古聖賢 尚勤學教學設計

一、情趣導入，激發興趣

同學們知道孔子向7歲的相橐學習的故事嗎？今天我們就來學習：古聖賢尚勤學。（板書課題）

二、探究新知，體驗樂趣

1、經典誦讀

（1）出示句子，師生共讀名句。

（2）師講解來源、意思。

（3）思考：怎樣養成良好的學習習慣？

2、繪本啟智

（1）師講故事：《司馬光的警枕》。

（2）聽故事，你有什麼理解？

（3）觀看相關視頻，加深理解。

三、評價反饋，激勵指導

1、知行合一

2、日常生活與學習中我們應該怎麼做呢？

3、行為演練：同學們有沒有向別人請教過問題呢？是怎麼問的？説給大家聽聽。

四、課題總結，拓展延伸

1、課堂小結：學了這堂課，你有什麼收穫？

2、講解“學”的意思。

3、拓展閲讀

書山有路勤為徑，

學好無涯苦作舟。

——格言警句