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公司領導班子集體民主生活會對照檢查材料

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根據中央和省委的要求,公司召開了黨組民主生活會。 與會成員在總結一年來公司領導班子所取得的成績的同時,認真剖析了領導班子中所存在的問題。總的認為,現在的公司領導班子團結務實,班子成員工作作風深入紮實,原則性強,民主氣氛濃,廉潔自律意識較強。面對繁重的工作任務,班子成員協調一致,通過艱苦的工作,取得了顯著成績。在肯定成績的同時,對領導班子存在的主要問題進行了認真反思和檢查,在反覆對照分析、徵求意見建議和廣泛開展談心談話的基礎上,為了進一步找準所領導班子作風建設方面存在的薄弱環節和主要問題,明確今後努力方向,改進工作作風,通過領導班子集中分析討論,深入查找問題根源,研究提出整改措施,具體問題及解決措施如下:

一、存在的主要問題

(一)學習風氣氛圍不濃厚,缺乏主動性、自覺性。一是政治思想理論學習意識淡薄、學習氛圍不濃。有的領導幹部缺乏學習的自覺性和主動性,奉行實用主義、經驗主義,學習缺乏系統性和完整性,導致思想覺悟不高,理論功底不深,處理複雜問題能力不強。有的領導幹部學習不聯繫本行業、本部門、本單位的實際,學用脱節,或生搬硬套,或憑經驗做法,導致 1

工作效果不佳。二是業務管理知識不更新、不拓展,工作開展墨守成規,缺乏創新意識、競爭意識。有的部門主要領導幹部則認為自己的能力水平已經能勝任工作需要,沒有必要在學習上下功夫,業務上只能靠吃老本。

(二)思想作風陳舊保守。具體表現在:有的領導幹部想問題辦事情習慣於憑主觀、想當然,工作過程中缺乏魄力,不敢大膽幹,工作標準不高,滿足於現狀,停留於一般化,缺乏敢闖敢試和敢為人先的勇氣。

(三)黨員幹部與基層職工羣眾關係還需進一步密切。主要表現為宗旨意識淡薄,羣眾感情淡漠;只顧忙於具體工作,不願意與平民百姓打交道等等,久而久之拉開了與普通羣眾的距離,疏遠了與基層羣眾的感情,失去了從生產、生活實際獲取好的意見和決策建議的機會。

(四)勤儉節約之風必須常抓不懈。目前研究所正處於困難與機遇並存的發展階段,各項工作任務十分繁重,作為所領導班子,必須嚴格遵守中央“八項規定”和省委“雙十條”規定,雖然各項開支接待費用已明顯降低,但總額依然需要嚴格控制。始終堅持集中財力辦大事、保民生,勤儉辦一切事的原則。從嚴控制業務接待及特殊開支,堅決杜絕違規開支。

(五)工作責任感有待進一步增強。主要表現為:有的領導辦事推諉扯皮、敷衍塞責、能推就推、能躲就躲;不作為、緩作為、亂作為,懶於思考、懶於有些問題的深層次解決。2

(六)班子成員之間溝通協調力度還需進一步加強。主要表現為班子成員間溝通少、相互間聽取的意見較少。有些具體問題因為時間限制必須很快解決,在班子各成員間未能夠充分討論。

二、問題原因分析

(一)學習教育不夠。部分領導幹部對理論學習缺乏正確的認識,對學習政治理論興趣不濃,把學習當成額外負擔,總認為自己受黨教育多年,為黨工作多年,大大小小的事經歷了不少,學不學都差不多,甚至有個別的領導幹部認為學習政治理論枯燥無味,學的好也不如關係好,理論學習與職務的升遷沒有直接的關係,從內心厭倦學習,導致認識滯後。其次,思想僵化,作風保守的主要原因就在於不能及時更新管理所需的新觀念、新技術、新知識。

(二)深入基層不夠。日常工作中,由於工作任務繁重,具體事務擠佔了很多時間,到生產管理一線瞭解情況、徵求意見、解決問題的時間相對較少;雖然建立兩級幹部不定期聯繫制度後,班子成員每逢重要節假日、重要檢查活動時都會親自帶隊,深入到生產一線、職工家中檢查瞭解情況,但由於時間和研究所現有條件等客觀因素的限制,調研工作仍存在有不全面、不仔細現象。

(三)宗旨意識淡薄。在領導崗位時間長了,導致一些領導幹部逐漸淡化黨的宗旨意識併產生脱離羣眾的傾向。一些黨員 3

和幹部對羣眾利益漠不關心。一些領導幹部長期缺乏馬克思主義羣眾觀點和羣眾路線的系統教育,缺乏在艱苦環境和做基層羣眾工作的實踐鍛鍊,導致同人民羣眾心連心、同呼吸、共命運的立場不夠堅定,對羣眾的感情不夠深厚,密切聯繫羣眾的自覺性不夠強,對羣眾疾苦關心幫扶少。

(四)決策落實不夠,盡責意識履職不到位。少數領導幹部對當前面臨的形勢和挑戰缺乏清醒的認識,缺乏緊迫感、危機感和憂患意識,工作不在狀態,有的不想事、不謀事、不幹事,沒有工作責任心和責任感,對自己的本職工作不負責任。有的熱衷於做表面文章、搞形象工程,浮在上面,不願意深入;有的怕觸及問題和矛盾,怕承擔責任,不能主動地幫助基層和羣眾解決實際問題。

(五)制度管理落實不力。制度是作風的保證。但目前我們對幹部的管理,缺乏跟蹤管理和有效監督,還沒有建立和形成一種激勵人想幹事、幹好事、幹成事的管理長效機制。有的部門管理制度制定得多,但認真執行的少,只是寫在紙上、掛在牆上、喊在口頭上,或者是鬆一陣緊一陣,執行缺乏連續性,落實沒有實效性。

三、今後努力方向和整改措施

(一)進一步加強理論學習。政治理論學習是領導幹部思想作風建設的根本要求。要始終堅持把解放思想、實事求是的思想路線貫穿於領導幹部學習教育的全過程,不斷提高班子成員 4

對理論學習必要性和重要性的認識,主動運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察問題、分析問題、解決問題,以思想的大解放來推動改革的大突破,使我們的思想觀念更加符合時代的要求,以好的思想作風和務實的工作作風,促進研究所的發展。

(二)進一步樹立羣眾觀點。針對當前領導幹部作風建設出現的新情況,加強領導幹部作風建設,必須調整工作思路,要始終把職工羣眾的利益放在首位,堅持深入基層調查研究,把科學的態度和求實的精神同改革發展的實際結合起來,力戒形式主義和官僚主義,注重工作實效。牢固樹立立黨為公、執政為民的理念;想問題、辦事情、做決策時,要時時事事把“羣眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”作為衡量的標準;及時處理羣眾反映強烈的問題,解決工作中存在的突出問題和實際困難。

(三)進一步改進工作作風。在日常工作中,要更多、更經常地深入基層,積極開展調查研究,及時發現解決研究所改革發展過程中存在的各種矛盾和問題;積極探索新形勢下研究所又好又快發展的新路子,解放思想、拓寬思路,謀劃更多能夠影響全局、促進研究所長遠發展、符合客觀實際的戰略性舉措。

(四)進一步加強自身建設。全面落實教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,進一步按照中央“八項規定”、省委“雙十條規定”和反對“四風”要求,建立健全各項規章制度,落實工作責任,充分發揮規劃、領導、監督、 5

協調和服務的綜合職能。領導幹部要嚴格執行廉潔自律的各項規定,加強自我約束,切實做到自省、自警、自勵、自重。同時,要完善內部監督制度,強化監督。班子成員要進一步加強團結,勤政務實、真抓實幹,廉潔自律,牢固樹立宗旨意識。

(五)進一步建立和完善工作制度,制定操作性強的部門工作人員德、能、勤、績考核辦法,建立完善的激勵機制,關心幹部職工的成長進步,調動幹部職工工作積極性和主動性。

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