校長崗位職責（精品多篇）

校長崗位職責 篇一

1、負責領導和組織學校的教學、教改、教科研工作。

2、堅持學校工作以教學為主，按照國家規定的教學計劃、教學大綱，開齊開足各門課程，不偏科。按照教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。

3、經常深入教學第一線，進行聽課和評課，召開各種形式的座談會，瞭解並分析全校教學情況，及時發現問題，及時解決問題，以推動學校教學工作。

4、加強教研組建設，發揮備課組的集體合力作用。科學安排好課程表、課外活動表和作息時間表，正確處理必修課、選修課、活動課的關係。重視素質教育，發展學生的個性，努力培養特色學生。

5、隨時督促和檢查教學方案的實施，不斷總結經驗，探索規律，全面提高教學質量。

6、加強和指導畢業班工作，定期舉行工作會議，關心畢業班學生的思想和學習情況，確保教學進度和複習課的質量，提高畢業率和優秀率，為高一級學校輸送大批優秀人才。

7、抓好學校的體、音、美、勞等工作，督促有關處室和全體教職員工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，組織和促進學生進行有利於身心健康的`各種課外活動。

8、加強學校教科研工作，形成全校的教科研網絡。以教科研指導改革，以改革促進教科研。通過教科研培養眾多的有特色的名師。及時總結教師中先進的教育教學經驗，並向全校教師推廣。

校長崗位職責 篇二

1.確定學校遠景規劃和近期奮鬥目標，確定每學期學校工作要點。

2.建立健全學校各種規章制度，並認真檢查執行情況，保證學校的正常秩序。

3.主持行政辦公會，校職代會，聽取彙報，接受監督，檢查並直接領導各職能部門的工作。

4.指導並協調三處工作，審查三處工作計劃、總結報告。

5.認真貫徹黨的知識分子政策，努力做到知人善用，充分發揮教職工的積極性和業務專長，幫助他們不斷進步。

6.抓好教學工作。有目的、有計劃地瞭解教師教學與學生學習的'情況。從實際出發，提出教改要求和教研項目，引進先進的教學經驗，引導教師不斷改進教法，以適應素質教育的需要。

7.做好教職工的政治思想工作，領導政教處、團支部抓好學生的思想紀律教育。使學校形成團結、務實、開放、爭先的良好氛圍。

8.審定收支計劃，審批開支項目，控制開支手續，裁決教職工福利和待遇。

9.開源節流，籌集辦學資金，改善辦學條件，搞好學校建設。

10.嚴於律己，率先垂範，以身作則，不斷提高自身素質修養，努力抓好班子建設。

11.根據學校工作計劃和實際情況，作出每週工作安排，確保學校工作計劃的落實。

校長崗位職責 篇三

校長是學校的行政負責人。在上級黨委、教育行政部門和學校黨支部的領導下，全面主持學校的教育行政工作。其具體職責是：

一、堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家和上級領導部門的法令、法規、指示、決定和有關政策，按教育規律辦事，全面提高教學質量。

二、制定學校整體發展規劃和學年學期工作計劃，經常檢查、研究學校教育、教學質量和其他方面的工作，不斷總結經驗，揚長避短。

三、加強領導班子建設，根據學校教育、教學和管理需要，設立精幹的管理機構，提出副校長人選，經學校黨組織審查同意後，報上級主管部門審查批准，在徵得黨組織同意後，任命中層幹部，並負責佈置、檢查教務處、政治處、教科室和總務處的工作。

四、加強教職工隊伍建設，努力提高教職工的政治思想、職業道德和文化業務水平，培養各方面的骨幹，關心教職工的生活，調動教職工的。積極性、主動性和創造性，提高學校管理的整體效能，負責學校教職工的提職、晉級、調配、考核、獎懲和其他管理工作。

五、堅持教書育人，管理育人，服務育人的方針，建立一支以政治教師和班主任為骨幹的德育工作隊伍，建立學生德育工作的網絡隊伍，採取多渠道育人的方法。制定德育工作計劃，加強對學生的政治、思想、品德教育，培養學生良好的習慣，高尚的情操，以形成良好的校風和學風。

六、管好、用好校舍設備和經費，審批學校的財務開支，堅持勤儉辦學，艱苦創業，努力開展勤工儉學活動，不斷改善辦學條件，搞好師生福利。

七、嚴格學校管理，優化育人環境，建立、健全教職工崗位責任制和學校的各項規章制度，並做到有章必循，違章必究，建立優良校風。

八、實行民主管理，密切聯繫羣眾，傾聽師生員工的意見，支持教育工會和共青團工作，發揮學校教代會、學代會作用，依靠師生員工辦好學校。

九、負責領導和組織治安保衞、綜合治理工作，貫徹執行教育和預防為主、綜合治理的方針，增強師生的法紀觀念，防止意外事故，維護學校正常的教育、教學秩序。

十、關心教職工的生活，督促生活服務部辦好事、辦實事，努力解決教職工的後顧之憂，充分調動廣大教職工的積極性、主動性。

十一、副校長對校長負責，協助校長做好分管的行政工作。

校長崗位職責 篇四

一、認真貫徹執行黨和國家的教育方針和政策，以及上級黨組織、教育行政部門的指示和學校黨組織的決議，努力按教育規律和學生成長規律辦學，全面完成學校教育任務，創人民滿意的學校和辦人民滿意教育。

二、組織制定與實施學校發展規劃和學期工作計劃。經常檢查工作計劃的執行情況，認真總結經驗教訓，提出改進學校工作的意見和措施。

三、主持行政例會（每週一次）。領導學校教育、教學、實訓、後勤、各年級段、各類教研組、各處室工作等，審批各處室、組、段工作計劃。

四、把學生德育工作放在首位，認真組織貫徹《中學生日常行為規範》、《中學德育大綱》、《中等職業學校德育大綱》、《中學生守則》和“學生學籍管理條例”，加強對學生的民族精神教育、理想信念教育、道德品質、文明行為教育、遵紀守法教育、心理健康教育等。加強德育隊伍的建設，充分發揮共青團和學生會組織的作用，整合學校家庭和社會資源共同育人。

五、以育人為中心抓好教學工作。保證教學計劃和教學大綱的實施，經常深入教學第一線，通過兼課、聽課、參加教研活動、檢查學生作業、參加學生座談會等途徑，瞭解教師教學和學生學習情況，從實際出發，提出教學改革的要求。引導教師改進教學方法。組織學生課外小組活動；加強雙基教學和訓練。注意學生的`能力培養。

六、管理學校的人事工作。認真貫徹執行黨的知識分子的政策努力做到知人善任，充分發揮教職工的積極性和業務專長，集思廣益，依靠全校教師辦好學校。努力提高教職工的政治和業務水平，促進教師專業化發展，關心教職工生活。

七、堅持勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件，引導後勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，管理好學校的校舍、設備和經費；嚴肅財經紀律，努力增收節支，對學校的財務開支要認真進行審批檢查，辦好師生的食堂；搞好校園的綠化、淨化、美化工作。

八、建立和健全學校的各項規章制度，並認真貫徹執行和檢查落實依法行政、依規辦事，維護學校的正常秩序。依靠學校黨組織和教代會共同辦好學校，民主辦學，科學辦學。

校長崗位職責 篇五

一、崗位目標：

校長處於學校的中心地位，是學校的主要負責人，應認真貫徹黨和國家的方針政策，嚴格執行常和各級教育行政部門的目標任務。實行科學管理，不斷加強師資隊伍建設，優化辦學條件，提高教育教學質量，使學校儘快成為省級規範化學校。

二、崗位職責：

1.確定學校遠景規劃和近期奮鬥目標，確定每學期學校工作要點。

2.建立健全學校各種規章制度，並認真檢查執行情況保證學校的政常秩序。

3.主持行政辦公會，校職代會，聽取彙報，接受監督，檢查並直轄市各職能部門的工作。

4.指導並協調三處工作，審查三處工作計劃總結報告。

5.認真貫徹黨的知識分子政策，努力做到知人善任，充分發揮教職工的積極性和業務專長，幫助他們不斷進步。

6.抓好教學工作。有目的'、有計劃地瞭解學生學習的情況。從實際出發，提出教改要求和教研項目引進先進的教學經驗，引導學生的思想紀律教育。使學校形成團結、務實、開原、爭先的良好氛圍。

8.審定收支計劃，審批開支項目，控制開支手續，裁決教職工福利和待遇。

9.開源節流，籌集辦學資金，改善辦學條件，搞好學校建設。

10.嚴於律己，師先重範，以身作則，不斷提高自身素質修養，努力抓好班子建設。

11.根據學校工作計劃和實際情況，作出每週工作配當，確保學校工作計劃的落實。

校長職責校長崗位職責 篇六

1.執行國家法律、法規以及，貫徹執行國家的教育方針和政策，執行上級黨委、教育行政部門的指示和完成上級下達的各項任務；堅持正確的辦學方向，制定和組織實施學校的發展規劃，制定學年、學期工作計劃，組織實施學校教育教學活動。

2.主持行政會議，領導和協調各處室、科室、級組工作，使各部門職責分明，各司其職，學校整體系統運行有序；建立和健全學校各項規章制度，做到依法按章治校；加強治安綜合治理工作的領導，保證學校的正常秩序。

3.負責學校人事管理的領導工作，加強教職工隊伍建設。做好中層幹部和教職工的聘任、培訓、繼續教育、職稱評定、考核獎懲等組織管理工作。加強對教職工道德教育，努力建設一支素質高、思想好、業務強的教職工隊伍。

4.負責全校教職工的工作安排和管理工作，建立教師業務檔案，領導和組織教工完成教育教學任務，開展教研活動和業務進修，提高教工的思想素質、業務水平和教學能力。

5.全面安排全校各項工作，貫徹執行上級頒佈的教學計劃和教學大綱，組織領導教學研究和教學改革工作，全面貫徹黨的教育方針，千方百計提高教學質量。

6.領導學校教工會、共青團、少先隊、學生會開展工作。

7.貫徹執行國家在財務方面的法律，法規和財務規章制度，實行“統一領導、集中管理”的體制；校長領導學校財務活動，由財務部門統一管理。對學校經濟活動進行財務控制和監督，定期進行財務分析，掌握學校財務狀況，提高學校經費、資金的使用效益。同時經得起國家對學校的財務審計。

8.根據學校的規模、等級學校的標準規劃學校的用地、校舍建築面積、校園佈局、設備設施的配置，並爭取上級和社會的支持、配合，使規劃得以實施，使學校的。辦學條件不斷改善。

對現有的場地、校產、設備設施加強管理，及時組織維修、保養，使之發揮最大的教學效益。

9.根據學校的規模和教育行政部門的政策，完成每年國家下達的招生任務。屬學校可自主招生的，校長切實把關審查，保證招生符合政策，又保證質量。

10.領導和組織學校的總務工作，在政策、法規允許的範圍內積極開展勤工儉學活動，增加學校的收入，補充辦學經費，改善辦學條件。

11.關心教職工生活，保護教職工的健康，改善他們的工作、學習和生活條件，在可能的情況下提高教工的福利待遇。

12.校長享有教育局賦予的學生管理權、教學管理權、人事管理權、財務管理權、校產管理權。領導副校長和中層幹部開展工作。

13.校長既要正確掌握學校的權限，也要切實履行職責。