班幹部會議記錄(集合（精品多篇）

班委會議記錄 篇一

會議內容：

主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班幹部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議；最後表揚和獎勵優秀的小組長和班幹部。

一、班幹部隊伍中存在的一些問題

想就班幹部的重要作用再來強調一下。自己聽聽離一個優秀的班幹部有沒有差距？差距在什麼地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班幹部”的形象面對大家。

二、討論交流班級中的現象

班長王xx通報班級中的現象和問題：

有個別同學有不團結、不文明的行為，怎麼解決？

大家的愛心如何保持？

怎麼樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？

怎樣使上課紀律更好？

有同學不寫、不交作業怎麼辦？

三、班主任寄語，總結會議。

希望班委會成【】員再接再厲，每週五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行作榜樣於其他同學。

再次地希望我們的班幹部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的`班集體而奮鬥！

總結：

會議氣氛活躍，效果良好。

班委會議記錄 篇二

會議內容：

討論班級管理辦法，對班幹部進行分工。

具體分工如下：

班長1名：王xx

全面協調班級工作，調節班級糾紛、矛盾，協助老師管理班級，有代表同學利益向大家交流等權利。

副班長1名：李xx

分管衞生、紀律、學習，幫助並監督同學在衞生、紀律、學習方面的行為與困難。

衞生委員1名：朱xx

提醒與監督同學做好值日工作，檢查班級衞生情況，負責班級的財產安全，離開教室時及時關燈、關窗、鎖門，早上、中午及時到教室開門。

紀律委員2名：鄧亮、朱珏樺

檢查同學禮儀，提醒與監督同學戴好校牌，協調老師組織課堂教學，確保課堂紀律。

學習委員1名：黃xx

組織同學上好早讀課、自習課，熱心幫助大家解決學習上的困難。

團支部書記1名：

組織班上的團支部工作。

體育委員1名：段xx

負責帶隊晨練、出操、參加聚會等，帶頭做好早操，負責提醒與監督大家做好眼保健操，適當組織班級體育活動，協助班主任做好有關體育競賽方面的工作。

宣傳委員1名：曹x

負責班上的宣傳工作，如出黑板報、手抄報等。

男、女生活委員各1名：陳x、劉x

負責班上同學的生活信息反饋，包括充水卡等。

學習組長6名：

分別負責本組同學作業的檢查與作業的收交，及時反饋信息給學習或科任老師。

總結：

會議氣氛活躍，效果良好，明確了班委會成員的分工。

班幹部會議記錄 篇三

時間：20xx年3月20日

地點：七(5)班教室

主持者：楊xx（班主任）

出席者：申xx（班長）

周xx（紀律委員）

李xx（學習委員）

列席者：全班同學（無缺席者）

記錄：範xx（組長）

討論議題：如何整頓班風提高學習成績

討論發言：（按發言順序記錄）

班主任：現在有的同學上課不聽書，課後不認真完成作業，老師不在的時候又不聽班幹部的話，紀律散漫，有時還出現和班幹部頂嘴的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。

申xx：我們應該要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應該認真學習，期會考試快要來到了，大家應該抓緊時間學習，不要玩太多。

李xx：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習內容看熟，課後看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。

與會人員經過充分討論，協商，形成以下決議：

加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期會考試的到來。

班幹部會議記錄 篇四

參加人：全體班委會成員

時 間：午休

地 點：休息室

會議要點 ：座位的調動

會議內容：

1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因。

2、討論座位如何調動。

解決辦法：

（1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，綜合考慮採取適當地調換座位，來打亂目前形成的講話小組，從而改善紀律不好的現象

（2）更加加強值日班長和值日監督的管理力度。

（3）嚴格按照班規和賞罰條例實行。

（4）由班主任進行教育。

班幹部會議記錄 篇五

時間：20xx年9月29日

地點：二(4)班教室

參加人員：各組組長、班長和班主任蘇老師。

會議要點：10月份月考，大家一起努力。

會議內容：

1、各組組長每天要檢查學生背誦相應的課文，和認讀相應的生字，再交予班長登記。

2、指導組長檢查的方法。

班主任總結：

組長們要有意識，他們能否每天進步一點，全靠你們的督促。要想辦法讓大家一起進步，一起在10月月考考出好成為你估計。

班幹部會議記錄 篇六

時間：20xx年9月15日

地點：二(4)班教室

參加人員：各組組長、衞生組長、班長和班主任馮老師。

會議要點：班級紀律大家管

會議內容：

1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再彙報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。

2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。

班主任總結：

要擔當起責任，你組裏的同學表現好，這對你來説是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓二年(4)班變成一個紀律很好的班級。

班幹部會議記錄 篇七

參加人：全體班委會成員

時 間：20xx年9月7日星期四

地 點：辦公室

內容要點：

一、明確班幹部在班級建設中的重要作用：

1、班幹部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯繫的橋樑和紐帶。學生有什麼情況通過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排通過班幹部通知給學生。

2、模範帶頭作用：

①以身作則

②模範遵守各種規章制度。

③吃苦在前，享受在後。

④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脱離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衞生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

3、監督作用：

①監督班級課堂和自習紀律。

②監督班級衞生和衞生區衞生。

③監督同學進行學習。

④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等。

4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。

二、給班幹部的幾條建議（如何做）

1、不當面打同學報告：防止製造矛盾、製造緊張氣氛，乃至於讓同學認為班幹部就會打小報告。

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班幹部的安排，信服班幹部。

4、注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、説話、作業、發言、衞生等。

5、面對困難要勇於克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

8、明確分工，搞好協作。班幹部即能各自明確並負責好自己的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰，一盤散沙絕對要不得。互相埋怨，打擊報復更加要不得。

9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

10、利用好每一週的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。

11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

三、希望我們班幹部共同努力，為把我們班建設成為優秀班集體而奮鬥！

班幹部會議記錄 篇八

參加人：全體班委會成員

時間：20xx年11月15日

地點：六2班教室

會議要點：提高成績

會議內容：

1、根據學校要求各科考試成績彙總。

2、對於不及格同學如何提高成績進行討論。

3、對於中等的同學如何提高成績進行討論。

4、對於成績不穩定的同學如何保持成績穩定進行討論。

5、最後制定出解決問題的方案。

解決方法：

1、利用一幫一小組活動的優勢，各活動組長加強對作業更正檢查。

2、組長要監督好小組內的'同學，阻止抄襲作業的現象。

班幹部會議記錄 篇九

時間：20xx年11月9日中午

地點：教室

參加人：全體班幹部、班主任

記錄人：副班長

內容要點：

1、關於班級網站的事情：班幹找關於“立志、修身、博學、報國”的文章到網站，在19號之前要發上去，班主任將會到網上查發送的稿件。

2、以後發稿要注意歸類，不要發到其它欄去。

3、今天下午我班有足球比賽，請同學們去觀看（由班幹部起帶頭作用）。

4、本週五班會課進行集中大掃除，由生活委員負責安排，班幹部帶頭勞動，結束後生活委員和紀律委員負責檢查。

班幹部會議記錄 篇十

參加人：全體班委會成員

時間：20xx年9月19日

地點：六2班教室

會議要點：制定班德育量化條例，安全教育。

會議內容：

3、討論並制定班德育量化條例。

4、討論班級日誌該怎樣完善記錄，實行賞罰條例。

2、開展一幫一活動。

3、動員學生參加秋遊。

解決辦法：

（1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，正式確定班級獎罰條例。

（2）每人輪到值日記錄要求公平公正，嚴格按照班規和新定賞罰條例執行。

（3）防止有值日班長不公正或有疏漏，設立值日監督進行必要提醒和幫助其實行班級的賞罰條例。

（4）值日班長、值日督察員以身作則，做好同學的榜樣，違反班規扣分加倍。