暑期夏令營活動方案（彙總16篇）

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篇1：暑期夏令營活動方案

我校是“江蘇省拔尖創新人才培養實驗學校”、“南京大學創新型人才培養戰略合作伙伴”、“中國科學技術大學優質生源基地”。為進一步探索創新型人才的培養路徑，提升廣大青少年的創新素養，我校與南京大學、中國科大等高校聯合舉辦青少年科技夏令營。

一、實施目標

充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養。

1.激發創新潛能。培養創新精神、創新思維，鍛鍊學生的動手能力、創造力，激發創新潛能。

2.培養學科特長。在科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面發展學科特長，提高學習興趣，培養進取心。

3.提高學習能力。提高科學素養、人文素養，激發學習的熱情，培養學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。

4.提升團隊精神。培養學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。

二、營員名額

本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各國中學校。在各國中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。

三、報名與推薦

(一)報名條件

1.具有丹陽市學籍的'七年級年級學生;

2.德智體美全面發展，文化成績優秀;

3.在科技創新、數學思維、信息學、生物學等某一方面有一定的特長;

4.學生本人自願，家長同意，並經所在學校推薦。

(二)報名程序

1.個人申請：填寫《2017年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網站下載。

2.學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦符合條件的優秀學生，並在校內公示不少於三日。

3.報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名彙總表”、獲獎證書原件及複印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。

(三)報名時間

1.個人申請：6月21—23日

2.學校推薦：6月24—27日;

3.辦理報名手續：6月28日;

4.資格審核：6月29—30日;

5.公佈營員名單：7月5日前。

四、組織形式與安排

1.活動時間：2017年7月9-16日(一週時間)。

2.活動內容：在注重夯實創新基礎的同時，以興趣與能力為依據，分別開展科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面的培訓。

3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優秀大學生交流，開展科技創新基礎知識培訓，等等。

五、其他

本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用。活動期間，食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核通過後可以予以補助。

篇2：暑期夏令營活動方案

活動主題：弘揚紅巖精神，爭做紅巖傳人

活動時間：6月27日——7月1日

活動形式：校內素質拓展與校外接受教育相結合。

參與人員：學校1——5年級學生(堅持學生自願的原則)

領導小組：

副營長：

成員：

活動內容：(校外)一是走進歌樂山革命傳統教育基地，參觀白公館、渣滓洞、烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。通過開展生動的革命傳統教育活動，讓學生感悟偉大的紅巖精神，激發學生的愛國之情。

(校內)開展思維訓練、上網、體育競賽、看電影、游泳等活動。

2——5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。

具體安排：校內活動分為三個上午進行，每上午分前後兩段，前段為8：50—10：20後段為10：20—11：50; 7月1日上午，8：50—10：20繼續開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。

中途校外活動一天半;

一年級

27日上午 前段1——9思維訓練。後段看電影。

28日全天 上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，回校放學(一年級不住校)。

29日上午 參觀三峽博物館。

30日上午 游泳安排： 8：50—9：30 1、2、3班 9：40—10：20 4、5班10：30—11：10 6、7班 11：20—12：00 8、9班。其它時間各班觀看科幻片。1日上午 前段體育鍛煉(由組長排)。10：30夏令營總結和散學典禮。

二、五年級

27日全天 上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖村，晚上住校。

28日上午 參觀三峽博物館。

29日上午 前段二年級：3——6班思維訓練，1、2班遊泳(8：50—9：50)。五年級：上網或看科幻片(8：50——10：10 )。後段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網或看科幻片、3—6班(9：50—10：50 3、4班遊泳，5、6班看科幻片;10：50—11：50 5、6班遊泳，3、4班看科幻片)。30日上午 前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。

後段五年級看電影。二年級3——6班上網或看科幻片，1、2班思訓。1日上午 前段二年級：體育鍛煉。

五年級：1——3看科幻，4、5班遊泳(8：50—9：50)。後段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1—3班遊泳9：50—10：50 1、2班遊泳，3班教室等候;10：50—11：503班遊泳。4、5班參加散學典禮。

三、四年級

27日上午 前段三年級：3——6班思維訓練，1、2班遊泳(8：50—9：50)。四年級：1——3班上網或看科幻片，4、5班思維訓練。

後段四年級看電影(10：20—11：50)。三年級：1—2班上網或看科幻片、3—6班遊泳。(9：50—10：50 3、4班遊泳，5、6班看科幻片;10：50—11： 50 5、6班遊泳，3、4班看科幻片)。

28日上午 前段，四年級1—3班思維訓練，4、5班遊泳(8：50—9：50)。三年級：3——6班上網或看科幻片，1、2班思維訓練。

後段三年級看電影。四年級：4、5班上網或看科幻片、1——3班遊泳(9：50——10：50 1、2班遊泳，3上網或看科幻片。10：50—11：50 3班遊泳，1、2班上網或看科幻片 )

篇3：暑期夏令營活動方案

旨在透過青少年羣體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。並通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者採訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性於一體，形式多樣、內容豐富。外出採訪與專業培訓相結合，採訪深圳名企遊覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執教 內容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。

活動特色：

1、寓教於樂 ，外出採訪與培訓相結合

2、一線資深記者、主持人親臨執教

3、採訪深圳名企 遊覽著名景觀 採訪實習內容豐富多彩

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中國小生

開營地點：新世界小記者教育基地

開營時間：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日

活動費用：

具體安排： 諮詢電話：

第一天 上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶着你的新奇與嚮往來吧!報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿

下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

第二天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：深圳電視台著名主持人、記者冬梅主講新聞採訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞編輯、採寫方面的入門知識

晚上：電影賞析

第五天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天上午：採訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天 上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：採訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

第八天 上午：採訪前輔導，説話的技巧，動物的描寫

下午：採訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑑定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閲覽

第九天 上午：南山尋古，採訪新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作遊戲

晚上：採訪前培訓，座談採訪會議採訪重要人物採訪的技巧

第十天全天：參觀深圳電視台，廣播電台，報業集團，瞭解各種不同媒體新聞的製作過程，感受真正記者的工作生活，採訪深圳電視台著名主持人董超等

第十一天

上午：深圳電視台，廣播電台，報業集團採訪寫作，一線記者現場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙製作流程

下午：製作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己製作的報紙“誕生”的喜悦

下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏温馨的`冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨後可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目

第十五天

上午：參觀採訪深圳知名企業富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的遊戲、表演和抽獎娛樂等

第十六天

上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營

篇4：暑期夏令營活動方案

為進一步推動中韓兩國具有民族特色的民間文化，弘揚兩國民間各自獨有或共有的民族民俗文化、以積極向上的時代精神、充分展示中國文化的獨特風貌和韓國文化風藴，從而增強兩國間民間幼兒的豐富文化生活。由韓國旅遊發展局，韓國光州廣域市政府、中韓幼兒文化交流協會，韓國濟州航空，支持參與，主辦的“2012年中韓民族河南省幼兒文化交流活動”，將在韓國隆重舉行。

現將邀請事宜如下：

一、活動名稱：20xx年中韓民族河南省幼兒文化藝術交流活動。

二、活動時間：20xx年7月—9月。

三、活動地點：韓國首爾、仁川、濟州島、光州。

四、活動內容：1、進行中韓兩國幼兒間文化交流。2、感受韓國濃郁的儒家氣息並體驗韓國的民族風情。

河南經濟報社誠摯邀請，河南省鄭州市金水區搖籃國小的孩子、家長及尊敬的老師們，屆時光臨，共同交流中韓文化的精髓。

篇5：暑期夏令營活動方案

一、活動背景：

如今中國青少年教育面臨諸多問題，日益豐富的物質生活，卻使的孩子日益自私;激烈社會競爭，卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無盡關愛，卻使得孩子更加依賴。於是很多家長髮誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長，因此家長為孩子付出了很多，可是隨着時間的推移，彼此的距離卻漸行漸遠，甚至產生重大沖突。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子：自理能力差、不善於動手做事、依賴性很強;自私，缺乏對父母的感恩、缺乏對他人的關愛;不夠堅強、抗挫折能力低;缺乏責任感;很難與他人相處和交往;總是感覺沒有快樂、沒有自信心、沒有自己明確的目標??針對以上問題，睢寧電視台生活頻道《成長空間》將於2010年7月——8月繼續推出以“培養提高孩子綜合能力”為宗旨，名為《我的青春我做主》的夏令營活動。

二、活動目的：

因為教育最好的方式是引導。 在夏令營中，教育的功能體現為一種潛移默化。

1、孩子離開家庭和父母，走出校園和課本，是無拘無束的興奮和快樂，這是教育孩子的良機，也是前提和基礎。此時的孩子最容易聽取不同的意見和要求，一切好的東西(習慣、認識、行動)都可以在整個過程中加以正確引導。所以，一次夏令營的經歷會給孩子帶來極大的觸動，從而促使他們自覺自願地去學習和提高。

2、離開熟悉的環境和人羣，走到新的環境和新的羣體中，孩子有陌

生感、恐懼感和很強的好奇心，這正是引導孩子學會交流、合作、關心他人、團結互助的良機，也是引導孩子學習新知，培養興趣的良機。

3、拓展可以為這些孩子們提供瞭解生活體驗人生的機會，在暑期夏令營的活動中，在沒有家長的情況下，在事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量才能變為現實的情況下，孩子們通過自己的努力，體驗到成功的喜悦，發現人生的價值，培養出團結協作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。

三、活動內容：

1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式，採取每期兩組對抗，淘汰一名選手的模式進行。

2)暑期一共16期節目。(節目內容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達睿英語、上海世博、閉幕)

四、活動宣傳：

活動宣傳片：(時長30秒)

宣傳語：光榮與夢想快樂與成長勵志與分享我的青春我做主 活動宣傳時間：6月份開始播報名宣傳片

7、8宣傳《我的青春我做主》暑期夏令營正在進行

五、活動進程：

1)6月初開始播報名宣傳片接受報名

2)6月最後一週海選，地點：天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)

3)7月第一期節目(暑期夏令營的開營儀式。內容是介紹選手及他的

海選)

4)7月第二期節目開始進入拓展，首先是選兩隊的隊長，(由主持人推薦)隊員由隊長自己選，接着進入第一輪的知識大考驗，活動形式是氣槍打氣球。兩隊進行兩輪比賽，以得分多的獲勝。輸了的一方，由全隊討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景牆上拿走屬於自己的名字。)

5)以後的節目主題不同，淘汰的形式相同。

六、具體的活動內容

本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗自然、體驗友情、體驗磨礪、在獲得知識的同時，促進良好品格的形成。

1、獨立生活：

離開父母晚上和隊員共同生活在一起。培養他們生活技能、自理能力的同時,讓他們珍惜生活、體諒父母。

2、社會實踐：

1) 走進法院、消防大隊瞭解法律安全知識，增強法律意識。

2) 團隊共同合作協助天和御景的工作人員，完成“天和御景”

教育公益金的頒獎活動。

3、拓展對抗

通過知識競賽、水上競技，擴寬隊員的知識面，增強團隊意識，培養操作能力、交際能力、社會活動能力。

4、英語體驗：

走進英語學校，感受英語氛圍，尋找英語的學習方法，

5、暢遊世博

通過選拔具備資格的隊員參與到天和御景舉辦的暢遊世博的活動中。

篇6：暑期夏令營活動方案

●活動目的：

1、通過組織公益夏令營讓孩子們過一個充實快樂而又有意義的暑假。通過活動培養孩子的學習興趣，擴大知識視野，學習課堂上學不到的必備知識，促進智力發展和人格培養。

2、傳播、普及公益理念及志願精神，讓社會更多的人瞭解、支持、參與公益教育事業的發展，關注青少年兒童的成長。

3、探索項目的新思路、新做法，為項目的進一步發展積累經驗。

4、提高大學生志願者綜合素質能力。

●活動主題：快樂童行

●開設課程：資興人文安全知識生活常識我愛小實驗閲讀分享拓展遊戲東南西北拒絕垃圾食品閲讀分享

●活動對象：國小義務教育階段的青少年兒童，以社區為單位組織開展活動

●活動地點：資興市永豐路社區

●項目時間：20xx年7月20—20xx年7月30日

●活動費用：參加活動的學生不需向活動組織方交納活動費用。

●信息發佈：

●組織機構：

主辦單位：共青團資興市委、資興市志願者協會

承辦單位：資興市永豐路社區志願者服務隊

友情贊助：豐越科技環保有限公司

媒體支持：資興電視台

●執行機構

籌備策劃組：負責活動前期的籌備工作，與相關部門的聯繫協調工作;負責大學生志願者的活動組織、實施、監督及活動結束後的總結評估;負責整個活動期間的活動設計及方案撰寫;負責志願者的分工、協調、考核、考勤與評估;

負責人：櫻子迪城

教師指導組：對此次活動進行指導、培訓，至少有2名有教學經驗的教師志願者全程參加指導項目活動，負責活動總體方案的審核，主題活動的設計及教學指導、評估。

負責人：幽蘭燦爛

後勤財務組：負責財務收支，保管團隊的'資金和物資;負責書籍資料、文化衫、飲用水的購買，記好開銷明細賬目以及財務公示以及一切後勤保障工作。

負責人：張紅

安全保衞組：落實好每天的學生簽到，抓好每日的安全保衞工作，防止各種事故的發生。監督隊伍的整體紀律，負責活動中突發事件的協調。

負責人：焦亮

篇7：暑期夏令營活動方案

xx幼兒園首次夏令營活動將於xx月xx―xx月xx日xx時間進行開展。

活動主題：快樂、美食、總動員；

活動目標：通過暑期活動，為孩子們創造各種親力親為的機會。不僅鍛鍊了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的。來之不易。

在這準備期間，每個班級都制定活動計劃，根據每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式。讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一天的形成安排中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。

清涼一夏！讓我們向快樂出發！

xx月xx日，讓我們走近這羣孩子，探訪留守兒童的幼兒園。

活動日期：xx月xx日（週六）―xx日（週日）

活動地點：xx省xx市xx縣xx中心幼兒園

活動行程：

xx月xx日（第一天）

xx出發，5個小時左右到達xx市xx縣。

xx中心幼兒園聯誼活動。

《空中幼兒園》欄目贈送禮物。

xx幼兒園代表贈送禮物。

名師講壇頻道送教活動（待定）。

文藝表演。

小朋友互動。

17：00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩。

晚上在xx酒店住宿。

xx月xx日（第二天）

8：30出發，遊玩xx風景區。

15：00左右返回xx。

活動費用：

親子（1大1小）xx元，（大人：xx元，小孩：xx元）

每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光盤一張。

活動建議：

1、人人平等，不以己之優越，比別人之困難。

2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方夥伴準備一件禮物。

3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，儘量不送電子產品，可送衣物、學習用品等。

4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。

篇8：暑期夏令營活動方案

為進一步加強xx大學第一臨牀醫學院與其他高校之間的學術交流與聯繫，使優秀大學生深入瞭解我院臨牀醫學學科發展現狀與科研前景，提高我院碩士研究生生源質量，xx大學第一臨牀醫學院擬於20XX年8月18日舉辦20XX年優秀大學生線上暑期夏令營。現面向校內外優秀本科生招收夏令營學員。

本次活動計劃招收本科專業為臨牀醫學、檢驗醫學、影像醫學、麻醉學等符合我院碩士研究生招生專業要求的優秀在讀本科生。

一、申請條件

1.在校期間學習優秀，未受過任何處分，預計20XX屆畢業的優秀本科生；重點考慮雙一流建設高校和一流學科建設高校，及第四輪學科評估中臨牀醫學學科排名B+及以上的院校；

2.學習成績優秀（本科期間綜合成績年級排名前40%）；

3.全國大學外語四級考試水平成績合格，TOEFL、GRE等成績優秀者優先；

4.本科期間參加科研訓練者優先；

5.以第一作者發表CSCD論文或獲得國家專利者優先；

6.預計能取得學校推薦免試碩士生資格者優先；

二、申請流程

1.報名時間：即日起至20XX年8月14日；

2.報名方法：申請人將《xx大學第一臨牀醫學院20XX年線上暑期夏令營申請表》及相關證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為PDF格式，壓縮包命名“姓名-本科院校-本科專業-夏令營申請”)。

3.資格確定：學院根據申請者提供材料擇優入選，8月15日在醫院官網公佈參加夏令營人員名單。

三、夏令營活動安排

xx大學研究生招生政策及形勢分析、xx大學第一醫院及第一臨牀醫學院相關介紹、第一臨牀醫學院研究生培養管理工作展示、優秀研究生指導教師科研交流、在校研究生座談等內容。

四、其他

所提供報名材料必須真實可靠；發現有弄虛作假等欺騙行為者，取消參加資格。

篇9：暑期夏令營活動方案

一、活動時間

2020年-月-日--月25日

二、活動地點

--大學各教授實驗室

三、活動對象

2020級在校大學生(“9-5”高校優先)

四、專業要求

信息相關專業、計算機相關專業

五、報名時間

2020年-月1日--月22日

六、網上報名地址：--

七、活動方案

夏令營將以組織大三學生進入教授實驗室實習的方式開展(可提供實習證明)。學生按興趣進入教授實驗室，在指導老師(教授)的指導下完成實習課題。指導老師會在實習結束時給予評價，計入實習總成績。實習結束時將分組進行實習成果彙報，評審老師將給出評價，計入實習總成績。

八、推免面試環節

為了綜合評價學生，推免成績將由如下部分組成，學校進行擇優錄取。

推免成績=指導老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢。

九、活動將提供實習期間食宿和實習工資

地址：--市--路--號-號樓

郵編：----

電話：----傳真：----

網頁郵件：----

暑期夏令營活動方案

篇10：暑期夏令營活動方案

少先隊一致以隊活動為主要渠道，開展好社區少先隊活動是培養學生良好的社會交往和社會實踐能力的好幫手，同時適時有效地給孩子們提供課外活動的場所，讓他們走出校園以後有一個安全有有趣的去處，是我們開展少先隊社區活動的主要目的。

通過成立“少先隊活動之家”，努力推進少先隊的社區活動，充分利用暑假期間讓他們融入社區大家庭中，體驗其中的樂趣，鍛鍊自己的各方面能力並結合“八榮八恥”做好假期的教育工作。

案例：一、“七一聽黨史”愛國講座進社區。

活動時間：7月1日(週六)

活動地點：社區活動室

活動目的：結合“七一”這個特殊的日子，為了慶祝建黨80週年對學生進行愛國主義教育。我們聘請黨員輔導員來到我們“紅領巾”之家給隊員們進行講座。

活動過程：

1、黨員老師進行愛國主義和黨史講座。

2、組織“紅領巾小記者”採訪有關情況。

3、設計開展體驗活動。

二、“勞動光榮”――我能行 活動時間：7月8日

活動地點：社區活動室及新石社區

活動目的：結合各個年級認知、情感、行為、社會實踐、社會服務的年齡化特點，制定活動，做到內容連貫性，操作可行性，實踐社會性。增進隊員們服務人民的意識。

活動過程：

1、五分鐘勞動崗，保護身邊環境;

2、服務社區，服務居民，培養勞動的習慣。

3、社會考察，社區特點自行發掘的，

三、維護環境，共建綠色家園。

活動時間：7月15日 活動地點：社區活動室及新石社區

活動目的：將環保行動帶入社區，用我們的小手拉大手，共同維護社區環境，培養環保意識和社區小主人意識。並將爭章活動融入少先隊社區工作中，更能激發孩子們的興趣。增進隊員們的勞動意識。

活動過程：制定環保細則：

隊名 行動任務 評價機制 “護綠”小隊 維護花草、樹木和綠地

護綠章 “環衞”小隊 打掃環境衞生，維護小區環境

環衞章 “清除”小隊 清除小廣告、小標語和粘貼畫

清除章 四、“家隊溝通”――進社區。 活動時間：7月22日

活動地點：社區活動室

活動目的：現在的隊員和家長每週溝通較少，通過建立社區家隊溝通日，通過小手攜大手，大手牽小手，共同開展家隊結合的活動架起子女與父母之間溝通的橋樑。

活動過程：

1、母子交流、家家樂文化展示。

2、少先隊知識家庭學習競賽。

3、熱點話題討論，增進溝通。

五、尋訪軍人艱苦奮鬥的足跡。

活動時間：8月1日 活動地點：社區活動室

活動目的：結合八一建軍，組織隊員們追尋軍人艱苦奮鬥的足跡。從而培養和提高孩子們意識。

活動過程：

1、邀請我社區內的老軍人講講當年的故事。

2、暢談感受。

3、文藝演出獻給軍人爺爺。

六、法制講座進社區，遵紀守法最光榮。

活動時間：8月8日 活動地點：社區活動室

活動目的：使少先隊員們在講法、學法、宣傳法、防止青少年犯法的體驗教育中開展活動，增強了隊員們的法律意識。

活動過程：

1、邀請我校的法制副校長――史永忠來到“紅領巾”之家。

2、互問互答，解決有關問題。

3、分析案例，做到知法、守法。

七、誠信小隊在行動。

活動時間：8月15日 活動地點：社區活動室及新石社區。

活動目的：誠信，自古有之，中華民族文化之精華。從小培養孩子們做一名誠實守信的人，是我們教育的根本。讓誠信深深刻在腦海中，體現在言行舉止之中，真正做到誠信待人，言行一致。

活動過程：

1、誠信故事大家講。從古代到現代“誠信故事”聽我説。

2、做一件誠信小事。

3、小小辯論賽“講誠信吃不吃虧”。 八.愛心入社區，關愛你、我、他。

活動時間：8月22日 活動地點：社區活動室

活動目的：以培養學生關愛他人，學會與他人交往，進一步開展愛心助他人的行動，讓我們的愛心之花開遍社區。彙報暑假中的社區活動。

1、説説自己結實的好朋友(包括校外輔導員)。能夠真心相處，處處為他人着想。

2、合作完成社區活動，參與居民互助行動(如：幫扶貧困家庭)。

3、到敬老院、福利院開展公益活動。

篇11：暑期夏令營活動方案

一：夏令營的宗旨和目的

教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

篇12：暑期夏令營活動方案

活動特色：

1、寓教於樂 ，外出採訪與培訓相結合

2、一線資深記者、主持人親臨執教

3、採訪深圳名企 遊覽著名景觀 採訪實習內容豐富多彩

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

訓練對象：

陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中國小生

開營地點：

新世界小記者教育基地

開營時間：

第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日

具體安排：

第一天 上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶着你的新奇與嚮往來吧!報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿

下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

第二天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：深圳電視台著名主持人、記者冬梅主講新聞採訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞編輯、採寫方面的入門知識

晚上：電影賞析

第五天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天上午：採訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天 上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：採訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

第八天 上午：採訪前輔導，説話的技巧，動物的描寫

下午：採訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑑定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閲覽

第九天 上午：南山尋古，採訪新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作遊戲

晚上：採訪前培訓，座談採訪會議採訪重要人物採訪的技巧

第十天全天：參觀深圳電視台，廣播電台，報業集團，瞭解各種不同媒體新聞的製作過程，感受真正記者的工作生活，採訪深圳電視台著名主持人董超等

第十一天

上午：深圳電視台，廣播電台，報業集團採訪寫作，一線記者現場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙製作流程

下午：製作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己製作的報紙“誕生”的喜悦

下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏温馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨後可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目

第十五天

上午：參觀採訪深圳知名企業富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的遊戲、表演和抽獎娛樂等

第十六天

上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營

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篇13：暑期夏令營活動方案

一、活動背景：

在20xx年暑假來臨之際，為豐富轄區中國小生的暑期生活，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設工作，我太白社區秉承增長知識，鍛鍊能力，開闊視野，陶冶情操的宗旨，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以豐富青少年精神文化生活、提高青少年文明素質為目標，以切實加強對青少年的關愛為出發點，讓孩子的父母在外工作安心，讓孩子的臨時家長放心，讓孩子暑期過得舒心，特聯合中國獅子聯會陝西會員管理委員會慈善創業團隊籌辦“萬能街坊・太白社區第三屆青少年暑期夏令營活動”，努力將社區未成年人的思想道德建設工作提高到一個新的水平。

二、活動目的：

1、通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動，讓學生們嘗試一種全新的生活體驗，使學生快樂成長、健康向上，獲得樂趣和幫助；

2、激發孩子與人交往的慾望，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力；

3、瞭解自身優點，積極客觀的看待缺點，提高自我認知，培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；

4、培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現

5、陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔鍊團隊。

6、讓更多的人來關愛青少年，親近青少年，讓人人都獻出一點愛，讓青少年不再孤單和寂寞。

三、活動主題：

1、“繽紛夏日，放飛夢想”

2、“為愛上色，圓你童夢”

四、活動對象：轄區中國小生

五、活動時間：20xx年7月――

六、組織機構

1、主辦單位：

承辦單位：

2、領導小組：

3、工作分工：

（1）日常管理組:

組長：

副組長：

組員：

任務：夏令營工作人員的協調與安排。

（2）宣傳組:

組長：

任務：

1、宣傳佈置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、彩旗等。

2、諮詢接待：新生入營接待，領導、家長接待。

3、信息報道撰寫、圖片採集、視頻資料拍攝等

（3）報名登記組:

組長：

組員：

1、任務：

①新生報到、編班、註冊，數據統計

②

2、報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

3、報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長同意簽字。

（4）物料籌備管理組：

（5）活動策劃、實施組

組長：組員：

①

②作息安排、教學活動安排、場地安排；

③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記；

（6）外聯接待組：

（7）應急安全組

（8）後勤保障組

組長：組員：

七、活動形式及內容：

1、安全防災集訓營

活動背景：安全事故給正在成長的孩子們的身體和心裏都產生了諸多不好的影響。由於家長常年忙於工作，往往對孩子疏於教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。

活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以國小生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

2、仲夏“循環我們的愛”

活動背景：我們想讓參加夏令營的青少年們懂得用自己的力量回饋社會，讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

活動形式：手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志願者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民瞭解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認捐一批愛心書包，由活動主辦方負責把愛心書包漂流到急需的山區兒童。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環着。

3、我愛我的家

活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在於給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛昇華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

活動亮點：我們用明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的`繪畫和文字，拉近他們與思念的親人、朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

（1）連心之音――我想對你説“愛你”

形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱。

（2）生活光影――父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2―3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行採訪，並攝錄其一天的生活過程。

4、“為愛上色，圓你童夢”――文藝匯演

活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓廣大營員有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志願者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。

活動形式：搭建舞台，精心安排文藝節目，使這場演出充滿歡笑與快樂，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。

5．我運動，我快樂

開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。做遊戲，通過學習，教一些簡單遊戲。

6、“小小拼詞王”英語單詞拼寫

活動時間：

活動目標：拼讀國小階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。

7、“小小表演家”-----未來天使

活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13

活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，表演達人秀，劇場大主角等。

活動目標：培養自信，樂觀，勇於表現的孩子

8：科技創想夏令營

活動目標：通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產生濃厚興趣。

9、集結號

活動項目：隊列訓練、軍體拳、學條令、唱軍歌、轉移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與救護常識。

10、主題：“踐行孝道”。

《孝經》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活動以當今青年心靈缺失及相關問題為背景，以中國優秀傳統文化為指導,以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、淨化世人心靈、構建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的教育形式為載體，努力為青年思想教育提供校外課堂和重要補充，為和諧社會建設、道德重構和圓成中國夢提供不可替代的正能量。

11、文明進社區，小小義工在行動――清洗“牛皮�`”活動參加人員：社區青少年

活動內容：開展清洗“牛皮�`”活動，深入轄區宣揚文明。

活動目的：通過體驗活動，讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社區是我家、美化靠大家”，促成他們有意識注意糾正自己的不文明行為，並將這種意識傳遞到學校周圍同學中，傳遞到家庭中感染自己的親人，鞏固創文成果。

12、我愛書香，快樂閲讀――讀書學習活動

時間：

地點：社區文圖書室

組織形式：社區組織

參加人員：社區青少年

活動內容：在暑假期間組織廣大青少年或動員家長帶子女到社區閲覽室參觀學習和借閲圖書，營造濃厚的讀書和學習氛圍。

活動目的：通過讀書活動，使青少年提高閲讀興趣，多讀好書，增強愛國情愫。

13、青少年知識競賽

活動目的：進一步普及法律、科普、衞生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

活動形式：組隊進行比賽。

八、經費預算:

九、預期效果及展望:

培養孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理遊戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

篇14：暑期夏令營活動方案

暑期夏令營活動方案

活動主題：弘揚紅巖精神，爭做紅巖傳人

活動時間：6月27日――7月1日

活動形式：校內素質拓展與校外接受教育相結合。

參與人員：學校1――5年級學生（堅持學生自願的原則）

領導小組：

副營長：

成員：

活動內容：（校外）一是走進歌樂山革命傳統教育基地，參觀白公館、渣滓洞、

烈士墓、展覽館。二是參觀紅巖革命紀念館。三是參觀三峽博物館，

觀看“重慶大轟炸”360度旋轉電影。通過開展生動的革命傳統教育

活動，讓學生感悟偉大的`紅巖精神，激發學生的愛國之情。

（校內）開展思維訓練、上網、體育競賽、看電影、游泳等活動。

2――5年級住校一晚，觀看科幻片，體驗集體生活。

具體安排：校內活動分為三個上午進行，每上午分前後兩段，前段為8：50―10：

20後段為10：20―11：50； 7月1日上午，8：50―10：20繼

續開展夏令營活動，10：30進行夏令營總結和散學典禮活動。

中途校外活動一天半；

一年級

27日上午??? 前段1――9思維訓練。後段看電影。

28日全天?? 上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖

村，回校放學（一年級不住校）。

29日上午? 參觀三峽博物館。

30日上午?? 游泳安排： 8：50―9：30 1、2、3班 9：40―10：20 4、5班

10：30―11：10 6、7班 11：20―12：00 8、9班。其它時間各班觀看科幻片。

1日上午??? 前段體育鍛煉（由組長安排）。10：30夏令營總結和散學典禮。

二、五年級

27日全天?? 上午參觀歌樂山革命烈士紀念館，中午烈士墓就餐，下午參觀紅巖

村，晚上住校。

28日上午? 參觀三峽博物館。

29日上午? 前段二年級：3――6班思維訓練，1、2班遊泳（8：50―9：50）。五年級：上網或看科幻片(8：50――10：10 )。

後段五年級思維訓練，二年級：1、2班上網或看科幻片、3―6班（9：50―10：50 3、4班遊泳，5、6班看科幻片；10：50―11：50?? 5、6班遊泳，3、4班看科幻片）。

30日上午? 前段二年級看電影。五年級體育鍛煉。

後段五年級看電影。二年級3――6班上網或看科幻片，1、2班思訓。

1日上午??? 前段二年級：體育鍛煉。五年級：1――3看科幻，4、5班遊泳（8：50―9：50）。

後段10：30夏令營總結和散學典禮。同時補五年級1―3班遊泳

9：50―10：50 1、2班遊泳，3班教室等候；10：50―11：50

3班遊泳。4、5班參加散學典禮。

三、四年級

27日上午?? 前段三年級：3――6班思維訓練，1、2班遊泳（8：50―9：50）。四年級：1――3班上網或看科幻片，4、5班思維訓練。

後段四年級看電影（10：20―11：50）。三年級：1―2班上網或看科幻片、3―6班遊泳。（9：50―10：50 3、4班遊泳，5、6班看科幻片；10：50―11： 50?? 5、6班遊泳，3、4班看科幻片）。

28日上午?? 前段，四年級1―3班思維訓練，4、5班遊泳（8：50―9：50）。三年級：3――6班上網或看科幻片，1、2班思維訓練。

後段三年級看電影。四年級：4、5班上網或看科幻片、1――3班遊泳（9：50――10：50 1、2班遊泳，3上網或看科幻片。10：50―11：50 3班遊泳，1、2班上網或看科幻片 ），

篇15：暑期夏令營活動方案通用

假期即將來臨。為豐富我校學生的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。

領導小組：組長：某-，成員：某-，某，各班班主任。

二、參與成員及條件

學校各年級身體健康、自理能力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內容

根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與某日報社聯合，開展“少年軍校假期夏令營”。

2、與某生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“假期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀某地質博物館，瞭解地球的歷史和家鄉某的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

4、“探祕某，愛我某”——參觀某省博物院。讓隊員們瞭解某悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受某深厚的文化底藴，增強學生對家鄉某的熱愛之情。

五、活動時間

1、“少年軍校假期夏令營”

根據某日報社的相關活動安排，活動時間：-月-日至-月-日。

2、“假期溜冰培訓夏令營”

某生活廣場的冠軍溜冰場，活動時間：-月-日至-月-日。

3、“我當小小地質學家”

參觀某地質博物館，活動時間：-月-日。

4、“某探祕，愛我某”

活動時間：-月-日。

六、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況。

2、-月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。

3、-月至-月，開展“快樂假期我做主”夏令營活動徵文比賽。

篇16：暑期夏令營活動方案通用

中國傳統文化博大精深、源遠流長，是中華民族智慧的結晶。現在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發揚了。我們尊重孩子身心發展規律和學習特點，讓中國傳統文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統文化，做有根的人。

活動精彩預告：

漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

民間遊戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、鬥雞等遊戲。

使幼兒既體會到傳統遊戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。

瞭解民間玩具的造型和色彩特徵；培養孩子對玩具製作的學習慾望；通過節令玩具，不僅讓孩子瞭解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。

傳統服飾：通過觀看傳統服裝ppt，瞭解中國不同民族的服飾特色。

傳統美食：到西關體驗燒餅、油條、春捲、年糕、餃子等傳統美食。

民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片瞭解各舞蹈民族特色。

民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結。

重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。