國小生班幹部會議記錄（通用多篇）

國中班幹部會議記錄_ 篇一

會議名稱：第8周班幹部會議

開會時間：2012年3月30日（星期五）下午14時20分

會議地點：炎培會議室

主持人：應君堯 記錄人：浦文傑

會議內容：

1、總結本週所有學科部分同學上課聽課的表現，好的要表揚。

2、歸納總結本週同學在行為規範的進步與不足之處。

3、討論下次班幹部會議主持的人選及會議的主題。

4、確定下週班會主題“如何迎接期會考試”，佈置PPT的製作要求。

5、宣佈違反校規、班規的處理方案及處理措施。

6、強調班幹部的責任意識，明確在班級發揮榜樣垂範的作用。

出席者：中、小隊幹部：辛鵬、吳浩能、李天奇、陸嘉輝，吳浩楓、湯允祺、孫海男、浦文傑、林通

請假者：王美晶（生病請假）

會議決定事項：

1、確定聽課、行為規範被表揚的同學名單。

2、違反校規、班規的同學要嚴肅處理。

3、確定下週班會主題。

4、確定第10周班幹部會議主持人人選。

班幹部會議記錄 篇二

20XX級6班班幹部會議

參加人：全體班委會成員

時 間：20XX年9月7日星期四

地 點：辦公室

內容要點：

一、明確班幹部在班級建設中的重要作用：

1、班幹部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯繫的橋樑和紐帶。學生有什麼情況通過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排通過班幹部通知給學生。

2、模範帶頭作用：

①以身作則

②模範遵守各種規章制度

③吃苦在前，享受在後

④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千 萬不要脱離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衞生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心

3、監督作用：

①監督班級課堂和自習紀律

②監督班級衞生和衞生區衞生

③監督同學進行學習

④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。

二、給班幹部的幾條建議

1、不當面打同學報告：防止製造矛盾、製造緊張氣氛，乃至於讓同學認為班幹部就會打小報告

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班幹部的安排，信服班幹部。

4、注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、説話、作業、發言、衞生等。

5、面對困難要勇於克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

8、明確分工，搞好協作。班幹部即能各自明確並負責好自己的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。

9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

10、利用好每一週的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

三、希望我們班幹部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮鬥！

班幹部會議記錄 篇三

參加人：全體班委會成員

時間：20xx年10月18日

地點：六2班教室

會議要點：班風整治

會議內容：

1、班級最近情況報告。對於班級內的不正之風進行排查。

3、重點對象的教育問題討論。

（1）討論學校文明班評比評比分數名次下降原因

（2）討論紀律不良的原因

（3）討論值日監督管理不當的解決方法

3、落實班德育量化制度，獎勵班9份班德育之星。

解決辦法：

（1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，又介於同學們管理能力的不同，每天固定1人為值日班長負責管理班級

（2）經過討論選出了每天的值日班幹部，由班長、數學科代表負責

（3）為了保證民主性和公平性，選出非班委3名進行值日監督員

（4）放學後由值日班長向全班報告值日情況，完成獎罰的措施。