學校電教工作總結多篇

學校電教工作總結篇1

時光流逝，歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作，現就一學年來的體育教學工作，述職如下：

一、思想政治方面：

作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以後的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

二、教學工作方面：

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課後反思，努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛鍊身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、本學期的主要成績：

本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術隊參加縣第1屆國小生武術操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，希望在今後的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。

回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今後的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今後的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。

學校電教工作總結篇2

忙忙碌碌一學期，隨着期末考的結束，本期電教工作也即將接近尾聲。本學期中，電教處立足服務教學，分工合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的電教工作。現就本年度的電教工作總結如下：

一、主要工作

1、加大硬件建設，為教育信息化教學做好準備。

2、及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態，構建教育網絡互動平台，促進教師專業成長進程。

3、積極上傳教育教學資源，使學校網站的資源得到了充實。

4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，不斷優化課堂教學。

5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，並熟練應用多媒體課件。

6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

7、理化生實驗室及時的更新、補充了器材，確保理化生實驗能夠正常、高效的開展。

8、鑑於我市教育網校的升級、改版，組織了全校教師進行了網校使用的培訓。

9、裝備管理平台能夠及時的完成實驗的開展，確保了實驗的完成率始終保持100%。

二、強化校本培訓

校本培訓是當前教師培訓和學生信息技術學習的主平台，我校校本培訓工作必須做好周密安排：

1、對老師使用電腦水平進行培訓，採取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。

2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養;成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

3、課件製作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件製作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。

三、加強常規工作的管理

1、二好一確保。訂好初期的工作計劃;做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作;確保教學的正常使用。

2、提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校教師基本能夠運用信息技術開展教學。

四、存在的不足

1、教師使用多媒體教學的課堂較少。由於學校教師上課多使用自己的筆記本上課，每次上課都需要將自己電腦帶入教室，很不方便，致使，上課使用多媒體上課的教師有限。

2、學校網站有部分教師的上傳數量較少，下學期電教處將加大此方面的考核。

五、改進

1、對計算機的維修維護爭取能第一時間解決。

2、繼續加強對教師信息化的培訓學習，進一步提高教師的計算機水平。

3、爭取暑假能夠更新學校講台、並且在下學期每班都配備一台電腦。

學校電教工作總結篇3

本學期電教工作在學校領導的重視下，廣大教師的不懈努力下，電教設備的使用率高於往年，各學科資料軟件運用較多，使學校的電教設備得到了充分的利用。

一、領導重視、加大投入

本學期我校以市標準化高中驗收和“雙高”普九為契機，電教機構和管理制度日臻完善。在分管領導的帶領下，認真開展了電教教研課評比和電教論文評比等各項活動，取得了顯著成效，並很好地完成了電教器材徵訂工作。

二、配置是基礎，使用是關鍵。

本學期學校配置了電視等電教器材，在每位老師教研課的活動中，老師們都能積極運用電教手段優化課堂教學，能大量使用教學軟件為教學服務，變以前的要我用為現在的我要用。本學期不完全統計：自制課件六節，軟件教材使用廣泛，語文課40節次、英語課24節次、綜合學科50節次。如此頻繁的使用電教手段，可見先進的電教設備在我校充分發揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。

三、廣大教師學習電教知識熱情高漲

電教書刊閲讀量多了起來，部分教師已把理論學習當作搞好電教的必修課，努力提高自身的理論水平。

在我校的141名教師中，能熟練的操作計算機人員在80％以上。

信息時代日新月異，我們將不斷學習，不斷進步。在區教育局和電教中心的支持下，在校領導的帶領下，在全體教師的共同努力下，使電教水平得到更高的發展！

學校電教工作總結篇4

一學期以來，電教工作在校領導的指導下，在班主任和科任教師的配合與支持下，圍繞學校相關工作，完成縣電教室和學校佈置的各項工作任務。現將一學期的工作總結如下：

一、強化管理服務過程

為了保證了學校信息技術教育的開展和電教教學的順利進行，努力做好學校電教設備的管理和維修工作，努力保障教學工作的正常開展和各科室工作的正常運行。

二、提高教師應用電教的能力

為了更好的提高教師應用信息技術開展教學和工作，開展了微課製作培訓，進一步提高了教師在應用現代教育技術的能力，許多教師積極的錄製微課，參與微課競賽。教師應用信息技術於教學的能力在提升。

三、推進信息技術課的建設

依託計算機機房和多媒體教室作為平台，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

四、積極完成相關工作

1、積極為教育教學服務，校安工程系統維護、省督導評估工作等相關事務工作。

2、根據縣進修學校的相關工作佈置，認真完成教師遠程培訓工作、教師繼續教育工作、教師微課上報工作。

3、及時完成縣電教室佈置的相關工作，如教育技術裝備的統計、寬帶接入統計工作等。

五、工作不足和反思

學期制定的計劃中，有部分項完成並不理想，如計算機興趣小組活動，因為開始了八年級選修課，未再重複開展，指導教師應用信息技術的活動開展的不多，教師提高信息技術的較迫切。在今後的工作中，我需要嚴格要求自己，加強自己的專業素養，努力更好的為學校工作的開展和教師的教育教學提供基礎的保障。努力使我成為全縣電教工作開展有特色的先進單位。

學校電教工作總結篇5

隨着新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下：

一、細化管理工作，推進教育現代化進程。

學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學校行政、電教組長為主的電教領導小組，組長由宋簡平校長擔任，副組長是陳衞國總務，電教組長是俞蘭老師。同時由各教研組長和骨幹教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。

1、組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及台賬資料的建設，利用課餘時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，並將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，並提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀;歸類整理校報《心橋》小報的內容;上傳學校的各類新聞與報道;做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順利開展發揮了作用。

2、抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，我們的陳總務更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，並將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十週歲以下的教師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組彙總，形成電教課彙總表。學校每天進行課間巡視，及時瞭解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。

3、嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由總務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿足教師與學生的需要，學校克服資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質發展需要的科技、藝術、童話等碟片和用於課件製作的一批軟件，供學生觀看和教師借閲。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

4、紮實上好信息技術課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓對計算機應用比較精通的陳總務兼任了校信息技術教師。陳總務克服了機房條件的種種困難，紮紮實實上好每節信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑑別信息真偽良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養。

二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研並進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高.

2、根據我校研究課題改進現代教學設計，促進學生自主發展。全校每學期都向全體教師或家長進行一次課堂教學展示活動。由教研組成員帶頭，每位青年教師上一節電教公開課，並進行説課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。

三、加大培訓力度，提高教師的信息素養。

1、重視理論培訓。結合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準、《江蘇現代教育技術》等專業報刊書籍。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發展的形勢。

2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。學校的陳總務結合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師瞭解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

四、重視各種活動，搞好信息應用。

1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。

2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。

3、充分發揮學校紅領巾演播室的宣傳作用，每週五定時播放科普知識為學生營造出濃厚的科普氛圍;週一進行國旗下講話，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養

4、開展和利用校內教育基地，建立電腦信息技術興趣小組，對學生進行全國少兒電腦培訓，並認真做好每次考試的組織工作。

學校電教工作總結篇6

多媒體教學式——聲音、圖片、動畫、音樂、視頻等，最大程度地調動了學生的視聽感官系統，充分展示了教學手段的多樣化，彌補了傳統語文教學的枯燥和乏味，給語文教學注入新的活力，其最突出的一點就是對審美能力的補足。

一、烘托氣氛，文化薰陶。

語文教學是否負載傳播中國古代文化的責任？應當是有的。初、高中語文新教材古典文學份量加強，就足以説明問題。語文教學首先是對自己漢語、文學的瞭解，進一步對漢語、文學為載體的中國文化的認知，從中得到真、善、美的薰陶，得到中國文化的薰染。而這一點，恰恰是以往語文教學中忽視的問題，也是老師在課堂上難以傳播的地方。

那麼，多媒體怎樣做到表現中國文化的呢？設計精美的界面，古樸典雅的音樂，往往營造出濃郁的中國文化的氛圍，烘托出良好的學習氣氛，這是傳統教學無法做到的。《翰林匯多媒體課堂》以古樸、典雅的界面、悠揚悦耳的音樂，抓住了中國文化的特點，給人以深刻的印象。打開光盤，映入眼簾的首先是一幅生動、寫意的水墨畫。粉色的桃花瓣紛紛揚揚地落下，耳邊響起悠揚、典雅的古箏曲。界面上有五座建築物，代表着光盤的主要內容。鼠標移過時，“翰林學堂”內的燈發閃亮，“集學塔”檐上的風鈴輕搖，“臨淵池”池水急流，畫面清新又富有動感，音樂古樸典雅而又輕悦宜人，整個界面具有濃濃的中國文化韻味，給人以鮮明的視、聽感受。

學習在這樣的氛圍中學習，無形中受到中國文化的薰染，增加對語文學習、對中國文化的興趣。

二、創造情境，以情感人。

圖片、音樂、視頻等多媒體手段，易於表現作品所產生的時代、歷史背景，還原作品的本來面目。一幅製作精美的圖片，一段恰到好處的音樂，往往能喚起學生的感情共鳴，引起他們的思想認同。

傳統的課堂教學中，老師往往會通過朗讀幫助學生感知課文的情感內容，以便使學生更好地理解課文，但是，同樣的一篇文章，有人能讀出感情，引起別人共鳴，而有人平鋪直敍，沒有絲毫感情。再加上方言等因素的影響，課堂朗讀的教學還不盡如人意，許多時候，教學效果的好壞完全取決於教學主體水平的高下。多媒體教學軟件製作時，課文朗讀可以交給專業人員來完成，他們能夠很好地把握課文的情感，用標準的普通話，抑揚頓銼的聲調、準確、傳神地傳達出課文的感情基調。無論是快樂明朗的、緬懷追憶的、慷慨激昂的，都把把握地非常到位。同時，圖片、聲音、音樂等多媒體手段一起參預進來，可以渲染氣氛，最大程度地調動學生的感官系統，幫助學生感受全文，把握文章的基調。

三、增加趣味，激發興趣。

首先，形象、生動的動畫、妙趣橫生的插圖、好聽的音樂，很大程序上增加了學習的趣味性，能夠激發起學習者的學習興趣，使學習過程變不再枯燥、乏味。其次，多媒體易於將遊戲與教學內容相結合，使學習者在輕鬆、愉快的遊戲過程中掌握知識。

上面幾點，從不同角度談了自己對多媒體的一點看法，目的是想拋磚引玉，將多媒體及其它一切可用於教學中的技術引入到教學中來，讓我們的教學內容更加生動、活潑，更易被學生掌握、理解，從而培養德、智、體全面發展的祖國的下一代。

學校電教工作總結篇7

本學年電教工作以學校工作計劃為指導，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在管理與教學中的使用為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：

一、增強了服務意識

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化了我校電教管理水平，增強了電教人員的服務意識。

1.及時做好各項電教設備的維修維護工作。做好班班通、教師個人電腦、學校廣播、音響設備以及校園電子屏的更新與維護，在教學及各項活動中充分發揮每種電教媒體的作用。並對各項設備使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高教育教學效率服務。

2.進一步完善各處室的電腦使用制度、物品借還制度。兩個網絡教室以及新建立的錄播教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實網絡教室、錄播教室、教師個人電腦使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。

3.為學校各項活動提供信息技術服務。本學期學校各項活動豐富多彩，如全省科學優質課評比活動，以及學校各項會議、學生活動等。在活動前期提供學校彙報課件的製作以及信息化設備準備，活動中進行全程照相、錄像工作，活動後對照片及視頻進行後期製作、存檔、轉發等服務工作，以及活動新聞宣傳材料的撰寫上傳工作等。

二、加大了硬件建設

我校成立校長為組長的信息化示範校工作領導小組，擬定信息化示範校發展規劃和年度工作計劃，確保專款專用，投入大量資金加大了硬件建設，健全規章制度，定期實施全員培訓，確保提升學校信息化進程。

1.給教師購置聯想一體機電腦。開學初，為了信息化校園示範校的建設，學校給每位在編教師購置聯想一體機電腦，替換原有的舊電腦。並同時更換校園無線網絡設備，提升了校園無線網絡的最大承載量，使得學校網絡無縫覆蓋至校園的每個角落。

2.組建了一口自動錄播教室。為加大教研力度，提升教師業務水平，學校投資建設了一口自動錄播教室，實現了全校教師網上時時觀課，課後錄像自動上傳服務器、在線觀看等功能。通過錄播教室平台，各個教研組課後通過視頻回顧進行觀課研討，上課教師通過觀看教學視頻反思自己的課堂教學，直觀有效。錄播教室倍受教師喜愛，為教師快速成長提供了學習、實踐、與反思的成長空間，是一個快速提高教師教學能力的信息化平台。

3.增加全校視頻監控數量。為應對日益嚴峻的校園安全問題，確保教育教學有序規範開展，學校投資增設了班級內的攝像設備，使得校園監控遍佈校園每個角落，為我校師生提供技術保護。

三、加強了日常教育教學工作

我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵並要求教師在各學科的教學中廣範應用信息技術手段並把信息技術教育融合在各學科的教學和各項教育活動中。針對怎樣運用信息技術與學科整合、與活動整合，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

1.信息教師使用好網絡教室上好信息課。學校信息技術課有序高效進行，組織部分學生建立了個人博客，拓寬了學生學習、實踐和交流的空間。組織信息教師積極參加市、區教育局舉辦的各項業務評比活動，如優秀教案評選，信息優質課評比等。同時信息技術優秀教案被採納篇數在全區各所國小中成績優異。

2.對全體教師進行信息技術培訓。針對如何使用好學校網站、如何使用市中區教育局數字化校園平台、微課的製作方法等相關知識學習，進一步提高了教師用好學校網站的能力和學習使用數字化校園平台的技能。通過網站與平台更好的實現教師與教師、教師與家長、教師與學生之間的交流，使得學校與社會的溝通更加的便捷，提高了社會對學校與教師的滿意度。

3.校園電視台豐富了學生的活動與生活。學校定期利用校園電視台組織學生開展各項有意義的活動，豐富了學生的生活。

四、管理充實了學校網站

1.學校網站內容的豐富與維護是一項重要工作。學校電教處組織網站專職管理人員加強了對學校網站的更新維護，對學校的新聞內容及時更新（每週1次）。並做好網站服務器的配置和更新、資料備份，防毒軟件的安裝和部署及時更新。學校各科室定期更新科室欄目內容，做好學校各項工作的上傳與下達。組織各學科教師按照學校要求定期更新個人博客，上傳教學感悟、精品案例、教學反思等個人教育教學相關內容。學校領導定時查看並進行評價反饋。

2.組織高年級學生開通校園博客。在信息教學過程中通過教師講解與示範，五、六年級的大部分學生在學校網站上建立了自己的個人博客，並在博客中分享自己的學習心得、生活中有趣的故事等，學生通過博客在師生、生生間進行學習交流活動，拉近了師生間的距離，豐富了生生間的交流與友誼。

總之，我校本學期的電教工作根據上級領導的指示，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術輔助教育教學的水平。今後，我們會繼續以教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。