五年級下冊品德知識點【新版多篇】
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五年級下冊品德知識 篇一
第二課 擁有好心情
一、填空題:
1、煩惱人人都有,它是我們每個人成長必須(經歷)的。
2、我們的煩惱很多是由於一句(不合適的話),一點(小誤會),一個(小摩擦)引起的。
3、做人要(心胸開闊),(豁達開朗),遇事要想的開,不要為小事(煩惱)。
4、我們都向往快樂,希望快樂永遠與自己(相伴)。
5、每個人的生活中都有(快樂),也都有自己的(煩惱)。
6、生活就像一面鏡子,你對他笑,它也會朝你(笑),你對它哭,它也朝你(哭)。不同的人對同一件事看法(不同),感受也(不同)。
7、遇到煩惱的事,(改變)一下自己的思維方式,(換個思路)想想,結果就會不同。
8、在生活中,我們應該把自己的快樂説給大家聽,讓大家(彼此分享)。
9、快樂分為:一、用汗水(換來)的快樂;二、(給予)的快樂。
10、有些煩惱不是我們自己造成的,但我們卻無法迴避。所以我們必須想辦法(走出煩惱)。
11、面對煩惱,我們可以嘗試( 改變自己的想法 ),(自行化解 );也可以(傾聽他人的建議),( 尋求幫助 )。
12、我們不能改變已經發生的事,但可以用( 幽默 )改變自己的心情。
二、簡答題:
1、一個人能沒有煩惱嗎?有了煩惱怎麼辦?
答:一個人不可能沒有煩惱。因為煩惱是我們生活的一部分,人人都有。有了煩惱可以把它寫出來,自己給自己診斷,並開出良方,傑解除自己的煩惱;也可以找老師、家長或同學談談,把憋在心裏的話説出來,心情就會舒暢的多;也可以做些自己感興趣的事,不要總想它;聽聽音樂、唱唱歌或彈琴、畫畫,過一會就把不高興的事忘了;還可以冷靜想一想,覺得自己也有責任,就會原諒別人,心裏就舒服多了。這幾種辦法分別是:自我寬慰、適當宣泄、轉移注意力、冷靜思考。
2、説説我們應該怎樣樂觀對待生活中的一些不如意?
答:對於同一件事情,不同的人看法不同,站的角度不同看法也不同,從而產生的感覺就不同。生活中有很多不如意,遇到時我們可以改變一下我們的思考方式,換個思路想想,用幽默改變自己的心情,多從好的方面想,爭取積極向上的態度,心胸開闊,性格開朗,這樣我們就會同周圍的人建立良好的關係,並在學習、生活、工作中與他人愉快地相處、順利地合作,使我們的身心健康成長。
3、當你遇到煩惱時,你會用哪些方法排除煩惱?
答:(1)做些自己感興趣的事,不要總想它。
(2)聽聽音樂,唱唱歌。
(3)把煩惱對家裏人或好朋友説一説。
三、判斷正誤,並説明理由:
1、小亮本次考試,沒考好,發下考試卷就撕掉了。
小亮的做法不正確。應該從本次考試中吸取教訓,努力學習,爭取下次考出好成績。
2、小明説:“只有有錢人才擁有快樂”。
小明的説法不正確。有錢人也有自己的煩惱。
3、小芳的個子在班裏最小,她常常因此很自卑。
小芳的做法不正確。每個人都有自己的特點,不應因此而自卑。
4、小東説:“我家庭條件不好,生活很困難,就算考上大學也供不起,所以現在沒有必要努力學習”。
小東的説法不正確。生活條件不好,應該成為他學習的動力,不應該成為他的阻力。
五年級下冊品德知識 篇二
吃穿住話古今(一)
一、填空題:
1、距今約(70萬年到20萬年),在北京周口店生活着一羣古人類,人們稱為(北京人)。據考證,北京人已經能(製造工具)和(使用火)了。
2、炎帝以發明( 農耕技術 )而著稱,據説,(炎帝部落 )是我國最早進入農耕的部落,被尊奉為(農業 )的創始者,人們稱他為( 神農氏 )。他還嚐盡百草,所以也有( 神農嘗百草 )的傳説。
3、在漫長的生活、生產實踐中,我們的祖先把一些野生植物培育成( 農作物 ),把野生動物馴化成( 家畜 ),創造了( 農耕 ) 和(飼養)技術。
4、據考古發現,早在( 七八千 )年前,我國北方就有了( 粟 )的種植,南方也有了(稻 )的種植,我國是最早種植粟和稻的國家之一。( 一千七百多 )年前,人們已經學會駕牛犁地和耙地。
5、我國是世界上培育出農作物最多的國家。在全世界( 667 )種主要栽培植物中,起源於我國的有( 136 )種,佔( 20% )以上,這是中華民族為人類文明所做出的重大貢獻。
6、(農諺)和(二十四節氣歌)是人們在千百年製作過程中的經驗總結
7、農諺:清明前後,種瓜種豆。
立夏三天遍地鋤。
瑞雪兆豐年。
冬天麥蓋三層被,
來年枕着饅頭睡。
8、《二十四節氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
9、每年的五月初五端午節,人們就用(吃粽子 )、( 賽龍舟 )的方式紀念( 屈原)。
10、中國人喜歡吃(炒菜),而且(葷素搭配),而西方人喜歡吃(奶油)、(肉類食品)。
11、在遠古時代,我們的祖先吃的是(生肉、野果),穿的是(獸皮、樹葉),住在(山洞)。
12、人類誕生之初,在生活中會遇到(嚴酷的自然條件)、(嚴寒酷暑)、(毒蛇猛獸)等。
13、通過本課的學習,使我們發現:我們的吃、穿、住都與我們的祖先有着(折不斷的關係)。
14、我們的祖先在艱苦的條件下,運用自己的聰明智慧不斷地(摸索)、(開拓),經過漫長的歲月,一步一步從(野蠻)走向文明。
二、簡答題:
1、火的使用和種植、養殖技術的發明對人類的生活產生了什麼影響?
答:火的使用使人們告別飲血茹毛的生活,可以燒烤食物,除去腥臊,而且吃熟食容易消化,去人腹疾,利於人們的身體健康。種植、養殖技術的發明,使人們不必在暴雨雷鳴、嚴寒酷暑的條件下去採集食物,不必遭受毒蛇猛獸的侵襲,就能吃到鮮美的食物。人們逐漸由遊居變為定居,生活趨於穩定。
2、你知道哪些農諺?請寫出3條。
3、農曆中有二十四節氣,請寫出6個。
五年級下冊品德知識 篇三
第一課 生活中的快樂
一、填空題:
1、生活到處洋溢着(快樂),它滲透於我們生活的(點點滴滴)中。
2、只要以(積極愉快)的心態面對生活,就能(發現)和(感受)到快樂。
3、快樂有很多種,通過自己的付出獲得的快樂更(持久)。
4、給人們留下(美好)的東西,會使我們成為心靈(豐富)的人。
5、在我們生活中,處處可以感受到(快樂)。
6、當我們盡情玩耍,唱歌時,快樂就伴隨着我們,快樂是(好心情),快樂是一種(感受)。
7、只要帶着一顆(快樂)的心去體驗生活,生活中處處可以發現(快樂)。
8、快樂有很多,有單純的快樂,也有摻雜着痛苦和汗水的快樂;有短暫的快樂,也有能持續長久的快樂……有些快樂(輕而易舉)就能得到,有些快樂則需要(付出努力)才能獲得。
9、當我們做了對他人和社會(有益)的事情時,我們就給了他人一種(愛心),一種(希望)……同時我們自己也獲得了(快樂)。
10、我們的成長是一個充滿期待、希望、努力和變化的(發展)過程。在這個過程中,不可能事事(順利),煩惱會是每個人(生活)的一部分,所不同的是我們以什麼樣的(態度)來對待生活出現的這些(不如意)。
二、簡答題:
1、什麼是快樂?
答:快樂是好心情,快樂是一種感受。當我們幫助別人的時候,感到快樂;當我們受到別人的幫助,感到很快樂;當我們聽到好消息時,經過努力,取得好成績時,買到滿意的東西時,和小夥伴們盡情玩耍時等,都會感到很快樂。
2、怎樣才能獲得快樂?
答:快樂滲透於我們生活的點點滴滴中,只要我們以積極愉快的心態去面對生活,就能發現和獲得快樂。只要帶着一顆快樂的心去體驗,生活中處處可以發現快樂。
3、説説怎麼理解高爾基給兒子的心中的“給”永遠比“拿”愉快?
答:高爾基給他兒子的信説明,要給人們留下美好的東西。我們要像高爾基要求的那樣,給周圍的人們,為自己母校、老師和同學多做好事,給他們留下美好的回憶。這遠比拿走別人的“東西”使我們感到更愉快。
五年級下冊品德知識 篇四
第三課 嚐嚐苦滋味
一、填空題:
1、人的生活不可能是一帆風順的,都會遇到(困難)和(失敗)。
2、只有不怕挫折的人,挫折才會變為我們(前進)的階梯。
3、意志力的培養,要從生活中(點點滴滴)的小事做起。
4、(舒適美滿),(事事如意)的生活自然給我們帶來快樂。但是,生活不可能總是(一帆風順),也會有困難,挫折和失敗,身處逆境……
5、我們每個人都會遇到(失敗),失敗往往會使人感到(沮喪)。
6、遇到挫折和失敗並不可怕,我們需要的是(反省)自己的失敗,從失敗中(吸取教訓)。
7、不幸的生活確實會使我們失去一些(美好的東西),但同時也會使我們對生活有(更多的經驗)。
8、不同的人對待挫折和失敗的(態度)不同,有的人把他當做前進的(階梯);有的人卻面對挫折灰心喪氣,失去了(信心),那些(最後)取得勝利的人,就是每次(跌到)都爬起來(繼續)往前走的人。
9、要(克服)生活中的困難,要把生活中的(失敗)變成(財富),需要我們堅強的(毅力),而(毅力)是可以(磨練)出來的。
10、不同的生活對我們的成長各有利弊。俗話説:窮人的孩子(早當家)。
11、堅強的意志品質不是(與生俱來)的,需要我們不斷地從一點一滴的(小事)做起。
12、( 挫折 )和( 失敗 )是我們成長中不可缺少的經歷。
13、(失敗 )也是我所需要的,它和成功一樣對我有價值,只有在我知道一切做不好的方法以後,我才知道做好一件工作的方法是什麼。”——(愛迪生 )
14、“我的手指還能活動,我的大腦還能思維;我有終身追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友;對了,我還有一顆感恩的心……”——(霍金 )
二、簡答題:
1、讀了霍金的故事,你有什麼感受?
答:霍金是英國劍橋大學應用數學和理論物理系的終身教授,讀了他的故事,我認識到生活中的不幸是無法改變的,小時候受點苦,有利於自己的成長,應把磨難看成磨練自己的機會。温室裏的花朵經不起風霜,只有在風雨中吹打出來的小樹苗才能長成參天大樹。
2、給自己制定一份鍛鍊毅力的小計劃。
答:每天記5個外語單詞,堅持半年。(也可以是其它方面)
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