體育遊戲教案【新版多篇】

體育遊戲教案 篇一

活動目標：

1練幼兒拍球，傳球的技能以及動作的協調性與靈敏性

2在遊戲中學會合作，體驗合作遊戲的樂趣，積極探索球的各種玩法。

活動準備：音樂 籃球若干個 哨子一個 籃筐兩個 課前訓練球的各種拍法

活動過程：

一 熱身運動

帶領幼兒在激情音樂的氣氛下練習球的各種拍法，進行熱身。單雙手原地拍球，雙手交替拍球，單腳站立拍球，雙腳跳起拍球像兔子一樣，花樣拍球等。。。

二 進行遊戲

向幼兒講解遊戲規則。在遊戲中要遵守紀律，注意安全，玩遊戲時要有集體意識不可以只顧自己玩。哨聲想起開始遊戲，中途如果有小朋友掉球要撿起來 之後遊戲才可繼續進行。哪一組在老師規定的時間之內先完成任務即為獲勝，輸的那一組懲罰他們創新花樣拍球。（教師適當引導）

遊戲過程：

1幼兒分成兩組，每組十個人（男女生各5個）排頭幼兒雙手拿球，經頭頂到腦後，第二名幼兒接過球在經頭頂往後傳遞，依次進行。最後一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

2兩腿分開站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名幼兒再從兩退下後傳給第三名幼兒，依次進行。最後一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

3幼兒站成兩路縱隊，甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名，乙隊第一名則傳球給甲隊第二名，依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。最後一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

三 放鬆運動

在遊戲結束之後給予所有幼兒表揚，鼓勵他們在以後的學習中多積極參加各種遊戲活動。在玩中學，學中玩。

體育遊戲教案 篇二

活動名稱：

老貓睡覺醒不了

活動目標：

1、練習輕輕的走和跑。

2、培養幼兒參加體育活動的興趣

活動準備：

準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習遊戲中的兒歌。

活動過程：

1、導入：教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

2、展開：

（1）教師講解遊戲玩法，組織幼兒進行遊戲。

（2）遊戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。

（3）幼兒熟悉遊戲後請幼兒輪流扮演老貓。

3、結束：帶領幼兒散步。

體育遊戲教案 篇三

教學名稱：滅害蟲

教學目標：

1、鍛鍊幼兒的投擲能力。

2、能瞄準固定的目標進行投擲。教學準備：紙團若干，各種害蟲圖片若干

一、熱身

幼兒跟着教師學小鳥飛，繞操場幾圈。

二、導入

環節價值（目標）

環節一：為接下去的教學做準備。

側重領域：運動

師：看，前面有什麼呀？害蟲會幹哪些壞事情呢？師：有這麼多害蟲我們一起消滅他們吧？

三、探討滅害蟲的方法

1、出示紙團，討論用紙團來滅害蟲。

2、説説你怎樣來滅害蟲。

四、遊戲：滅害蟲

1、幼兒自選各種不同的身體姿勢站在場地四周。

2、聽信號用各種方法投擊“害蟲”。

3、幼兒嘗試各種方法來投擊，可以近距離靜止狀態投擊，或從胯下彎腰投擊，或背對圖片向後投擊，也可以遠距離奔跑驟停投擊。

五教學反思與建議：

本次教學利用的是自制的紙團，主要鍛鍊幼兒的投擲能力，同時也讓幼兒嘗試運用不同的姿勢來投擲。在環節三種，我發現孩子們都樂意嘗試不同的方法投擲紙團。但當進入到遊戲中時，孩子們似乎忘了剛才的動作，他們很興奮地進行投擲，我發現幾乎沒人使用剛才討論過的方法，有的甚至擠到了圖片前面進行投擲。在下次的教學前，我應該準備一條分界限。讓孩子在線外進行投擲，其次在孩子們投擲前強調用不同的動作進行投擲。

環節二：在討論過程中豐富幼兒的經驗。

環節三：充分發揮幼兒的主動性，讓孩子們自由選擇投擲的姿勢。

體育遊戲教案 篇四

活動目標

1、會聽信號做蹲、蜷縮、自轉和站立不動的動作。

2、鍛鍊幼兒迅速反應的能力。

活動過程

1、教師講解遊戲的玩法和要求。

（1）幼兒兩臂側平舉，或兩手叉腰，在原地旋轉，邊轉邊念兒歌“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站。”當唸到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。幼兒自己反覆練習。

（2）遊戲開始，幼兒四散站立，教師發出指令，全體幼兒同時開始念兒歌邊做迷迷轉動作，當唸到“站”字時，教師發出信號“小皮球”，幼兒馬上蹲下，縮成皮球狀。教師説“轉”，幼兒又邊念兒歌邊做迷迷轉動作，聽到教師發出“小木偶”的信號，幼兒立即站好，絲毫不動。遊戲反覆進行。

2、根據幼兒能力教師可增加活動的項目。

（1）引導幼兒不斷變換旋轉方向。

（2）教師發出的信號還可以多樣化，如“小鴨子”“不倒翁”“小鳥飛”等，幼兒依據信號創造性地做模仿動作。

（3）幼兒可在一定範圍內嘗試矇眼、閉眼旋轉，停止後誰離開範圍距離最近誰為勝者。

活動反思：

今天是我第一次帶遊戲活動，之前我緊張了很久，怕會因缺乏經驗孩子們亂成一團，變成一個無法控制的局面，將這次活動搞砸。而結果卻大大出乎我的意料，老師説我這次帶的不錯，這讓我很是驚訝和感動。

在學姐和主班老師提點下，將孩子們帶到寬敞的平台上面後，我帶着他們進行了熱身活動，接着便將他們按早操排列好，順利按照遊戲規劃進行。在這次遊戲中，我總結了我的不足：

1、在進行熱身活動時，沒有關注到個別不遵守規則而差點造成安全問題的小朋友，幸而有主班老師的幫助，才免去了不必要的麻煩

2、在講規則時，我將小朋友安排地過於分散，以至於小朋友在沒有搞清楚規則的情況下就迷迷糊糊地玩遊戲，導致出現違反規則的小朋友；

3、規則講述缺乏重點突出，沒有講清楚；

4、在學兒歌的過程時，沒有讓小朋友有更多的機會練習，而且遊戲連接不夠自然，使得小朋友在團體遊戲時沒有能念好兒歌，規則不明確

我覺得在遊戲過程還是較為混亂的，沒有達到理想效果。在明白自己的不足時，我會吸取教訓，在下次遊戲中注意：

1、分散練習，既利於幼兒練習兒歌也利於遊戲銜接；

2、有重點的講述遊戲規則，讓幼兒儘量理解從而減少遊戲的失誤；

3、時刻注意幼兒的安全，離開時要提醒他們拿好衣服，到教室時要提醒他們喝水等事項

總的來説，我的狀態還是不錯的`，在小朋友們面前表現活躍，完整地將遊戲完成了，讓小朋友在遊戲中獲得樂趣，達到了遊戲目標。這次活動使我大受鼓勵，信心倍增，我會在之後的日子裏認真做好每一次的活動任務，提高自己的能力，為小朋友們帶去更多的歡樂！

體育遊戲教案 篇五

目的：豐富幼兒關於各類水果名稱及語言表達能力的遊戲準備：1、畫有各類水果的圖案（蘋果、櫻桃等）2、兒歌"蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完，櫻桃蹲"（其中水果的名稱由當時幼兒的選擇決定）。

過程：

1，邀請幾個幼兒用手拿着各種水果的圖案，來扮演各種水果。

2, 從代表某一種水果（例如：蘋果）的幼兒開始念兒歌並一邊做兒歌中的動作--下蹲。

3,被指定代表某種水果的幼兒完成下蹲動作，同時念兒歌要求另一幼兒重複兒歌中所指定的動作，依次類推。

4,語言表述及動作錯誤的幼兒被淘汰。

遊戲規則： 1，幼兒需要清晰準確地讀出兒歌2，下蹲時一定要動作到位，姿勢正確3，在邀請另一個水果完成動作時，必須面向前方注意點：1，一定要將自己所表示的水果圖案拿在手上，面向觀眾。

2，被邀請的幼兒需排成一橫排。

3，老師需要提醒幼兒在念兒歌時，詞句的清晰準確4，動作除了"蹲"外，可以變換動作如：轉、跳等

體育遊戲教案 篇六

【活動目標】

1、練習自由跑佔圈的動作。（重點）

2、能迅速找到自己的圈，並遵守遊戲規則地進行遊戲。（難點）

3、體驗營救同伴的樂趣。

【活動準備】

經驗準備：幼兒對營救有初步瞭解。

物質準備：呼啦圈數與遊戲幼兒人數相等。

【活動過程】

一、創設“愛的抱抱”遊戲進行熱身活動，激發幼兒活動興趣。

教師吹口哨，帶領幼兒玩愛的抱抱遊戲，看老師手的變換指令進行遊戲，幾個小朋友就擁抱在一起。

吹口肖變數字1，抱自己，吹口肖變數字2，兩個人擁抱在一起，不停變換進行遊戲。

二、利用佔呼啦圈的遊戲，練習自由跑佔圈的動作。

1、出示呼啦圈，談話交流引導幼兒圍繞呼啦圈進行遊戲。

你想和呼啦圈玩什麼遊戲？怎麼玩？

小結：今天我們來玩一個佔圈的小遊戲。

2、向幼兒説遊戲的規則：老師吹口哨，聽到口令後每個小朋友要換一個圈站進去，不能站在原來的圈上，速度要快。

3、遊戲開始：遊戲時強調，幼兒跑時要注意安全，所有人都要安全找到圈，不要踩圈，它會很痛的。

小結：遊戲中小朋友們都能自由跑並找到一個圈站好。

三、利用呼啦圈繼續進行遊戲，能迅速找到自己的圈，並遵守遊戲規則地進行遊戲。

1、鼓勵幼兒與同伴合作佔呼啦圈。

師：寶貝我們都學會了自己跑着跟着老師口哨進行遊戲，可老師撤走一個呼啦圈後怎麼辦呢？一個呼啦圈內可以站兩個小朋友嗎？為什麼？

小結：在圈裏隨便可以站幾個小朋友都是可以的，只要能站進去就可以，聽到口哨後每個小朋友只能換一次。

2、依次撤呼啦圈進行遊戲。教師吹口哨，幼兒進行遊戲。

小結：遊戲中我們所有人都是好朋友，圈會越來越少，你們要互相幫助，不要讓自己的同伴沒有圈站，圈內只要能站開，站幾個小朋友都是可以的。

3、遊戲時，教師與幼兒共同遊戲，玩抓小朋友的遊戲。

提問：怎樣才能不被老師抓到？怎樣才能換的快？你有什麼好方法？

小結：你們的方法很多，遊戲中的你們是很聰明的，換圈的時候一定要換離自己最近的那一個圈。