八年級下冊語文同步練習答案人教版【精品多篇】

八年級年級下冊語文練習冊答案(人教版 篇一

1課 藤野先生

一1、fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē

2鑑 藹 畸 遜 寓 匿 疾 誨 聊3（1)藉口。 (2)指改朝換代後仍眷念前朝不肯歸順新朝的人。 (3)這裏是反語，醜陋。(4)這裏是反語，指十分熟知一些無聊的事。(5)這裏是反語，指那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。(6)這裏指學校裏發生過的一些事情。4(1)周樹人紹興 文學 思想革命(2)《朝花夕拾》《阿長與<山海經）》《從百草園到三味書屋》《吶喊》《彷徨》《野草》

(一)5“這樣”指“清國留學生”的種種醜態醜行。“無非”是隻不過的意思，表達了作者對東京的失望之情。這句話引出前兩段內容，表達作者對“清國留學生”的厭惡和反感，為下文到別的地方去看看埋下了伏筆。

6厭惡、鄙棄的態度()。通過描寫“清國留學生”觀櫻花的醜態和學跳舞的醜行來表現的，並運用比喻、誇張、反語等修辭手法加強這種表達效果。

7“時時記起”是由於“在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個”“他的性格，在我的眼裏和心裏是偉大的”。藤野先生的偉大人格主要體現在兩方面：一是對工作極為認真，對學生極為負責；二是毫無狹隘的民族偏見。

8答案舉例：作者兩次易地求學，兩次輾轉奔波，都貫穿着愛國主義情懷。文章開頭寫對東京的清國留學生的失望和厭惡，是作者愛國思想的表現；往仙台途中記得“日暮裏”，也有“日暮鄉關何處是”的家國愁思；記得“水户”，是因為這裏是富有民族氣節和愛國情感的抗清志士朱舜水客死之地，這也是作者愛國感情的表現。9略

10(1)這些詞語表現了藤野先生對工作的熱忱、負責、一絲不苟的品質，也寫出了“我”的吃驚、對先生的感激及內心的不安。(2)“喝采”説明這些閒人已經麻木到令人震驚的程度，表現了作者極其沉痛的情感。“何嘗”表達了作者強烈的憤慨。

（二)11有才學，工作極端認真，管理嚴格。善於教育學生，熱愛學生。12詳寫了“我”犯錯而被教育；略寫了老師的嚴厲，“我”的造句受到表揚，老師帶“我”吃油茶以及坐錯車。好處是：突出老師對“我”的教育，同時也表現老師的其他方面的性格特點，使老師的形象鮮明而富有個性。13(1）對“我”犯錯的不滿，為“我”迴避懲罰而生氣、惋惜。(2)為犯錯而臉紅，為同學替自己辯護而感害羞，為自己逃避懲罰而慚愧，為有負華老師的希望而不安。 14樸實、親切、含蓄、委婉、平淡中藴含深情。

八年級下冊語文課時練習冊答案人教版 篇二

一、1、A

2 、(1)降職或遠調

（2）勝景，好景色

（3）雖然如此，那麼

（4）邊際

（5）日光

（6）放晴

（7）迫近

（8）日光。

3、(1)“具”通“俱”；全，皆

（2）“屬”通“囑”；囑咐

4、(1)順利；通向

（2）有時；或許，也許

（3）怎麼，哪；什麼

（4）看；景象

5、略

6、略

7、(1)銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千

（2）則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣 則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣

（3）不以物喜 不以己悲 先天下之憂而憂 後天下之樂而樂

二、(一)

8、唐賢今人詩賦。

9、暗指岳陽樓，站在岳陽樓上觀巴陵的景色——洞庭湖全景。

10、用擬人寫法把洞庭湖這一無生命之物寫得極具生命之感，活靈活現地表現了“遠山”“長江”跟洞庭湖的關係，突出了洞庭湖的氣勢。

11、北通巫峽，南極瀟湘。

八年級下冊語文配套練習冊答案人教版 篇三

《敬畏自然》答案

一、1、qiè；hāo;jué；jí；bāo;zhǐ；chǎn;héng

2、A

3、無論；不是；無論；還是；都是

4、(1)不能正確估計自己的力量，指能力不能及的事情。

（2）形容自以為很好而得意的樣子：

（3）比喻距離很近。

（4）跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如。

二(一)5、一種是包括人類在內的看起來活動着的高級生命形態，一種是看起來死氣沉沉的暫時沒有活動的“死”的物質。

6、休眠火山。

7、宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構成部分，人類之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。

8、人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然，這種觀點有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規律，破壞自然，導致自然界的懲罰。只有認識自然的偉大，愛護自然，人類才能求得與自然的和諧發展。“敬畏自然”之所以就是“敬畏我們自己”，是因為人類與自然本未就是一體的，儘管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、愛護自然，就是愛護人類生存的家園，就是敬畏和愛護我們自己。

9、①人類為自己取得的這些成就而喜形於色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

掉入陷阱，就有危機。人類開採各種礦物留下了無數礦坑，也就破壞了地貌和地層結構，很可能釀成嚴重後果，危及人類自身。

②宇宙之所以創造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。

擬人，説宇宙創造了人類是有目的的創造，這等於宇宙長出了大腦，有了自我認識的工具，人類對宇宙的認識即是宇宙對自己的認識。

(二)10、感恩的關係

11、中國農民最迫切需要兩種東西：鍋裏面的——食；鍋下面的——燃料

12、描寫；介紹太陽的常數值和光合作用；生動的記敍；議論（表達方式：記敍、説明、議論、描寫、抒情）

13、為面的議論提供依據。

14、用玻璃球易碎的特點比喻地球生態易遭破壞，呼籲人們珍愛地球。

15、人生活在地球上，要依賴地球母親；而地球則需要人類的保護，才能更加美好。