七年級上冊人教版語文複習資料（新版多篇）

七年級上冊人教版語文複習資料 篇一

一、詞語積累。

請解釋下列詞語的意思。

（1）隱祕：隱蔽，不外露。

（2）一瞬間：一眨眼之間。

（3）納罕：驚奇，詫異。

（4）啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

（5）擎天撼地：形容力量巨大。

（6）肅然起敬：由於受感動而產生恭敬和欽佩之情。

（7）庸碌：形容人平庸，沒有志氣，沒有作為。

（8）應許：答應。

（9）忍俊不禁：忍不住笑。

（10）伶仃：孤獨，沒有依靠。

（11）玷污：弄髒（多用於比喻）。

（12）可望不可即：只能遠遠看見而不能接近。

（13）點綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。

（14）繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲。

（15）紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜生活。

（16）低迴：留戀。

（17）具體而微：整個形體都已經具備了，只是比較微小而已。

（18）不可磨滅：指事蹟、言論等將始終保留在人們的記憶中。

（19）回味無窮：比喻回想起某事物越想越覺得有意思。

（20）多姿多彩：在《第一次真好》一文中指生活豐富而充實。

（21）明察秋毫：連極細小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。

（22）怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。

（23）龐然大物：形容形體大而笨重的東西。

（24）風韻：優美的姿態神情。

（25）閒適：清閒安適。

（26）得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。

（27）泯滅：喪失。

（28）厄運：不幸的命運。

（29）落難：遭遇災難，陷入困境。

（30）心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。

（31）險象迭生：危險的現象不斷地發生。

（32）獲益匪淺：得到很多益處。

（33）報酬：由於使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或實物。

（34）唱和：指歌唱時此唱彼和，互相呼應。

（35）玄奧：玄祕深奧。

（36）德高望重：道德高，名望重。

（37）津津樂道：很感興趣地談論。

（38）棲息：停留，休息（多指鳥類）。

（39）寥闊：高遠空曠。

（40）枯涸：乾涸，沒有水了。

（41）夢寐：睡夢。

（42）一霎間：一會兒，形容時間極短。

（43）預兆：事前顯露出來的跡象。

（44）瀰漫：充滿，佈滿。

（45）徵兆：即將出現的跡象。

（46）弱肉強食：指動物中弱者被強者吃掉。

（47）靜謐：安靜。

（48）反悔：對以前答應的事翻悔或不承認。

（49）形影不離：形容彼此關係密切。

（50）自作主張：不與人商量，自己決定。

（51）仗義：講義氣。

（52）滿不在乎：完全不放在心上。

（53）委屈：受到不應有的指責或待遇，心裏難過。

（54）粼粼：形容水的明淨。

（55）各得其所：每個人或每種事物都得到適當的安置。

（56）不可救藥：比喻人或事物壞到無法挽回的地步。

（57）滑稽：（言語、動作）引人發笑。

（58）駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。

（59）隨聲附和：別人説什麼，自己也跟着説什麼，形容沒有主見。

（60）縹緲：隱隱約約，若有若無。

（61）定然：必定。

（62）綿延：連續不斷。

（63）神通廣大:有特別高明的本領。

（64）情不自禁：抑制不了自己的感情。

（65）踉踉蹌蹌：走路不穩的樣子。

二、文學常識

（1）《在山的那邊》的作者是 ，當代詩人。詩歌作品及詩學文章被選入多種國內重要詩選及理論批評文集，並被北大、復旦等大學選入多種中國當代文學史教材。詩作《在山的那邊》被人教社選入七年級語文教材，詩作《帕斯捷爾納克》被人教社選入高二語文讀本。

（2）從表達方式和內容看，詩歌分 詩、詩、詩三種，《在山的那邊》屬於哲理詩。

（3）《走一步，再走一步》的作者是美國作家 。他在文中告訴我們這樣一個哲理： 。作者由一件小事，感悟到人生的一個哲理，給我們的啟示是在生活中要善於感悟，善於感悟，人就會聰明起來。

（5）《紫藤蘿瀑布》是一篇 （或借景抒情）的散文，作者是當代女作家 。

（6）散文按表達方式可分為 和 ，散文最重要的特點是形散神不散。

（10）寓言是文學體裁的一種，以散文或韻律詩的形式講述帶有勸諭或諷刺意味的故事，主人公多為動物，也可以是人或非生物。

（12）《春》是一篇詩意盎然的 。《春》的作者是 ，字佩弦，散文家、詩人、學者，的散文有《 》《 》等。

（14）老舍，原名 ，字舍予，現代作家，北京市政府曾授予他“ ”榮譽稱號。代表作有長篇小説《 》《 》等，話劇《 》《 》等。

（16）《看雲識天氣》是一篇 ，是朱泳燚根據有關資料改寫的。

（17）常見的説明方法有 、、、、、。

（18）説明順序有三種，即 順序、順序、順序。

（19）《綠色蟈蟈》一文的作者是法國昆蟲學家 ，此文選自《 》。

（23）記敍的六要素是時間、地點、人物、事情的起因、經過以及結果。

（24）描寫人物的方法有 、動作描寫 、、。

（25）《散步》的作者是 。

（26）《金色花》選自《 》，作者泰戈爾，印度文學家，1913年獲諾貝爾文學獎。

（27）《春水》、《繁星》，作者是冰心，原名謝婉瑩，詩人、作家，代表作有《 》《 》《 》等。

（28）《皇帝的新裝》的作者是 （國名）童話作家安徒生。他一生寫了160餘篇童話，如《賣火柴的小女孩》《醜小鴨》等。

（29）童話，是兒童文學的一種樣式。通過豐富的 ，用 等修辭手法，塑造藝術形象，反映社會生活，對兒童進行思想和知識的教育。

（31）《女媧造人》選自《 》，作者是袁珂。

（33）《盲孩子和他的影子》是一篇童話，作者是金波。

七年級上冊人教版語文複習資料 篇二

（在學習和生活中啟迪）

1、的老師》—魏巍，原名魏鴻傑，筆名紅楊樹。本文節選自《魏巍散文選•我的老師》

2、塑生命的人》—海倫•凱勒，美國女作家，教育家。1964年被授予“總統自由勛章”。本文選自《假如給我三天光明》。

3、的早年生活》—丘吉爾，兩度擔任英國首相。1953年獲諾貝爾文學

著有《第二次世界大戰回憶錄》《英語民族史》等。本文節選自《我的早年生活》。

4、幾何》—馬及時，選自《馬及時兒童文學作品選 散文卷•童年舊事》

5、語》十二章—《論語》儒家經典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》

並稱為“四書”。《論語》共20篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語錄體和對話體為主，記錄了孔子及其弟子的言行。

七年級上冊人教版語文複習資料 篇三

文學常識

第一單元（濃濃親情，動人心絃）

1、《散步》—莫懷戚，筆名周平安、章大明，當代作家。

2、《秋天的懷念》—史鐵生，北京人，當代作家。代表作有小説《我的遙遠的清平灣》《命若琴絃》《務虛筆記》，散文集《我與地壇》《病隙碎筆》。本文選自《史鐵生作品集》。

3、《羚羊木雕》—張之路，作家。本文原題為“反悔”。

4、散文詩兩首

《金色花》—泰戈爾，印度文學家。1913年獲諾貝爾文學獎。著有詩集《吉檀迦利》《園丁集》等。

《荷葉 母親》—冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人。現代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》。本文選自《冰心全集》第一卷，原題作《往事(一)》之七，題目是編者加的。

5、《世説新語》兩則—劉義慶，南朝宋彭城人。《世説新語》是由他組織一批文人編寫的。

七年級上冊人教版語文複習資料 篇四

《童趣》

一、解釋黑體詞的含義

1、學而時習之，不亦悦乎？ 2.人不知而不愠。

3、吾十有五而志於學。 4.温故而知新

5、好知者不如樂知者。 6.博學而篤志

7、雖有佳餚，弗食，不知其旨也。 8.弗學，不知其善也。

9、知困，然後能自強也。 10.學學半。

11、二石獸並沉焉。 12.閲十餘歲。

13、求石獸與水中。 14.竟不可得。

15、凡河中失石。 16.如其言。

17、然則天下之事。 18.爾輩不能究物理。

《論語》十則

一、解釋加點詞的含義。（答 案）

1、學而時習之，不亦説乎？ 説，同“悦”，愉快

2、吾日三省吾身 三省，多次進行自我檢查

3、學而不思則罔，思而不學則殆。 罔：迷惑。殆：危害

4、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 齊：相同，看齊

5、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。

女：通“汝”，你。是，這。知，通“智”，聰明。

6、温故而知新 故，舊的知識

8、己所不欲，勿施於人 欲，想做的事情。施，施加。

二。寫出《論語》中至今還用的成語。

温故知新、任重道遠、見賢思齊、三人行必有我師焉、己所不欲，勿施於人。三十而立。

三。翻譯。

1、子曰：“學而時習之，（ ）。”

孔子説：學習知識，進而按時温習它，不也是高興的事嗎？

2、子曰：“學而不思則罔，（ ）。”

孔子説：光讀書學習而不思考，就會迷惑不解。光思考而不去讀書學習，就什麼都學不到。

4、子曰：“三人行，（ ）。（ ），（ ）。”

孔子説：三個人在一起走路，其中一定有可以當我老師的人；選擇他們的優點供自己學習，發現自己也存在着他們有的缺點時，就應該注意改正。

5、子曰：“ ， 可以為師矣。”

孔子説：複習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現，這樣，可以做老師了。

6、子曰：“歲寒， 。”

孔子説：碰上寒冷的冬天，才知道松柏樹是最後落葉的。

《世説新語》兩則

一、解釋加點詞的含義答案

1、俄而雪驟，公欣然曰 答、俄而：片刻。 驟：急速。欣然：高興的樣子

2、撒鹽空中差可擬。 答、擬：比，比擬

3、未若柳絮因風起。 答、未若：比不上

4、太丘捨去，去後乃至。 答，去：離開。 乃：才

5、與人期行，相委而去。 答、期：約定 。 委：捨棄

6、下車引之，元方入門不顧。 答、引：拉 。 顧：回頭看

7、尊君在不？ 答、“不”通“否”

8、謝太傅寒雪日內集。 答、集：集會

二、寫出《陳太丘與友期》一文的中心思想本文主要想説明的道理是： 。三、閲讀《世説新語》回答問題答案

1、《詠雪》一文營造了一種怎麼樣的家庭氣氛？你對此有何感受？

答： 。

2、為什麼樣“公大笑樂”？你從中受到什麼啟發？

答：

3、你認為陳紀這個孩子怎麼樣？他有哪些特點？你受到什麼啟發？

答：

《智子疑鄰》

一、解釋加點詞的含義 （答案）

1、天雨牆壞 雨：下雨 壞：毀壞

2、智子疑鄰 智：聰明。這裏是“以……為聰明”

3、不築 築：修補

4、其鄰人之父亦云 亦云：也這樣説

5、暮而果大亡其財 暮：晚上 果：果然 亡：丟失

6、其家甚智其子 其家：那富人家

二、《智子疑鄰》的寓意是什麼？

凡事要尊重事實，不能憑主觀感情去判斷是非，聽意見只應聽正確的，而不要看這意見是什麼人提出，對人不能持偏見。

《塞翁失馬》

一、解釋加點的詞的含義 （答案）

1、馬無故亡而入胡 亡：逃跑

2、人皆吊之 吊：慰問

3、此何遽不為福乎 何遽：為什麼就，怎麼就