友誼伴我同行【精品多篇】

友情伴我同行作文 篇一

友情是朋友間真摯的情感，心靈的交流，是經過歲月洗禮的真金，是精神世界的寶貴財富。生活充滿了友情，在你成功的時候，有人與你同樂；在你悲傷的時候，有人為你分擔憂愁。生活在友情中，你會像一滴水融進大海，一棵禾苗生長在沃土，擁有一種博大的力量。

友情需要真情，需要無私，需要奉獻。當我們尋找友情的時候，不要忘記用心靈的泉水去澆灌！

在我小的時候，根本什麼都不懂，只知道和小朋友玩，但是，我上了高年紀後，我就開始知道友誼的重要。

富蘭克林説過“人與人之間的互相關係中，對人生的幸福最重要的莫過於真誠。”是的，這位偉人説的太對了，朋友相交，貴在真誠。我們只要以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴，建立一種真摯的友情。

我有個死黨，叫小宇，我們兩個的關係很好，在我們上三年級的時候，我們兩個一直再一起，有什麼好事情一起分享，有傷心的事，一起承擔。

記得，那次我和小東吵架時，明明是她的錯，但是她是個女生，班裏的同學都向着她。我被她給氣哭了。我一哭就往外跑，每次都是小宇在旁邊勸我。但是這事沒過幾天，我們有和好了。

就在今天，小宇交了英語作業放在了小武的桌子上，可是後來找不到了。老師把他叫到辦公室説了他，他委屈的哭了，老師也不説什麼了。老師讓他在寫一遍。我和小宇走到他們班門口，呆呆的站着。到了下午我們來到了學校，一進學校的大門就看見小武，而我的眼睛一直瞪着他，他被我的眼神嚇壞了。小宇也教上了作業。真是開心啊！而我也原諒了小武，因為有一句這樣的話，如下：

天空寬容了雲朵，才擁有了彩霞。

江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚。

土地寬容了種子，才擁有了豐收。

人生寬容了遣憾，才擁有了成功。

所以我也寬容了小武，才擁有了友誼。我相信我和小武會是好朋友的。不，不止我要相信，我也要做到當同學，朋友遇到困難和不幸時，我們應該毫不猶豫地伸出援助之手，儘自己的所能給予熱情的幫助。

“友誼需要忠誠去播種熱情去澆灌，原則去培養，涼角去護理。”這是馬克思先生説過的一句話。我會把馬克思先生説的這句話放在心上，幾在心裏，讓它時刻提醒着我！

友誼伴我同行！

友情伴我同行作文 篇二

在成長的道路上，有坎坷也有挫折，有陷阱也有芳香，但更多的，是摯友間的歡聲與笑語。

上了七年級，每天都被作業壓得喘不過氣來，最多時就是在考試前的奮戰，每天都在題山卷海里漫遊，都快變成一架架“漫遊者”了，偶爾抬頭看看天空，好像連天空都變得灰濛濛了，我不由得為以後的八年級、九年級生活而深深的擔憂。

幸運的是，在瘋狂的生活中，還有一些不瘋狂的事物，例如友情、親情、師生情等一切切政治書上提到過的沒提到過的情感，把我們從瘋狂變成正常，才使得我們不會變成一部不瘋狂的學習機器，只懂得學啊、學啊，如同坑爹的商家的生產線上的產品，還沒有“三包”，生活比白開水還沒味，總之，如果把生活比作一個世界，那麼這些情感就是我們世界裏的陽光，照耀着我們盡情成長。

隨着一個美妙的聲音傳入我們的耳邊時，教室裏便炸開了鍋，談天説地説的説的談天説地，口若懸河的講的口若懸河，搞作業“遷移”的繼續遷移，談論八卦的談論八卦，每個人都有每個人的想做的正做的事情，而我，則是和摯友馬超談論最新的“造夢”祕籍。和李蛋蛋（原名李彥蓉）接着塗鴉上節課下沒塗鴉完的課桌，愉快的十分鐘就這樣過去，等鈴聲再度響起，伴隨着聲聲“鬼哭狼嚎”，便又開始了下一節課。

中午放學了，住校生們便爭先恐後的湧進食堂，爭奪着最後一個餅子，而我們通校生，則是飛奔回家，狼吞虎嚥後美美的小憩一會兒，啊，對於國中生來説，這是何等的享受啊！

懷念起國小生活，很多童鞋都“內牛滿面”，但是老班説：“來到國中，就要快速度適應這種生活”，於是，經過了一學期的摸爬滾打，我們都已脱胎換骨，成為了“蹭亮蹭亮”的人

七年級的日子，較於國小來説，辛苦，較於九年級來説，輕鬆。就如同我説過的一句話“在這個世界上，好人不多，壞人很少，所以，大多數人都是平凡人，介於好和壞之間，於是，社會的公正與否，就要看這些人的判斷，其實，你我都是普通人，但只要不違背道德，你就是好人！就如同劉禹錫的陋室銘所云：山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。只要多對着天空笑，你會發現，原本黯淡的天空有一天會變的湛藍，重新煥發出活力的光彩。

那些年，我們追過的七年級。

友誼伴我同行 篇三

“近朱者赤，近墨者黑”你與什麼樣的人交朋友就會變成什麼樣的人。

一個人難免會孤單，所以就有了朋友，有了一位朋友，就會有一段珍貴的友誼，他的一舉一動，一言一行對你也會有所影響。當我第一天踏進國中的大門，就意味着我要開始一段新的友誼。我來到新的班級，心中有些緊張，怯生生的打量着陌生的一切。隨着時間的推移，大家漸漸熟悉了起來，沒有剛剛開始的不安和羞澀，變得熱情起來，和班裏的人成了朋友。當然，我也和後面轉來的學生成為了朋友。

開學時還是夏天，天氣很熱。我們正在準備上第一節體育課。體育課代表正在盡職盡責的讓大家準備好跳繩，可我偏偏忘了帶。老師早就説過，如果有人沒帶就要繞操場跑三圈。剛剛準備和別班同學借，上課鈴不合時宜的響了起來。唉，現在借也來不及，但是這麼熱的天，我可不想跑三圈啊。正當我的心裏一團亂麻，旁邊的女生注意到我沒帶跳繩。乘着老師還沒有來，拉着我跑到放置球類器具的體育室裏。我滿臉問號，還沒開口，她已經從體育室中的一個紅色的小桶裏挑出一根給我。我瞪大眼睛，看着這個憑空冒出的跳繩，驚訝的説不出話。她主動解釋道，這裏雖然是放置球類的，但是也把無人認領的跳繩放在這裏，以便沒有帶跳繩的同學使用，及時歸還就可以了。我小聲滿分作文網的説了一聲謝謝，她聽到之後，笑了笑説到，沒什麼，大家都是同學，快回去吧，不然老師就要來了。

回到隊伍裏，我對她的好感一直在往上升，僅僅就是她幫我找到了一根跳繩。上課時，天氣很熱，心裏也很熱。因為這件事，我們漸漸熟絡了起來，一切的一切都變的自然而然，可能友誼就是這麼簡單。

學生，最重要的事情當然是學習。朋友在學習上，也會相互鼓勵。

在一次月考中，我的分數不如人意，排名也有所下滑。可能現在看只是一次小小的挫折，但在但是的我看來，天都昏暗了幾分。幹什麼都有些無精打采。這一切，她都看在眼裏。放學時，她隻字不提月考的事情，一直都在給我講學校裏的趣事，還絞盡腦汁講了幾個笑話。雖然成績和排名依然沒有變，我的心裏卻好多了，感覺就像在冰冷的黑夜裏，有人給我點亮一盞燈趕走黑暗帶來光明與温暖。她的這種安慰，對於自尊心有一點強的我來説是很有效果的，比一味告訴我一次月考代表不了什麼或者下次努力的安慰強得多。

在我們的一生中肯定會遇到很多人，能成為朋友的不多，能成為真正的知心朋友的就更少，可謂寥寥無幾。所以我們更應該珍惜每一段友誼，無論結果如何，都能讓我們成長或者學到很多。讓我們一直做好朋友吧，王思琪。

友誼伴我同行。

友情伴我同行作文 篇四

“咣噹、咣噹……”一隻空了的鐵罐頭，在小街深處的石頭路上滾跳蹦躂着，發出單調、枯燥而空洞的聲響。

聰兒，一個臉色蒼黃的男孩失去了他應有的稚氣和歡笑。他的母親認為既然聰兒作為她唯一的親人就應該被她呵護着。她不讓聰兒與那些草坪上愉快玩耍的男孩子們為伍，認為他們所做的一切總會傷害到她的寶貝聰兒。聰兒想跳，在家跳；聰兒想跑，就在家跑。總而言之，聰兒就像一隻渴望藍天的小鳥，卻被關在了生了鏽的鐵籠裏。而且在這個束縛自由的籠子裏還有一條鐵鏈束着這隻小鳥的腳。聰兒的媽媽認為聰兒是多動症患者，還帶他去醫院，當醫生告誡她要還給聰兒自由時，她才允許聰兒去草坪玩耍。但事實上，聰兒身上仍有一根無形的繩子拽着他，告訴他，球在這裏，快跑！或是，球來了，蹲下。甚至當聰兒自己不小心摔倒時，她會斥責其他孩子。所以説，這，也是偉大的母愛嗎？

但是，當我讀完這本書後竟不自禁把自己對號入座到聰兒的位置上。現在的家庭大多都是獨身生子女，所以父母總會溺愛孩子，但這其實是一種無形的是傷害呀！當父母過分地保護孩子時，這隻會使那孩子的身心受到束縛，失去他應有的自由、稚氣還有悦耳的歡笑聲。在父母不斷溺愛下，孩子便得不到成長啊！

在我們家也經常出現像聰兒那樣的情況，還記得我八歲的時候渴望能自己獨自一人去超市買東西。母親自然是不樂意的，她總是説：“你呀，還太小，做不成事。再説，萬一遇見壞人怎麼辦？你就再也見不到媽媽咯！”我卻沒有像媽媽那樣憂心忡忡，“壞人又不是專門捉我的，怕什麼？再説，我可以報警呀！”媽媽見也説不過我了，便只得説：“唉，那你去吧。出小區大門要看車，不要老低頭走路，快去快回！”瞧，媽媽還是一副擔心的樣子，好像我要上戰場似的。但事實上，和我同齡的孩子中許多都能自己回家了呀！

就這樣，我擁有了自己的人生之路：八歲，獨自去超市；九歲，獨立睡覺；十歲，獨自呆在家；十一歲，學會過馬路；十二歲，離開家人到外地遊學。是啊，我知道我的成長之路走得很慢，但這成長之路使我一步一步走來的呀！溺愛是世界上最可怕的愛，放手才是真正的愛呀！

所以，聰兒的母親想必也領略到這一點了吧！那個曾經臉色枯黃的男孩早已不復存在了吧！那愉悦的歡笑聲也增添了幾分吧！聰兒終於回到了草坪上，也重新得到了他應有的自由。這個故事就以這樣一個美好的結局結束了。我緩緩合上書，閉上眼睛，不由得想着：這就是對於一個孩子來説最美好的自由吧！

低沉空洞的“咣噹”生早已消失在小街盡頭，而從不遠處傳來的不正是那悦耳而又象徵着自由的歡笑聲嗎？

友情伴我同行作文 篇五

“當蜘蛛網無情地查封了我的爐台，當灰燼的餘煙歎息着貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。”

讀到這裏，你想到了什麼？我在想---是什麼讓作者如此堅定地相信未來。

他對生活充滿着希望，心中滿腔熱血，毫無疑問—他擁有友誼。

如果把生活比作一幅畫，那麼，它是無色的，因為友誼是它的色彩，擁有友誼，才使它五彩繽紛。

身邊有許多煩瑣事，身邊的人又戴着面具，但是朋友會使你忘卻所有煩惱。

人需要朋友，就像咖啡要加糖一樣，如果沒有，就會感覺缺少什麼，充滿空虛。

正是因為有朋友，生活充滿希望，朋友就是每天會拉着你的手四處亂逛的人；朋友就是陪你一起哭，一起笑的人；朋友就是當你做錯事會打你卻又帶你走出困境的人；為你好，愛護你的人，這才是朋友。

有的人整天以為自己擁有友誼，其實不是！你説什麼都贊同説好的人，他不是你的朋友。因為真正的朋友會對你説不，當你認為他在對你不好的時候，他是對你好的。

當你不開心的時候，即使你不説一句話，他還是會知道，因為你的開心與否都寫在臉上。但她卻不會問你發生什麼事，而是抱着你，聽着對方的心跳，久久不説一句話。

朋友啊——不要認為你有多累，不要埋怨人生的道路太艱辛，因為你擁有友誼。不要蔑視友誼的力量，他是很強大的。

請永遠記得：友誼——伴我同行。

友情伴我同行作文 篇六

十三歲的花，開得是時候，燦爛又妖豔；十三歲的花，開得盛過頭，芬芳又飽滿；十三歲的花，開得無盡頭，深藴又渺遠。十三歲的生活，正如花兒一般飽經風霜到最後卻滿滿怒放。友誼這朵花，也在不知不覺，不明不白之中開得妖豔、美麗而又大方。

“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之顛，就像穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”兩個小女孩，每天在上學和放學的路上哼唱着，雖然不懂得其中的含義，但還是哼唱的`滿懷激情。傻傻的，一個是我，一個是她。從此，我們手拉着手一起走，越往前，情誼就越難割捨。春天，我們一起去郊外遊玩；夏末，我們一起去田野放風箏；秋天，我們採集落葉製成書籤；深冬，我們打雪仗，又一起堆起那一個個可愛的白雪人。總是出現一個人在老師辦公室裏面接受批評，而另一個人在門外等待着安慰的情況。兩個人調皮得一起犯錯，但在節假日卻還不忘死盯着對方監督學習。我病了，她輕輕地扶起我來到醫院，等到醫生開了藥，我緊皺着眉頭只對她説：“我不想喝。會很苦……”而她，卻再也沒有了昔日對我的温柔，而是喝斥起我來：“不行，怎麼能不喝呢？不管苦不苦，你都要喝！”於是像小時候媽對我那樣，捏着鼻子灌下去，又把我送回家。總是那樣，去的路往往太漫長，回的路又太過短暫，真想讓自己的病再重一成，想慢慢體會有姐姐一樣的美好的感覺。花開花落，時間也終於匆匆……匆匆的流逝。

畢業的那一天，我們準備各自楊標，各自奔向自己的道路。看着她，眼睛望着天花板，淚卻不由自主的流下來。現在，我們天各一方，我在東邊，她在西邊。背靠背在夕陽籠罩下坐在山頭的鏡頭再也沒有在我的熒幕上重現。不知道她是否還記得那段花未開的時光，她是否記得在那一邊還有人牽掛，她是否還記得曾經海誓山盟的誓言。回想着一起手拉手在山的那頭，但是我們的快樂卻不能持續的太久，還未來得及刻錄下每個在一起背靠背的鏡頭，時光的流逝已把友情掩埋。

曾經有多少次迷失過方向，曾經有多少次跌倒在路上，曾經有多少次折斷過夢想的翅膀。因為盛開的友誼扶起了我，因此我不再感到迷茫，我要我的生活綻放的更加美麗。十三歲，我也綻放了一次。

與友誼同行，讓它綻放的美去感染每一朵花的開放。

友情伴我同行作文 篇七

認識友誼前，我以為友誼是一杯淡淡的白開水，十分平淡；認識友誼後，我終於明白了友誼。原來，它是一杯茶，馥郁香濃。

小時候，我不是個開朗的孩子，我很孤僻。因為那時，我只認識到人的負面。看到別人結伴追逐時，我很想融入，但因內心的怯懦開不了口。

一個人站在角落，看見那些吵架的朋友，嘴角上揚，發出嘲諷的笑聲：友誼，還真脆弱。

人終究是羣居動物，我忍受不了一個人的孤寂，心裏有苦説不出，有快樂時沒人分享。我漸漸暴躁起來，致使更多人對我敬而遠之。

有一天，好出現了，融化了我心中的堅冰……

“咱們一起走吧！”她微笑地望着我，眸子裏看不出一點偽善，似乎她是真誠的。

“算了吧！我和你不順路。”我撒了謊，背起書包，倉皇離去。

一個人慢慢走在路上，看着一對對好朋友談笑着從我面前經過，我心裏一陣落寞，出於對陌生人的戒備，我拒絕了她。一陣急促的腳步聲在的身後響起，我轉過頭，還是她！我心裏一驚。她走了過來，大大咧咧地把手搭在我肩上：“原來和我順路呀！早説嘛！”

我便和她肩並肩走，她喋喋不休説了好多話，我卻只説了隻言片語，彷彿是她一個人演着獨角戲。

後來，她天天跟我一起走，我見她人挺好，慢慢地也就打開我那把沉重的心鎖。我們成了無話不説的好朋友。

現在想來我以前曾蔑視的友誼是多麼重要。它能改變人的許多，使再孤僻的人也會有開朗的一面。

我們的友誼，已經過了三歲生日。現在雖然不在一個班了，但我們的關係絲毫沒有什麼變化。

感謝友誼！謝謝它帶給我快樂；謝謝它帶給我這麼大的變化；謝謝它讓我體會到友誼的幸福！

友誼帶我走過生長的歲月，我看到青葱歲月的成長，見證友誼樹已經累累碩果！

友誼是一縷陽光，温暖你冰冷的心；友誼是一漲清泉，滋潤你乾涸的心靈；友誼更可以讓你改變，給你支持的力量！

友誼啊！請一直伴我同行！

友情伴我同行作文 篇八

朋友一生一起走，這首歌我將埋藏於心底。

我有一個同桌，一個不錯的同桌。

有一次上歷史課，我忘記帶歷史書，一時間，急的滿頭大汗，腦袋一片空白，整個人失了魂，歷史老師已經走上講台，打開PPT準備上課。

正不知所措之時，我瞥了同桌一眼，她剛從包裏掏出她的歷史書。哼！我才不會讓她看見我的囧樣兒呢！我別過腦袋，又忍不住偷看她慢條斯理地把書放到桌上，打開，翻到上次講的一頁。我又別過腦袋。“喂！我們合看一本吧。”我聽見她説。我這才回頭，好像就等着她主動借我看似的，瞅瞅講台上的老師，點了點頭：＂謝謝！＂她向我笑了笑：＂這有什麼？不謝。＂第二天，剛到學校，同桌便把歷史書借我抄筆記。看着她略帶微笑的面龐，心中的感動抑制不住的上湧。

一次數學考試，我的老毛病又犯了，總覺得自己的答案是錯的，於是便左思右想檢查半天，最後時間不夠了，我心急如焚，可最後的幾個大題目又豈是輕易想做就做出來的，沒法子，只好蒙。結果不出所料——錯了，我哭喪着臉趴在桌子上。

同桌見我一副悲傷的樣子，心情不錯地問我：＂怎麼了？＂我正不爽着，聞言立刻向她大吼：＂幹嘛？我考試沒考完！＂她立馬氣了，雙手叉腰，柳眉倒豎道：＂大男子漢至於嘛？説得就像我讓你考不完似的。＂我沒説話。見我不理，她語氣放緩：＂馬還有失蹄的時候，一次考不好沒啥的。我最拿手的英語不是也有考不好的時候嗎？＂聽她這麼一説，我心中的結也解開了。

還有一次上早讀課，語文老師讓我們拿出聽寫本，我在書包裏找了好一會兒，這下可好，本子是找到了，但筆袋又到哪兒去了呢？在書包中翻了半天，終是連筆的影子都沒見到，但老師卻已經開始了聽寫。遭！要遭！

同桌早已發現了我的窘態，不由得＂撲哧＂一笑，低語道：＂哪有戰士上戰場不帶槍的？＂我沒好氣地回道：＂用刀不行嗎？＂同桌樂了：＂好吧，你就用刀與敵人撕殺吧。＂只聽得語文老師又報了一個詞，我頓時急的如熱鍋上的螞蟻，眼角的餘光掃到桌上的某處，不知何時多了一支筆，我扭過頭，同桌的嘴角還微微上揚着，＂哼，刀子嘴豆腐心。＂我壓低聲音道。＂不要還我。＂説着同桌的手就向筆進軍，我連忙搶過來：＂要！要！＂她擺出一副嫌棄的神色，嘴巴一撇，認認真真寫她的聽寫去了。

友誼伴我同行。此珍貴的友誼，將成為我生命中最璀璨的星光！

友情伴我同行作文 篇九

夜幕，降臨了。望着那璀璨錦華的羣星；聽着那蕭瑟馳冥的風聲，我又回想起了你記憶深處的你。燦星閃耀着，奇幻着，又縹緲着。我想起了我們同時擁有的，如此珍貴，像那蔚藍海洋中的寶藏被我珍藏於心。

友誼·曙光

哦，那是清晨的第一縷。它顯得如此温柔，澆灌在麥穗上，更加的金黃燦爛。還記得嗎，那也是一個清晨。我獨自走在靜謐的小道上，總覺得稀缺了什麼。聽着鳥兒的重名。彷彿世界也安靜了下來。我帶着這份好心情。走到教室，看到了你的位置……我忘卻了，我要與你一同上路。所稀缺的真是你，果然，你遲到了。我記得那是我們第一次的爭吵……

友誼·安慰

豔陽如同烈焰般烘烤着大地。陽光映射在我的臉上，打破我的空虛，這可能是給予我唯一的安慰吧。我的心火辣辣的，那一刻，我才明白那是如此重要，我懊悔着，自責着，傷感着。氣氛中充斥着煩躁，瀰漫着空虛。我如此悔恨我所做的，直到——你來了……

友誼·珍惜

天邊赤紅着，那浮雲如此耀眼。他應是綿延到了銀河吧。襯着璀璨奪目的銀杏樹，我們共同在夕陽下走着。是的，他映照着我們，這是如此珍貴，如此令人羨慕，他從我記事起就存在着。直到現在——我望着遠處的夕陽，如同我們的友誼……

友誼如鑽石般耀眼；如寶藏般珍貴；如瑪瑙般閃耀；如羣星般璀璨；映照着我和你，我們同時所擁有最高尚的，珍藏在內心的那份情！

友情伴我同行作文 篇十

光陰似箭、日月如梭。轉眼間，我們進入了國中，回首國小豐富多彩的生活，友情便是伴我茁壯成長的朋友之一。

“叮鈴鈴——”，今天我們寫字測試。隨着鈴聲的響起，老師的任務也緊接着下發。寫字測試本發下來了，所有同學都投入了認真寫字之中。

外面寒風呼嘯，大雪紛飛，儘管教室的門窗全都是嚴嚴實實地關着，調皮的風還是會從門窗縫裏鑽進來。我右手握着鉛筆，左手拿着橡皮擦，這個字，我已經擦了很多次了，可是凍僵的手讓我怎麼也寫不好。“哎呀，我以前寫字可是雙優的呢，這次估計要不及格了，這下可怎麼辦呢？”我焦急地想着，兩隻手不停地快速搓着，還不停地用嘴巴呼着熱氣，不知不覺，淚水朦朧了我的視野。

突然，我模糊的視野中出現了一團橙色的東西，我趕忙用手一抹眼淚，定睛一看，是一個橙色的暖手小熊！咦，這不是同桌的嗎？我目光驚奇地看向了同桌，只見同桌正笑盈盈地看着我，我手指着小熊，剛想問同桌，沒想到同桌先開口了，“你快用着吧！我看你哭了，又沒寫幾個字，肯定是手凍僵了吧！快暖暖手再寫吧！”我聽了同桌的話，破涕為笑，不會兒就寫好了字，一股暖流湧上了我的心頭。

第二天，老師發成績了，當報到我的名字時，我心如繃緊的琴絃，“優！”當老師報出優的一瞬間，我笑着拿回了我的本子，但沒有人注意到，淚水卻一直在眼睛裏打轉，這是感動的淚水，一股暖流再次湧上心頭。

“昨天，謝謝你的暖手小熊啊！”我向同桌道謝，同桌卻擺擺手説：“朋友嘛，沒關係的，不用謝。”

至今，那個橙色的暖手小熊扔清晰地印在我的腦海，那個小熊，如同橙色的太陽，給了我温暖與力量，這種力量，不正是友情的力量嗎？

我的成長過程中，友情必不可少；我的成長道路上，濃濃友情一路伴我行！