學校高中德育工作總結報告

德育是素質教育的重要組成部分,是一所學校的重要內容。教師必須把德育工放作放在重要地位,強化學校德育工作管理,講究科學的德育工作方法,努力提高德育工作的針對性和實效性,全面推進學校的德育工作。今天本站小編給大家整理了學校高中德育工作總結，希望對大家有所幫助。

學校高中德育工作總結範文一

根據市教育局德育工作的要求，結合落實中共中央國務院關於《加強未成年人思想道德建設若干意見》，在校黨總支、行政的正確領導之下，認真分析學校的實際情況，遵照學校的總體德育目標，充分發揮德育工作在學校工作中的導向、動力和保證作用。把規範化的教育形式和豐富多彩的活動結合起來加強我校的德育教育工作：

一、加強思想品德教育，培養愛國主義情操

今年是紅軍長征勝利70週年，本學期我們以"長征精神"的宣傳和教育作為愛國主義教育的中心主題。通過國旗下講話和主題班會課等方式進行堅忍不拔的奮鬥精神;團結協助的團隊合作精神;英勇不屈的革命精神;樂觀主義精神的教育。

此外，充分抓住德育常規工作進行愛國主義教育，全面貫徹落實《公民道德建設實施(綱要)》和《中學德育大綱》，大力開展愛黨、愛國、愛校的活動，掌握學生的思想動態，堅定不移地對學生進行思想品德教育，強化基礎道德教育，加強學生日常行為規範的訓練教育，在新形勢下加強學生的網絡道德教育，堅持不懈地進行愛國主義教育，世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生愛國、愛校，養成良好的生活習慣、行為習慣，能正確對待人生，積極進取。

二、繼續做好常規工作――加強學生行為規範等養成教育

通過日常規範教育學生，如每週一升旗儀式的國旗下講話，每天清晨值周班級禮儀生的問候;日常文明行為的宣傳、教育和督查等;通過比賽形式來教育學生，如徵文、演講、書畫、攝影、歌詠、體育比賽等，採用多種形式、多種手段教育學生(如閉路電視、多媒體、廣播、校刊、家訪、主題班會等)。

在日常行為規範的教育中，建立嚴格的行政領導、教師值周制度，加強對學生值日的督查力度，認真抓好常規工作檢查，督促、評估工作，堅持由值周班每天檢查評比，每週及時公佈，利用公告欄表揚先進，鞭策落後，並在每週一的升旗儀式上讓值周班進行值周小結，通過同學們自己的檢查和總結，以加強學生的自我管理能力，並讓學生逐步形成自覺的行為習慣。

抓好學生儀容儀表和統一着裝的管理，經常下年段班級進行檢查，並要求年段進行自評、自查。對不符合規範的班級和學生督促限期整改。

加強衞生工作的管理：定期進行學校衞生大掃除，並組織政教處、年級組、班主任和學生會勞衞部成員對衞生打掃進行檢查。

加強住宿生管理。落實管理人員職責和工作時間，要求班主任多下寢室，協助抓好寄宿生工作，瞭解寄宿生生活、休息情況，解決學生中實際存在的問題，同時要求全體住宿學生嚴格遵守學校的住宿管理制度。堅持組織班主任、中層領導在21：30-24：00實行查夜的制度，以加大對住宿生的管理力度。

加強學生的文明禮儀教育。組織學生認真學習學校的各項規章制度，並且各班要抓實一日常規，要教育學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內騎自行車、亂放自行車、中午踢球等不良行為的糾正，要求學生自備廢物袋，自查自糾。

對學生進行經常性的法制教育、安全教育，利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全的知識，繼續組織學習相關的法紀法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高執法、守法的自覺性。通過舉辦法制知識講座、觀看電視等，採取措施，抓反覆教育，提高和加強學生的法制意識。讓學生學法、知法、懂法、守法。教育學生加強自我保護、防盜、防火等意識，努力使學生健康成長。

在教育過程中注意積累素材，掌握資料，作好小結，以利於工作的不斷改進和提高，使學校德育工作向科學性，規範性，制度化、特色化方向發展。

三、加強學生的心理健康教育

針對心理健康教育重要性的日趨顯露，學校還借承辦嘉興市首期心理教師高級研修班的活動之機，在5月初，我校籌劃開展了秀州中學"關愛心靈，關注健康"為主題的首屆心理健康宣傳週活動，通過觀看影片、心理健康知識競賽、興趣小組活動、主題班會等多項活動，使學生通過活動受到了一次良好的心理健康知識教育。

此外，一如既往地進一步做好心理諮詢工作。繼續開設心理諮詢室及諮詢熱線，建立心理諮詢檔案，班主任認真學習心理學，做好學生的心理疏導工作，加強對學生心理特點的研究，解除學生心理障礙，提高學生心理素質，健全人格，增強耐挫力和適應力，做到防患於未然。

此外學校還派出老師參加心理健康教育輔導和培訓，派出班主任參加心理健康教育研討活動，以壯大學校心理輔導隊伍，提高相當人員的心理輔導能力。

學校醫務室認真做好防病、治病宣傳工作(學校的兩塊大黑板充分利用起來，作為主要的宣傳陣地)。組織學生體檢、健全學生健康檔案，做好學生青春期衞生知識講座，做好防近視工作，並堅持每日全天24小時值班制度。10月份，學校還將生殖健康教育請進校園，通過知識展板、專家諮詢等對學生進行健康教育。

四、少數民族學生德育管理在摸索中逐步走向完善

1、我校為積極落實中央民族工作會議精神，增強國家教育的大局意識，積極響應黨中央、國務院支援西藏地區教育事業的發展，大力培養西藏建設急需的高層次人才，實現西藏教育事業跨越式發展的號召，於20__年秋季開始承擔了招收西藏學生這一光榮而艱鉅的教育任務，幫助西藏發展教育事業，從02年7月首批西藏學生入學開始至今，我校領導對此項工作一直高度重視，把西藏學生學習和生活作為學校工作的重中之重，專門成立了西藏學生教育管理的工作小組，為西藏學生德智體全面發展提供最優越的條件，並號召全體師生從思想、學習、生活等各個方面全力關心這些遠離家鄉的西藏學子。

2、今年，內地新疆學生高中班在我校正式開始招收。

8月份，我校迎來了來自維吾爾、哈薩克、回族等十四個民族的160名學生。在這之前，學校作了各方面的充分準備，在管理方面進行了多次商討，並先後到寧波中學和上海嘉定一中等辦新疆班的兄弟學校取經，獲取了寶貴的經驗。在開學前學校做好了大量有關的迎接工作，學生到校後又和當地學生一樣對內高部學生組織了為期一週的學生軍訓，並從我校新疆學生的實際和少數民族學生的實際出發，遵循學生的身心發展規律和社會發展要求，對內高部學生進行一系列的校紀校規和行為習慣養成教育，以提高德育工作的針對性和實效性。

(1)學校將內高部新疆學生的管理納入了學校的一體管理中，政教處團委安排了青年教師睡班加強對學生的管理。針對新疆生的特殊性，投入大量的人力，學校政教處與內高部主任、班主任和任課教師加強協調聯繫和合作，以保證加強對內高部的管理。比如加強學生衞生意識的培養，幫助學生養成良好的衞生習慣;陪同學生晨跑，以增強體質，適應環境等。

(2)切實做好內高部新疆學生的思想政治工作，堅持"愛、嚴、細"的原則，以愛為主旋律，關心學生的生活，尊重學生的飲食習慣，從點點滴滴做起，盡心盡力，讓學生真正把老師當成最可信賴的親人，使160位學生充分享受到學校領導和老師的無私關懷和呵護。內高部利用各種機會，鼓勵和指導學生要儘快"入鄉隨俗"，儘快過好氣候關、時差關、飲食關等。內高部的老師們在管理方面更是傾注了比以往更多的精力和熱情。兩位部主任幾乎沒有了休息的時間，全身心地投入到對內高部學生的教學和管理之中，與四位班主任以及任課老師們一起隨時關心學生們的學習和生活。國慶期間，有些老師將來自新疆的帶隊老師和部分學生請到了自己家裏，請他們享用了豐盛的"水果大餐";天氣涼了，老師們拿出了自己家裏的衣物送給需要添加衣服的學生;學生生病，老師總是親自陪同上醫院就診，有好多次，學生在晚上生病需要馬上去醫院，我們的內高部主任、班主任和帶隊老師二話不説就開車送到醫院，經常忙到深夜才回學校;領取學生的包裹和匯款是一項經常性的工作，兩位部主任將自己的車當成了運輸工具。

(3)在充分尊重新疆各少數民族的生活習慣的基礎上，組織各種豐富的活動，讓學生在異鄉的生活更加多彩。

本着讓學生們瞭解浙江、熱愛浙江，豐富學生的節日生活的意願，學校領導特意在國慶期間，組織學生到杭州遊玩，遊覽了西湖、參觀了杭州的市容，領略了"天堂"的美麗;回嘉興後又組織同學們遊玩了嘉興市區，讓他們熟悉將要生活四年的第二故鄉。

9月28日，20位新疆學生應邀來到了市區三水灣國小，參與三水灣國小五年級和六年級的班隊活動，那熱烈奔放的舞姿受到了三水灣國小的領導、老師和學生的熱烈歡迎。國慶節前後，內高部的舞蹈節目先後參加了嘉興市中外人士中秋聯歡會和嘉興市各界人士中秋聯歡會，能歌善舞的新疆學生們成為了晚會注目的焦點。10月14日，秀州中學內高部在多功能合班教室舉行了一次詩文朗誦和演講比賽。10月24日學校領導和內高部的老師們一起和新疆學生們慶祝了"肉孜節"，160位新疆同學度過了有禮物有餐聚有聯歡活動的豐富而又難忘的一天。

(4)加強學生的自主管理：成立學生自主管理委員會，設立學習部，勞動衞生部，文體部，宣傳部，紀律部等五個部門。各部又與學校的學生會緊密相連，各部部長分別為學生會各部的成員，不僅加強學生的自我管理能力，而且還可以加強內地學生和新疆學生的聯繫。

五、全面滲透、開展"廉政文化進校園活動"主題教育

廉政文化進校園是學校思想文化建設的重要組成部分，這項活動的開展無論是從目標上，還是從實際工作操作上來説，都應有利於推動學校各項工作的開展。在上學年組織、發動的基礎上，本學年我們繼續把"廉政文化進校園"作為學校整體工作的一個重要主題，列入學校教育教學工作的重要內容。

1、在學校領導幹部、全體黨員中開展以"廉政文化進校園"為主題的教育活動，結合社會主義榮辱觀教育活動，按照黨風廉政建設和反腐工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示範、薰陶、導向作用，重點開展案例警示教育，提高黨員幹部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體學校幹部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，努力做師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全校教職工中開展"廉潔教育進課堂"為主題的教育活動，學習我校師德規範，提高教師依法執教的意識，培養教師正確、積極、健康的理想信念、價值取向和社會責任，增強教師敬業愛崗，誠信服務、為人師表、廉潔從教的自覺性，做一名人民滿意的教師。

3、在全校學生中開展"敬廉崇潔，播撒廉潔種子"為主題的教育活動，把廉政文化進校園教育活動融入素質教育之中、融入基礎道德教育活動之中、融入"我是秀中人，一生一世學做人"的系列活動之中，以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，有效遏制攀比風，發揚中華民族的勤儉節約優良傳統，優化學風，校風，努力把學生培養成現代社會的合格公民。

並樹立學生身邊的榜樣，開展"文明班級"評比活動，加強校風、校紀建設，讓學生在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中昇華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規範的目的。

4、結合"我是秀中人，一生一世學做人"校園文化建設，加強精神境界、價值觀念、道德修養、敬業精神、人格品德等內容的教育，以更為豐富的文化內容與形式創建校園新風。

堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，加強廉政文化陣地建設：充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳媒體宣揚廉政文化，充分利用晨會、班會等形式新穎、內容豐富的各種主題教育，組織引導學生挑選、閲讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，並撰寫讀後感或隨筆。廉潔名言及故事的收集和學習，讓學生了解古今中外的廉潔思想，瞭解廉潔是我過的傳統美德，在收集中學習，在學習中內化。通過漫畫、圖片的深化宣傳，讓學生在生動、鮮明的圖片形象對社會生活中的形形色色的行為進行判斷理解，增強自身的判斷能力，培養愛國主義情感，道德法制意識。通過主題班會，由學生自己的討論對各種道德現象發表自己的看法，在交流中進一步明確廉潔的重要性強化廉潔思想。通過豐富多彩的教育活動，幫助學生自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。在政教處和團委的共同主持下，主要開展"十個一"活動。

(1)做好一次以"敬廉崇潔""勤儉節約"等為內容的國旗下講話。

(2)刊好一期"廉政文化視窗"。刊出一期以廉政文化內容為主題的宣傳櫥窗專欄，利用牆報、學習園地等進行學習宣傳，營造良好的學習宣傳氛圍。

(3)製作一批廉政警句橫幅。在校園內學生經常活動的地方及道路兩側，掛一批以廉政警句為主要內容的宣傳橫幅，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

(4)開展敬廉崇潔書畫活動。充分發揮學生社團的作用，由藝軒書畫社為主體，在師生中徵集敬廉崇潔主題的藝術作品，通過書法、漫畫等藝術手法揭示了社會中的不良之風氣，不正之行為。

(5)開展"講廉正故事，做文明人"講故事活動。以文學社為主體，開展講故事活動，引導師生讀歌頌清正廉明的書籍，傳唱正義正氣的詩詞，用中華民族的優良傳統和古今賢的優秀美德來薰陶、感染師生。其中高二(5)班陸雨萌同學在市市屬中國小"廉政文化進校園"現場會暨"敬廉崇潔"故事比賽獲二等獎。

(6)開展"傳承文明，知榮明辱"主題班會活動，以各班級為單位，分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題班會活動，詮釋廉正的意義，正確認識敬廉崇潔應從我做起，從現在做起。

(7)出好一期廉政專題黑板報。以各班級為單位，出好一期廉政專題黑板報，內容包括歷史上名人清官故事、廉政漫畫、廉政警句、廉政評論體會文章、諺語等。

大街上，公園裏，南湖風景區......到處都能看到我們秀州中學青年志願者忙碌的身影。每到節假日，秀州中學各個青年志願者社會實踐小分隊的成員主動放棄休息時間，自發組織了一系列的社會實踐活動，為建設"和諧嘉興"出一份力!為了實現把嘉興創建成國家衞生城市這個美好的目標，每逢節假日，環保志願者服務隊，走上街頭、走進公園替這些公共場所"美容"，有自己的雙手清理垃圾，用自己的實際行動向人們宣傳環保知識。

高一的青年志願者社會實踐小分隊在進行研究性學習的過程中，深入實踐，積極開展各種調查研究，分別成立了《為農民吶喊》、《新豐鎮利用沼氣情況及其影響》、《碳酸飲料對人體的影響》、《現代嘉興二環之內的建築變遷》的小課題組。學生們通過開展調查，增加了對家鄉、對祖國的瞭解，更加堅定了建設家鄉、建設祖國的決心。

學校高中德育工作總結範文二

學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，並認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，201_年，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，並通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。

本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育

1、愛國主義教育

(1)本學期繼續抓好每週一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，並根據學校有關要求，組織了徵文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規範制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故。

(3)各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

3、環保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。

我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

4、文明禮貌教育

本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。

三、切實加強家校聯繫為真正提高家校聯繫質量，本學期制定了家長學校各種制度並開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯繫更為緊密，構建立體的教育網絡。

四、加強德育隊伍建設

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

2、繼續加強班主任隊伍建設。

組織了班主任聯繫座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今後的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

學校高中德育工作總結範文三

__年，學校德育部門秉承“永續·至善”的校訓，以立德樹人為根本任務，以“成就陽光學子青春夢想”為中心工作，以“培育核心價值，創建文明城市”為主要抓手，加強志願服務和文明城市創建的相結合、拓寬育人途徑和激發青春夢想的相結合、踐行社會主義核心價值觀和未成年人思想道德建設的相結合，深入推進“陽光學生”工程，着力完善生態德育體系建設，讓每一個年輕而鮮活的生命都能得到尊重，讓每一個高貴而智慧的心靈都能肆意綻放，讓每一個陽光學子的青春夢想都能揚帆起航。

一、培育核心價值，激發青春夢想。

__年發生在香港的、持續三個多月的“非法佔中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學生羣體這一現實為教育敲響了警鐘：過度重視學業教育而忽視德育、忽視中華優秀傳統文化教育、忽視社會主義核心價值觀的培育，是多麼可怕的事情。

我們堅持以人為本，立德樹人，將德育這條紅線貫穿到日常教育之中，利用國旗下講話、顯示屏、廣播台、櫥窗宣講核心價值觀;開展“陽光學生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠信之星”評選，舉辦12.9“我心中的社會主義核心價值觀”學生朗誦比賽以及價值觀主題班會評比、班級文化建設軟板報評比、作文評比，切實做到核心價值觀走進學子心田，讓價值觀引領學生健康成長。

我們踐行“中國夢，我的夢”理想信念，為各年級確定了主題夢想教育：高一“青春暢想”、高二“百舸爭流”、高三“金榜圓夢”，幫助每個洪高學子規劃人生。精心打造的大學聯考文化包括“走進高三、放飛夢想”主題活動、激勵成才報告會、百日誓言大會、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門、祝福大學聯考等一系列活動，點燃了學生學習激情，增強了大學聯考取得優異成績的信心，受到了廣大學生、家長歡迎。

歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風華正茂洪高夢”迎新文藝匯演成為學生展示青春夢想的舞台，他們認真準備，精心排練，盛裝演出，暢想着風華正茂，盪漾着詩意南湖，演繹着飛揚青春，訴説着夢想華章。

這些措施和活動的開展，有力促進了核心價值觀的培育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個有渴求的心靈，幫助孩子追夢、逐夢、圓夢，讓學生成為“胸懷理想、勇擔責任、美好情懷、文明有禮、積極進取、充滿激情”的陽光青年。

二、夯實德育隊伍，護航青春夢想。

我們認為教育是心靈對心靈的呼喚，情感對情感的温暖，靈魂對靈魂的引導，智慧對智慧的激發。欲強人，先強己。為此，我們狠抓德育隊伍建設，打造一個護航學子青春夢想的戰鬥集體。

堅持間週一次的班主任例會，提升班主任功效，強化班主任工作常規，落實班主任開展學生道德講壇活動，組織10名班主任參加省第二屆班主任專業化發展峯會;

加強學生會和校團委自主管理功能，加大培訓力度，提供鍛鍊機會，在活動中培養學生幹部，在活動中開展德育工作;

增強門崗責任意識，定期不定時對校園進行巡查，細緻認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片淨土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習;

增強公寓管理意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，樹立安全第一的思想，確保公寓文明、清潔、安全、温馨。

三、深化志願服務，演繹青春夢想。

有句名言是這樣説的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志願服務和學雷鋒活動有機結合，開展豐富多彩、形式多樣社會道德實踐活動，讓學子在志願服務中演繹青春夢想。

值周隊志願者貫徹實施“人人都是管理者，人人都是參與者”的自主管理理念，承包校園公共衞生的清掃和保潔，負責教學樓樓道和走道清潔、學習秩序、就餐紀律和文體活動的檢查評比，積極宣傳文明城市創建、校園環境美化、文明餐桌督查等工作，努力實現校園美化人文化。

禮儀隊志願者熱情接待四方來客，微笑講解館藏文化，今年迎來了“國培計劃”廣東德育幹部考察團和湖北學校文化代表團等考察交流團、周邊社區居民，以及來自加拿大、日本、韓國等訪問團體。

服務隊志願者走出校門，向市民發放“綠色生活，文明出行”倡議書，引導行人文明交通，倡導市民綠色出行，為武漢市爭創全國文明城市貢獻了自己的汗水。

通過志願服務和文明創建的相結合，志願者們在成長中奉獻，在奉獻中成長，他們演繹着青春夢想，詮釋着__最強音。__年3月，__學雷鋒志願者團隊被省委宣傳部授予“__學雷鋒示範團隊”。

四、多元育人途徑，綻放青春夢想。

著名學者、北師大教授于丹呼籲“教育要成全孩子的尊嚴、人性和未來”。要實現這一目標，就需要我們拓寬育人途徑，以促進學生全面而有個性的發展。

育人環境優化：學校興建了大廳視角、逸夫文化廣場、半畝方塘、“開啟”雕塑、帆船造型的學校大門和花徑主幹道、櫻花園等人文景觀，人在其境，浮想翩翩;我們與__高新區交警大隊、__街綜治辦一起整治校園周邊環境，設立交通護欄和師生進出校園安全通道，取締教學樓公共垃圾桶，先後出台《進一步優化育人環境的有關規定》、《校園車輛管理規定》、《進一步強化校園管理的有關規定》和《進一步強化學生安全工作的有關規定》等制度，校內乾淨整潔，內外安全暢通，學子夢想就此揚帆。

心靈氧吧傾訴：在優化教育環境中，心理環境的優化是我們育人事業的緊迫任務和歷史使命。我們製作主題板報，加強心理健康教育宣傳;精心佈置“心靈氧吧”，使之成為學子温馨家園;向全體學生開放“心靈氧吧”，由學生自由選擇預約進行諮詢;配備《武漢市中學心理健康教育》教材，聯合華師心理學院“春雨”服務團隊進行心理健康教育授課和團隊心理拓展遊戲。心靈氧吧，培養學子樂觀自信、自省自助、負責守信、自強進取的獨立人格，學會以積極的心態面對學習環境、生活環境與社會環境，使他們心靈自由的呼吸。

社團活動全員：我們依託社團空間，構建多彩的社團活動文化，以促進學生特長髮展。活躍在校園的社團如啦啦操社、音樂社、動漫社、舞蹈社、籃球社、圖文並茂社、羽毛球社、足球社、啟夢繪畫社等，初步實現了每一個學生都有屬於自己的社團，“我的地盤我做主”，社團活動已成為洪高校園一道靚麗風景線。

週四講壇成長：我們開啟“成長週四”科學家講壇、家長講壇和學生講壇活動，讓科學大師走近學生，讓智慧家長啟迪孩子，讓睿智學子幫扶同伴，培養學生們學習能力、實踐能力和創新素質，從而為學生們提供了的自主發展空間。週四講壇活動引發長江日報、__都市報、__金報、__教育電視台等媒體的爭相報道，業已成為許多學生和家長津津樂道的話題：高二(11)班張__家長在家長100中寫到：__高中請教授上選修課，學生直呼好幸福;高一(12)班吳__媽媽在qq上留言：孩子們真幸福。

學校育人途徑的多元化，讓“人，詩意地棲居在大地上”(德國詩人荷爾德林語)，孩子們的青春夢想得以綻放。

英國教育家赫胥黎認為：充滿着歡樂與鬥爭精神的人們，永遠帶着歡樂，歡迎雷霆與陽光。

握手辭行的__年，夢想與激情，陽光與幸福，浸潤着我們德育耕耘的土壤：我們圓滿地接受中央文明委檢查，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻了__德育的正能量(全市僅四所中國小接受了檢查);我們收穫了多種榮譽，被授予“__學雷鋒示範團隊”、“__省學校文化建設先進學校”和“__市有效德育建設工程先進單位”，成功通過區心理健康合格學校和“五好關工委”的考評，學校未成年人思想道德建設深受廣東德育幹部考察團和北京東城區教育團的好評。

再續輝煌的__，我們將繼續強化社會主義核心價值觀的引領作用，鞏固文明城市創建成果，完善生態德育體系，構建高效的德育評價機制，營造高品位的育人環境，讓每個洪高陽光學子在生態家園裏揚帆青春夢想!

“學校高中德育工作總結”