班主任班級工作經驗總結

班主任班級工作經驗總結

幾年來，一直擔任班主任工作，也沒有什麼自己的成套經驗可以交流，只是説一下自己的一點體會：

1、我堅信要組織一個成功的班級，首先必須要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的班幹部，班幹部不在多在精而且要負責，通過老師的培養，使他們成為同學們的榜樣，再帶動其他同學不斷進取。如果班級有一個出色的班長、紀律委員、衞生委員，那麼班級工作將會順利開展。

2、要建立良好的班規。對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初就要制定一個科學規範切實可行的班規。更重要的是班規的落實。在其操作過程中，如果僅靠班主任一個人的力量，是遠遠不行，這就要求要充分發揮學生幹部的作用了。但這並不等於班主任完全撒手不管。班主任要及時給予支持、幫助、指導，必要時給予糾正。

3、要建立良好的師生關係。作為班主任首先要尊重學生、關心學生、教師只有對學生懷有真誠的感情，學生才願意和老師交流，從而愉快地接受班主任的教導。但與學生之間的感情，必須把握好一個“度”的問題，否則，將會給班級管理帶來負面效應。

4、要抓好常規教育，注重學生良好行為習慣的養成教育，持之以恆的落實制度，要想成為一個過硬的班集體，形成一個良好的班風，必須要靠平日的習慣培養，只有這樣，班級班容班風才能上一個新台階。

5、這麼多的學生難免會出現這樣那樣的問題，作為班主任應調整好心態，努力做到：真誠地喜歡、關心、尊重每一位學生；讓微笑時時包圍學生；要容忍學生在嘗試中犯各種各樣的錯誤；要公正、公平地對待每一位學生；要讓每一位學生感受到老師的關心；要適時鼓勵學生；要心甘情願付出，不求回報；要不斷地學習！不斷地思考！不斷地反思！

6、開好主題班會。針對學生近期出現的突出情況而定主題，充分發揮學生自主的原則，調動他們多討論，多説，通過主題班會的開展塑造學生良好的道德品質，使他們健康成長。

教育有規律，但沒有一條規律適合於所有的學生。我們要多和別人交流探討遇到的問題，結合自己的實際思考、探索適合自己的管理路子，在實踐的過程中再不斷地反思，不斷地總結，以使教育工作更加有利於學生的成長