教學管理具體規定

一、關於空餘時間段管理

1、早自修

段次時間科目要 求

第一段6:30-6:50社會法治學生自主管理，任課教師事先佈置好閲讀任務、閲讀要求（寫在黑板上），值周教師巡視管理，當天課堂前5分鐘抽查早讀效果

第二段6:50-7:10語文英語學生自主管理，任課教師事先佈置好閲讀任務、閲讀要求（寫在黑板上），值周教師巡視管理，當天課堂前5分鐘抽查早讀效果。

第三段7:10-7:30語文英語任課教師下班管理指導

2、午自修：由理科教師下班輔導作業、個輔或者佈置任務，一律不準上課

3、課外活動：每週二、三、四分別安排七、八、九三個年級小型活動（2+1），數學、科學課外活動單雙週安排或者安排一次拓展輔導課程，主要以作業講評為主。

4、晚自修：

（1）九年級每班安排1位文化課教師下班輔導，第一節課學生自主管理，主要安排學生自主完成文科作業，第二節允許上課，三四兩節以理科作業為主。

（2）七、八年級晚自修一律不準上課，全部安排學生自主作業，分五段：（坐姿要求：坐南朝北即背對走廊）

段次科目時間要求

第1段社會法治5:30—6:00自主管理，自主學習 教師安排好規定時間內的作業任務，課代表寫在黑板上，到點提醒，按時收交；下班教師負責管理，值周教師樓層管理，行政值周全校巡視

第2段英語6:00—6:30

第3段數學6:40-7:20

第4段語文7:30—8:10

第5段科學8:20-8:50

説明：根據管理效果適時調整1人管理2-3個班甚至一個樓層。

二、管理的關鍵節點：

1、作業的質和量：控量提質、作業形式創新（競賽、吉尼斯、結合學校的各類活動）

2、值周人員、督班人員的按時到崗到位要求管理：明確各崗位的管理要求

3、各類表彰及懲戒機制的完善（特別是各類活動的參與權、評優評先、家長參與）、課代表的培訓、班主任培訓（各班的學生幹部培養）

4、各類宣傳氛圍營造（利用電子屏播放一些抓拍的亮點）

5、集體備課的主題：作業質和量

6、新教師的引領和培養，千萬不能走入死衚衕

7、教師的備課重點放在作業研究（挑、編），每節課至少穿插15分鐘的基礎性練習。

8、（重難點、易混點、常考點為主）作業-批改-訂正-針對性小練習-批-改