借力信息技術 促學校工作全面提升

當前，現代教育的發展已經與信息技術密不可分，學校信息化已經成為學校發展的必然趨勢。學校信息化建設不僅能給學校的管理工作、教學工作帶來便利，也對教師的信息素養提出了較高的要求。為深入貫徹落實《全國中國小教師信息技術應用能力提升工程的意見》，打造信息化教師隊伍，依照我校制定的《XXXXX中學教師信息技術應用能力提升工程整校推進規劃》，對學校教師開展了信息技術的培訓，全面提升我校教育信息應用水平，提高教師課堂教學效率，改變教與學的方式，並逐步將教育、教學和管理架構到信息化的平台上，打造數字化的教育環境，切實提升本校信息化的發展內涵。下面就信息化提升工程工作情況總結如下：

一、加強組織領導和制度建設，促進學校教育信息化管理規範。

學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，為了將信息技術提升工程2.0踏實做好，我校成立以校長為組長，主要領導為成員的培訓團隊。同時組建以教學副校長、教務處主任、教研組長為核心的語文、數學、英語、綜合4個學科工作坊。將32名教師劃分為4個組，各組組長擔任本組坊主，負責本組學習培訓以及研討、實踐活動。

學校依據《全國中國小教師信息技術應用能力提升工程的意見》，制定了《XXX初級中學信息化教育教學發展規劃》、《XXXX中學信息化教育教學研修方案》，《XXXXX中學信息化教育教學校本應用考核方案》等。要求各坊坊主制定本坊教研組研修計劃、全體教師個人信息化教育教學能力提升年度計劃。

將信息技術應用能力培訓納入教師培訓學分管理。同時將教師信息化應用的具體工作如電子教案、課件、多媒體使用、錄課等作為常規考核內容，對教師信息技術應用能力提升工作進行過程監督和質量評價，並將評價結果納入學校量化考核和評先選優工作。

二、完善技術裝備，為學校信息化紮實推進提供物質保障。

為紮實推進學校信息化建設工作，學校後勤處多學校校園網絡進行了升級改造，提升網絡速度和全校聯網。維修升級了學校機房、班班通多媒體設施，確保設備正常運轉，實現我校網絡信息化全面覆蓋。同時積極爭取上級部門的支持，新建一個錄播室，為教師講公開課，觀摩學習，反思個人教學得失提供了技術支持。同時學校購買了百度賬號、推薦了一些優秀教學網站，為教師網絡學習，下載資源等提供方便。

三、開展教師培訓，着力提高教師教育信息化素養

學校加強師資隊伍的建設，注重教師專業化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培養教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發。

學校派出校長、教務主任參加三門峽市信息技術2.0培訓活動，學習領會信息技術2.0指導精神及操作規程。召開全體教師會議，解讀文件內容以及要求。精準對接提升工程2.0實施意見要求的學情分析、教學設計、學法指導和學業評價4個維度、3種教學環境中的各項能力點，為教師提供個性化的指導和服務，幫助參訓教師完成至少3個能力點的學習。

學校組織教師參加信息技術研修網上學習活動，按時完成各項學習任務。研修方式採取線上、線下相融合的混合方式，線上課程學習，線下討論實踐，與校本研修活動深度融合。線上課程學習，教師按照個人分配的能力點，完成線上30學分的課程學習。線下課程實踐，完成並上傳三個“能力點”成果55分；研修活動15學分；教學展示與分享5學時，全員學分全員達標。

四、深入信息技術的研究與應用，建設學校教育資源庫。

在深入信息技術的學習研究的基礎上，督促教師利用信息技術為教與學服務。信息技術進入課堂不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”。讓教師充分利用網絡資源，設計多媒體課件，讓信息技術能更好的為教學服務。學校要求教師常態課、示範課等必須使用多媒體教學，用精彩的圖文並茂的畫面，激發學習興趣，掌握所學知識，為學習提供幫助。

信息技術應用能力提升培訓活動在疫情期間凸顯優勢。為應對疫情，我們開展了線上教學活動。教師們迅速運用釘釘平台，利用直播課、視頻會議、在線課堂等場景開展課堂教學工作。通過連麥、視頻、共享屏幕、國家或省市級教育平台課程資源等，保證了良好的教學效果。實現了停課不停學。

學校依託校園網絡，逐步建立學校管理數據庫。學校各部門將紙質資源數據化處理，建立學校管理數據庫，便於資源的長期保存和檢索應用。學校教務處分學科、分年段將學校教學課件、學生信息等教學資源進行整理和歸類，便於教師備課使用和了解學生。教師利用個人辦公電腦建立個人資源庫，設計或收集下載信息化教育資源，實現網絡資源共享。

五、面臨的問題及未來的發展

當前硬件設施雖已比較先進，但資源不能有效整合。例如雖然班班通已經配齊，但沒有聯網，班內安裝視頻監控設施，但沒有投入使用。部分教師信息技術應用能力不足，只能製作一些簡單課件等。在遠程網絡課技術運用能力欠缺，一些軟件不能熟練操作。

雖然面臨着種種困難，但是努力提升學校信息技術應用水平一直是我校奮鬥的目標，為實現教育現代化提供保障，努力實現教科研活動的信息化。實現師資培訓的信息化，利用網絡建立起信息化的校本培訓機制。

總之，學校教育信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！