技術工作和無執業資格人員獨立從事診療活動，不將醫療機構場所出租、承包等方式交由他人從事醫療活動,不刊登非法或虛假廣告,醫務人員未經許可不得私自外出會診或到非執業地點會診或手術，禁止醫務人員在醫療服務中收受“紅包”及“藥品回扣”及“開單提成”。我院成立了藥品採購小組，進一步完善藥品、醫療器械、耗材集中招標採購

工作,嚴格按照正規渠道採購藥品,把好藥品入院關,堅持新藥進院、藥品招標等集體研究的工作制度、對臨牀大處方現象專門制訂了病人用藥限額、實行處方點評制度及藥品使用動態間接及超常預警制度、逐漸降低藥品收入在醫療費用中的收入比例，降低羣眾看病貴的負擔，把優惠讓利給羣眾。建立建全醫院內部收費管理制度、嚴格執行《醫療服務項目規範》，不自立收費項目、不擅自提高收費標準、不擴大收費範圍、不強制或變相收費，公示醫療服務收費項目和標準。並把治理醫療反商業賄賂活動與行風建設活動結合起來抓，從羣眾自身利益出發、切實解決羣眾看病難看病貴的實際問題，減少了醫療糾紛的發生。

三、建立長效管理機制

建立糾風工作制度和工作人員職責，實行來訪毅然諮詢、投訴的登記制度，做到事事有答覆，件件有落實。

文明着裝上崗，接受患者監督，病房不定期召開病人座談會，直接徵求患者意見，溝通醫患關係。

聘請社會義務監督員，認真聽取社會方方面面的意見，不斷改進醫療作風。

營造良好的醫療環境、開通綠色通道、創建便民服務。

2014年10月28日

第三篇：2014年度行風建設工作總結

2014年度行風建設工作總結

海港區塗莊國小

我校2014年度行風建設以辦人民滿意的教育為宗旨，以辦好家長關注之事和提高教師教師工作效能為重點，作了如下工作：

一、反思年度領導班子工作考核情況，改進領導班子工作作風。2014年度我校在領導班子考核的結果不是很理想，可是從中看出學校領導班子在工作中還存在着一定的問題。學校領導班子成員要正確對待考核結果。首先進行了自我反思、反省，再與教師進行座談，虛心聽取教師對學校領導班子工作的建議和意見。找準自身存在問題，深究問題存在的深層原因，確定瞭解決問題的突破口，制定了有效的改進措施，並在工作中密切聯繫羣眾，積極調動全體教職工的工作熱情，以務實的態度進行落實，改進學校的各項工作。

二、辦好家長關注之事。

我校2014年以前一直是全區唯一的教學點，全校家長一直關注學校是否能夠成為完全國小的問題。2014年秋季開學我校為了滿足家長的需要，撤銷了學前班，增設了五年級。2014年秋季開學面臨學制改革問題，學校在校舍十分緊張的情況下，改圖書室為教室，增設了六年級，徹底解決了學生上學難的問題。為了讓學生能在9月1日正常入學，在暑假期間，全校教師不怕酷暑，不辭辛苦，親自動手搬運櫥櫃、物品，保證了學生的正常入學。

三、實施教職工崗位考核制度，開展工作效能提高工程。

全面提高教職工的工作效能是提高學校辦學質量，促進教師專業成長，落實課程改革要求和實施素質教育的需要。

我校的工作效能提高工程以建立並實施教職工崗位考核制度為突破口，堅持注重過程考核原則，注重崗位考核原則，注重專業成長原則，分以下步驟實施。

1、思想動員階段：利用春季開學前進行工作準備時期，對全體教職工進行思想動員，闡明學校實施此項工作的目的、意義和主要內容，並聽取全體教師的意見和建議。

2、制度制定階段：根據本學校的實際，制定《塗莊國小教職工崗位考核實施辦法》和德育主任、教務主任、大隊輔導員、班主任、教師、圖書管理員、校醫、財務等人員工作常規，作為進行崗位考核的依據。

3、簽訂責任書：在《工作常規》要求的基礎上，學校領導班子再根據每位教師的工作實際，提出每位教職工的學期工作目標，並與教職工簽訂學期崗位目標責任書。

4、實施階段：在學校正式開學後，即開始實施此制度並且周、月初進行計劃編制，周、月末進行考核彙總，中層由校長考核，教師由中層考核。在過程性考核中切實提高教職工工作效能。

5、總結階段：學期末進行考核總結工作，根據過程性考核和教師互評情況確定本學期教師考核的分數和等次，並與教師見面，存入教師業務檔案。

2014年10月我校又配合效能提高工程，制定了教師月工作記錄手冊，使教師明確每月工作任務，經常進行工作反思，真正提高了工作效能。

四、發揮學生、家長的監督作用，抓好行風建設。

每學期期末我校各進行一次學生評教、家長評教工作，結合區教育局《教學事故處理辦法》的實施，徹底杜絕了變相體罰學生、生硬對待學生等現象，行風建設成效顯著。

我校每學期召開兩次教育工作分析會，通過自我剖析、同事互評等方式，自敲警鐘，交流工作經驗，作到防患於未然。

第四篇：行風建設工作總結

濱路工二發?2014?號

工程二處行風建設工作總結報告

為進一步加強全處行風建設，牢固樹立“愛崗敬業、奉獻社會”的職業道德風範，圍繞工程建設在全處上下凝聚起積極作為、共謀發展的強大合力，進一步提升公路行業良好的社會形象。我們根據處黨總支濱路工發?2014?12號的要求，積極組織開展了行風建設工作，現將情況總結報告如下：

一、明確目標和任務

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以開展“以人為本，執政為民”和“發展環境提升年”活動為動力，以解決損害職工羣眾切身利益，優化公路建設發展環境為目的，堅持標本兼治、綜合治理，鞏固成果、創新發展，不斷提高公路行風效能建設的社會滿意度，為推進公路事業平穩較快發展，促進社會和諧穩定做出積極貢獻。

二、主要做好的幾項工作

（一）抓好作風轉變 。以“廉政文化十個一”活動為契機，結合我處工作實際，抓好工程建設重點崗位、關鍵環節的廉政制度建設和作風整頓，把活動成果轉化為推動行風建設工作的具體 1

行動，努力實現工作作風上有新面貌、工作效率上有新提高、工程質量上有新突破。進一步做好以下方面工作：一是認真貫徹執行親屬迴避制度。二是規範招投標工作。三是加強合同管理。四是深入開展工程材料管理活動，加大材料採購的公開、透明力度，強化材料管理關鍵環節和關鍵崗位監督檢查，以制度約束行為，規避材料管理的不正之風，維護我處良好社會形象。

（二）大力推行政務公開，建設“陽光工程”。強化以人為本的理念，按照“公示、承諾、監督、追究”四個環節，把行風建設的各項措施落到實處。充分利用宣傳欄、政務公開欄等載體，將協作隊伍選擇、臨時工錄用、材料採購、設備租賃等制度規定、服務承諾、工作規範、廉政紀律以及監督方式等職工最關心、最敏感的事項向社會、職工公開，接受各方面的監督，以建設“陽光工程”為目標，努力打造形象好、作風好、人民滿意的行業。

（三）深入開展社會評議工作。把行風建設與各項業務工作緊密結合，堅持評、糾、建相互促進的工作機制，把解決羣眾反映強烈的突出問題貫穿於行風評議的全過程，不斷強化對權力的監督制約。認真落實民主評議經常性工作要求，定期開展行風民主評議活動。

（四）堅持開展“以人為本、執政為民”教育活動，積極推進黨員幹部作風轉變。深入開展“以人為本、執政為民”教育活動，切實提高廣大黨員幹部秉公用權、敬業奉獻意識和提高拒腐防變能力，為我處黨員隊伍建設和反腐倡廉工作提供有力保障，推動我處各項工作的順利開展。在全處黨員幹部中開展各單位要認真貫徹落實，“以人為本、執政為民”教育活動，進一步增強幹部職工的大局意識、服務意識、發展意識，以積極的、有作為的精神狀態，為優化濱州發展環境，推動全市經濟社會又好又快發展，做出公路部門應有的貢獻。

三、具體工作措施

（一）加強組織領導，落實工作責任。按照黨風廉政建設責任制的規定，工程二處主要負責人切實擔負起對行風工作的領導

責任，其他班子成員根據分工，擔負直接領導責任。我們將行風建設納入業務管理之中，統一部署、統一實施、嚴格責任、嚴格獎懲，認真抓好落實。按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全責任考核機制，對其責任進行分解，做到事事有人做，做事有標準，工作有檢查，優劣有獎懲，做到常抓不懈，長效管理，建立起糾正和防範不正之風的長效機制。

（二）加強監督檢查，嚴肅責任追究。把監督檢查作為推動行風工作深入開展的重要手段，不斷加大監督檢查工作力度，認真對待羣眾來信來訪和投訴舉報工作，針對不正之風容易發生的重點部位和關鍵環節，及時發現並有效解決突出問題。對有令不行、有禁不止、羣眾投訴信訪事件多，嚴重影響招商引資和我市經濟發展環境、損害公路行業形象的單位，實行“一票否決”，並對相關責任人給予責任追究和嚴肅處理。

（三）注重預防，加大源頭治理。我們堅持“糾建並舉、標本兼治、注重預防”的方針，以改革創新的精神，把握行風建設工作的規律，緊緊圍繞熱點難點問題，深入調查研究，找準癥結，提出從源頭上預防和治理的措施，做到關口前移、防微杜漸，不斷剷除不正之風滋生的土壤和條件。

中共濱州公路工程處第二支部委員會

2014年11月30日

主題詞：行風建設實施意見

中共濱州公路工程處第二支部委2014年11月30日印發

共印10份

第五篇：行風建設工作總結

一年來，我們在區教育局和學校校委會的正確領導下，狠抓教師隊伍建設，行風建設工作取得了可喜成績，現將我校行風工作建設情況彙報如下：

一、完善領導機制，規範行風建設

學校工作涉及千家萬户，教育行風建設更是社會關注的焦點，我們學校作為教育行業的一分子對此毫不懈怠，嚴格按照上級的要求逐項落實到了工作中，收到了良好的效果。

1.健全領導機制。為加強對行風建設工作的領導，學校成立了以校長為組長的工作小組，做到了職責明確、責任到人，促進了各項工作的開展。設立了舉報電話，規範了行風建設工作。

2.加強自律行為，規範了教師的各種行為。每學期初我們都要召開全體教師會，對行風建設進行宣傳發動，並在具體的工作中加強學校內部的監督。學校制訂了教師師德考核細則，按規範要求每天組織人員進行檢查，記錄落實及時發現問題，及時進行糾正。我校每學期都要下發致學生家長的公開信和問卷調查，對安全、收費、減負、教師的各種教學行為、教師職業道德情況等諸多方面進行調查，並對調查結果進行公佈，向家長公佈，接受家長社會的監督。並多次召開家長會等，讓他們瞭解學校工作的同時徵求他們的意見和建議。學校採取集中檢查和平時座談了解相結合的方式，對教師平時工作中的行為進行監督，對掌握的情況及時作出處理，並將結果納入教職工的考核之中。對有損學校行風建設的責任人，實行一票否決制，即年內不得評優、評先、晉職、晉級。實踐證明，嚴格的要求規範了教職工的行為，提高了教職工的職業道德素質，全校上下形成了一種集中精力搞教學，一心一意謀發展的積極向上的教育教學風氣。

二、切實減輕學生課業負擔，規範了辦學行為

1.嚴格控制作業分量。我校按照國家有關規定嚴格控制學生作業的分量和難度，建立了監控機制，作業佈置量有科學性和創新性，調動了全體學生完成作業的積極性，取得了良好的效果。教導處根據各年級的學科特點，制定了作業佈置規定，規定了每天佈置作業的科目，佈置的數量，規定了作業批改等注意事項，並且對作業的佈置情況實施全方位的監控，杜絕了一切不規範的作業。切實做到了每天的課外作業總量不超過一個半小時。

2.嚴格控制學生在校活動總量，確保學生在課間、節假日的休息時間。學校嚴格執行有關法規，實行每週五天工作制，學生在校時間控制在8小時之內。任何人不得以任何理由佔用節假日給學生集體補課或上新課，杜絕了加班加點現象，讓學生在節假日得到了充分的休息。

3.嚴格控制考試次數。按上級有關規定：嚴格控制考試次數，學生的學習成績以平時的考察為主，每學期組織一次統一考試。我校建立了教師學科考試成績與學生素質培養並重的評價機制，變單一的學科成績評價為多項素質與能力的評價考評教師。

4.嚴格收費行為，切實減輕了學生的經濟負擔。我校嚴格執行國家“一費制”收費標準的規定進行收費，設立了收費公示欄。做到了不另立收費項目、不提高收費標準。對有困難的學生，統一按規定進行了減免救助，對需要幫困的學生進行了申請登記、核實，減免了書費和雜費，確保了不讓一個貧困學生因貧輟學。我校對教師嚴格要求，及時檢查，並將其納入教職工考核工作中。如今本年度學校就進行了兩次嚴格的收費及訂學習資料的檢查，我們制定了檢查實施方案，成立了工作小組，採取自查、抽查、與學生座談等形式對有關問題進行了瞭解，並對個別出現的個別問題進行了嚴肅處理。嚴格的管理，杜絕了亂辦輔導班、亂訂學習資料、亂罰款、亂收費等各種不正當行為，使學校形成了集中精力抓教育，紮紮實實求質量的良好風尚。

三、深入開展師德師風教育活動，全面提高了教職工的職業道德水平

我校重視教師的職業道德建設，每學期都要開展全體教職工參與的師德師生教育活動，並注重各種制度的建設，規範了教師的行為，提高了教師的專業道德素質。首先，我們組織了一系列的師德教育活動。如：以學習“十七大”精神為契機，對全體黨員教師進行了各項教育活動，增強了全體黨員教師的責任感，發揮了他們的先鋒模範作用；在日常管理中落實“常規教學日查制度、教學資料月查制度、教職工學習制度、課時備課把關制度”等。通過活動的開展及制度的建立，激發了教師忠誠於黨的教育事業、無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，杜絕了從事以營利為目的的第二職業和有償補課的行為；弄虛作假、宣揚封建迷信的行為；隨意指責訓斥學生的行為；語言粗俗隨便、讓家長請客的行為，無組織、無紀律等有損集體榮譽和不利團結的行為；教師的職業道德水平有了顯著提高，教師的工作積極性、主動性明顯增強，有力的促進了學校教育教學工作的有序開展。

經過一階段的努力，我校行風建設、民主評議行風工作取得了階段性成效，全體教職工進一步解放思想，轉變作風，與時俱時，開拓創新，為學校教育教學工作注入了生機與活力。今後，我校將組織教師進一步深入學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等有關法律法規，加強對教師進行思想政治教育，不斷提高實踐“三個代表”重要思想的能力，為構建和諧社會作出自己的貢獻。