師德師風專題學習發言提綱

2022年署假，我校開展了師德師風專題學習活動，通過這次的培訓學習，使我對師德師風教育的重要性有了較為深刻的認識，對中國小教師職業道德規範更加熟悉。觀對照《教育法》《教師法》和《中國小教中職業道德範》的學習要求，結合自己在工作，生活中的表現，特從以下幾個方面發言:

一、存在的問題:

1、在熱愛教師的職業方面表現不是很突出，我平時紮實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，第於創新，雖然我也在很努力的去工作，但是努力工作也就有點是為了工作，沒把教師當作自己生命的一部分。

2、在教育教學理論方面的學習不夠堅持。

3、在關心學生，熱愛學生方面還有欠缺，有時候迫於生活工作的壓力，對學生不夠關心，缺乏耐心。

4、在教學中不敢大膽創新。

5、終身學習方面。雖然我也買一些關於教育方面，學生管理方面書本，但有時藉口忙而石去長期堅持學習。

6、尊重家長方面，基本上與家長好好溝道，但有少數家長對孩子不聞不問，漠不關心這時候與家長文就會有點生氣，導致説話話氣較為生更，不多客氣。

二、產生這些不足的原因:

1、思想認識不夠得，對學習教育教學理論不夠深入，對理論指導實踐的好處認識不太足，還有理論學習不能與實踐緊密結合，對理論聯繫實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校狀況進行有效的反思。

2、愛崗敬業精神不夠，缺乏刻苦專研精神，工作中不善於總結經驗和教訓，服務意識不高，缺乏耐心和責任心。

3、愛心沒有得到很好的培養和樹立，因而缺乏愛心的激發。

4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的要要生，使自我的工作不夠積極主動，與家長聯繫、溝通得比較少。

5、對自我的工作沒有進行系統的規劃，整理。

6、平時思考不夠多，方法不夠多樣，比較單

三、整改措施:

通過深到的自我剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習和工作中，做如下整改:

1、加強理論學習，強化職責，熱愛教師職業，提高工作效率，在工作中嚴於律己，以身作則，真正做到為人師表。

2、端正學習態度，自覺、主動地加強理論學習，強自身建設，提高素養。

3、多關心愛護學生，讓他們感受到老師是愛他們的，是民主、公平的。

4、不斷開拓創新，提高教育教學水平。在工作和生活中勤觀察，善思考，想學生家之所想，急學生家長之所急，大膽想象，尋我更好的教育教學方法。

5、與同事之間團結協作，謙虛謹慎，依靠團隊的力量，集羣體的智慧，使自己快進成長。

6、與家長溝通時，不要急躁燥，耐心與他們溝通，説不清楚，聽不明白的多説幾便遍。