工作經驗分享發言稿（新版多篇）

工作經驗分享 篇一

7月11日，我正式走進了房地產策劃有限公司，開始了自己人生中很重要的一份工作，心裏很感激公司給我這個工作的機會，以前自己總認為我所做的對得起自己拿的這份工資就夠了，因為公司不只是我一個人，雖然我也會努力的工作但是心裏更多的是因為想得到領導的肯定。但是現在，公司教給我的是：我在公司所做的一切工作、所學的所有知識實際上是在為自己以後要走的路添磚加瓦，向周圍的同事學習他們的長處，彌補自己的短處，三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之，能更加提高自己，從而讓自己做的更好。

從七月份工作到現在，期間有過挫折有過煩惱，但是更多的是歡樂以及汲取知識後的滿足感，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應該説這段時間付出了不少，也收穫了很多，也逐漸感覺自己成長了、成熟了。我不敢説自己的工作已經做得很好，以後一個錯誤都不會有，但我認為：前面的路，不管是一馬平川還是艱難險阻，只要頑強地走過去，就會獲得寶貴的經驗。

在這份工作裏，很重要的是要做好跟同事之間的協調、溝通，特別是我們需要不時的去個個案場跟同事們協調工作，跟同事們之間的溝通以及相處[]的氛圍就需要自己細心的去體會，要經常和案場的同事們做溝通，瞭解他們的想法，有問題及時向專職部門彙報，及時調整大家的心態，解決好問題，這樣我們的案場才會和諧健康的發展下去，擁有最好的團隊精神，成為房產界的一匹黑馬。誠然在調整好案場人員心態的同事也要調整好自己的心態，凡事爭取再耐心一點、再認真一點、再周到一點，滿懷的熱情投入到每天的工作當中。

這以後的時間裏，我將嚴格要求自己，遇事多向前輩們請教，努力讓自己成為一名合格的行政助理，為公司盡綿薄之力。

在公司這段時間加上與同事們一段時間的相處，意識到敬業程度是一個公司的員工很值得注重的問題，比如説，一個員工他敬業了，喜歡自己的工作了，就不會有絕對的上班時間自己應該做事，下班時間是自己的時間之分；不會有這件工作應該不應該自己做的疑問；對待工作對待客户就會有很大的態度上的不同，對工作對客户都會態度積極端正對待，敬業就會超越自我用標準化的服務滿足客户，這樣每次都比別人好一點點，從而做到爭創同行業的領頭團隊。

團隊，一個人不能完成大使命，而團隊正是一個取長補短的最佳方式，一個優秀的團隊可以讓一個企業快速成長，雖然團隊在成長的過程中會遇到很多問題，但是隻要團隊精神仍舊在這裏，一切一切都會迎刃而解，只要團隊互相配合工作，達到同行業領先指日可待。

以上是我這段時間所意識到的，也是我以後該學習應用的，作為瑞和的一名員工，我知道並且相信我們的公司我們的團隊會越來越好，而這個念頭也會督促我自己要做的更好。

工作經驗分享發言稿 篇二

各位領導、老師：

大家上午好！首先感謝學校給我們提供了這樣的一個平台，讓我們互相學習，交流經驗，共同成長。藉此機會，我對自己的班級管理工作向大家做一彙報，談一談心得體會，歡迎與大家共勉！

一、制定班級公約和班級管理實施細則

在校規、年級管理規定的指導下。師生商討，共同制定明確詳細的班級管理規定，從學生的思想、學習、紀律、活動等各方面進行規範的要求，培養學生的良好習慣。開學初，我們班就制定了切實可行的7條班級公約，並把它張貼至班級內醒目的位置。（如不要遲到早到校，值日同學要早到。下課輕聲慢步走，請勿打鬧防傷到。衞生及時打掃好，環境整潔要做到。吃飯排隊要有序，端飯走路要小心。讀書聲音要響亮，紀律安靜不吵鬧。放學路隊要整齊，放學時間不吵鬧。坐姿端正認真聽，作業按時質量高。）

二、班幹部的培養

班級裏被選出來的班幹部，有的具有較強的管理經驗，而有的班幹部初次接觸管理工作，方法上有時顯得不得體，使班級管理無力度。因此，我每月定期進行班幹部培訓，每週有班長組織班幹部交流管理經驗，從而逐步提高班幹部的班級管理能力。

三、班委值周制度

班級內每週發生的事情，學生了解的比班主任多得多，因此我實行班委值周制度，如每天早上的領讀，中午的寫字，衞生、紀律、學生文明禮儀的檢查等。讓值周班委在班會課上總結，反饋班級情況，班主任就事論事，及時處理，提高了班級問題解決的效率，這樣既培養了班委的責任心，又鍛鍊了他們的能力。

四、規範課堂常規

課堂是學習的主陣地，聽課效率的優劣直接影響學生學業水平的好壞。因此，課前，我要求學生做好準備；課堂上，要求主動學習，積極思考，大膽發言。若出現課堂違紀情況，及時批評教育，令其改正，對於情節嚴重或屢教不改的學生，及時聯繫家長，共同商討教育。

五、利用多媒體輔助教育教學

利用午間或班會課給學生觀看一些激勵、教育類視頻短片或電影，培養學生熱愛祖國、努力進取、頑強拼搏等積極心態，充實學生的生活，拓寬學生的視野。

六、堅持不懈抓常規管理，養成良好習慣

學生從早晨上學到放學，一日常規是否規範、文明影響到良好班集體的形成及學生各方面的發展。在班級管理工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創造一個和諧、整潔的學習、生活環境。因此，每學期初，我都會根據班級的實際情況，明確各個崗位的負責人，如路隊檢查員、班級衞生檢查員，午間操監督員，紀律檢查員，每日素讀打卡監督員等。同時，我每天堅持早到校，深入學生，觀察他們的學習活動並與之交流，及時瞭解班級情況及學生的思想動態，促使他們向好的方面發展。實踐證明，經過一段時間的努力，形成了良好的班風班紀，學生在各個方面有了很大的提高。

七、要愛學生

愛是教書育人的動力基礎，作為班主任，應有更廣泛的愛，無私的愛，真誠的愛。尤其對於留守兒童、單親家庭兒童和問題學生，更應該關愛他們，即使他們犯錯誤時，也要動之以情，曉之以理……課餘，我經常抽時間找這部分孩子談心，慢慢地走進他們的內心世界，温暖他們受傷的心靈。

“十年樹木，百年樹人”。總之，班主任工作任重而道遠，在今後的教育教學工作中，我將在不斷提高自身素質的同時，一如既往的努力學習，爭取在班主任工作中有更加突出的表現。

我的發言結束，謝謝大家！

工作經驗分享 篇三

所謂眼大，就是不為金錢所動，要有博大的胸懷，堅強的意志，淡泊的心境。財務人員要與金錢經常打交道，如果不擺正心態，就容易犯錯誤。所謂：淡泊以明志，寧靜以致遠，沒有一顆淡泊名利的心態，容易被金錢所誘惑。“無以善小而不為，無以惡小而為之”，在平常的工作中，要養成良好的習慣，公私分明，哪怕是一分錢也決不能佔為己有。人常説，有再一，可能就有再二，可能就因為這一次挪用或佔有幾百元，而發展成以後的幾百萬元，從而走向犯罪的深淵。

所謂心細，就是要有高度的責任感，嚴謹的工作態度和敬業精神，這是一個財務人員所必須具有的品質，這是為工作負責，也是為自己負責。剛走上財務工作崗位的時候，我平時養成的馬虎毛病還沒有完全改，連最基本的數字加減預算往往都算不正確，填寫憑證時，不是少算一筆就是多算一筆，經常出錯誤，更可笑的是有時連憑證號都編不正確，要麼就編重了，要麼就漏編了，賬本也被連累着改得一道一道的。還有一個同事，剛工作時，毛手毛腳的，扔廢紙的時候，連同重要的會計資料一塊扔了，最後用的時侯找不見，幸虧別人提醒，把垃圾桶翻了一遍，才找出來。很幸運的是垃圾還沒倒，要是倒了呢？有的東西可以彌補，有的東西是不可以彌補的。

因此，在平時的工作中，一定要養成嚴謹，認真，細心的工作態度。否則，不但會給個人造成損失，也會給集體造成不必要的損失。記得報紙上還曾經報道過一篇新聞，説是銀行的工作人員在支付現金支票的時候，誤把四千八百元看成四萬八千元，結果盤庫時怎麼也對不上，查了幾天懷疑可能是這個地方出現漏洞，最後通過警方協調才把事情解決。一時的疏忽，就會釀成很大的後果。當然，人非聖賢，孰能無過，只是我們要盡最大努力做到認真，細心，一絲不苟。

手勤，這也是一個財務人員必須具備的素質。現金和銀行存款必須做到日清月結，每天都要盤點，核對，這聽起來似乎比較麻煩，做起來更麻煩，但必須這樣做。因為假如我們一旦出現失誤，能立即發現，通過回憶找出原因，還有彌補的機會；如果時間過得久一點，可能就會忘記，即使發現錯誤，也失去彌補的最佳時機。就拿每天的現金盤點來説，如果盤點時發現現金多或是少了，我們可以及時核對賬本，想一想今天的工作內容，是否付錢的時候給別人多付了，或是少付了，或是其它原因，能很快找出緣由。如果我們圖省事，少了這道手續，時間久了發現錯誤，也難以找出原因，即使找出原因也可能失去補救的機會。作為會計，更應勤記賬，勤查賬本。每天做的帳，要及時登記賬簿，每天的應付、應收賬款都應根據收付款情況及時更新，不斷為領導提供新的、準確的信息。這樣領導對於資金的安排才能做到心中有數，才能為合理運用和週轉資金做出正確的決策。

IT分享自己工作心得體會 篇四

剛畢業那會，很茫然，不知道自己要做什麼工作，也不太清楚自己喜歡什麼工作，畢竟自己也從沒工作過。有些同學選擇考研，繼續上學，有些同學家裏已經給安排好工作了，只要去上班就行，有些早就有想從事的工作，現在終於可以去做自己想做的事了。還有一些和我一樣，不知道自己喜歡什麼工作，後來，想一想，反正不知道自己喜歡什麼工作，索性先找一份工作先幹着，如果不合適再做其他工作，總會找到適合自己的工作。來關帝廟之前，也做過其他的工作，覺得不太適合自己，後來就辭職了。

剛開始來關帝廟做講解員時，還很茫然，不確定這份工作是不是適合自己。時間長了，慢慢的發現，自己還是很喜歡這個行業的。每天面對着不同的遊客，他們也會提問一些稀奇古怪的問題。真所謂林子大了，什麼鳥都有，大千世界無奇不有。唯一的一個缺點就是從事講解員這行時間長了，皮膚容易曬黑。

在講解過程中，遊客經常會問一些和講解內容無關的問題，有時自己也答不上來，雖然這也很正常，但是還是覺得心裏很難受，這也敦促自己在講解的空餘時間查找答案，最起碼在第二次碰到這個問題時，可以很流利很完整的回答出來。無形之中也豐富了自己的知識。有些客人是那種學識淵博的人，與他們交談中，也可以增長自己的見識。俗話説，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如名師指導。有時別人的一句話，會讓自己茅塞頓開，真所謂聽君一席話，勝讀十年書。有些遊客是性格很好，心態也很好，從他們身上也可以學到一些生活的哲理，畢竟人生在世，不如意者十有。有好的心態，才能讓自己風雨後見到彩虹。

工作經驗分享總結 篇五

時間轉瞬便已飛逝，本學期已接近尾聲，本學期，我擔任20__屆404班班主任，在學校和年級領導的支持下，在各科任教師的配合下，我順利地完成了學校佈置的各項任務。在從事班主任管理過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，現就本學期班主任工作做如下總結。

404班是文科普通班，屬第三層次班級，男生9人，女生36人共45人，是一個完全重組的班級，學生來自普通班級或者尖子班的後進生。學生整體基礎弱，學習能力差，自律能力低，沒有目標沒有方向，對學習不怎麼重視，尤其男生習慣性睡覺，作業不能按時按質完成，部分女生上課發呆走神。大多數學生上學期所學知識已遺忘，本學期所學知識掌握不勞。

無規矩不成方圓，學生必須要服從學校的各項規章管理制度，最首要的便是手機問題，學校規定學生不得帶手機進入校園區域，一旦被發現帶入校園便是留校查看或者開除的處分，所以我一再叮囑學生不得將手機帶入學校，同時也告訴家長不要讓孩子帶手機來學校，有急事需要聯繫學生時聯繫我。平時利用班會課提醒學生什麼事該做什麼事不能做，狠抓學生的日常行為規範，有做的不對的地方，該嚴肅批評就嚴肅批評，該懲罰就懲罰。本學期中，我班學生劉金平帶手機進教室，我嚴格按照學校要求上報德育處，德育處按規定嚴肅處理該生，學生被學校要求轉學。

對於班幹部的培養，我在前兩個星期未選班委，先觀察着學生處理事情的能力，在第二週的周天晚自習確定班長和團支書，同時由班長選出其他班委，團支書選出其他團幹。對待班幹部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班幹部會議，研究解決出現的問題，同時佈置新的工作和任務。這樣，由於班幹部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

鼓勵學生積極進取，激發他們的學習熱情和學習興趣。有的學生一直關注自己的上學期成績，覺得不理想等等，我就告訴學生，進入新的班級，一切都是新的。，大家有相同的水平能力，不要只盯着過去的成績而忽略現在的自己，要看到自己的潛能相信自己，“你能行”、“你會進步的”。還要善於捕捉他們的閃光點，充分發揮他們的優勢，使他們產生自豪感，多給他所創設成功的機會，使他們體驗到成功的喜悦。每個學生身上都潛藏着優點和才華，我們作為教育者要善於發現，並給他們以信心。有了信心，學習就有了力量，就會取得學習上的進步。

不足之處：作為新手年輕班主任，我對班級的管理缺乏系統性，應時常到位監督學生，尤其是環境區域，晨掃我很少到位督促檢查學生的打掃情況；對於班級學生的自律能力我培養的不夠，學生很少能夠積極主動做班級上的事；對於後進生我關注的不到位，學生情緒波動大而我時常會忽略。

當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鑽不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，使自己在各方面要求更高，真是其樂無窮。在以後的工作中，我會認真學習鑽研，勤學善問，積極到崗，完善我的班主任管理工作。