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愛因斯坦名人故事多篇

愛因斯坦名人故事多篇

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愛因斯坦名人故事 篇一

那天,閒來沒事,無意間從書架上翻到一篇文章:《愛因斯坦的故事》。讀了以後,我對他對學習的毅力為之感動。

愛因斯坦小時候不喜歡學校裏死記硬背的知識,反而喜歡自己去鑽研問題。有一次,叔叔給小愛因斯坦出了一道幾何題,讓他證明“勾股定理”。小愛因斯坦僅用了三個星期刻苦鑽研竟然就證明了“勾股定理”!

像愛因斯坦這些科學家成功的祕訣,或者説捷徑,都是因為他們正是真理的存在。他那份對學習刻苦鑽研的精神讓我敬佩,讓我感動!我也應該學習愛因斯坦的鑽研刻苦。愛因斯坦説過一個公式:成功=艱苦的勞動+正確的方法+少説空話。這句話我牢記在心,艱苦的勞動和正確的方向都是成功必不可少的因素啊!

愛因斯坦是對人類有貢獻的偉人!他的思想我們要學習,爭取做一個和他一樣的人,為祖國出力!

愛因斯坦的名言名句,關於愛因斯坦的名言 篇二

1、只要你有一件合理的事去做,你的生活就會顯得特別美好。—— 愛因斯坦

2、誰要是把自己標榜為真理和知識領域裏的裁判官,他就會被神的笑聲所覆滅。—— 愛因斯坦

3、一個人對社會的價值首先取決於他的感情、思想和行動,對增進人類利益起多大作用。—— 愛因斯坦

4、我們所能經歷的最美好的事情是神祕,它是所有真正的藝術和科學的源泉。—— 愛因斯坦

5、追求真理比佔有真理更加難能可貴。—— 愛因斯坦

6、小事小節斤斤計較而淡漠大事、大節的人是不會有什麼作為的。我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身-----這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。—— 愛因斯坦

7、我們一來到世間,社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號:你怎樣度過自己的一生。—— 愛因斯坦

8、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括着世界的一切,推動着進步,並且是知識進化的源泉。嚴格地説,想像力是科學研究的實在因素。—— 愛因斯坦

9、每個人都有一不的理想,這種理想決定着他的努力判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身----這種基礎,我叫它豬欄的理想。照亮我的道路,並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美、真。—— 愛因斯坦

10、在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇後者。她幾乎是世界上一切成就的催產婆。—— 愛因斯坦

11、用一個大圓圈所學到的知識,但是圓圈之外是那麼多的空白,對我來説就意味着無知。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。—— 愛因斯坦

12、每個人都有一定的理想,這種理想決定着他的努力和判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身----這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。—— 愛因斯坦

13、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。—— 愛因斯坦

14、凡是對人類生活提高最有貢獻的人,應當是最受愛戴的人,這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強,或者更有才智,那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度,這無論對個人對社會都是有害的。—— 愛因斯坦

15、一個人的真正價值首先決定於他在什麼程度上和什麼意義上從自我解放出來。—— 愛因斯坦

16、倘若A代表人生的成功,那麼公式是:A=X+Y+Z。X是工作,Y是遊戲,Z是保持緘默。—— 愛因斯坦

17、人們把我的成功,歸因於我的天才;其實我的天才只是刻苦罷了。—— 愛因斯坦

18、耐心和恆心總會得到報酬的。—— 愛因斯坦

19、我評定一個人的真正的價值只有一個標準,即:看他在多大程度上擺脱了“自我” ,他擺脱了“自我”,又是為什麼。—— 愛因斯坦

20、“我確實相信:在我們的教育中,往往只是為着實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害。”—— 愛因斯坦

21、等你們六十歲的時候,你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。—— 愛因斯坦

22、提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創造性的想像力,而且標誌着科學的真正進步。—— 愛因斯坦

23、我從來不把安逸和享樂看作是生活的目的——這種理論,我把它叫做豬欄式的理想。—— 愛因斯坦

24、人生的價值,應當看他貢獻什麼,而不應該看他取得什麼。—— 愛因斯坦

25、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少説空話。—— 愛因斯坦     >>>返回首頁資訊導航

26、任何天才不能在孤獨的狀態中發展—— 愛因斯坦

27、我們的科學史,只寫某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,發現“此路不通”的失敗者統統不寫,這是很不公平的。—— 愛因斯坦

28、愛為學問之始—— 愛因斯坦

29、你要知道科學方法的實質,不要去聽一個科學家對你説些什麼,而要仔細看他在做些什麼。—— 愛因斯坦

30、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到,在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有,那麼人類活動的世界就會更加具有吸引力。—— 愛因斯坦

31、由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。—— 愛因斯坦

32、我們一來到世間,社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號,你怎樣度過自己的一生?我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。—— 愛因斯坦

33、凡在小事上對弄虛作假理持輕率態度的人,在大事上也是不足信的。—— 愛因斯坦

34、科學研究能破除迷信,因為它鼓勵人們根據因果關係來思考和觀察事物。—— 愛因斯坦

35、在一個崇高的目標支持下,不停地工作,即使慢,也一定會獲得成功—— 愛因斯坦

36、對一個人來説,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。—— 愛因斯坦

37、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推動着進步,並且是知識進化的源泉。嚴肅地説,想像力是科學研究中的實在因素。—— 愛因斯坦

38、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推動着進步,並且是知識進步的源泉。—— 愛因斯坦

39、一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤並不是壞事,更不是什麼恥辱,要在實踐中勇於承認和改正錯誤。—— 愛因斯坦

40、苦和甜來自外界,堅強則來自內心,來自一個的人自我努力。—— 愛因斯坦

41、學習知識要善於思考,思考,再思(考)。我就是靠這個方法成為科學家的。—— 愛因斯坦

42、我生平喜歡步行,運動給我帶來了無窮的樂趣。—— 愛因斯坦

43、胃囊空空就不可能成為優秀的政治顧問—— 愛因斯坦

44、學習知識要善於思考,思考,再思考,我就是靠這個方法成為科學家的。—— 愛因斯坦

45、因為我對權威的輕蔑,所以命運懲罰我,使我自己竟也成了權威。—— 愛因斯坦

46、在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產婆。—— 愛因斯坦

47、科學的不朽榮譽,在於它通過對人類心靈的作用,克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。—— 愛因斯坦

48、在一個崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定會獲得成功—— 愛因斯坦

49、生命會給你所要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在要的時候講得清楚。—— 愛因斯坦

50、只有為別人而活的生命才是值得的。—— 愛因斯坦

51、一個人的真正價值首先決定於他在什麼程度上和在什麼意義上從自我解放出來。—— 愛因斯坦

52、一個人在科學探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,並不是壞事,更不是什麼恥辱,要在實踐中勇於承認和改正錯誤。—— 愛因斯坦

53、若無某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識的進展的。—— 愛因斯坦

54、每一個有良好願望的人的責任,就是要盡其所能,在他自己的小天地裏做堅定的努力,使純粹人性的教義,成為一種有生命的力量。如果他們在這方面,作了一番忠誠的努力,而沒有被他同時代的人踐踏在腳下,那麼,他可以認為他自己和他個人處的社會都是幸福的了。—— 愛因斯坦

55、一個獲得成功的人,前蘇聯作家高爾基從他的同胞那裏所取得的,總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。—— 愛因斯坦

56、人生價值,應該看他貢獻什麼,而不是取得什麼。—— 愛因斯坦

57、我評定一個人的真正價值只有一個標準,即:看他在多大程度上擺脱了“自我”,他擺脱了“自我”又是為什麼。—— 愛因斯坦

58、在學校和生活中,工作的最重要的動力是工作中的樂趣,是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。—— 愛因斯坦

59、對於我來説,生命的意義在於設身處地替人着想,憂他人之憂,樂他人之樂。—— 愛因斯坦

60、對真理的追求要比對真理的佔有更可貴。—— 愛因斯坦     >>>返回首頁資訊導航

>>>下一頁是愛因斯坦的廣義相對論為什麼沒能獲得諾貝爾獎

愛因斯坦的故事 篇三

愛因斯坦創立了相對論,其意義極為巨大,但卻沒有多少人弄得懂。他自認為當時真正瞭解相對論的只有 12 個人。

為了解釋他的相對論,愛因斯坦曾作了許多有趣的解説。一位婦女曾問他:“你是否真的相信你的相對論是真的?”愛因斯坦回答道:“我當然相信,但要等我百年之後了。”婦人問: “那又會怎樣呢?”他幽默地答道:“那時,如果我不錯,德國人就會説我是德國人,法國人會説我是猶太人;如果我錯了,德國人就會説我是猶太人,法國人就會説我是德國人。而這樣一來,他們便在使用我的相對論了。”

有一次,一位中年男子請求愛因斯坦解釋他那聞名於世的相對論。愛因斯坦很誠懇地用數學為這個人解釋,但不幸這人不懂數學,於是愛因斯坦只好換一種方式,用極淺顯的語言來説明相對論,但這人仍然不懂。最後,愛因斯坦問那人是不是有丈母孃,那人回答説:“有。”於是,這位天才科學家便很高興的説:“那就成了。假使你剛度過兩個星期的蜜月,到第三個星期你的丈母孃來了,在你那兒住了兩個星期。這前後兩個星期的時間雖然一樣,而你的感覺卻大不相同,這便是相對論。”

一位科學家去拜訪愛因斯坦,當訪客走進他的研究室時,愛因斯坦正匍匐於地,似乎正有所舉動。這位科學家以為他正在檢驗相對論的原理,於是不驚動他,只留神地觀看,那知愛因斯坦匍匐了一會兒,忽然向來客説道:“先生,你能幫助我嗎?我的一張鈔票丟了!”

愛因斯坦在普林斯頓大學講課時,正值暑假放假前夕,一個學生問他最近有無新發現的學理,他被逼不過,只好説道:“我有一個發現,西點之間最短的距離是指暑假的開端到暑假的終點,請諸位善用暑假。”此話一出,全體同學鬨堂大笑。

愛因斯坦的故事 篇四

愛因斯坦是世界著名物理學家、哲學家、數學家,是相對論的創立者,是公認的最偉大的物理學家之一。下面我們就來説説愛因斯坦的故事,讓你認識一個不一樣的愛因斯坦。

愛因斯坦簡介

阿爾伯特·愛因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)猶太裔物理學家。他於1879年出生於德國烏爾姆市的一個猶太人家庭(父母均為猶太人),1900年畢業於蘇黎世聯邦理工學院,入瑞士國籍。1905年,獲蘇黎世大學哲學博士學位,愛因斯坦提出光子假設,成功解釋了光電效應,因此獲得1921年諾貝爾物理獎,同年,創立狹義相對論。1915年創立廣義相對論。

愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎,在現代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創了現代科學新紀元,被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日,愛因斯坦被美國《時代週刊》評選為“世紀偉人”。

愛因斯坦的故事

童年:在妹妹頭上敲了個窟窿

愛因斯坦1879年3月14日出世時,有一個大得出奇而且有稜角的後腦勺,母親以為是個畸形嬰兒。兩歲半了,還不會説話。一天,家裏來了一個騎腳踏車的小妹妹,他説出了一句完整的話:是的,可是她的小輪子究竟在哪裏呢?5歲時脾氣狂躁,把家庭教師嚇跑了,還用兒童鋤頭在妹妹頭上敲了一個“大窟窿”。

愛因斯坦逃學記

1895年春天,愛因斯坦已16歲了。根據德國當時的法律,男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由於對軍國主義深惡痛絕,加之獨自一人呆在軍營般的路易波爾德中學已忍無可忍,愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國,去意大利與父母團聚。

但是,半途退學,將來拿不到文憑怎麼辦呢?一向忠厚、單純的愛因斯坦,情急之中竟想出一個自以為不錯的點子。他請數學老師給他開了張證明,説他數學成績優異,早達到大學水平。又從一個熟悉的醫生那裏弄來一張病假證明,説他神經衰弱,需要回家靜養。愛因斯坦以為有這兩個證明,就可逃出這厭惡的地方。

誰知,他還沒提出申請,訓導主任卻把他叫了去,以他敗壞班風,不守校紀的理由勒令退學。愛因斯坦臉紅了,不管什麼原因,只要能離開這所中學,他都心甘情願,也顧不得什麼了。他只是為自己想出一個並未實施的狡猾的點子突然感到內疚,後來每提及此事,愛因斯坦都內疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的`個性相去太遠。

四、五歲時,愛因斯坦有一次卧病在牀,父親送給他一個羅盤。當他發現指南針不斷地指着固定的方向時,感到非常驚奇,覺得一定有什麼東西深深地隱藏在這現象後面。他一連幾天很高興的玩這羅盤,還糾纏着父親和雅各布叔叔問了一連串問題。儘管他連“磁”這個詞都説不好,但他卻頑固地想要知道指南針為什麼能指南。這種深刻和持久的印象,愛因斯坦直到六十七歲還能鮮明的回憶出來。

愛因斯坦名人故事 篇五

童年:在妹妹頭上敲了個窟窿

愛因斯坦1879年3月14日出世時,有一個大得出奇而且有稜角的後腦勺,母親以為是個畸形嬰兒。兩歲半了,還不會説話。一天,家裏來了一個騎腳踏車的小妹妹,他説出了一句完整的話:是的,可是她的小輪子究竟在哪裏呢?5歲時脾氣狂躁,把家庭教師嚇跑了,還用兒童鋤頭在妹妹頭上敲了一個“大窟窿”。

但這個小孩子也有讓家長得意的地方。他5歲開始拉小提琴,特別喜歡莫扎特,長大後,在四重奏方面很有造詣,甚至達到了藝術家的完美境地。三四歲穿過慕尼黑最繁華的大街時,第一次給他指明道路,第二次觀察他,他就能先看右方,再看左方,毫不膽怯地穿過去。不到10歲,就能一次用卡片搭起14“層”高的樓房,顯示了他的耐心與毅力。

求學:被教授斷言將庸常無為

愛因斯坦的拉丁語不錯,但希臘語和現代外國語言則很糟糕,有一次教授看了他的作業後,火冒三丈,斷定他一生絕不會有什麼作為。16歲時,他又受到班主任的嚴厲叱責,愛因斯坦忍無可忍,堅定地向班主任宣佈:我再不會來了。

這次他遇到了一所好學校——瑞士的阿勞州立中學,在這裏,既聽不到任何一點命令的聲調,也看不到任何一點培養崇敬權威的痕跡。學生是個別對待的,獨立的、有充分根據的思考比博學更受人重視。戀愛:必須找到共鳴板

愛因斯坦一生有過三次戀愛。第一次是讀大學前,和房東的女兒相愛,發現找不到共鳴,很快結束。第二次和大學同學,這個女孩在受到的中學教育中包括物理學,這在當時的婦女中很罕見。兩人一有空閒就在一起,愛因斯坦稱她是自己思想的共鳴板,但由於父母反對,兩人在生了女兒一年後,才結了婚。1912年,愛因斯坦與從小一起長大的堂姐開始戀情,雙方曾刻意中斷了一年的來往,之後,又按捺不住重新開始通信。對待異性,愛因斯坦始終需要的是思想的共鳴板。

日常:風趣幽默

在愛因斯坦書信中,有他與20世紀著名科學家諸如洛倫茲、薛定諤、居里夫人、普朗克以及其他領域的傑出人物弗洛伊德、羅素、蕭伯納、羅斯福等人的通信。但更多的是他與親朋好友的通信。幽默的語言,現在讀來都令人忍俊不禁。他把親愛的朋友稱為“你這個討厭的傢伙”、“但願今晚我能用魔法把你招來”。有一次,他稱一女士為老太太,那女士來了一封措辭嚴厲的信,説用不着巴結他。愛因斯坦在旁邊注了評語,説“哦,哦,好像我是什麼大人物!”

他對女友建議他雨天游泳、晴天跑步不以為然。他説:我已下定決心,若大限一到,就是倒斃,也儘量少用醫療手段。在此之前,將按我罪惡之心的願望任意行動。我日常的生活是:吸煙像煙囱,工作像騾馬。飲食無所顧忌不加選擇,至於散步,只有真正有了愉快的同伴才願意進行。

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