立德樹人，為百年政黨育人

從1921年7月23日，中共一大在上海召開，成立了中國共產黨，到今天我們黨已經走過整整一百年的時間，黨員人數也由當初的幾十名發展到了目前9191.4萬名，而黨的凝聚力和戰鬥力隨着黨員隊伍增多而不斷增強，組織體系也更加健全。黨員總體素質的高低，離不開高校教師對青年學子悉心教導，在建黨百年之際加強高校教師的師德教育，高質量為黨培養輸送人才。

高素質的黨員離不開高師德的教師。師德，何謂師德？是指教師應具備的道德品質和應遵從的行為規範，是一種職業道德，也是中華民族十分看重的美德之一。隨着教育走向現代化的新時期，對教師的師德素養也要與時俱進，與時代合拍。師德作為一種社會意識形態，受到各種社會因素的制約，時代不同，師德的要求標準也不相同。新時代對教師的師德也提出了新的要求。一、新時代教師的教育理念應與時俱進：1）教師的敬業思想要與時俱進，敬業思想既是一種教師自身對教育事業的熱愛與追求，更是一種對教育事業的“重新定位於自我勉勵”，兩者結合，才是新時代教育中敬業思想的真正內涵。2）愛生感情要與時俱進，新時代教育要充分發揮學生的學習主動性、參與性、民主性，要實現這一目標，對學生的關愛僅是基礎，較強的是愛生情感，才是培養學生主動參與學習的手段。3）教師必須樹立“以人為本”的素質教理念，研究教育規律，求真務實，不斷學習，並不斷審視自己的教育行為，自覺主動執行黨的教育方針，明確教育思想，樹立素質教育理念，既要教好書，又要育好人。4）教師必須樹立師生平等的學生觀，與學生的關係是平等互助的同志式關係，“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示範，尊重信任”既是教師的道德行為準則，有是教育的藝術。二、新時代教師的師表應與時俱進：1）科學態度要與時俱進，科學需要創新，培養學生的創新精神和實踐能力，需要教師改革傳統的教學手段和授課模式，走理論與實踐相結合的路，教育科學的態度使人具有教育科研的能力，是教師師德的重要組成部分。2）創新精神要與時俱進，學生的創新精神得益於教師的培養，只有教師具備一定的創新精神，才能影響學生，創新精神不僅使一種精神狀態，更是一種智力特徵、人格特徵。三、新時代教師的素質應與時俱進：1）科學文化素質要與時俱進，教師在繼續進行學歷教育的同時，必須與時代同步，打破傳統的知識結構，不斷調整、更新、充實，以先進的科學文化知識武裝自己的頭腦，掌握現代化教學方法，教學手段。2）能力素質要與時俱進，新時代教師除了具有傳統的教學能力、教育能力和教育科研能力外，還應具有自我心理調控能力、創造能力和綜合再現能力。

世上哪有什麼歲月靜好，只是因為有人在替我們負重前行。“疫情就是命令，防控就是責任”，廣大黨員幹部親身實踐行動為廣大人民羣眾服務，默默奉獻，不計個人得失，堅守在平凡的工作崗位上。作為普通一名黨員，積極配合政府、社區工作，做好居家隔離，拒絕走親訪友、聚會等集體活動；相信國家、相信黨，一定會打贏這場沒有硝煙的疫情防控戰。