七年級上冊政治複習資料（精品多篇）

七年級上冊政治總複習知識點提綱 篇一

1、升入中學後，我們該如何對待這個新起點？P4-6

答：(1)珍惜國中生活的起點，體驗成為國中生的快樂。

？(2)在新的班級裏，積極認識新同學。結交新朋友，在學習生活中分享成長的快樂

？(3)與同學和諧相處，共同進步，創建一個團結友愛的集體

2、如何結交新朋友（同學如何友好相處）？

答：(1)同學互相尊重(2)主動與同學交往(3)關心幫助同學(4)待人禮貌、寬容

如何創建優秀班集體？（你心目中良好班集體是什麼樣子的？）P7-8

答：⑴要有共同的目標，這是班集體前進的動力

⑵同學各盡其能、發揮所長，奉獻集體

⑶同學團結協作，互助前行

4、如何看待個人在班集體中的位置？P8

答：(1)班級的美麗在於每個人的獨特性。

（2）每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。

（3）當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給班集體的建設時，班集體就會亮麗。

5、體現出“團結就是力量”的詩詞俗語有哪些？

①一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。②眾人拾柴火焰高。③人心齊，泰山移

七年級政治上冊複習資料 篇二

第三單元 過富有情趣的生活

1、情緒的有哪些特性？P60;P68

a、情緒具有豐富多樣性；b、情緒具有相通性；c、情緒具有感染性。

2、情緒的分類？P61 喜、怒、哀、懼。

3、影響情緒變化的因素？P61;P65

a、情境的變化（情緒與情境的關係：情緒隨情境的不同而變化）；b、個人的態度

4、情緒的影響和作用？P62-P63

情緒是雙刃劍，有積極作用和消極作用：

a、情緒可以充實人的體力和精力。提高個人的活動的效率和能力，促使我們健康成長；

b、情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己後悔甚至違法的事情。

5、情緒與個人態度的關係？P65

情緒與個人態度是緊密相連的。一個有積極樂觀態度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現。在生活中，我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。

6、情緒需要調控的原因？為什麼青少年要學會調控情緒？P66

a、情緒對人的生活和學習有重要影響；

b、情緒與個人的態度是緊密聯繫的；

c、青少年處於身心發育的關鍵時期，經歷着豐富的情緒變化。情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們衝動、懦弱、憂鬱，甚至做出一些違背道德與法律規範的事情。所以情緒需要調控。

7、怎樣調控情緒？調控情緒的方法？P66-P67

a、注意轉移法。包括改變注意焦點，分散注意力；做自己感興趣的事；改變環境，像野外散步等。

b、合理發泄法。包括適當場合哭一場；向他人傾訴；劇烈運動；唱歌或大叫；

c、理智控制法。包括自我解嘲，自我安慰；自我暗示；自我激勵；心理換位；學會升華。

8、怎樣做到喜怒哀樂不忘關心他人？P68

a、人的情緒具有相通性和感染性。應該學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒。

b、學會給予與別人更多關心，共享彼此的歡樂，分擔彼此的痛苦。

9、情緒與興趣的關係？P71

a、情趣是以興趣為基礎而產生的，情趣源於興趣；b、情趣通過興趣表現出來。

10、情趣有雅與俗之分，各自的作用與危害？P71;P73-P74

a、高雅的生活情趣，體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理，有利於個人的身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活要求。他對個人的發展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。

b、生活情趣低級庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低級、庸俗的生活情趣，不利於青少年的身心發展，甚至損害身心健康。

11、高雅情趣的來源？P75 來源於對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受。

12、陶冶、培養高雅情趣的重要條件？P76 樂觀、幽默的生活態度

13、陶冶、培養高雅情趣的重要途徑？P78 豐富的文化生活

14、盲目從眾的危害？如何避免盲目從眾心理？P77

a、盲目從眾，跟着“羣體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利於我們身心的健康發展。

b、要學會鑑別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

15、怎樣處理課堂學習與豐富文化生活的關係？P78

“豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅情趣的重要途徑。… …領略生活的真正意義和情趣。”整段話。

16、怎樣追求和培養高雅的生活情趣？P75-P79

a、

b、

c、

d、

e、

17、情操是什麼？情趣與情操的關係？P79

追求生活情趣的過程中，我們的情感世界被陶冶，提升為情操——一種價值追求的情感，如熱愛祖國、愛護集體、承擔責任、匡扶正義等情感都是高尚情操的表現。

18、好奇心、興趣、情趣、情操的關係？

先有好奇心，後發展為興趣，興趣變得專一和深入後成為情趣，在追求情趣的過程中不斷陶冶最後提升為情操。

七年級政治上冊複習資料 篇三

第二單元 認識新自我

1、生命存在的意義？P25

生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。

2、如何與地球上其他生命相處？為什麼生命需要相互關愛？P25-P26 國策

a、生命是頑強的，也是脆弱的。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界裏，就需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命。

b、每種生命都有其存在的意義和價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關。我們要尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

c、要樹立人與自然和諧相處的生態道德觀，保護自然環境和生態系統，珍惜共同生存的環境。

3、人的生命獨特性的表現是什麼？P28

a、突出的表現在：人類的生命最具有智慧。

b、更多的表現在：人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

4、怎樣對待生命的獨特性？生命的獨特性對我們的啟示？P28

每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

5、如何對待生命？怎樣珍愛我們的生命？P29-P32

a、永不放棄生的希望。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。

b、肯定生命，尊重生命。①每個人的生命都是有價值的，學會體會和實現自己生命的價值。②在肯定、尊重、悦納、珍愛自己生命的同時，應該肯定他人的價值、尊重和善待他人的生命。③當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，儘自己所能伸出援助之手。

c、延伸生命的價值。生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

6、怎樣延伸生命的意義和價值？P30-P32

a、我們要學會體會和實現自己生命的價值。實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。

b、生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻，要通過為社會做貢獻來延伸生命的價值。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

7、青春期身體變化的主要表現是什麼？P35

a、身體外形的變化；b、身體內部器官的完善；c、性機能的成熟。

8、青春期特殊的生理表現有哪些？P36

a、長痘痘；b、變聲 這些都是正常的生理現象。

9、如何正確認識認識青春期身體的成長和變化？對待青春期生理變化的正確態度？P36

a、我們的身體成長有着不同的韻律和節拍，不同的人快慢不同，橫縱不同，同一個人身體不同部位的發育速度和水平也不一樣。

b、我們要相信蓓蕾會開花，果樹會結果，需要時間和耐心來等待。

10、怎樣認識青春期心理變化？怎樣消除青春期煩惱？對待青春期心理變化的正確態度是什麼？P37-P38

a、青春期心理充滿矛盾，要認識到這些內心矛盾是成長過程中的正常心理現象。它們構成了我們向前發展的動力，如果處理不好會變成阻力。因此要通過各種方式，藉助各種力量調控內心心理矛盾。

b、當感到內心矛盾難解決時，可以向老師、家長、親友及社會尋求幫助，也要自己學會當自己的心理醫生，例如心情不好時聽音樂、打球、聊天等來轉移不良情緒，保持心理健康。

c、當出現心理衝動時，應該想一想道德的規範，法律的要求，提高自己的自控能力。

11、同學間相互交流，彼此共享成長經驗的基本準則是什麼？P39 彼此尊重

12、真正的個性：在於從內心深處散發的魅力。

真正的獨立：是逐漸擺脱依賴，勇於為自己行為負責任的精神。

13、男女同學正常交往的意義？P40

有益於我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧温馨、合作團結的氛圍。

14、青春的（精神）體現是什麼？P42

青春不僅僅是隨着年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中湧動的一種全新的感覺。

15、青春的精神內涵：青春是活力的象徵，它藴含着智慧、勇敢和意志。

16、決定青春的最重要的因素是什麼？P42 心境

17、青春的作用和意義？P42

青春是活力的象徵，它藴含着智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了客服怯懦的勇氣和敢於冒險的魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，是我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，是我們能夠盡情的享受人生競賽的樂趣。

18、青春的幸福？P43

青春更多的是夢想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，並努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。

19、青春的內涵是什麼？

綜合14、15、17、18點。

20、怎樣正確認識自己？自我新認識包括哪些方面？怎樣全面認識自己？P46-P48

a、人是不斷髮展變化的，正確認識自己，就要做到用全面的、發展的眼光看待自己，克服片面的、一成不變的認識自己的錯誤傾向；

b、全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。

c、全面認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。

d、總之，每個人都是發展變化的，自身的優點、缺點也不是一成不變的。我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。

21、外在美與內在美的關係？P47

一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。

22、認識自我的途徑有哪些？P49-P50

a、通過自我觀察認識自己；

b、通過他人瞭解自己；

c、通過集體瞭解自己。

23、如何正確看待他人的態度與評價？P49

周圍人對自己的態度與評價，能幫助我們認識自己，瞭解自己。要重視他人的態度與評價，冷靜的分析，既不能盲從，也不能忽視。

24、如何認識人的潛能？為什麼要發現、評估自身的潛能？P51-P52

a、人的潛能是巨大的；

b、人的潛能是多方面的；

（人的七個方面智能：語言、音樂、數理邏輯、空間、身體運動、人際交往、自我認知）

c、特長與潛能的關係：人的特長是人某個方面潛能的表現，要善於把它們發掘出來。

d、發現自己的潛能，是取得成功的重要條件。

25、如何發掘自己的潛能？發覺自己潛能的方法？P52-P53

a、經常給予自己積極的暗示，有利於提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發揮潛能。

b、在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的鬥志，有利於釋放自己的潛能。

c、只有在實踐中才能激發潛能。要培養有利於激發潛能的習慣，從小事做起。

26、如何看待追星？怎樣正確認識追星現象？P54

a、喜歡明星是很正常的心理現象。原因：因為明星往往有着美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。我們應善於從不同榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。

b、只要引導得當，通過對明星的觀察模仿，能夠幫助青少年開闊視野、活躍思維。但由於青少年自控能力差，辨別是非的能力還不強，一旦引導不當，不僅會浪費寶貴的學習時間，更容易迷失自我，甚至引發悲劇。

27、如何確立和實現個人的成長目標？面對社會與自我的期待青少年應該怎樣做？P56

每個人是社會中的一員，社會是個人成長的沃土。我們要了解自己的個性特點與潛能，瞭解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身的實際出發，確立個人的成長目標。

28、青少年時期的主要任務P57：重在知識學習與品德培養。

29、美好目標的實現有賴於P57：良好的生活和學習習慣。

七年級政治上冊複習資料 篇四

第一單元 笑迎新生活

1、走進新學校，面對新同學，應該怎樣做？P5-P6

a、珍視新友誼

b、與新朋友結伴成長

2、如何建設好新的班集體？優秀班級應具備的條件？P7-P9

a、要有共同的目標，從而擁有團結奮鬥的不懈動力；

b、各顯其能，發揮特長，奉獻集體；

c、團結協作，互助前行。

d、我們還要為這個班級添磚加瓦，參加各種比賽活動，為班級增添榮譽。

3、如何做自己學習的管理者？搞好國中學習的有效方法和策略？ P12-P13

a、學會自主學習b、提高學習效率 c、科學安排時間

4、制定科學的學習計劃遵循的原則？P13

a、彈性原則；b、自然原則；c、增強原則

5、國中學習新特點？P11

a、課堂學習知識的增多；b、運用已學知識和技能學習課外知識。

6、最有效的學習方法是什麼？P14

符合自己的個性特點和認知規律，就是最有效的學習方法，即最適合自己的才是最好的。

7、為什麼學習是苦樂交織的？怎樣理解學習中的苦與樂？對學習的理解？P18-P21

a、學習對我們每個人來説都是苦樂交織的。

b、因為學習是一個…。 …獲得一種不斷超越自己的快樂。

c、失學給人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。

d、學習中有苦更有樂。如果在放棄學習的權利… …這是多麼令人快樂。

e、當我們從學習中逐漸瞭解世界奧祕的時候，… …，學習的快樂就洋溢在我們心中。

f、可見，學習中有苦也有樂，只要我們養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，取得優異的學習成績，學習就會由苦轉化成無限的快樂。

七年級上冊政治總複習知識點提綱 篇五

15、生命為什麼需要相互關愛？（為什麼要尊重地球上其他生命？）P25-26

答：①生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩；

②生命是頑強的，也是脆弱的，需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，因為它們是與我們同住地球家園的朋友；③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命共生共存、息息相關，我們要尊重生命、關愛生命；

④隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己

（注：人類與其它生命共存的意義答③④）

16、人的生命獨特性表現在那些方面P27

？答(1)人的生命獨特性突出表現在：與其他生命相比，人類的生命最具有智慧。

？(2)更多地表現在：人的個性品質、人生道路，實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

17、如何發揮生命的獨特性？P27

答：發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，

為社會貢獻自己的智慧和才能。

如何珍愛我們的生命P29（讓生命之花綻放）P29-31

答：①永不放棄生的希望；②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的價值。

緊急情況下的求生知識？P29-30

答：遇火災：用滅火器撲滅小火災；火小則用濕毛巾捂口鼻，逃離現場

撥打119火警電話；大聲呼救；滑繩自救，緩降逃生。

遇到溺水者：向旁人呼救；投救生圈、長杆、木板救人；會遊的可從後方出手救援

20、“珍愛生命，從我做起”平常我會怎樣做？

①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網絡遊戲。④不吸毒等、

21、為什麼要肯定生命，尊重生命？P30-31

答：①每個人的生命都是有價值的。②每個人對國家、社會和他人都有價值。

③幸福快樂的生活從悦納生命開始④生命是寶貴的，獨一無二的

你會如何善待、尊重生命？

答：肯定、尊重、悦納、珍愛自己生命的同時，也應善待他人的生命。

（具體做法）當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境

需要幫助時，儘自己所能伸出援助之手。

23、如何實現人生的意義，追求生命的價值？P3032

答：實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。

生命的意義在於對社會的貢獻，我們要珍愛生命，為社會多做貢獻。

有關“珍愛生命”“生命的價值”的名言有哪些？

①人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。

②浪費生命是做人的最大悲劇。------曼傑【前兩個是“珍愛生命”】

③人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥

④生當作人傑，死亦為鬼雄。——李清照

⑤我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾（奉獻生命，使生命價值延伸）

⑥生命的意義在於活得充實，而不在於活得長久。【後四個是“生命的價值”】

七年級上冊政治總複習知識點提綱(四)

25、青春期的身體變化主要表現在哪幾個方面？P35

答：(1)身體外型的變化；(2)身體內部器官的完善；(3)性機能的成熟

26、如何看待青春期的各種生理變化（如變聲、長喉結，身體發育等）？P36

答：①進入青春期後，我們的身體會出現一些特殊的生理現象，這些都是正常的生理現象。

②我們身體的成長有着不同的韻律和節拍。所以，我們所需要的是時間和耐心。

27、如何看待青春期心理矛盾？P37

①青春期的青少年心理充滿着矛盾。這是我們成長過程中正常的心理現象。

②心理矛盾處理的好，會構成促進我們發展的動力，如果處理不好，則成為妨礙我們發展的阻力。因此，我們要學會通過各種方式、藉助各種力量調控內心心理矛盾。

28、怎樣處理好青春期的心理矛盾？試舉例説明P38答：(1)可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，(2)自己也要學會當自己的“心理醫生”。如:聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，或給朋友寫信等等。（例子合理就行）

29、什麼是真正的個性和獨立？P40

答：追求個性不一定要在裝扮上標新立異，真正的個性在於從內心深處散發的魅力。

人格獨立不是故作姿態，真正的獨立是逐漸擺脱依賴，敢於為自己行為負責的精神。

30、男女同學之間的正常交往有哪些益處？P40

答：男女同學之間的正常交往，有益於我們的身心健康發展。可以增進彼此瞭解，相互取長補短，從而營造一種和諧温馨、團結合作的氛圍

31、什麼是青春，青春的內涵是什麼？P41-42

答：①青春不僅表示秀麗的容顏、幽雅的氣質和健美的身姿，更意味着一種新的精神世界；

②青春更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中湧動

的一種全新的感覺；

③青春是活力的象徵，它藴含着智慧、勇敢和意志。

32、幾個知識點的詳解：

①青春期是人一生中身體發育的關鍵期。

②在青春期，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。

③決定青春的是什麼？——心境。（一個人雖然年事以高，仍可以保持青春的活力）

七年級上冊政治總複習知識點提綱 篇六

6、國中學習新特點是什麼？P11

答：我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。

7、怎樣學會做學習的管理者（搞好國中學習的有效方法和策略是什麼？）P12-16

答：(1)正確運用學習的有效方法和策略：

①學會自主學習；②提高學習效率；③科學安排時間。

（2）我們根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。

8、提高學習效率的方法有哪些？P13

答：①課前認真預習；②上課專心聽講③；課後及時複習

9、體現出“珍惜時間”的詩詞名句有哪些？

①盛年不重來，一日難再晨。②少壯不努力，老大徒傷悲。

③一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

⑤黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。⑥花有重開日，人無再少年。

10、怎樣找到適合自己的學習方法？P16-17

答：每個人都有自己的學習方式。不同方式各有特點。要結合教師的教學實際，在嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。

如何正確認識國中階段的學習？P17

在國中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發展。國中的學習是人們一生學習中的黃金時期，是我們終身學習的重要基礎，把握好這三年的學習生活，無論對我們的進一步學習還是走向社會，都會打下良好的基礎。

如何調整心態，儘快適應國中的學習？

答：①根據自身實際，及時調整心態；②掌握科學的學習方法，找到適合的學習方式；③適

應老師的教學風格；④建立新的友誼，融入集體生活。

13、如何理解學習是苦樂交織的？（學習中有哪些苦和樂？為什麼説有苦也有樂？）P18-21

（1）學習，對我們每個人來説都是苦了交織的，學習中有苦更有樂。

（2）苦是因為：學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。

（3）樂表現在：在學習中，我們①不斷髮現自身的潛能，超越自己②瞭解世界的奧祕，

③好奇心獲得滿足，④不斷地獲取知識，⑤享有學習的權利和機會是快樂的。

14、對幾句名言的認識：P182021

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（説明主動學習或樂學的重要性）

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（説明實踐和探索的重要性）

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（説明積累的重要性）