落實立德樹人根本任務，打造一流教學系部

尊敬的各位領導，同事們：

大家好!

《習近平談治國理政》第三卷是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權威著作，集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，是新時代中國共產黨的思想旗幟和行動指南，通篇藴含着真理光輝和智慧力量。利用這次學習交流的機會，結合經濟管理系的工作實際，彙報一下我的體會和思路。

一、前期工作回顧

基於問題導向，通過調研，我們找出了目前系部發展面臨着以下方面問題，各專業發展不均衡、學科帶頭人、骨幹教師嚴重缺乏；質量工程項目不足，教科研能力水平較低；部分教師缺乏工作積極性，學生主動學習的能動性缺乏等。基於以上問題，我們確定要做好三件事，辦好專業、帶強團隊、教好學生。由於時間較短，目前主要做了如下工作：一是堅持對標雙高校，開門問策，集體碰撞，理清思路和重點。邀請了山東商業職業技術學院工商管理學院雙高專業羣建設團隊針對專業羣建設、課程改革、資源建設等方面舉辦了四場講座，面對面的進行溝通交流，參會教師均表示收貨頗豐。

二是加強了師資隊伍建設。通過走出去引進來開展骨幹教師培訓培養，以老帶新活動推進開展了新教師培養，樹立典型，鼓勵全體教師向省青教賽一等獎王麗潔同志學習，努力提升自身業務能力。

三是強化了課堂教學管理。課前組織教師集體備課、研討，課中加強了教學督導檢查，課後進行考核評比，通過推門聽課等各種手段，改進了課堂教學秩序。

四是積極參加各項技能大賽。全天候的組織師生備賽、參賽，其中參加山東省大學生科技文化節創新創業模擬企業經營大賽，10名同學組成的兩支代表隊分別獲得特等獎一項、一等獎一項。

五是積極推進1+X證書考核工作。

六是安全穩妥的分批迎接學生報到返校等工作。

二、今後工作思路

在總結工作、分析問題，與專家問策交流，和各科室負責人共同研討交流以後，我們確定了今後工作的總體思路是：落實立德樹人根本任務，以優質校建設為契機，以三教改革為抓手，全力提升人才培養質量，“近學商職，遠學金華”，凝心聚力，打造一流教學系部。

在這一思路和目標引導下，今後經管系主要從以下幾個方面發力：

一、對標先進找差距，開門問策促發展

對標山東商業職業技術學院工商管理學院，從規劃、體制、人才、教學改革、社會服務等方面全面學習借鑑，結合我係實際，制定具有競爭力的“十四五”發展規劃。

開放辦學、主動融入，規劃與（商職、金華職院相關院系）建立緊密合作關係，與高手下棋，與先進為伍。加強與行業協會、聯盟等專業權威機構的溝通交流，確保專業建設能緊跟形勢、科學發展。

重點建設電子商務和學前教育兩個專業羣，探索專業羣建設新特色，培養新時代“新商科創新人才”及“學前教育人才”。

二、內強師資建強團隊，卓越計劃夯實根基

打造名師、骨幹支撐、德馨技高的雙師型教師隊伍，計劃培養教學名師1名，組建教學創新團隊1個，每個專業羣培養1名專業帶頭人和至少3名骨幹教師，逐漸構建起一支名師引領、骨幹支撐、素質優良的雙師型教師隊伍。

推進卓越教師成長計劃，為系部發展提供堅實長遠的師資保障；組織優秀教師觀摩課和新教師公開課活動，組織系青年教師教學比賽和教學能力比賽，開展教師教學能力達標活動。以活動促進教師整體能力的提升。

三、完善全面發展的育人體系，落實立德樹人根本任務

以“五育並舉”和“六個下功夫”為指導，構建全員、全過程、全方位的育人新格局。加強課程思政建設，開展專業課課程思政建設工程；聚焦各專業特點，凝練專業文化特色，提升系部文化內涵；實施大國工匠、技能大師、職場精英進系部活動，推動企業文化、匠心故事融入專業教學，打造德技並修的匠心文化育人平台。

四、持續深化產教融合，打造校企合作品牌

在維護並運用好原有合作企業的基礎上，積極主動拓寬合作渠道，開發新的合作企業。通過召開專業建設委員會、校企見面會深化與企業合作領域和溝通聯繫。在教師互聘、技術服務、橫向課題等方面要有新的突破。

五、進一步加強課程和資源庫建設。着手建設專業羣資源庫，加大資源庫的推廣和應用力度。提供軟硬件支撐；推進網絡教學資源平台建設，建設1門在線開放課程；注重吸收行業發展的新知識、新技術、新工藝、新方法，校企合作開發適用性強的專業教材、校本教材和特色教材。

六、不斷提升課堂教學質量。成立經管系“三教”改革小組，全面推進“三教”改革。推進“課堂革命”，推廣項目教學、情境教學、模塊化教學，廣泛運用啟發式、探究式、參與式教學，廣泛運用雲計算、大數據、物聯網、虛擬現實、人工智能等現代信息技術改造傳統課堂；嚴格日常管理，確保教育教學質量。充分發揮教學督導的作用，堅持常態化對教育教學工作開展“日巡視、周跟蹤、月講評、期考核”活動；嚴格教學過程管理，對學生開展學業預警、留級預警和勸退預警，對教師開展教學預警、學管預警，促使教師改進教學方法、班主任改進管理手段、學生改變學習態度。

七、重視師生技能競賽。積極組織參加學院組織的各項教師能力競賽，切實抓好學生技能大賽的組織、培養和參賽工作，激發師生的參賽熱情，提升師生的專業技能，達到以賽促教、以賽促學的目的，用工匠精神引領職業理想，用競賽活動提升職業能力。力爭在各類賽事中取得更大突破。

八、對接鄉村振興，做好社會服務工作

充分發揮電商專業的優勢，做強做優社會服務，為鄉村振興提供智力和人才支撐。

總之，通過學習，我收穫頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素養、思想觀念中存在的差距和不足，今後，在院黨委的領導下，我要把握住各種學習機會，我將以本次學習為契機，本着謙虛的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、採取多種方法不斷提升政治站位，強化專業學習，增強工作本領，帶領經濟管理系黨員幹部，着力打造一流的教學系部。