科技策劃書（精選13篇）

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篇1：科技策劃書

一、活動背景

隨着人類科技的進步與發展，科學技術已經深深地影響到我們社會的每一個角落。建校十週年之際，我院在校訓“學以致用”的指引下，為有效延伸課堂教學，引導學生關注科技，大膽創新，特面向全院學生開展以“追尋科技之光，邁步創新之路”為主題的科技節徵文比賽活動。

二、活動目的

引導在校大學生探索科學觀，發揮主觀能動觀，培養刻苦鑽研、鋭意創新的能力，提高同學們的創新意識和能力，體現當代大學生求實進取、博學創新、積極向上的精神風貌，讓同學們更好的利用科技來展示我們生活的點點滴滴，這不僅僅能豐富同學們的課外科技文化生活，更能夠提升我們的科技文化素養。

三、主辦單位

自動化學院分團委、學生會

四、活動時間

20xx年11月20日—12月1日。

五、參賽對象

南京工程學院在校學生

六、參賽形式

1、以個人形式參加。

2、將作品以手稿形式交於xxx，截止時間11月27日

3、作品須註明作者姓名，所在班級，及聯繫方式。

七、參賽作品要求

1、主題明確。要求研究課題或所述內容貼近生活，具有一定的實用價值。

2、內容充實、論述無誤。要求作者在所涉及的領域有較全面的瞭解，並在此基礎上發表自己的看法，有一定程度的創新。

3、邏輯合理、推理正確。要求作者在作品的論述中引用的原理無誤（最好註明出處），文章最後給出的結論沒有原則性錯誤。

4、比賽作品形式不限。調研報告、設計報告、研究作品、創新項目方案、學術論文、科技類小説等均可。

5、作品內容可以涉及生活的各個方面，但必須在科學範疇內，字數不限。

6、本次比賽要求原創，嚴禁抄襲他人作品。

八、評審辦法

本次大賽由分團委及學生會主要學生幹部擔任評委，對作品進行審評。最終評審結果我們將以海報形式公佈，並進行相應的頒獎儀式。

九、獎項設置

本次活動個人獎設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名。

獲獎作品將被整理成冊並分發給每位獲獎同學，同時，獲獎同學將由我院統一頒發獲獎證書及相關獎品。

篇2：科技策劃書

一、活動主題

舊物改造比賽 創意改變生活

二、活動背景

隨着經濟的飛躍式發展，爆發在經濟發展下的各種問題也 日益突出和尖鋭。其中，資源的有限性與人口不斷增長的矛盾已發展成為世界難題。提高資源利用率已是社會各方面所共同奮鬥的方向。所以，藉此競爭平台，使大學生動手動腦，結合實際，從自身做起節約資源。

三、活動目的

1、瞭解合理利用資源的重要性，樹立可持續發展觀。

2、提高大學生的實踐能力，培養團隊合作能力。

3、增強環保意識和主人公意識，學會承擔社會責任。

四、活動意義

1、將舊物加以改造與創新，賦予其新的生命意義，有利於增強參與者的資源回收利用意識，並激發其創新能力。

2、在改造舊物的過程中，能激起人曾經的回憶，讓參與者更加珍惜，是心靈上的滿足。

五、活動時間 20xx年12月日

六、活動地點 文化廣場

七、活動對象 藝設系全體學生

八、作品及評分要求

1、作品要求 初賽：參賽者把改造的樣式繪畫在A4紙上，附上文字，闡述作品的靈感與意義。並在A4右下角附6*6釐米標籤（標籤 內容：參賽院系、作品名稱、作者姓名、專業班級、聯繫方式）

決賽：作品必須完整，美觀。

2、評分要求

以下是評委評分標準：

1、緊貼主題，體現大學生精神風貌和時代特徵，彰顯青春活力（30）

2、改造美觀得體大方。（20分）

3、主題突出，色彩鮮明，形象生動，具有視覺衝擊力（20分）；

4、作品內容積極健康，符合公序良俗（10分）；

5、具有創新性，為原創作品。抄襲者取消評選資格（20分）。

總分合計：專業評委組去掉一個最高分，一個最低分，然後取平均值，所得比分再加上大眾評委組去掉最高分和最低分後的平均值，得出結果既為最後總分。

有關作品的注意事項：

1、參賽作品，概不退還。

2、設計作品的版權將歸設計者所有，但對於所入圍及獲獎的

參賽作品，主辦單位享有作品的展示、出版、及其他形式的傳播等非商業性權利。

3、本競賽解釋權屬於主辦和承辦單位。

九、獎項設置

一等獎：1名

二等獎：3名

三等獎：4名

安慰獎：12名 幸運獎：5名

十、活動前後期工作安排

1、擬定下達各班的書面通知，各班助理輔導員協助宣傳並由班委組織報名 。

2、粘貼活動海報，系部微博宣傳。

3、借桌椅、音響、麥克風等物品及確定比賽場地無人使用。

4、向主席團申請活動經費。

5、邀請主席與副主席擔任本次活動的評委。

6、11月日截稿，並將初賽稿交於相關負責人。

7、篩選稿子，選取20名作品，通知作者進行最後比賽時間。

8、資金預算：賽場設施（橫幅 130元，佈置場地 50元）共計 180元。所需獎品資金 160元，獲獎證書10份共 40元。零散物品40元。合計共需資金420元。

十一、晚會當日工作安排

活動實施

主負責人12：00到場，相關人員佈置比賽現場12:00—13：30

參賽選手到場後簽到（格式見附表Ⅰ）

具體時間安排

會場佈置：12：00—13：30 工作人員提前到達活動現場佈置場地，準備好所有要用器材。

簽到時間：13：45—14：00 活動正式開始

主持人致辭：14:00—14：15 介紹到場嘉賓、主持人介紹活動內容及相關注意事項

比賽時間：14：30—16：00 比賽期間有文藝節目和現場的有獎問答同期舉行。

評比時間：16：00—16：30 記分組點票、記分，評出各獎項得主。

頒獎展示時間：17：00—17：30 音樂、模特、拍照各部分到位

主持人致辭: 17:30—17：35

嘉賓致辭：17：35—17：40

清理現場: 17:40—18：00

十二、晚會後期工作安排

1、比賽結束將整理好的.作品收藏與黨建活動室次日展出

2、所借物品及時返還，清理現場。

3、由信息部對本次活動做工作總結。

十三、工作人員安排

策劃：信息部

會場佈置：信息部全體人員

收稿：孟令玉 淘婷婷

簽到：劉金蘭

發放材料：劉江巧 高芳 高雅

維持秩序：朱曉夢 索豪陽 孟令玉

拍照：陳晴 高雅

主持人：待定

統分：部長 2名副部

會後清場衞生：信息部全體人員

證書打印：劉金蘭

十四、活動具體流程

1．活動開始前即時準備好物品，佈置好會場。帶領參賽選手到場地。

2．由主持人講話，宣佈比賽規則及評獎制度、選手就位、比賽正式開始。

3．比賽的60分鐘期間，比賽中間進行有獎問答活動。

4．比賽後，由選手將作品展出，並由選手自已講解作品的創作靈感來源及其意義所在。

5．由評委和觀眾給予公正的成績並以此評出本次活動的獲獎名次。

6．公佈獲一、二、三名單，頒發證書、獎品並拍照留念。由信息部部長致閉幕詞。

十五、活動應急預案

1、陰雨天應急方案：

（1）若是比賽還沒開始時下起了雨，將通知選手比賽時間推遲，如果雨不停，場地改到一教4樓。

（2）比賽中下雨，及時將物品轉移，協助選手的作品轉移。

2、比賽前半小時沒來現場簽到者，經聯繫後未來者，無特殊原因將做自動放棄比賽機會處理；

3、活動過程出現意外受傷，先由體育急救小組進行處理，視情況確定是否需送醫治療。

承辦單位

藝術設計系信息部

時間：20xx年10月

篇3：科技策劃書

一、活動背景：

地球母親用她甘甜的乳汁哺育了無數代子孫，原來的她被人們裝飾的楚楚動人。可是現在人類為了自身的利益將她折磨的天昏地暗，人類只有一個地球，而地球正面臨着嚴峻的環境危機。救救地球已成為世界各國人民最強烈的呼聲。作為未來的接班人和建設者的大學生如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的重要性，無視有關環保的法律法規，不去增強環保意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衞士，是我們每個大學生責無旁貸的。所以我環境保護者協會特與《生命之語》編輯部聯合舉辦此次徵文活動。

二、活動對象：

湖北民族學院全體學生

三、活動地點：

湖北民族學院

四、活動時間：

3月30日--4月30 日止

五、主辦單位：

湖北民族學院生物科學與技術學院《生命之語》編輯部 湖北民族學院環境保護者協會

六、徵文方式：

手寫稿或電子稿

七、活動前期準備：

1、活動部於3月27日19:00之前完成活動策劃的書寫。

2、外聯部於3月30日8:00之前完成此活動的申請。

3、宣傳部於3月30日19:00之前完成一個展板的製作並於3月31日之前展出。

4、綜合辦公室於3月30日19:00之前完成相關材料的準備。

5、人力資源部於3月26日之前完成活動中相關人員的工作安排。

6、質量管理部負責監督其他部門準時完成任務。

八、活動流程：

1、即日起於與《生命之語》編輯部開始聯合徵文。

2、手寫稿上交生科院社團聯合發展中心辦公室，電子稿發送到smzy20xx@163.郵箱。

3、由《生命之語》編輯部整理相關的文章，同時完成初步的篩選。

4、最後由環境保護者協會與《生命之語》編輯部完成一二三等獎，及優勝獎的評選。

九、徵文作品的要求：

1、以“環保”為主題。

2、字數不限，以1500字以上為佳。

3、文體不限，小説、散文、詩歌…

4、主題鮮明，語言流暢，內容豐富積極，並有作者的獨立的觀點及創新理念。

5、作品須為原創。

十、獎項設置：

一等獎﹕1名證書

二等獎﹕2名證書

三等獎﹕3名證書

優勝獎﹕若干證書

十一、經費預算：

白紙8張x0.5=4.0元

篇4：科技策劃書

一、活動背景

隨時代的進步，科技高速發展，電子也成為了我們生活中不可缺少的一部分，為了更好的適應這種時代，基礎是非常重要的。現在面臨着一個良好的機會能夠成為有實力和能力的有用人才，那就是學生社團聯合會電子科技協會。協會又一輪的招新開始！在此，對於老會員曾經的負出和努力表示感謝，也對將加入協會的新面孔表示熱烈的歡迎，希望大家能同進退，一起創造協會的美好的明天！

二、活動主題

步入科技的舞台，閃耀自己的人生

三、活動目的

1、豐富業餘生活，給學生提供一個展現的平台，為社會貢獻一份力所能及的微薄之力。

2、給剛步入大學的學生一個鍛鍊和增強社會經驗的機會。

3、招集賢士，有利於社聯和協會更好的發展。

四、招新對象

全院11級學員

五、招新時間

待定

六、招新地點

待定

七、招新流程

招新前：

1、宣傳工作的安排

1）、及時迅速，以及到達最好的效果。

2）、宣傳方式要新穎、有吸引力（採用協會分彩）。

3）、宣傳語的編寫要優美、簡潔、精練和有吸引力。

2、招新前十分鐘內將前一天所有準備好的東西迅速搬現場，並快速佈置好場地（掛出協會會旗，擺出作品等）。

招新中：

1、所有的招新中電子產品都接上適當電壓的儲電池。

2、展出協會風采，積極招會員到前台來觀看並採集相。

3、向新學員述説電子的魅力，同時要耐心的解答出他們心中的疑惑問題，並解答出。

招新後：

1、集體合影。

2、整理場地。

八、注意事項

1、各幹部工作協調事宜，具體分工明確，責任到人，工作到位。

2、與各協會之間不能發生正面衝突。

3、友好接待學生，不得與學生髮生任何衝突。

4、保持工作人員的形象，注意禮貌用語，耐心宣傳和講解。

5、要保持現場衞生。

6、招新材料由負責人認真保管。

九、財物預算

協會風彩 20元

紙和筆 10元

總計：30元

篇5：科技策劃書

一、活動背景

隨着經濟的飛躍式發展，爆發在經濟發展下的各種問題也日益突出和尖鋭。其中，資源的有限性與人口不斷增長的矛盾已發展成為世界難題。提高資源利用率已是社會各方面所共同奮鬥的方向。所以，藉此競爭平台，使大學生動手動腦，結合實際，從自身做起節約資源。

二、活動主題

舊物和設計共舞 創意與環保並行

三、活動目的

1、瞭解合理利用資源的重要性，樹立可持續發展觀。

2、提高大學生的實踐能力，培養團隊合作能力。

3、增強環保意識和主人公意識，學會承擔社會責任。

四、主辦單位

延安大學共青團委

五、承辦單位

延安大學學生社團聯合會

延安大學學生百合環保協會

六、活動地點

學生活動中心

先鋒廣場

七、活動時間20xx年5月 30日之前

評比時間：20xx年6月上旬

八、活動流程

（一）、前期準備

1、由宣傳部負責展板的製作。

2、將參賽通知下發到各院系並收回報名表（附件三 附件四）。

（二）、比賽要求

1、設計作品具體形式不限。

2、全校同學均可報名參加。

3、體現“舊物利用”，作品製作成本不宜過高。

4、作品創意新穎，原材料環保。

5、設計作品要能夠充分體現環保創意大賽的精神與特色。

6、每件作品需附上簡短的作品闡釋。

（三）評分規則：

此項活動評分共分兩個環節

第一個環節： 參賽作品在學生活動中心展出，由工作人員對展品進行初步的篩選。先鋒廣場展出，由路過的同學們進行投票，根據票數選出排名前10的作品。

第二個環節：由環保創意大賽主辦方在第一環節勝出的作品中評出一、二、三等獎。

另外，我們將從以上十件優秀作品中選擇一個，作為我們今年環保創意設計大賽的紀念品。

（四）獎項設置：

1.在第一環節中評出的優秀作品的作者都將贏得大賽證書

2.在第二環節中評出的優秀作品的作者將獲得獎品和大賽證書

（五）、活動後的宣傳與總結

1 、由宣傳部及信息部負責對最終優勝者名單及作品進行展示。

2、各部門從本次活動的開展和進行中總結經驗，吸取教訓。

九、經費預算（見附件一）

十、各部門職責分配（見附件二）

十一、報名方式：各參賽組作品統一收集，於5月30日之前和報名表一併報送社團聯合會（學生活動中心）。

延安大學學生百合環保協會

附件一 經費預算

物品名稱備註金額（單位：元）

橫幅1張70

海報紙10張20

榮譽證書20個100

獎品10個50

總計240

附件二 各部門職責分配

信息部：負責活動通知和宣傳。

宣傳部：負責展板的製作、前期宣傳工作和賽後榜單的製作及會場的佈置。

組織部：負責活動的策劃及活動的統籌工作，編制活動經費的預算以及購置活動所需要的道具、獎品等。

外聯部：負責活動所需物品的借還、活動現場座位的安排及秩序的維持。對外宣傳此次活動，尋找有意向的贊助商，補充資源。

主持組：挑選培訓一名相匹配的主持人進行賽事的主持並提前寫好串詞。

攝影組：全程跟蹤活動過程和優秀作品以備後期總結宣傳。

篇6：科技策劃書

第五屆網頁設計大賽

活動背景：

恰逢江西農大建校七十週年，喜迎校慶、獻禮校慶，為日益繁榮的農大社團文化添彩，服務廣大會員成長，滿足大多數會員之需求。

活動目的：

1、獻禮校慶，為日益繁榮的農大社團文化添彩，用協會精品活動為社團文化藝術節添彩。

2、本着“培養能力、技術創業、服務師生”的協會宗旨，培養廣大會員網頁設計方面的能力，在當前及今後的進一步學習后豐富技術，自主“創業”、服務師生。

3、繼承之前活動傳統，辦一屆範圍更廣、參與人數更多、更加有實際意義的網頁設計大賽激發全校同學對網頁設計的興趣，服務和滿足廣大會員的成長和需求，讓更多的同學瞭解e01軟件信息協會。

主辦單位：

江西農業大學社團聯合會

承辦單位：

江西農業大學e01軟件信息協會 活動時間：

1、前期宣傳：年12月初

2、報名時間：年12月初

3、作品準備：年12月初—年3月初

4、作品收集及初評：年3月初—年3月末

5、大賽決賽：年3月末

活動地點：

1、報名地點：南區廣場

2、初賽地點：江西農業大學軟件學院機房

3、決賽地點：江西農業大學大學生活動中心202室

活動具體安排：

(一)宣傳動員階段

在年11月末文化藝術節中，與其他比賽同時啟動宣傳活動。

(二)報名組織階段

協會將在計算機文化藝術節統一報名，在南區廣場擺點報名或通過發放報名表及電話報名的形式積極組織報名。同時外聯部聯繫南昌各高校計算機類協會，邀請他們的優秀成員帶優秀作品參賽。

(三)作品準備階段

各個報名成員積極準備參賽作品，在準備過程中可以聯繫協會技術部門負責人進行相關的指導與幫助。

(四)作品初評階段

在大賽作品收集後，由協會網絡服務部和網站開發部負責對作品進行初評，初評規則：首先由協會網絡服務部及網站開發部從所有作品中選出一些較優秀的作品進入下一輪初評;第二輪初評採用選手現場演示作品的形式進行，最終由負責人選出進入決賽的作品，同時負責人對作品提出改進意見供參賽選手參考。

(五)作品決賽階段

經過初評和作品修改，五月初將在大學生活動中心202舉行決賽，決賽將有協會邀請老師嘉賓評委到場對參賽選手的現場演示作品進行評分，最終決出名次。

(六)活動後期階段

活動後將獲獎作品打印出彩色圖片，通過協會的海報張貼出去，在全校進行展示。

參賽對象及方式

對網頁製作具有濃厚興趣的全校同學及外校同學;可以個人參賽，也可以團體小組參賽。

作品要求

作品內容應體現當代大學生健康、積極向上的精神面貌

獎項設置

本次比賽，將秉承“公正、公平、公開”的原則，邀請具有一定技術水平的專業老師和優秀學生代表對作品進行評比，本次大賽共設置一、二、三等獎和優勝獎，具體獎項情況如下：

一等獎： 1 名 (獎品：+獲獎證書)

二等獎： 2 名 (獎品：+獲獎證書)

三等獎： 3 名 (獎品：+獲獎證書)

優勝獎： 若干名 (獎品：+獲獎證書)

江西農業大學

e01軟件信息協會

江西農業大學

篇7：科技策劃書

羅、劉：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!

羅維嘉：迎着燦爛的朝陽，

邁開輕快的步伐，

跨世紀的一代新人，

將插上科學的翅膀飛翔。

劉鳴城：科學為人類撒下了充滿希望的種子，

科學為人類創造了前所未有的輝煌。

羅維嘉：科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們在歌聲中尋找科技的足跡，在創新中收穫喜悦吧!

請聽歌曲：《天地之間的歌》

劉鳴城：在輝煌的科技成果背後，有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。 羅維嘉：下面有請咱們班級的何佳為大家講一講科學家的故事《愛迪生孵雞蛋》，大家歡迎(鼓掌) 劉鳴城： 謝謝何佳同學的精彩的演講。

篇8：科技策劃書

羅維嘉：前人們的代代努力，迎來了科學

的春天。

劉鳴城：一項項新的發明創造正在孕育而生。

羅維嘉：它凝聚着最先進的科學技術，體現着現代文明的光輝。

1、知識搶答：

羅維嘉：下面進行知識搶答賽：我國的古代人民擁有四大發明，哪位同學知道這四大發明是什麼?(造

紙術、火藥、指南針、活字印刷術)搶答。頒發小禮品。

劉鳴城：如今，科技革命深入發展，從普通的工農業到生物遺傳高科技領域。

羅維嘉：下面請大家用最簡單的話，説説自己瞭解的科學知識。

同學1：科學給我們插上了想象的翅膀。

同學2：科學為我們開闢了理想的天地。

同學3：科技是第一生產力。

同學4：科技創造未來!

同學 5：科技打開了國門。

同學6：科技譜寫燦爛的星空。

2、展示學生作品：

劉鳴城：在我們班裏，也有許多同學在科技製作中有着不怕困難、永不放棄的精神，下面請等

同學拿出自己的小製作，對自己的作品作一介紹。

3、詩朗誦《我們愛科學》

羅維嘉：看來同學們的本領還真不小，不但會想象，還會自己動手製作，這就是實踐。這些同學做

小製作時花了許多時間和心血，但只要堅持，不怕失敗，多動腦、多動手，一定也能象科

學家那樣嚐到成功的喜悦，希望其他同學能向他們學習，希望大家都能成為愛科學的好孩

子!請聽同學們詩朗誦：《我們愛科學》

《我們愛科學》

女：我們愛科學，愛科學使我們變得越聰明;

男：我們愛科學;愛科學使我們變成小精靈;

女：我們愛科學，再高的山峯我們敢攀登;

男：我們愛科學;再難的宮殿我們敢探尋。

女：讓我們用智慧的頭腦，

男：讓我們用科技的本領，

合：勇挑新時代的重任，去創造更加美好的明天 4、奇思妙想百搭比賽(道具：盒子、七巧板等)

劉鳴城：下面給大家一次發揮想象、動手實踐的機會，我們來進行一項比賽好不好?題目是“奇思妙

想百搭比賽”，每個組的桌上有一個盒子，裏面裝了一些散裝部件，我們把全班分成了紅隊

和藍隊，各請代表上台，看哪個隊發揮想象，能將這些部件拼成一件有趣的作品。(各隊交

流作品)

羅維嘉：大家看，同學們通過共同努力通過想象和實踐創造出的作品多有趣啊，大家只要在平時多注

意觀察、思考、動手實踐，以後還能創造出更有趣的作品來。

劉鳴城：比賽雖然結束了，但我們的想象和實踐才剛剛開始，我們要象科學家那樣不但敢想更要敢做，

希望在將來為科學多創作、多發明，成為一個有用的人!讓我們一起來唱一首兒歌《我有兩

件寶》：全班齊唱：

我有兩件寶，雙手和大腦。

雙手會勞動，大腦會思考。

動手不動腦，啥也學不好。

動腦不動手，本領學不牢。

動手又動腦，才能有創造。

創造靠勞動，全用手和腦。

合：“想象+實踐=創造”

篇9：科技策劃書

一、班主任戴老師講話宣佈活動開始:

一(1)班 “科技在身邊”主題班會現在開始。

二、活動過程：

篇10：科技策劃書

羅維嘉：是的，我們學校歷來十分重視科技教育，每年通過科技藝體節，激發學生學科學、愛科學、

用科學的意識，培養大家動手、動腦及開拓創新的能力。我校同學參加全國機器人大賽還獲

得了優異的成績呢!

劉鳴城：原來科學就在我們身邊啊!

羅維嘉：從天到地，從地到天，萬事萬物，多麼神奇!

劉鳴城：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。

羅維嘉：這世界千姿百態，五彩繽紛。

劉鳴城：這世界一日千里，面貌一新。

羅維嘉：是啊，在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學現象，你們能發現其中的奧祕嗎?

下面我們來做幾個小實驗，注意仔細觀察喲!

1、筷子提米;2、雞蛋浮出水面;

羅、劉：號角聲聲，隊旗飄揚，隊鼓咚咚，歌聲嘹亮。在燦爛的陽光裏，在明朗的藍天下，跨世紀

的少先隊員，行走在金色的道上。相信通過這次活動，熱愛科學、勇於探索的美好種子一

定會播撒在我們的心中。讓我們攜起手來，努力學習科學知識，掌握科學方法，提高科學

素養，使自己成為愛科學、用科學的小科學家，小發明家和小能手!

羅維嘉：下面請戴老師講話。

同學們，今天的《科技在身邊》主題隊會開展得十分成功，同學們不僅積極參加活

動，鍛鍊了組織能力，老師還欣喜地發現同學們提高了科技意識，是啊，是科學為我們撥

開重重的迷霧，是科學為我們開啟智能之窗。因為，科學帶給了我們全新的創造思維，因

為，科學教給我們最先進的思想、方法。崇尚科學，讓我們更冷靜，客觀地面對這日新月

異的世界，讓我們插上科學的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天!

三、宣佈活動結束：

一(1)班主題班會到此結束，謝謝大家!

附：愛迪生孵雞蛋

今天我們來講科學家愛迪生的故事。

愛迪生小時候，老愛問這問那的，“這是什麼呀?”“那是什麼呀?”他是個愛動腦筋的孩子。

愛迪生五歲的時候，有一天，他看見家裏的母雞，老待在窩裏不出來，就哦噓哦噓地叫着去趕它，可是母雞歪着腦袋，眨了眨眼睛，一動也不動。

這是怎麼回事呀?愛迪生把母雞抱起來一看，喲，窩裏一攤蛋，數一數，有十幾個呢。奇怪，母雞今天下了那麼多蛋嗎?他連蹦帶跳，跑去問媽媽。

“媽媽，媽媽，母雞今天下了十幾個蛋，這是怎麼回事呀?” “母雞不是在下蛋，是怕蛋着涼。”媽媽把愛迪生摟在懷裏説，“媽媽抱着你，你不是就暖和多 嗎?” 愛迪生更奇怪了，瞪着眼睛問：“媽媽，蛋也跟咱們人一樣，會着涼嗎?”

媽媽笑了起來，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋呢。母雞用自己的身子蓋在蛋上，但就暖和多了，但裏面就會長出小雞來，長出小嘴，長出小腳，長羽毛，後來，小雞長大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼裏鑽出來了。

愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了，愛迪生上哪兒去了?過來一個鐘頭，又過了一個鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心裏多着急啊!東找西找，啊，原來愛迪生跑到鄰居家裏去了，他用柴草做了一個窩，裏面放了許多蛋，他學着母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵蛋呢!他想;母雞蹲在上面，會孵出小雞來，我蹲在蛋上面，也準能孵出小雞來。

媽媽看見愛迪生這股傻勁，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來，説：“走吧，傻孩子，你是孵不出小雞來的。”

愛迪生嘟着嘴巴説：“媽媽，母雞能孵出小雞來，我為什麼孵不出來呢?”

小朋友，請你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞來嗎?

附：實驗內容

1.水中雞蛋加鹽，雞蛋會浮起來。

原理，雞蛋放入水中，先是沉的，水中加鹽後，就變成了鹽水，密度增大了，雞蛋受到浮力也增大了，所以雞蛋就浮起來了。(這是燒杯，(拿起來給同學們看)我把雞蛋放入燒杯中，看，雞蛋沉下去了。看，我向水中慢慢加入鹽，並用筷子攪拌一下，看雞蛋怎樣?雞蛋會浮起來。原因是雞蛋放入水中，雞蛋的重力大於它的浮力，雞蛋就下沉。水中加鹽後，就變成了鹽水，密度增大了，雞蛋受到浮力也增大了，這時雞蛋的浮力就大於重力了，所以雞蛋就浮起來了。)

2、筷子提米

做這個實驗要準備一根筷子、一杯大米、水、一個杯子。先把杯子裏盛了大半杯大米，然後把筷子使勁插到杯子裏，再把杯子裏接上一點水，然後用手把旁邊的大米使勁往筷子旁邊壓，最後把筷子往上提，米就被提起來了。(加入的水使杯內的米粒迅速膨脹，米粒與米粒之間相互擠壓，使杯內的空氣被擠出，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，從而使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來。)

《我們愛科學》

女：我們愛科學，愛科學使我們變得越聰明; 男：我們愛科學;愛科學使我們變成小精靈; 女：我們愛科學，再高的山峯我們敢攀登; 男：我們愛科學;再難的宮殿我們敢探尋。 女：讓我們用智慧的頭腦，

男：讓我們用科技的本領，

合：勇挑新時代的重任，去創造更加美好的明天

《我有兩件寶》：

我有兩件寶，雙手和大腦。

雙手會勞動，大腦會思考。

動手不動腦，啥也學不好。

動腦不動手，本領學不牢。

動手又動腦，才能有創造。

創造靠勞動，全用手和腦。

合：“想象+實踐=創造”

主持人乙：未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

主持人甲：案例一：小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。

如果你是小陳，該這怎樣做?

(小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。)

主持人乙、案例二：小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，於是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答覆，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之後，派出所才放出小周。

小周就這樣算了嗎?他會怎樣做?

(小週迴家後，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個説法。於是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理後，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終於依法維護了自己的尊嚴。)

主持人甲：我們身邊常有意想不到的事情發生，如1、發現有人跟蹤怎麼辦?2、收到匿名信、匿名電話怎麼辦?3、當有人公然搶劫你的物品時，應採取怎樣的自衞措施?4、小夥伴溺水後怎麼辦分組討論：選其中的一題

(1、發現有人跟蹤怎麼辦?上學和放學的路上，最好與同學結伴而行，遇意外時可以互相幫助。不要單獨到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方。

當發現有人一直跟着你時，你不用害怕，你可以儘快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脱尾隨者!

向路上大的機關單位求救，如去機關單位的值班室;向身邊的大人求救;如果是在校門口，就給家裏打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋!為此，生活中要多觀察、記住家庭、學校周圍的環境特點，尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營區、大機關單位的地點。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。

2、收到匿名信、匿名電話怎麼辦?中國小生收到匿名信、。匿名電話的事時有發生。所謂匿名信、匿名電話是指來信者來電話者未署未講真實姓名，或根本不署不講姓名，不讓收信人接電話人知道他的姓名。其內容多是辱罵、恐嚇、挑拔、攻擊、騷擾或提出不正當的要求。匿名信、匿名電話會擾亂收信人、接電話人的正常學習和生活，造成注意力分散，精神緊張，身心受到損害。遇到這種情況，採取的態度和方法是：

1.保持鎮靜：既然來信來電話是匿名，説明對方不敢暴露其真實身份，是做賊心虛的表現，否則何不大大方方，留下真實的姓名和身份呢?所以收信(電)者，完全沒有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對方的當，中了對方的計。同時，對來信來電中提出的無理要求，堅決加以拒絕，不能有絲毫的含糊和讓步。

2.分析可能：你應該靜下來思考，來信來電者可能是誰?原因究竟是什麼?從來信者的筆跡特點，從來電者的音色音調、口氣口音、語言特徵等各方面去考慮。再想一想，先前和最近和誰有什麼矛盾，誰對自己有什麼要求遭到拒絕，或自己有意無意地觸犯過誰。經過分析，至少可以將來信來電者，判定在一個比較窄小的圈子裏，心裏稍微有點數。當自己分析這些事有困難時，應該及時告知家長、老師或同學，大家共同來分析。千萬不要一個人冥思苦想，浪費太多的時間精力。

3.設法弄清：當確認又是某匿名人來電話時，你不要急於撂下電話，而是用對話方式穩住對方。同時，示意身旁的人，用就近的電話向電話局服務枱查詢，可以得到匿名電話的號碼。在得知對方電話號碼後，就會知道他(她)所在的地區、單位或住所，進一步追蹤調查，一般就可以真相大白。

4.及時報告：報告老師和家長，也可通過學校報告派出所民警，司法部門會對那些經常地情節嚴重的匿名來信、電話事件加以追查和處理的。

請同學們記住，即使查不出匿名人究竟是誰，你仍然要保持樂觀向上的情緒，不要心煩意亂。俗話説得好“狗在狂吠，駱駝隊照舊在前進”，只要你行為端正，就不怕歪門邪道。

3、當有人公然搶劫你的物品時，應採取怎樣的自衞措施?中國小生遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時應大聲呼救，及時報警。

報警時，應確認對方是110報警台後再述説。儘量明確地告知出事地點、壞人的人數，是否有武器和交通工具的種類等細節，還要留下聯繫辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打110，應注意隱蔽和輕聲!

5、班主任講話：同學們通過這次活動，知道了不少的法律知識，體會了學習法律的重要性。

作為祖國社會主義事業的接班人，一是要學法、懂法、守法、宣傳法律知識，長大後，才能為祖國作貢獻。

社會實踐

結合相關內容，到當地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調查。調查內容：

近年來當地未成年人違法犯罪的情況;

未成年人違法犯罪的主要原因是什麼，我們應當吸取什麼教訓。

司法機關在保護未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機關對未成年中國小生有些什麼希望，中國小生應怎樣配合司法保護。

撰寫調查報告，並在班上進行交流。

篇11：科技策劃書

【大賽目的】

積極培養我係學生的專業興趣和創新意識，提高學生綜合運用高級語言程序設計、數據結構、算法分析與設計等課程知識的能力，全面促進學生成長成才，進一步優化我係學風。

【大賽主題】

科技點亮青春，思維創造奇蹟。

【組織機構】

組 長：王義學

副組長：鮑祖尚 賀恩格

成 員：劉紅平、彭高豐、張克新、李小花、宋碧慧、系學生會學習部

【參賽對象】

電子信息工程系全體學生

【報名時間及方式】

1、報名時間：年5月30日—年6月3日。

2、報名方式：各班學生到本班學習委員處報名，再由學習委員統計本班參賽同學的名單，於6月3日下午將報名表交至系學生會辦公室(即中棟133)。

【比賽時間與地點】

1. 比賽時間：6月14日下午14：00。

2. 比賽地點： 446、340機房

【比賽規則】

1、競賽試題：題量為5題，中文形式;

2、比賽3個小時，若比賽期間因為機器故障等原因導致不能正常答題，組委會將根據具體情況為受影響選手適當延長比賽時間。超過參賽時間不準答題，留在座位上統一處理好，經評委老師允許方可離開;

3、比賽過程中，不得抄襲、剽竊，不準攜帶任何媒介資料;參賽選手不得和其他選手交談及分享任何資料;

4、比賽期間，所有參賽者必須關閉手機，違者取消比賽資格。

5、比賽直接進行決賽，沒有初賽和複賽。

6、作品提交：競賽任務完成或時間到之時，各選手必須將所寫程序及程序文件放入以自己“姓名+學號”命名的文件夾中，提交到指定處以便評委評分;未提交或提交不全者後果自負

篇12：科技策劃書

第五屆計算機知識大賽

一、活動背景

恰逢江西農大建校七十週年，喜迎校慶、獻禮校慶，為日益繁榮的農大社團文化添彩，服務廣大會員成長，滿足大多數會員之需求。

二、活動目的

為了豐富廣大大學生的計算機專業知識(計算機基礎專業知識、計算機二級考試部分知識、計算機基本常識等),促進各個社團會員間相互溝通交流,引導會員用所學知識以致用。加強農大兄弟社團之間的聯繫與合作，依照社團宗旨，以會員為本，更好的繁榮農大的社團文化，服務廣大會員成長，從而為達到江西農業大學大學生計算機知識的普及這一重要目標邁出堅實的步伐。特舉辦第四屆江西農業大學計算機知識大賽。本次大賽宗旨是：普及計算機知識、以會員為本，創和諧校園。

三、活動時間

年十二月初到十二月末

四、活動題庫

計算機軟、硬件基礎知識、部分計算機二級考試真題、計算機網絡知識等共500到800題左右

五、活動安排及活動具體形式

(一)宣傳動員階段

在年11月末文化藝術節中，與其他比賽同時啟動宣傳活動。

(二)報名組織階段

協會將在計算機文化藝術節統一報名，在南區廣場擺點報名或通過發放報名表及電話報名的形式積極組織報名。

(三)比賽階段

1、初賽(一)：軟件學院機房

具體形式：以機試形式進行，機試前將通過qq羣、網站、打印等各種方式公佈本次大賽考試提綱，並給與參賽選手一定時間的準備，最後各小組派一名代表參加第一輪預賽，筆試試卷滿分為100分。題目範圍：計算機硬件、軟件相關基礎知識及計算機二級部分真題。筆試題型：選擇、判斷、填空啊(選擇題20題，每題兩分。判斷題 20題，每題2分。填空題10題，每題2分。筆試時間100分鐘。) 按選手分數從高到低取若干組參加第二輪預賽。組織者將以公平、公正、公開的原則，以筆試的卷面成績高低作為帥選準則，對參賽小組進行帥選。

2、初賽(二)：大學生文化廣場

具體形式：這個環節仍以團體為單位參加比賽，比賽流程為：

⑴、進入第二輪比賽的團隊直接參加第二輪。

⑵、本環節綜合定向跑圖所用時間與計算機知識答題的成績作為最後成績。參賽者根據地圖的順序來跑，而計算機知識答題卷被裁成6份，分佈在不同的點，在完成整個定向過程後就可拿到所有由6份計算機知識答題卷拼成的一份完整的計算機知識答題卷。到達終點，計時後把所有問題拼湊起來在終點處再答題。答完後交個相關工作人員。

⑶、最終以綜合成績定出排名。

⑷、點標設置：(所有點上工作人員注意必須該小組人員都到齊後方能打點，終點人員方能掐表) ①、跑圖範圍是農大北區校園，設置6個定向點共9個點標(其中一個定向點有三個點標)，

②、起點和終點均設在大學生活動中心廣場，並會在廣場安排相應的表演節目(街舞或者樂隊表演及贊助商宣傳互動環節)，使活動更豐富多彩。

③、相應點的挑戰：(具體在哪個點詳見地圖。)

a、贊助回饋點：在該點設置一個問題：問“本次活動由誰贊助?”

回答正確做相應的加分。回答不了的話可以放棄。工作人員在選手回答完問題給發一份答題卷(6份中的其中份)。(該點設1名守點人員。)

b、夾球前行點：改點任務為整個小組人員一起用身體頂球走過一段距離。整個完成任務過程中不能用手碰球。而且如果球在途中掉下來必須從起點重新開始。完成後可在打點人員手中拿到一份答題卷(6份中的其中份)。 (該點設5名守點人員，其中一名給比賽選手打點)

c、樹林尋寶點：到達該點工作人員會再給選手一張樹林的圖紙。根據圖紙在樹林裏找到比賽需要的三份答卷。注：在樹林裏的設五個點，參賽選手只要按圖紙找到自己所需跑的三個點，並拿好自己的答卷。只能拿一份，不能多拿。(該點設6名守點人員)

e、設置一定的問題，答完或者放棄不答方都可繼續下一個點(選手自己把握時間)。選手答完後工作人員注意收好答卷，並最後交給此項負責人統一評分。(此點的答題最後和終點答題卷的題目放一起評分。)

f、剩下的兩個點，工作人員只要幫選手打完點然後發放相應的答卷就可以。

⑸守點工作人員注意事項：

①：工作人員必須等參賽人員完成點上任務，並且該小組人員都到齊的情況下給予打點併發放相應的答卷。終點工作人員相應的才能掐表。

②：比賽選手注意事項：(為了你們能順利完成任務，比賽前請細讀這個版塊。)

a、在樹林中的任務我們會設置相應的迷惑點，請參賽選手根據參照物辨認清楚了找到自己要找的點，並拿上自己隊伍需要的答卷。

b、特注：在這個環節跑錯點了，定向這一塊是沒有成績的。但假如跑錯點了。要重新跑回錯誤的點，重新完成任務(而樹林裏的點跑錯了，就需要拿到正確的圖紙不然影響最後答題)，並讓工作人員在改點重新簽名。

⑹、比賽具體評分細則

待定

3、決賽：大學生活動中心五樓

具體形式：大賽決賽迴歸知識競賽的模式，以各個小組先隨機抽取必答題，再做搶答題的形式進行。最後得分最高的幾組在電腦上進行操作，根據完成的情況進行評比。期間還有觀眾互動環節，讓觀眾也參與到比賽中來。

六、報名規則

報名方式：南區公寓廣場、北區大學生文化廣場

報名日期：十二月初

注意事項：

本次大賽以團隊作為代表參賽。每個團隊選出一名組長，負責小組各項事物，每隊總共為3人。學校每個院系的班級可以以班級為單位成立一個或多個團隊，展示該班的風采;每個社團可以組織小組，以協會名義參賽，為該協會爭得榮譽;學生可以自由組建3人團隊;部分個人報名的同學我們將進行電腦隨機分組，然後協商成立團隊。參賽選手需要填寫《江西農業大學第四屆計算機知識大賽報名表》

注：本次大賽不收取任何報名費。

七、本次大賽獎項設置如下

一等獎1組：每組獎勵價值200元獎品+獲獎證書

二等獎2組：每組獎勵價值150元獎品+獲獎證書

三等獎3組：每組獎勵價值100元獎品+獲獎證書

優勝獎若干組：紀念獎品+證書;

江西農業大學

e01軟件信息協會

篇13：科技策劃書

活動引言：

“多彩活動月，喜迎團代會”，學術科技類社團以此次活動月為契機，積極提出了以“亞非新聞工作者日新聞知識講座”、“計算機維護保養知識及網絡基礎知識講座”、“小電器、電腦大型維修活動”等三個活動組成的“平頂山學院首屆科技文化周”，旨在利用本類社團專業特長，服務師生，以大型電器維修、講座為形式，普及科技文化知識，為我校師生帶來方便，同時，擴大學術科技類社團在師生中的影響，使“科技文化周”活動能夠成為一項傳統的、長期的精品社團活動。

活動名稱：

平頂山學院第一屆科技文化周

活動時間：

4月25日------ 4月28日

主辦單位：

平頂山學院學生社團聯合會

承辦單位：

平頂山學院新聞與傳播學院社團部、電氣信息工程學院社團部、師範教育學院社團部、文學院社團部、藝術攝影協會、騰飛攝影與製作協會、視域攝影協會、eye影影視社、電子愛好者協會、電腦愛好者協會、網絡技術協會、計算機協會。

活動日程：

4月25日：“校園新聞工作者交流會”(承辦單位：藝術攝影協會、騰飛攝影與製作協會、eye影影視社、視域攝影協會。)

4月26日:“網絡基礎知識講座”(承辦單位：網絡技術協會、電腦愛好者協會、計算機協會。)

4月28日：“小電器、電腦大型義務維修活動”(承辦單位：電氣信息工程學院社團部、電子愛好者協會、網絡技術協會、電腦愛好者協會、計算機協會。)

一、“新聞工作者活動”策劃書

一.活動背景：

當前校內各學生媒體新聞工作者已經稱為傳承校園文化的重要力量，他們對於新聞有着自己的理解、自己的想法，他們引領着大學生生活的時政思潮和精神方向。校內記着是挖掘校內新鮮活動事蹟、報道校園時政新聞的重要角色，在亞非新聞工作者日即將到來的時候，為了感謝我校各學生新聞媒體記者為我校作出的巨大貢獻，以及讓我校大學生了解新聞工作的重要性，我們策劃舉行這場大型新聞工作者交流的活動，為每一個有着記者追求的同學實現自己的記者夢。

二.活動目的：

1.豐富大學生的校園生活，為校內沒提記者提供一個可以展現自我、實現自我夢想的平台。

2.面向全校學生，為對新聞工作有着濃厚興趣的同學們提供一次豐富知識面的機會。

三.活動對象：

以各學院、社團宣傳部代表為主的全校學生。

四.活動地點：

2306教室(暫定)

五.活動時間：

4月25日(週一)晚上6：30-8：00

六.活動準備：

(1)、製作關於當前社會新聞熱點、校園新聞記者現狀的視頻。

(2)、製作系列活動詳細介紹ppt。

(3)、製作各學院邀請函，利用社團例會機會邀請各社團記者部、宣傳部代表。

(4)、申請多媒體教室、安排兩人維護多媒體設備。

(5)、邀請新聞與傳播學院新聞專業老師為嘉賓。

(6)、準備各嘉賓、學院、社團、師生座位。

(7)、安排6位現場禮儀人員負責引導來賓以及維持現場秩序。

七.活動流程：

1.(18：30pm)入場。會前播放當前社會新聞熱點、校園新聞記着現狀的視頻。由現場禮儀引導人員引導各位嘉賓及代表入座。

2.(3~5分鐘)由承辦方社長代表開場發言，宣佈新聞工作者交流會正式開始，介紹參加發佈會的各位嘉賓。

3.(8~20分鐘)播放視頻短片(內容主要包括當前社會新聞熱點、校園新聞記者現狀。)

4.(5~10分鐘)背景介紹。由負責人就短片中社會上和校園新聞記着的情況，分析當前校園媒體作用。

5.(30~40分鐘)嘉賓熱評。請新聞與傳播學院 老師簡談自己對新聞工作者的理解並介紹新聞工作者的職業素養以及歷史，並對校園記者今後的工作和 學習提出自己的看法。

6.(15~30分鐘)現場互動。在場各位代表、同學們可以就自己對新聞工作者感興趣的方面向老師進行提問，老師作出正面回答，活動負責任積極引導大家的熱情參與。

7.(5~10分鐘)結束環節。由承辦方社長代表就共同的記者夢做結束演講，感謝大家的到來。

8.打掃活動現場衞生。

八、經費預算：

(名稱 個數 單價 總費用)

條 幅 1 40 40

裝飾氣球 30 1 30

合計：70元

平頂山學院學生社團聯合會

藝術攝影協會、eye影影視社、

騰飛影視與製作協會、視域攝影協會