在全市學校黨建工作座談會上的發言

各位領導、同志們:

下面，我把我縣中國小校黨建工作情況作一彙報，不足之處，請大家指正。

一、學校黨建工作的總體情況  

（一）學校黨組織的基本情況

我縣中國小校共設有2個黨委、10個黨總支、89個黨支部，共有中共黨員993人。

（二）學校黨組織管理體制情況

目前，縣直各學校黨組織管理歸屬我局管理，鄉鎮學校組織建設、黨的活動、黨務工作考核等由教體局管理，但黨員發展、黨費收繳仍實行鄉鎮屬地管理。

（三）學校黨建工作的開展情況

     近年來，在市教體局黨組和我縣縣委的正確領導下，我局對照上級要求，緊緊圍繞“以黨建促校建”的工作思路，不斷創新工作方式，在黨建工作中取得了明顯成效。

二、主要做法

(一)突出重點，加強完善基層黨組織機構設置

局黨組認真貫徹落實中組部、教育部《關於加強中國小黨建工作的意見》，選好配強中國小黨政領導班子，科學合理設置中國小校基層黨組織，加強基層組織班子建設，着力抓好以黨支部書記為核心的基層組織班子建設，並不斷強化他們的模範帶頭作用。

(二）抓住關鍵，加強黨員隊伍建設

我局把提高中國小教師黨員隊伍的思想業務素質當成一件大事來抓，嚴格對黨員教師的管理和教育。在學校黨員管理工作中，對在崗黨員堅持民主評議制度，加大羣眾監督力度；在黨員教育工作中，注重思想建設和師德師風建設，提高了黨員教師的自律意識，增強了責任感和進取心。

（三）完善制度，建立健全學校黨建工作機制

近幾年，我局建立了黨建工作責任制和黨建工作聯繫點制度，將責任層層落實，形成黨組抓支部，支部抓黨員，黨員帶羣眾的良好格局。建立健全了《三會一課制度》、《支部學習制度》、《民主評議黨員制度》、《廉政建設制度》、《民主生活會制度》、《黨內監督制度》、《黨建工作例會制度》、《入黨積極分子培養與考察制度》等，使黨建工作“有法可依，有章可循”，支部工作開展得有聲有色。

（四）創新載體，開展學校黨建活動。

我局指導各中國小黨組織利用各種有效載體開展豐富多彩的黨建活動，要求在活動方法上求活，活動方式上求新，活動效果上求實，把黨建工作深入到學校工作的各個領域。各中國小以活動為載體，通過寓教於樂的方式，開展了創先爭優活動、爭做師德標兵活動、理論知識競賽活動、舉辦書畫展、組織各項文體活動等等，不僅使黨員和教師受到了教育，也有力地增強了黨支部的凝聚力和戰鬥力。

三、存在問題:

（一）重業務、輕黨建。

大多數學校為了提高學校在競爭中的生存力,把大量時間、精力和財力都用在抓教學管理上,使黨建工作在文件中提得多,行動上落實得少;黨務工作人員熱情不高,影響了黨建工作的效果和力度。

(二)不平衡、力量弱

由於各支部對黨建工作重視程度不同、黨員素質和能力的差異以及受客觀因素的影響，黨建工作開展的不是十分平衡。整體來看，城區學校的黨建工作較好，鄉鎮學校黨建工作還不完善，甚至一些學校的黨建工作還是空白。

專職黨務工作者數量較少，大多數中國小校的黨務人員都是兼職，由於時間精力有限，兼職人員又往往忙於行政事務，黨務力量弱，黨建工作自然要受到影響。

四、兩點建議

(一)理順管理體制,健全中國小校黨建工作制度

就我縣鄉鎮學校黨支部來説,目前仍隸屬於當地黨委,這種隸屬關係導致黨建和業務管理上的脱節，建議市、縣組織部門理順管理主體，將原來隸屬於鄉鎮管理的黨組織劃轉給縣教育局黨組織直接管理，健全學校黨建制度，使“與教育教學業務同部署、同落實、同考評”工作落到實處。

(二)加大督查指導，強化中國小校黨建基礎保障

望上級黨組織加大督促檢查力度，以督查推動學校黨建工作落實。建立財政投入保障制度，將學校黨建工作經費納入學校年度經費預算安排，上級組織部門可按留存黨費的一定比例下撥學校，用於黨組織活動。