國小生週記輔導

説明：國小生週記共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小生週記

這篇國小生週記範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

光陰似箭，一晃眼我就要升上六年級了。我非常期待自己有更好的表現，因此也覺得壓力愈來愈重了，原因除了課業變難之外，再過一年就要升上國中，或許無法在像之前一樣輕鬆又自在了。

在這五年快樂的回憶中，我最印象深刻的事是五前級的──溪頭之旅。那天一大早，全班同學很早就到學校了，老師在教室把家長送的點心先發給我們，拿完點心，大家就興高采烈的走道遊覽車上。在車上同學有説有笑，有的同學拿出各式各樣的點心一起分享；有的同學則拿着麥克風，彷佛一位歌星大聲的唱着，遊覽車上真是熱鬧極了。到了溪頭，我們一步一步的爬上去，來到山頂上往下看，那景色真是美不勝收阿！接着我們走到了空中走廊，站在空中走上上面，我好似一隻自由自在的小鳥，飛在空中一般，放眼往下面看，下面那羣人好似一羣小螞蟻。最後我們在妖怪村拍了許多照片，也買了紀念品為今天的活動劃下完美的句點。

最令我引以為傲的表現是三年級的時候，全班同學參與團體接力比賽。記得那年是我們第一年跑團體接力，所以還有些規定不懂，但經過了體育老師、班主任教導、再加上我們下課時間努力練習接棒和傳棒，果然鍛鍊身體以外，皇天不負苦心人，我們比賽時十分團結，除了沒有掉棒，運動會當天，我們是三年級第二組第一名！也是全三年級第二名。老師非常開心，於是就請我們喝飲料，這飲料喝起來有種特別的味道，勝利的滋味全寫在我們的臉上。

雖然教過我的老師有好幾位，但是我對五、六年級的陳老師，特別感謝，她不但很會教書、為人和藹可親，且最令我敬佩的是她很有愛心，她十分喜歡幫助別人，班上有個存錢筒，只要有人繳費剩下的錢或有人撿到錢又沒有人認領，老師便會捐出去幫助別人。上次他知道有一個偏僻的地方，那裏的小朋友沒有錢只能靠他們種的橘子製成洗潔劑，於是老師帶領全班買了好幾瓶幫助他們。

升上六年級，我要繼續努力讀書，加強自己各方面的認知能力，絕對不會辜負老對我的期許和疼惜。

第2篇：國小生週記

給你一篇國小生週記的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

陽光明媚，大家約好出來玩。大家來到公園裏，開開心心地玩了起來。

瞧，小明、小強、小剛正在認真地踢球，小剛把球踢的老遠，小強跑過去使勁一踢，球又被踢了回來。小紅在一旁踢毽子，她就像在跳舞一樣，左踢一下，右踢一下，真像一位優雅的小公主。小麗在旁邊拍皮球，她在這拍拍皮球，在那拍拍皮球，瞧她把皮球拍的一蹦一跳的，真有趣啊!遠處的花花在盪鞦韆，她一邊蕩一邊看着他們比賽踢球，不時臉上露出了點點笑容，看起來很幸福的樣子。小蘭在跳繩，她一邊跳，一邊數着“1、2、3……” 今天，大家都開心極了，都很盼望下一次出來一起玩。

第3篇：國小生週記

猜你正在找國小生週記的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

早就聽説江郎山是第二黃山。今年暑假，爸爸帶我去遊覽了江郎山。

早晨，我們早早地來到江郎山山腳，向山頂看去，真想巨人的手指。

我們買好了票，開始爬山，剛剛開始爬，我就看見一個石頭上刻着“一曲”，接着，我又看到了“二曲”、“三曲”、“四曲”······直到第十八曲。爸爸告訴我，這就是江郎山的十八曲。我們繼續向前走，就看到“一線天”，走過“一線天”我們就來到“會仙巖”。相傳很久很久以前，八仙在那兒聚會閒聊，所以就叫“八仙巖”。

走過“八仙巖”，我們來到“百步峽”，聽説這裏的路十分峽窄。今日一見，果然名副其實。我們繼續往前走，就看見兩座山之間的`縫隙形成的峽谷，裏面雖然沒有樹木，但還是涼風習習。裏面有自然形成的石桌、石凳和石椅。我們走過峽谷，來到一個平地，抬頭一看，山峯很高很高，路陡峭陡峭的，必須得雙手雙腳得爬。過了好久，我們終於來到了朗蜂絕頂。

下山時，我們穿過天橋，來到通天橋，繼續向下走 原創分享 週記本網，看到了靜心石室，繞過十八曲就到了山腳。

這次江郎山之行，我真開心，自然景物深深地吸引着我。

第4篇：國小生週記

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20xx年9月10日，是個難忘的日子，因為今天是教師節，是老師的節日，也是媽媽的節日，早晨一醒來身邊就充滿了節日的氣息，下午李老師犧牲了自己僅有的半天假期，帶領我們班的小朋友到戚城 公園玩，更讓那天顯得不同尋常。

我下午的活動讓我激動萬分，午覺沒睡着，就早早到了公園門口，好多小朋友都到了，等小朋友來的差不多了，李老師就帶着我們進了公園，先在在一個小廣場上背《自助餐》上的古詩，這可是我 的強項，所以一直表現的比較積極。吃着李老師獎勵的紅棗，覺得特別甜。接着李老師讓我們男女生之間比賽背《弟子規》，李老師説她有火眼金睛，濫竽充數的絕對逃不過她的眼睛，我的《弟子規》 還有兩頁沒背下來，聽説班裏好多同學都背完了，我背的時候有些緊張，可當我看到那麼多同學因為會背的背完了都先我坐下後，我的信心又來了，原來我背的還不算少啊！我暗下決心：繼續努力，爭 取十一放假前把剩下的背完！

後來，李老師讓我們結伴去尋找秋天，我和幾個要好的女同學一起找到了一些小扇子一樣的銀杏葉、帶殼的松子，我還在褲兜裏裝了很多的松子，準備把它帶回家，灑在我們小區裏，看能不能長出 松樹來。

開開心心的一個下午過去了，我們戀戀不捨的離開了戚城公園，這真是令人難忘的一天啊！

第5篇：國小生週記

下面由本站的作者為你提供國小生週記的寫法。

最近，我經常在街上看見小販子提着一串串的青蛙在叫賣，許多孩子也來到田裏捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。

青蛙是個捕蟲能手，一隻青蛙每天能吃掉70多隻害蟲，一年要吃掉1。5萬隻害蟲。是一個“農業保護神”。研究證明，青蛙不僅不能吃，而且還會影響人體健康。我想：青蛙真厲害，可是人們還要害死青蛙，為什麼呢？以前人們愛護青蛙，可是現在呢？

夜間，青蛙們在田裏歡唱。在人們睡着時，青蛙們還在工作，為人發服務。

我們應該保護青蛙，讓青蛙歡樂地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一隻只活生生的青蛙擺在餐桌上。農民伯伯們一定要少灑農藥，也可以減少化工肥料的投放量。我們也可以成立一個志願隊，去宣傳保護青蛙知識。

同學們，小青蛙需要人們的保護，讓我們保護青蛙吧！

第6篇：國小生週記

給大家帶來國小生週記範文，供大家參考!

日月如梭，光陰似箭，時間就像一台織布機，不停向前奔跑着，轉眼之間，已經到了20xx年，這時的世界發生重大變化，科技也隨着時代越來越發達。聰明的人類發明出了會飛的汽車，可以自動調解的空調，會做飯的機器人，他們全部風靡全球。學校也發生了翻天覆地的改變，校園內，樹木葱蘢，百花齊放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥唱着動聽的歌，美麗極了！課堂上，不再有老師講課，因為每位同學的桌子上都會有一台激光投影學習機。

學生只需按一下按鈕，它就會自動投放一個小屏幕，用手一拉一縮，就能調出來一個模擬課堂，同學們就可以根據自己的興趣和學習程度自由學習，還能減輕老師的工作壓力。

此時的衣服也很奇特有趣，它會根據天氣的變化而變色，晴天會變成紅色，雨天會變成藍色，陰天會變成紫色，他還會隨着季節的變化改變温度，比如夏天，天氣很熱，他就會自動降温，到了冬天，温度就會升高，一點都不冷。有時，我上課不認真聽，我的衣服就會提醒我，hi，＂注意聽講哦！＂衣服中間還有一個按鈕，沒事時，你可以按一下，它就立刻會播放出每妙的音樂，幫你放鬆心情。哈！神奇吧！

這就是未來的世界，他是那麼五彩繽紛，那麼神奇有趣，他正伸開手臂，等着我們去探索和發現！

第7篇：國小生週記

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星期二我和我的弟弟到圖書館看書，媽媽説；“你們看到十二點”才能回來，我們説：哦。我和我的弟弟進到圖書館的大門，我和我的弟弟進去了，看見裏面有好多書，我和弟弟找自己喜歡的書我和弟 弟找了十分鐘終於找到自己喜歡的書，我和弟弟認真的看看了一個小時，我們都把書看完了。我們又找到了一本書看，看到了十二點我和弟弟就去找我媽媽，我們給媽媽説我們看完了，媽媽説：好。我和 弟弟到下午以後我和弟弟又去看了，找了一本書我們一起看起來了。

這一天真好呀。

第8篇：國小生週記

如果這篇國小生週記範文能幫到你，就是對本站小編最大的鼓勵。

今天回家後，我發現衣服的袋子破了，就叫了一聲：“媽媽，我的衣服破了!”，媽媽説：“回家再補吧!”我想了想：要不我自己試着補補看吧!

於是，我拿來了針線盒，先針線穿了，就一針一針地認真地縫了起來。不一會兒，就縫好了，媽媽看見了，直誇我，真了不起!

篇六：去桂林玩

上個星期我的爸爸到桂林去開會,沒有人送我上學，)媽媽好着急，我想了一個辦法，對媽媽説請摩的司機送。媽媽擔心不安全，只好和我一起坐摩的送我到學校。星期天，爸爸終於回來了，還給我買了好多東西，有少數民族的服裝，還有特產，我好高興。

第9篇：國小生週記

關於國小生週記的寫法與格式，請參考本文。

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……“我唱着熟悉的歌謠，在老師的帶領下，到初春的濱江路尋找春天的足跡。

一到濱江路，我就發現了春天正在柳樹上。一排排柳樹，有的像一位位亭亭玉立的少女，正對着河中明淨的碧水梳粧打扮有的才發出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠製成的鏈子；有的只在柳條尖上長出幾條墨綠色的小葉子，像幾個調皮的孩子在盪鞦韆。除了春，還有誰有這麼大的魅力，吸引出調皮的柳葉呢？

春天還在萬年青上。一叢叢萬年青已經發出嫩綠的幼芽，像小孩似的，探着頭，好奇地望着這美妙的世界。放眼望去，它多像一個絨球，點綴着濱江公園。綠色的“草叢“，嫩綠的“小腳丫“，交織成一片，給人一種美的享受。只有春，才能這樣柔和、大方、温柔。春天又躲在了健身器材裏。在這春暖花開的日子裏，老人們精神抖擻，靈活地擺弄着身子，和孩子們一起鍛鍊，個個眉開眼笑，都投入了春天的懷抱，回到了快樂的童年。這是春姑娘得意的傑作，因為只有春才吹得散人們的憂傷和不安，不是嗎？我們繼續尋找春天，瞧！春又來到了花圃裏。杜鵑花開了苞，像孩子們天真的笑臉，仰着頭，在雨露的滋潤下茁壯成長。微風吹過，花兒便獻給大家沁人心脾的幽香。可有的還是花骨朵，就像一支小小的火炬，照亮春天，照耀着人們的心靈。這時候，蝴蝶蘭也來春天趕集了：黃的、藍的、紫的……五顏六色，令人眼花繚亂。每一朵花一般都有五片花瓣，春風吹過，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，像一隻只五彩斑駁的蝴蝶，扇動着美麗的翅膀，翩翩起舞……這一定是春的足跡，不然，還有誰能播種出這麼鮮豔的花？

我們跟着春來到了河邊的草叢裏。小草調皮地露出了腦袋，一叢叢，一簇簇，歡蹦亂跳地和風姑娘一起舞蹈，一起歌唱。草兒先後地都出生了！有的呈嫩綠色，有的呈鮮綠色，有的呈翠綠色，還有的呈墨綠色，生機勃勃，層次分明。除了春姑娘，還有誰有這麼靈巧的手，有這麼鮮豔、奇妙的色彩，能勾勒出這麼生機盎然的圖畫呢？“春天在哪裏，春天在哪裏……“我明白了，春天就在我們身邊，在我們每個人的心裏。

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