第一學期教務工作總結

第一學期教務工作總結

本學期根據學校對教務處工作的要求，以更新教育觀念為重點，深化教學內容方式，以提高學生綜合素質為目標，以加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質為中心，減輕中國小生課業負擔，紮紮實實開展了教務處的工作，加強過程管理，注重規範教育收費，加強了教師隊伍的建設和素質，促進了教學質量的提升。

為了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個台階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

一、工作完成情況：

1、按照上級有關招生規定及適齡兒童平等入學原則，在校領導的支持和各位老師的幫助下，順利地完成了七年級和一年級的招生工作，確保了我校招生範圍內的學生都能平等入學。

2、開學之初，順利完成了教師任課及排課工作。教務處成員進行了分工，各成員除做好自己的工作外，還要配合其它成員完成一些臨時性工作；

3、審核若干問題學生的學籍。完成了一年級至九年級學生實名制信息的新增工作；整理核查七年級學生學籍及一年級雙學籍的學生學籍，並且統計全校的“免費教材人數”及本地農村户的上報工作；

4、安排國小、國中各年級的校本、地方課，並在年級組長的協助下有序開展。教務處進行了檢查登記；統計各班學生到校情況，分發課本，聘任教師，並做好新學期新生轉入轉出工作，認真做好教務處日常工作，完成好排課、代課、調課的臨時工作，使學校教學工作正常運轉；

5、召開新學期開學典禮暨上學期表彰大會；

6、完成2017年學生體質健康監測數據上報工作，完成全年各項材料的統計上報工作；

7、組織並安排中、國小的期會考試及九年級上學期兩次月考和下學期兩次模考，召開學科教師質量分析及家長會，並有針對性的做好補差工作。安排統計並收集學生電子成績信息；

8、積極整理驗收資料，配合各部門完成各種驗收材料，積極準備，並且材料齊全；

9、督促實驗老師管理好實驗儀器和實驗教學工作，並制定好實驗計劃、填寫好實驗通知單及各類表冊，確保實驗教學工作順利進行；

10、佈置並檢查培優補差、特長生培養、課堂日誌等工作；

11、做好教職工考勤登記及月公示工作；

12、認真做好教師外出及請假人員的調課工作，確保無空課堂現象；

13、統計並做好教師額外代課節數的上報工作；

14、做好複印工作，包括試卷、複習資料及各處室的相關材料；

15、完成好教材的徵訂工作，並對存書進行統計，以便以後利用，指導和配合圖書室工作人員。收發循環教材，並做好相應的登記工作，完成好圖書室的開放，教材發放及徵訂服務工作；

16、做好期末考試的安排，制定統一的考試模式，規範考試。認真組織了期中、期末考試的監考、閲卷、改卷工作，做好了成績的統計上報等工作；17、配合辦公室為教師年終考核提供了相關材料做依據；

18、做好國培教師和繼續教育教師的統計上報工作；

19、開展好陽光體育工作，做好大課間活動，廣播操及眼保健操，本學期體育組織了各項活動，積極豐富了學生的課外活動。

二、存在的問題和解決措施：

1、加強實驗教學管理和課堂常規管理的力度，安排教務員對早讀、兩操、就餐、拖堂、放學進行檢查和巡查。

2、教學管理和教學質量有待加強，有針對性的對各學科存在的情況進行分年級分科的質量分析，認真落實到教學的每一個環節，針對學科中存在的問題進行新老教師的經驗交流。

3、做好外出教師的登記工作，嚴禁私自調課，調課必須經教務處。

4、督促並檢查教學儀器的使用情況，杜絕資源閒置浪費，對資源浪費的班級進行批評教育。

5、嚴格規範請假制度，做到請假有請假條，並做到告知主任、校長。

並來教務處進行登記。

三、對做好今後工作的思路及計劃：

（一）進一步落實教學中心地位，促進教學質量的穩步提高

牢固樹立以教學為中心的思想，切實加大對教學工作的管理和調控力度。要認真深入的分析我們的實際情況，查找原因，探討高效課堂的教學方法，制定合理的評價制度；要善於用情感化的管理凝聚人，用積極的評價引導人，用精神文化力量激勵人。領導、主任要經常不斷地深入班集體、深入學生中間，瞭解情況、發現和解決問題、參與教學教研活動，既當指揮員又當戰鬥員，切實發揮其應有的旗手和表率作用。以教學為中心就要以課堂教學為重點，全面深化教學改革，進一步提高教學效率。

（二）加強教學常規管理力度，進一步完善教學管理體系

1、加強教學常規檢查，加強指導和監管力度，分層督促，責任落實，重視反饋，及時整改處理。定期進行作業量檢查、作業批改檢查，加強各種考試巡查。

2、規範課堂教學行為，要求任課教師提前候課，鈴響後，教師迅速進入教室。

3、依法執教，杜絕違規購買和違規使用教輔資料，防止體罰和變相體罰學生事件的發生。

4、從班級、教師及學生三個方面做好階段性總結，對期會考試、期末考試檢測情況及時進行數據分析和反饋，讓這些分析對下階段的教學產生具體的指導作用。

（三）配合畢業班教師做好對九年級學生的學情調研工作，保證會考高水平、高升學率完成任務。

（四）堅持以教師發展為本，促進教師專業化成長

給教師一個平台，使其能盡顯才華，給教師一個階梯，使其逐步成長，給教師一個機制，使其自我完善，成為一個學習型、研究型、反思型的教師。一要強化讀書學習，營造濃厚的讀書氛圍，積極倡導多讀書、讀好書活動，並在學期中進行演講比賽，努力構建學習型校園，為教師的專業發展奠基。二要實施青年教師成長計劃，促進教師的專業發展。學校要制定並實施青年教師系列成長計劃，建立健全評優激勵機制。推行青年教師基本功達標制度，促進青年教師的快速成長。

（五）完善管理，全面提升服務意識。

1、嚴格學籍管理制度，做到學籍檔案資料完整、規範，對轉入、轉出的學生按規定程序辦理手續。

2、充分發揮各功能教室的服務功能，提高服務質量。

3、做好各類檔案的收集整理工作。

4、準確地做好學生的各種信息錄入工作，使各種數據彙總便於查尋；做好各項工作、活動的材料收集工作。