聚焦立德樹人根本任務宣傳多篇

中國特色社會主義道路是一條能夠為中國人民和中華民族帶來福祉的康莊大道，是我們全面建成小康社會、實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的必由之路。今天小編為大家帶來的是關於思想宣傳的範文，希望對大家有所幫助!

　【思想宣傳範文】一

3月18日，習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會，強調辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。習近平總書記的重要講話，站在黨和國家事業發展全局的高度，為做好新時代高校思政工作、落實立德樹人根本任務提供了根本遵循和行動指南。學習好、貫徹好、落實好習近平總書記的重要講話精神，北京師範大學責無旁貸。

1.堅守教師教育初心，大力培養符合“六要”標準的思政課教師

習近平總書記強調，辦好思想政治理論課關鍵在教師。培養政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師，是師範院校的辦學初心，更是新時代黨和國家賦予師範院校的神聖使命。北師大是中國高等師範院校的排頭兵，百餘年來一直堅守“為民族復興辦教育、為國家富強育英才、為人民幸福築基石”的初心，為國家培養了一大批“四有”好老師。2017年11月，學校召開第十三次黨代會，確立了建設“綜合性、研究型、教師教育領先的中國特色世界一流大學”的辦學定位和“一體兩翼”(北京、珠海)的辦學格局;強調通過構建“高原支撐、高峯引領”的學科發展體系，進一步強化教師教育特色優勢，努力鑄就中國教師教育的“珠穆朗瑪峯”，打造中國基礎教育的“黃埔軍校”。在建設“雙一流”的過程中，學校黨委一直強調：北師大建設世界一流大學的最終目的是要為解決中國的教育問題提供有效解決方案、作出重要貢獻，是要為黨和國家培養一批又一批“四有”好老師。這兩點做不好，其他的指標再突出，也不能算是一流。

以公費師範生培養為例，北師大從2007年開始招收和培養公費師範生，累計已經培養6300多人，其中中西部生源佔到九成。學校對公費師範生的培養，特別注重提高師德素養和教師專業發展能力。這些年，北師大的本科生中有一半能拿到教師資格證書，每年就業的學生近半數能進入大中國小當老師。2014年9月，習近平總書記到北師大視察，發表了培養黨和人民滿意的“四有”好老師的重要講話。為了更好地貫徹落實習近平總書記重要講話精神，進一步擴大公費師範生的培養規模和覆蓋地區，更好地服務中西部地區，北師大決定在珠海校區成立未來教育學院，按照“四有”好老師的標準，面向中西部去招收、培養、輸送“定向”師範生，預計今年9月第一批學生入學。在未來教育學院，我們將科學設計未來教師素質培養課程體系，通過課堂教學、社會實踐、國內外遊學等多渠道綜合發力，幫助這些包括思政課教師在內的未來教師瞭解中國、瞭解世界，通過歷史縱比和國際橫比，真正堅定“四個自信”，真正具備習近平總書記所提出的“六個要”的核心能力與素養。我們也希望北師大發揮示範帶頭作用，帶動所有師範院校共同培養思政課教師在內的“四有”好老師，為中國的基礎教育作出更大的貢獻。

2.對標立德樹人，切實加強學校思政課的改革創新

辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。習近平總書記強調，推動思想政治理論課改革創新，要做到“八個統一”。我們既要把思政課當作培養學生成長成才的“普通課”“專業課”，更要把思政課當作對學生進行思想引領和價值引領的“特殊課”“綜合課”，兼顧校內校外兩個大課堂，推進思政課的改革創新。

思政課是專業課，需要在健全學科支撐體系上下功夫。學校思想政治教育的核心內容是堅持馬克思主義的指導，做到用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。作為一門專業課，思政課建設需要有綜合性的哲學、歷史學、教育學、經濟學、新聞學等人文社會科學的學科支撐和專業滋養。近年來，北師大積極推進學科綜合改革，在堅持教師教育辦學特色的基礎上，不斷強調學科建設的綜合性。通過教育學科羣、基礎學科羣、優秀文化傳承創新學科羣等六大學科羣的建設，積極構建中國特色哲學社會科學學科體系，服務學校思政課建設。學校還以全國重點馬克思主義學院建設為契機，在學科建設、人才引進、經費保障、教師職稱晉升等方面給予馬院特殊的政策傾斜，為思政課建設提供組織保障。校黨委書記、校長每年都到馬克思主義學院進行專題調研，協調解決工作中存在的問題。馬克思主義學院也按照習近平總書記提出的思政工作要“因事而化、因時而進、因勢而新”的要求，積極開發“木鐸思享”等與本碩博各學段思政課程配套的移動課堂，完善“課堂講授、實踐教學、移動課堂”三位一體的教學模式，探索“微課堂—微作業—微教材—微聚焦—微互動”五微教學，把專題講授、案例教學、互動式教學、分眾式教學等有機結合，不斷增強思政課的針對性和吸引力，思政課的到課率和抬頭率不斷提升。

思政課是綜合課，需要在推動各類課程協同合力上下功夫。思政課的終極指向是立德樹人，培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人。要實現這一目的，在傳統的思政課基礎上，更需要挖掘、發揮其他各類課程所藴含的思想引領、政治引領、價值引領、道德教育的功能，推進“學科德育”“課程思政”建設，實現各類課程與思想政治理論課的協同合力。這些年，北師大積極推動其他各類課程“守好一段渠、種好責任田”，無論是融入社會主義核心價值觀的“家國情懷與價值理想”“經典研讀與文化傳承”“社會發展與公民責任”“藝術鑑賞與審美體驗”等六大模塊通識教育課程，還是各類專業課程所藴含的學術規範、科學道德和學風教育、誠信教育等，都被有機納入人才培養全過程，形成了與思政課同向同行、聯合育人的協同效應。

思政課是實踐課，需要在推進思政小課堂與社會大課堂的深度融合上下功夫。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。思政課絕不能僅僅只在學校課堂上講講，還要與生產勞動和社會實踐相結合，發揮社會大課堂的育人功能。北師大每年都有計劃、有導向地組織學生赴基層進行實踐鍛鍊，幫助學生更好地瞭解國情社情民情。比如去年，我們面向老少邊窮島地區的基礎教育領域，開展了“四有好老師”獎勵計劃，評選表彰愛教樂育的先進集體和優秀個人。在評選過程中，我們專門安排學生組成若干小分隊，赴全國各地去尋訪能教善育的大國良師，並用他們的專業知識將採訪來的素材進行整理加工，來塑造、宣傳新時代“四有”好老師的光輝形象和生動事蹟，引導學生們在參與中潛移默化、堅定立志從教的理想信念。在頒獎晚會的籌備組織上，我們也把主導權完全交給學生，鼓勵支持學生們自己做舞台設計、自己編舞譜曲、自己來演，師生們在參與中深受教育。媒體將此評價為“這是一次行走在路上的思政課”。最近，學校圍繞慶祝新中國成立70週年開展的“我和我的祖國”快閃活動、“青春為祖國歌唱”拉歌大賽，作為接地氣的思政課，也都產生了很好的育人功效。

3.加強黨的領導，為學校思政課建設提供堅強組織保障

東西南北中，黨政軍民學，黨是領導一切的。黨對高校的領導，關鍵在於堅持好社會主義辦學方向，貫徹落實好黨的教育方針，履行好“四個服務”的時代使命。辦好思政課，高校黨組織任重道遠。

要進一步提升用當代馬克思主義武裝頭腦的行動力。建設好思政課，首先要解決思想認同和理論武裝問題。我們要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，尤其是深入學習貫徹習近平總書記關於教育工作的重要論述，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，真正將習近平總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神融會貫通、學用結合，真正外化為指導辦學治校具體實踐的行動指南。

要進一步提升統籌規劃學校思政課建設的領導力。一是進一步強化把思政課建設扛在肩上的責任意識。北師大黨委常委會、校長辦公會每學期都專題研究思政課建設工作，學校還專門成立了“思想政治理論課建設工作委員會”，來統籌學校思政課建設。二是堅持問題導向，提升思政課建設實效性。這些年，北師大黨委通過匯聚各院系專家力量，深入研究思政工作規律和教育規律、學生成長規律。針對當代大學生普遍具有自信開放的心態、良好的道德自律和人文修養，思維特點更加多元化和個性化，及時調整思政課教學方式方法、完善課程內容，使之更好地與學生的這些特點相匹配，確保思政教育因地制宜、因時制宜、因材施教。三是做好頂層設計，推進分類改革。比如，針對思政課教師數量不足和社會歷練不夠的問題，北師大黨委積極探索本碩博一體化的思政課教師培養模式，擴大高水平思政課教師培養規模。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，需要全校教職員工、全社會共同支持共同參與。近年來，北師大黨委把整合社會力量充實思政課教師專兼職隊伍作為一項重要探索，積極組織校領導和中層管理幹部，通過擔任班主任、講授思政課等多種形式，深入到思政教育的一線，推進全員育人。學校將積極推進政府官員、國企領導、英雄人物、勞動模範等進校園、上講台、擔任學生校外導師等工作，切實提升社會參與學校育人的實效性。針對思政課教師考核評價問題，學校充分考慮思政課的特殊性，破除唯論文、唯職稱、唯學歷等“五唯”評價模式，突出對思政課教師立德樹人實效性的考核。下一步，學校還將完善幹部選任體系，將更多的優秀思政課教師、優秀輔導員等納入到學校後備幹部梯隊，為思政課教師更好地參與辦學治校、全面發展提供更加寬廣的舞台。

要進一步提升服務黨和國家戰略的戰鬥力。作為高校領導，要對標社會主義政治家、教育家的要求，旗幟鮮明講政治，站在服務黨的事業、服務國家戰略的高度思考問題，自覺將服務各級各類學校思政課整體建設作為自己的一項重要使命。針對習近平總書記關於教育工作的重要論述，北師大已經組織資深教授、著名教育家顧明遠先生牽頭開展了深入研究，產出了豐碩成果。針對思政課內容建設的內在銜接和外部協同問題，學校積極發揮哲學、教育學、心理學等學科優勢，全面參與國家思政課課程標準制定與教材編寫。成立了全國教材研究院，啟動了課程與教學研究院的調整充實，並正在籌備成立考試與評價研究院，系統研究思政工作規律、教育規律和學生成長規律，將研究成果與教材編寫有機結合。今年初，北師大“大中國小一體化德育教材研究基地”“中國小(含中職)語文教材研究基地”被認定為首批國家教材建設重點研究基地。這些，對推進我國大中國小思政教材的一體化建設、實現思政課程的循序漸進與螺旋上升，都將發揮積極作用。

思政課建設，是一項教育工程，也是一項政治工程，更是一項戰略工程。作為全國高等師範教育的排頭兵，北京師範大學願以咬定青山不放鬆的韌勁，功成不必在我的胸懷和功成必定有我的擔當，為我國思政課建設的改革發展作出自己應有的貢獻。

　【思想宣傳範文】二

黨的十八大提出建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨的重大任務。黨的十九大把增強學習本領放在全面增強“八種本領”首位，強調在全黨營造善於學習、勇於實踐的濃厚氛圍，建設馬克思主義學習型政黨，推動建設學習大國。這是我們黨在深刻認識黨的建設歷史經驗和新鮮經驗的基礎上作出的戰略決策，體現了對時代發展脈搏和新形勢下黨的建設新要求的高度自覺和清醒把握。面對新時代的新形勢新任務，我們必須把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，更加崇尚學習，積極改造學習，持續深化學習，不斷增強學習的系統性、針對性、實效性，切實提高學習質量，加快推進馬克思主義學習型政黨、學習大國建設。

一、在增強學習的系統性上下功夫

系統的理論概括和實踐方略才能真正形成科學理論，系統性地學習領會才能真正掌握科學理論。學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想這一系統完整的科學理論體系，決不能片面化、碎片化，必須堅持系統化思維、整體性學習，以歷史和現實相結合、理論和實踐相結合、當前和長遠相結合的寬廣視角，把握貫穿其中的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，汲取強大的思想力量和真理力量。

習近平新時代中國特色社會主義思想實現了馬克思主義中國化的又一次歷史性飛躍，必須堅持歷史和現實相結合，聯繫地而不是孤立地學習領會。我們黨一經成立就把馬克思主義作為自己的指導思想，推動馬克思主義中國化實現兩次歷史性飛躍，第一次飛躍形成了毛澤東思想這一偉大成果，第二次飛躍形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重大戰略思想在內的中國特色社會主義理論體系。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。這一重要思想既堅持了老祖宗，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，體現了馬克思主義的根本性質和基本原理，貫穿了馬克思主義的立場觀點方法，同改革開放以來形成的中國特色社會主義理論體系相銜接，在理論根據、價值立場、思維方法等各方面具有一致性;又立足新時代的新形勢新目標新任務，提出了一系列新的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措，同中國特色社會主義進入新時代、我國社會主要矛盾轉化的時代特徵相呼應，把我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識提到了一個新高度。習近平新時代中國特色社會主義思想產生的時代背景是中國特色社會主義進入新時代，但瞭解其形成和發展的脈絡，認識其歷史必然性和科學真理性，應該拉長時間尺度，放到世界社會主義演進的歷史進程中去把握，真正搞清楚其“源”和“流”的關係。現在，有的黨員幹部缺乏歷史眼光，滿足於本本，對習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史脈絡、歷史背景、歷史貢獻研究不深，對其政治意義、理論意義、歷史意義、實踐意義認識不夠，只知其一不知其二，只知其言不知其義，只知其然不知其所以然。學習領會這一重要思想，必須堅持歷史和現實相貫通，同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀聯繫起來，搞清楚其形成和發展的歷史脈絡，認識其繼承性和創新性，從堅持馬克思主義的高度去理解，從黨的理論創新曆程中去領會，從中國共產黨擔負的歷史使命中去把握，真正把這一重要思想轉化為改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。

習近平新時代中國特色社會主義思想是系統完備、邏輯嚴密、內在統一的科學體系，必須堅持理論和實踐相結合，系統地而不是零散地學習領會。新時代提出新課題、新課題催生新理論、新理論引領新實踐。習近平新時代中國特色社會主義思想具有清晰的理論邏輯，系統回答了新時代堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題。這一重要思想有完整配套的“四樑八柱”，從理論層面高度概括和凝練為“八個明確”，每一個“明確”都有原創性的新思想新觀點，集中反映了我們黨對科學社會主義在當今時代的理論創新和理論貢獻。這一重要思想有科學佈局的頂層設計和方法論指導，從實踐層面、方略層面提出“十四個堅持”，是對黨的治國理政重大方針、重大原則的最新概括。“八個明確”和“十四個堅持”有機融合、有機統一，既從理論上回答了“是什麼”，也從實踐上回答了“怎麼辦”，共同構成了系統完整的科學理論體系。只有深刻認識其理論和實踐上的先進性，完整把握其科學體系，系統掌握其核心要義，才能在理論上更清醒，更好地用以指導實踐、推動工作、引領發展。現在，有的幹部在學習中，對習近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系把握不夠全、感悟不夠透的問題比較突出，碎片化現象不同程度存在，往往記住的話語多、掌握的立場觀點方法少，抓具體工作多、從理論和實踐的結合上思考謀劃工作少。學習領會這一重要思想，既要把“八個明確”和“十四個堅持”結合起來，系統學習、系統把握，搞清楚其科學體系和內在規律、內在邏輯;也要緊密結合黨和國家事業發生的歷史性變革，緊密結合新時代的新實際新變化，緊密結合“兩個一百年”奮鬥目標和各項任務，準確掌握和自覺運用其中藴含的科學思想方法和工作方法，使各方面工作更符合客觀規律、科學規律的要求。

習近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮鬥的行動指南，必須堅持當前和長遠相結合，全面地而不是片面地學習領會。習近平新時代中國特色社會主義思想，擘畫了實現“兩個一百年”奮鬥目標的具體步驟，指明瞭實現“兩個一百年”奮鬥目標的方法路徑，既指導當下，又引領未來，只有堅持以這一重要思想為指導，才能實現中華民族偉大復興這一具有引領地位的宏偉奮鬥目標。這一重要思想涵蓋改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個領域、各個方面。黨的十八大以來習近平總書記關於全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，關於社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，關於科技創新、脱貧攻堅、總體國家安全觀、共建“一帶一路”、構建人類命運共同體等重要論述，包括習近平總書記在不同時間、不同場合針對不同領域、不同工作發表的重要講話，以及黨的十九大後最新重要講話，都是其重要組成部分，是相互聯繫、相互貫通、相輔相成的有機整體。從實際情況看，有的黨員幹部在學習習近平新時代中國特色社會主義思想過程中，存在片面化、簡單化傾向，有的滿足於背概念、記結論，甚至以聽輔導報告、看輔導材料代替讀原文;有的學習深度和廣度不夠，用什麼學什麼，搞實用主義，在全面學習、整體把握上還有差距;有的對一些重大問題從當前和長遠的結合上思考謀劃不夠，貫徹落實存在“温差、落差、偏差”。科學理論指導全局、統領全局，必須全面學習、一體把握，不能只及一點不及其餘，只見“樹木”不見“森林”。學習領會這一重要思想，要紮紮實實、持之以恆，原原本本學、系統全面學、及時跟進學，做到學思用貫通、知信行統一，力求把每一個重要理論觀點、重大理論判斷都領會深、領會透，防止心浮氣躁、淺嘗輒止，避免蜻蜓點水、浮光掠影，克服斷章取義、不求甚解，切實增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性。

二、在增強學習的針對性上下功夫

習近平總書記指出，“在任何工作中，我們既要講兩點論，又要講重點論，沒有主次，不加區別，眉毛鬍子一把抓，是做不好工作的”。學習習近平新時代中國特色社會主義思想，必須強化辯證思維和精準思維，緊盯學習中搞形式、走過場、“雨過地皮濕”的現象，增強學習的針對性，提高學習的質量和效果。

針對不同對象分類施策學。學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要結合黨員幹部的思想和工作實際，針對不同層級黨組織的特點，採取差異化措施。現在，一些黨組織學習形式單一、方法簡單的問題普遍存在，集中學習多自主學習少，有的抓學習內容空泛、流於形式，只求式樣多、方法新、口號響。要解決學習過程中“上下一般粗、左右一個樣”的問題，在省市縣層面要以黨委(黨組)理論學習中心組為載體，圍繞全局性、戰略性、前瞻性問題開展學習研討和調查研究;基層其他黨組織要採取培訓班、學習班、讀書會、報告會、講壇講座等多種形式，充分利用網絡學習平台和渠道，打造接地氣、有特色的學習陣地，提高理論學習的覆蓋面、參與度和實效性。

不同領域、不同文化層次、不同年齡階段、不同職級崗位的黨員，思想狀況和學習能力有所不同，不能囫圇吞棗、“一勺燴”“一鍋煮”。現在，一些地方理論學習中“大水漫灌”的現象普遍存在，有的搞填鴨式“硬灌輸”，簡單照本宣科，從理論到理論、從概念到概念，流於口號式表達;有的搞“一刀切”，幹部教育培訓一個模子、一個套路;有的對基層黨員幹部的宣講解讀呆板説教、晦澀難懂、脱離實際、不接地氣，缺乏感染力和吸引力。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，要做好分眾化的文章，針對不同對象因人制宜。對中高級領導幹部，突出更高標準、更嚴要求，先學一步、深學一層，進行有深度的交流研討;對縣處級領導幹部，依託各級黨校和行政學院，分期分批進行全員輪訓;對農村、社區、非公和社會組織等基層普通黨員，探索把課堂設在田間地頭、工廠車間、社區庭院，常態化開展案例式、模擬式、體驗式、互動式、啟發式學習;對離退休人員中的黨員、流動黨員，靈活開展“掛靠式”“網絡式”教育和送學上門，確保不掉隊、不漏學;對青年學生、知識分子和基層羣眾，推出各種有針對性的理論產品，實現精準傳播、有效覆蓋。

針對不同問題分類突破，因事制宜學。習近平新時代中國特色社會主義思想提出的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措，都是着眼破解難題、攻克難關、解決經濟社會發展深層次矛盾和問題來展開的，不堅持問題導向就難以深入理解。當前，有的黨員幹部死記硬背理論和政策文件，不分析具體問題，對科學理論生搬硬套;有的學習不是為了解決問題，而是為了應付檢查，甚至為了裝點門面;有的不研究新情況新問題，一味地照搬老辦法老規矩，處理問題思維僵化。新時代面臨新形勢，新問題每時每刻都在出現，而且多數都是我們過去不熟悉或者不太熟悉的。無論是解決新問題還是老問題，無論是解決長期存在的老問題還是改變了表現形式的老問題，都要從習近平新時代中國特色社會主義思想中找方向、找方法、找對策。要把學習理論同解決實際問題緊密結合起來，腦子裏裝着問題，深入學習思考，尤其是對高質量發展、改革開放、生態環保、民生改善、社會治理、黨的建設等方面存在的突出問題，要堅持具體問題具體分析，“一把鑰匙開一把鎖”，尋求解決問題的最佳路徑、最優措施、最好效果，使學習的過程成為運用馬克思主義方法論認識問題、分析問題、解決問題的過程。

三、在增強學習的實效性上下功夫

習近平總書記指出，“一切學習都不是為學而學，學習的目的全在於應用”。學而不用則廢，用而不學則滯。學用“兩張皮”是影響學習效果、學習質量的重要因素，必須發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，做到幹中學、學中幹，學以致用、用以促學、學用相長。

把學習成效轉化為“兩個維護”的自覺行動。“兩個維護”是我們黨最重要的政治紀律和政治規矩，是做好一切工作的根本政治保證。當前，一些黨組織和黨員幹部忽視政治、淡化政治、不講政治的問題還比較突出，有的政治站位不高、政治意識不強，把政治性很強的工作當作一般性責任、事務性工作來抓;有的政治能力不足，對苗頭性、傾向性問題缺乏政治敏鋭性，對深層次、根本性問題缺乏政治鑑別力;有的執行政治紀律和政治規矩標準不高、要求不嚴，搞上有政策、下有對策，甚至我行我素、頂風違紀。政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定，必須把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期政治任務，持之以恆深化學習，全面提高馬克思主義理論素養，引導各級領導幹部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，帶着深厚感情擁護核心、跟隨核心、捍衞核心，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，任何時候任何情況下在政治上都站得穩、靠得住。

把學習成效轉化為推動工作的過硬本領。武裝頭腦、指導實踐、推動工作，落腳點是指導實踐、推動工作;學懂弄通做實，落腳點是做實。實現黨的十九大提出的各項目標任務，應對複雜多變的國際形勢，把握改革發展穩定大局，做好方方面面的工作，對我們的本領提出了新要求。與今天黨和國家事業發展的要求相比，我們的本領有適應的一面，也有不適應的一面，特別是隨着形勢和任務的不斷髮展，出現“本領恐慌”“能力危機”。有的幹部雖然人進入了新時代，但思想方法、發展理念、工作方法還停留在過去;有的對新形勢下經濟發展規律把握不準，仍用粗放發展、投資拉動的慣性思維推動工作;有的缺乏創新進取的勁頭，面對困難問題繞道走，不敢迎難而上、動真碰硬;有的在正風肅紀、巡視督查的大環境下，為了不出事寧可不幹事，既沒有“寬肩膀”，也缺乏“真本領”。我們必須按照習近平總書記提出的“既要政治過硬、也要本領高強”的要求，着力增強學習本領，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為做好一切工作的思想引領和根本遵循，學思踐悟、知行合一、以知促行，努力提高政治領導、改革創新、科學發展、依法執政、羣眾工作、狠抓落實、駕馭風險等本領，使各方面的工作更加有力、更有成效。

把學習成效轉化為實幹有為的精神境界。習近平總書記反覆強調，領導幹部要有“‘功成不必在我’的精神境界和‘功成必定有我’的歷史擔當”。這是衡量各級領導幹部思想境界和價值追求的重要標準。高尚的精神境界不是與生俱來的，而是通過不斷學習錘鍊出來的。在學習的過程中，有的幹部學風不濃、玩風太盛，以其昏昏、使人昭昭;有的不注意學習，忙於事務，甚至以工作太忙為理由放鬆、逃避學習，思想漸漸僵化、庸俗化。學習的態度和目的，決定了一個人的站位、格局和境界。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不僅要學到理論精髓，更要領悟精神境界，引導黨員幹部堅守精神追求、涵養道德操守，保持奮鬥激情、勇於擔當作為，做起而行之的行動者、攻堅克難的奮鬥者、新時代的實幹家，以知重負重、迎難而上的實際行動，開拓事業發展和人生進步的新境界

　【思想宣傳範文】三

旗幟引領方向，思想照耀航程。習近平總書記深刻指出，宣傳思想戰線進入了守正創新的重要階段。這一重要論斷，是我們在新時代推進宣傳思想工作創新發展的認識基點、實踐前提。遼寧宣傳思想戰線堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關於宣傳思想工作的重要思想，緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，切實推動宣傳思想工作在守正創新中不斷強起來。

在把牢政治方向中守正創新

做好新形勢下宣傳思想工作，首先要提高政治站位、強化政治自覺，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把講政治的要求貫穿宣傳思想工作各個方面，體現到制定政策、部署任務、推進工作的各個環節，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

堅持把深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務。統籌理論宣傳、新聞宣傳、社會宣傳、文藝宣傳、網絡宣傳、對外宣傳“六宣聯動”，主題宣傳、形勢宣傳、政策宣傳、成就宣傳、典型宣傳“五音和鳴”，切實做到學深悟透、融會貫通，內化於心、外化於行，讓習近平新時代中國特色社會主義思想始終成為引領廣大黨員幹部羣眾砥礪奮進的思想旗幟、精神旗幟。

嚴格落實意識形態工作責任制。建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，是新時代堅持和發展中國特色社會主義的一個重大命題，也是宣傳思想戰線必須擔負起的一個戰略任務。我們要強化底線思維，守住抵制錯誤思潮的底線，加強意識形態領域情況分析研判，強化陣地建設和管理，堅決防止個別問題擴大化、局部問題全局化。堅持正能量是總要求、管得住是硬道理、用得好是真本事，加強網絡內容建設，堅決打贏網上輿論鬥爭，推動互聯網這個最大變量變成事業發展的最大增量。

建好用好“學習強國”學習平台。“學習強國”學習平台是學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的重要窗口和陣地。在中宣部的有力指導推動下，遼寧學習平台上線後，發展勢頭強勁，截至4月23日，進入學習組織架構人數超過286萬，佔比達到89.68%。下一步，我們將加強分類指導、明確平台特質、增強實際效果，不斷豐富學習內容、拓展學習形式、提升學習體驗，把學習新思想、踐行新思想不斷引向深入。

在服從服務大局中守正創新

宣傳思想工作必須立足新方位、找準新座標，抓住歷史機遇，應對風險挑戰，把統一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環節，肩負起時代賦予的使命任務。遼寧宣傳思想戰線始終堅持在大局下思考、在大局下謀劃，緊緊圍繞學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神，圍繞新時代遼寧全面振興、全方位振興，努力提高宣傳思想工作針對性和實效性。

着力鞏固壯大主流思想輿論。堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，大力宣傳統籌推進“五位一體”總體佈局，協調推進“四個全面”戰略佈局，全面落實新發展理念，推進“一帶五基地”建設、實施“五大區域發展戰略”、堅決打贏“三大攻堅戰”，落實各項“三年行動計劃”的戰略部署，為遼寧振興發展凝心聚力、助力添彩。

着力做好解放思想、凝聚人心工作。深入學習貫徹習近平總書記在遼寧考察時和在深入推進東北振興座談會上的重要講話精神，在全省深入組織開展“解放思想推動高質量發展大討論”，在補齊“四個短板”、做好“六項重點工作”中解放思想、開拓創新、推動高質量發展。

着力講好遼寧故事，展示好遼寧形象。當前，遼寧振興發展正處於滾石上山、爬坡過坎的關鍵階段，將遼寧謀改革、促發展、惠民生、盼振興的真實風貌展現給全國、展現給世界尤為重要。我們着力提高講故事的本領，講好習近平新時代中國特色社會主義思想的故事，講好新時代遼寧全面振興、全方位振興的故事，講好遼寧人民拼搏奮鬥、追夢圓夢的故事，講好遼寧厚重獨特歷史文化的故事，在國內外主要媒體推出系列報道，濃墨重彩地宣傳遼寧、推介遼寧，為改善遼寧形象和推進重大改革營造良好的輿論環境。

在勇於解放思想中守正創新

解放思想是解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力的關鍵。遼寧宣傳思想戰線堅持在解放思想中統一思想，在統一思想中解放思想，破除固有的思維定勢，跳出傳統的工作套路，在創新創造中努力開創工作新局面。

創新宣傳理念。注重以重點工作、重要會議、重大活動為契機，統籌理論輿論、網上網下、內宣外宣，推動中央媒體和地方媒體、傳統媒體和新興媒體、中文媒體和國外主流媒體同頻共振，策劃推出系列宣傳報道，持續打造“遼寧再度受青睞”的輿論強勢。

創新傳播手段。改散點宣傳為主題宣傳、改自發宣傳為議題引領、改平面宣傳為立體宣傳、改被動應對為主動預警、改後續處理為前置發力，不斷提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力。

創新宣傳方式。在宣傳報道中，既注重策劃宏大敍事以理服人，也注重挖掘百姓身邊的故事以情感人。善於用小切口折射大主題、小人物呈現大時代、小故事展現大圖景，為人民羣眾所喜聞樂見，讓正面宣傳更加貼近百姓。

在強化務實擔當中守正創新

新形勢下每一項宣傳思想工作，都有新的更高要求，都是新的挑戰、新的考驗，必須突出“實”、力戒“虛”，精準發力，務求實效。遼寧宣傳思想戰線始終把使命記在心中、把責任扛在肩上，在實際工作中堅持高標準、嚴要求，以釘釘子精神完成好中央和省委交辦的各項任務。

在凝魂聚氣上持續用力。深入學習習近平總書記在看望文化藝術界、社會科學界委員時的重要講話精神，切實把文化文藝工作、哲學社會科學工作作為培根鑄魂的工作，引導全省文化文藝工作者、哲學社會科學工作者與時代同步伐、以人民為中心、以精品奉獻人民、用明德引領風尚。深入貫徹落實習近平總書記關於學習雷鋒的系列重要指示精神和對中船重工第七六〇所抗災搶險英雄羣體先進事蹟作出的重要批示精神，大力弘揚雷鋒精神，引導和激勵全省廣大幹部羣眾以昂揚向上的精神風貌、腳踏實地的工作作風，匯聚起推動新時代遼寧全面振興、全方位振興的磅礴力量。

在滿足人民羣眾精神文化需求上持續用力。始終堅持將人民放在心中最高位置，傾聽羣眾聲音、匯聚羣眾智慧、迴應羣眾關切，深入推進文化供給側改革，提升公共文化服務水平，繁榮發展文化事業，加快發展文化產業，着力提升文化供給能力和供給質量，在服務基層、服務羣眾中踐行黨的宗旨，在更好滿足人民羣眾精神文化需求中創造新的業績。

在重點領域、關鍵環節上持續用力。堅持全面把握、重點推進，在做好面上工作基礎上，善於從關鍵點位和癥結要害入手，對症下藥、精準施策，以實幹的精神、創新的勇氣推動重點工作、關鍵環節取得實質性進展。加強縣級融媒體中心建設，打造形態多樣、手段先進、具有競爭力的新型主流媒體。推動新時代文明實踐中心建設，在整合各類公共資源方面實現突破，打通服務基層羣眾“最後一公里”。

在鍛造過硬作風中守正創新

形式主義、官僚主義是黨和人民事業的大敵，是影響宣傳思想工作實際效果的頑症痼疾。遼寧宣傳思想戰線始終把作風建設擺在突出位置，馳而不息轉作風、改文風、樹新風。

大興調查研究之風。以事關宣傳思想工作全局的理論、實踐問題和制約改革發展的熱點、難點問題為重點，推動全省宣傳思想戰線多開展蹲點式、跟蹤式、行進式調查研究，構建常態化調研工作機制。

面向基層轉變作風。推動宣傳思想工作者深入基層，服務羣眾，在第一線強化宗旨意識、把握社情民意、增進人民情懷。建立機關幹部與基層對口聯繫制度，為基層羣眾做實事、解難事、辦好事。開展“千名記者下基層”活動，及時宣傳推廣基層的好經驗、好做法。

切實增強“腳力、眼力、腦力、筆力”。按照習近平總書記的要求和中宣部的統一部署，全省宣傳思想戰線正在開展增強“四力”教育實踐工作，我們將堅持以提高政治能力為根本，以增強專業本領為關鍵，以鋭意創新創造為緊要，以培養優良作風為基礎，努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍

　【思想宣傳範文】四

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視精神文明建設各項工作，並取得巨大成就。安徽省委深入學習貫徹習近平總書記關於精神文明建設的重要論述，始終把精神文明建設作為培育時代新人、弘揚時代新風的綜合抓手，堅持在羣眾性上下功夫，全省精神文明建設形成“領導想着、羣眾盼着、共同幹着”的工作格局。目前，安徽省16個省轄市已有8個城市獲得全國文明城市榮譽稱號，7個城市獲得提名。近期，中央文明辦公佈了全國文明城市提名城市中的141個地級以上城市、城區2018年文明城市年度測評結果，我省4個參評城市進入“地級提名城市”的前20名。

幹部羣眾一起幹。精神文明建設不是哪一部門、哪些人的事情，而是全黨全民共同的事業。安徽省委提出對精神文明建設重視程度再高不為高、工作力度再大不為大，謀劃部署全局工作必有精神文明建設，調研督查必看精神文明建設，精神文明建設大事必做專題研究。省委以上率下，帶動全省各地各部門推深做實精神文明建設各項工作。過去有羣眾説，燈不明、路不平，看看幹部行不行;辦事慢、風氣差，領導應該抓一抓。現在羣眾普遍認為，抓創建，幹部受了累，我們得實惠;幹部彎腰幹，我們也不能站着看。更多羣眾踴躍獻計獻策、熱心志願公益、參與環境整治，形成了幹羣齊動手、同努力的共建共享良好局面。

大事小事一起辦。抓精神文明建設要辦實事、講實效，緊緊圍繞促進人民福祉來進行。安徽省委始終不忘“為民、利民、惠民”的創建初衷，努力做好凝聚民心的“加減法”。大事大力抓。精神文明建設是在頭腦裏搞建設，用黨的創新理論武裝頭腦是首要政治任務，我們組織開展“六團六進”基層宣講11萬餘場，“舉旗幟·送理論”專題宣講1.2萬餘場，實現縣級新時代文明實踐中心全覆蓋，61家縣級融媒體中心建成運營，有效打通黨的創新理論到達羣眾的“最後一公里”。難事不畏難。聚焦民生問題，建立完善督查通報、暗訪曝光、後進約談、動態管理等機制，制定整改落實的問題清單、任務清單、責任清單，讓羣眾“一網”辦事、“一門”服務、“一次”辦結。小事不嫌小。針對羣眾反映強烈的老舊小區、道路積水點等相關問題，我們以改促創、以建促創，把工作做到羣眾“家門口”、“心坎上”，為羣眾解決了許多想解決而沒有能力解決的實際問題。

面子裏子一起要。文明事關形象，但絕不能搞形象工程;創建需要形式，但絕不能搞形式主義。要摒棄形式主義、官僚主義，就不能做表面文章。近年來，我們突出“實”、力戒“虛”，努力做到以德樹人、以文化人。以價值增添顏值。深入踐行社會主義核心價值觀，實施“好人成名人”工程，選樹各級各類好人模範超過100萬人，其中入選“中國好人榜”和“全國道德模範”的總數均居全國第一。安徽省出席黨的十九大代表名額為57名，其中有10位是道德模範。救助有困難的好人模範達1.2萬人次，樹立了“好人好報、德者有得”的鮮明導向。以素質提升品質。把提升市民素質作為創建工作的重中之重，從文明交通、文明旅遊、文明餐桌等行為規範入手，出台文明行為促進條例，開展依法打擊“老賴”的“江淮風暴”行動，發佈誠信“紅黑榜”實現常態化。開設“好人天天見”、“榜樣”等專題專欄進行正面引導，僅2018年就推出全國、全省重大先進典型359人。開設的“你該臉紅了”等專題專欄則是曝光不文明行為，有力推動形成遵規守禮的良好氛圍。以新風涵養民風。省紀委監委、省委組織部、省委宣傳部、省文明辦聯合下發《關於全省黨員幹部帶頭開展移風易俗弘揚時代新風的指導意見》，弘揚新風正氣。去年以來，累計問責192名有大操大辦行為的黨員幹部，一些地區禮節負擔下降近80%，多了“人情味”，少了“人情債”，讓城鄉煥發出文明新氣象。

先進後發一起抓。提高精神文明建設，既要抓住主流，又要注意支流;既要突出重點，又要照顧一般;既要樹立典型，又要帶動面上。我們力爭文明全覆蓋、創建無死角，不僅要抓住“兩頭”，還要抓好“中間”，全力打造梯次推進、逐級提升的精神文明建設新格局。以文明幫提名。發揮全國文明城市的示範引領作用，文明城市與提名城市簽訂結對共建責任書，文明城市上門教，提名城市登門學，互派骨幹駐點幫扶指導，共享經驗、共克難題、共同提高，推動形成爭創共同體。以城市促鄉村。把縣域創建作為新的着力點，在全省農村開展廁所、垃圾、污水專項整治“革命”，分類推進文明村鎮、文明户和文明家庭建設，更多鄉村實現了“垃圾不亂埋，污水不亂排，下雨不髒鞋，遊客願意來”，過去一些地方“城市很好看、農村不能看”的被動局面得到改變。以窗口帶系統。創建人民滿意窗口，集中整治“冷、硬、拖、卡”等問題，分系統推出先進標兵，落實文明單位動態管理措施，湧現出“温馨交通、微笑服務”等全國行業創建標杆和許啟金、楊苗苗等一大批行業服務的標兵個人。

羣眾性精神文明創建活動是人民羣眾共建共享美好生活的務實管用之舉，抓得準才能走得穩，好作風才有好作品。我們將繼續堅持以人民為中心的創建宗旨，不斷提升城鄉羣眾創建獲得感、幸福感、安全感，推動羣眾性精神文明創建活動向縱深發展

　【思想宣傳範文】五

習近平總書記指出，建立中國共產黨、成立中華人民共和國、推進改革開放和中國特色社會主義事業，是五四運動以來我國發生的三大歷史性事件，是近代以來實現中華民族偉大復興的三大里程碑。深刻認識和把握這三大里程碑，不僅有利於解答中國共產黨為什麼“能”、馬克思主義為什麼“行”、中國特色社會主義為什麼“好”等重大問題，而且對進一步激發全體人民愛黨、愛國、愛社會主義的巨大熱情，譜寫中華民族偉大復興的新篇章，具有重要意義。

縱觀近代中國歷史，建立中國共產黨，迷茫的中國迎來了引路的“燈塔”;成立中華人民共和國，苦難的中國樹起了站立的“豐碑”;推進改革開放和中國特色社會主義事業，落後的中國舉起了富強的“旗幟”。建立中國共產黨、成立中華人民共和國、推進改革開放和中國特色社會主義事業，這三大歷史性事件、三大里程碑，不僅指出了近代以來中國走過的三大重要時間節點，而且揭示了實現中華民族偉大復興的內在邏輯，同時昭示了中國發展進步的外在張力。

三大里程碑揭示實現中華民族偉大復興的內在邏輯

每一個歷史事件的發生，既是偶然的巧合，也是必然的註定。五四運動以來發生的三大歷史性事件，既是那個時代的座標，也為之後的發展奠定了基石。三大里程碑，串起了近代以來中華民族偉大復興的歷史線索，體現了歷史發展前後呼應、前後關照的內在邏輯，切合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，符合共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律。建立中國共產黨，創立毛澤東思想，成功開闢一條符合中國國情、具有鮮明中國特色的革命道路，為成立中華人民共和國準備了政治條件、思想前提、實踐基礎，因此，“沒有共產黨就沒有新中國”;成立中華人民共和國，確立社會主義基本制度，成功實現中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，為在新的歷史時期開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎，因此，沒有新中國也就沒有改革開放和中國特色社會主義事業;推進改革開放和中國特色社會主義事業，形成中國特色社會主義理論體系尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，使改革開放成為當代中國最顯著的特徵、最壯麗的氣象，推動黨和國家事業發生歷史性變革、取得歷史性成就，因此，沒有改革開放也就沒有中國過去40年的滄桑鉅變。

在三大里程碑中，建立中國共產黨是實現中華民族偉大復興的重要基礎。在中華民族5000多年漫長的歷史長河中，我們曾經創造了燦爛的中華文明，但鴉片戰爭以後的近代中國歷史則有着讓人不堪回首的印記。為了實現中華民族偉大復興，無數仁人志士投入到救國救民、振興中華的運動中。從林則徐的“師夷長技以制夷”的強國之願，到以康有為、梁啟超為代表的維新變法，再到孫中山領導的辛亥革命，儘管也都產生了積極的影響，但都沒有從根本上將中華民族從內憂外患的苦難深淵中解救出來。惟有建立中國共產黨，並由中國共產黨人創造性地把馬克思主義基本原理同中國革命具體實踐結合起來，團結帶領中國人民進行28年浴血奮戰，打敗日本帝國主義，推翻國民黨反動統治，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，遼闊的中國大地發生了翻天覆地的變化，中國歷史自此翻開了新的一頁。因此，建立中國共產黨，是開天闢地的大事變。中國共產黨一經成立，就義無反顧地肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的鬥爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。

在三大里程碑中，成立中華人民共和國是實現中華民族偉大復興的關鍵條件。新中國成立後，中國共產黨團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，並對社會主義建設道路進行了艱辛探索。政治上，消滅一切剝削制度，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，實現了人民當家作主的制度安排;經濟上，通過社會主義改造和一系列社會主義建設重大項目的安排，建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系。所有建設成就，都是在中國共產黨領導下依靠人民羣眾的智慧和創造取得的，也是推進改革開放和中國特色社會主義事業的重要前奏。因此，成立中華人民共和國，成為實現中華民族偉大復興承上啟下的重要環節。

在三大里程碑中，推進改革開放和中國特色社會主義事業是實現中華民族偉大復興的新的起點。正是有了中國共產黨，正是在中國共產黨領導下成立了新中國，正是在中國共產黨領導下社會主義建設所取得的獨創性理論成果和巨大成就，才為中國的發展進步奠定了前提和基礎。黨的十一屆三中全會作出了實行改革開放的歷史性決策，開啟了改革開放和社會主義現代化建設歷史新時期;黨的十八屆三中全會開啟了全面深化改革、系統整體設計推進改革的新時代，開創了我國改革開放的全新局面。新時代，改革已經呈現全面發力、多點突破、蹄疾步穩、縱深推進的局面。但是，正如習近平總書記所言：“中華民族偉大復興，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的”“改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水”。這就警示我們不能有終點心態，要始終保持起點狀態，將中華民族偉大復興這場接力跑高水平高質量跑下去。

三大里程碑昭示中國發展進步的外在張力

在世界歷史上，一個國家、一個民族所發生的重大歷史性事件，既是那個國家、那個民族歷史、文化、社會發展偶然中的必然，對那個國家、那個民族會產生極其重要的歷史影響，也是世界歷史進程在那個國家、那個民族所彰顯出來的普遍性中的特殊性，對世界發展也會產生極為重要的歷史影響。三大里程碑，既是實現中華民族偉大復興的標誌性事件，也是中國深刻影響世界並日益走近世界舞台中央的標誌性事件。中國產生了共產黨，這一開天闢地的大事變，深刻改變了近代以後中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局;新中國70年的砥礪奮進，無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都是一部奮鬥史詩;改革開放40年的實踐充分證明，中國發展為廣大發展中國家走向現代化提供了成功經驗、展現了光明前景，是促進世界和平與發展的強大力量，是中華民族對人類文明進步作出的重大貢獻。可見，三大里程碑，不僅是屬於中國的，而且是屬於世界的，其外在張力主要表現為中國發展進步對世界的影響和貢獻。

建立中國共產黨，是社會主義主張在世界上人口最多的東方國家紮根落地的開端，也是中國共產黨人影響世界和為人類作出貢獻的開端。作為馬克思主義政黨，中國共產黨始終把為人類不斷作出新的更大貢獻作為自己的使命，始終把促進世界和平與發展視為自己的職責。中國共產黨建立後，經過28年艱苦卓絕的浴血奮戰和英勇鬥爭，不僅取得了新民主主義革命的偉大勝利，而且為世界和平發展和人類進步事業作出了不可磨滅的貢獻。抗日戰爭期間，在世界反法西斯戰爭的亞洲太平洋戰場，中國共產黨領導的解放區軍民給日本法西斯以沉重的打擊，中國人民的積極抗戰，不僅大量消耗和削弱了日本軍國主義的戰爭實力，而且有力支援和配合了美、英等盟國在太平洋戰場的作戰，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了積極貢獻。中國共產黨領導的新民主主義革命的勝利，是20世紀繼俄國十月革命勝利和第二次世界大戰後的世界歷史重大的政治事件，極大地改變了世界政治力量與和平力量的對比格局，極大地增強了世界被壓迫與被剝削民族和人民勇於鬥爭、爭取解放的信心和決心，同樣是對世界民族解放和人類進步事業的巨大貢獻。

成立中華人民共和國，不僅改變了國際冷戰格局中的力量對比，而且新中國的一系列外交方針政策及國際關係策略和行動更是對世界發展產生了重要影響。毛澤東同志提出“另起爐灶”“打掃乾淨屋子再請客”“一邊倒”的外交關係方針，不僅在政治上樹立了獨立自主的外交關係理念，而且為應對可能發生的帝國主義侵略和爭取世界和平打下了堅實的基礎。20世紀50年代初期的抗美援朝戰爭，改變了新中國在國際上的形象和地位，有效維護了亞洲和世界的和平。抗美援朝戰爭後，新中國爭取和維護亞洲和世界和平的決心與信心大增，為了改善和發展同新興民族獨立國家的關係，新中國倡導的和平共處五項原則在1955年萬隆會議上正式確定，成為超越意識形態和社會制度的處理國家間政治、經濟關係的原則和準繩。之後，包括中華人民共和國恢復在聯合國的合法席位等，都為新中國融入世界併發揮更大作用開闢了廣闊的前景。

推進改革開放和中國特色社會主義事業，我們始終堅持獨立自主的和平外交政策，積極參與全球化進程，始終做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。改革開放以來，中國致力於和平解決國際和地區爭端，在處理中國外部衝突以及其他國際衝突等問題上，努力發揮彌合分歧、勸和促談的建設性作用，始終主張和平化解矛盾和分歧。數據顯示，1979年至2017年，我國經濟年均實際增長9.5%，遠高於同期世界經濟2.9%左右的年均增速。中國在對外開放中展現大國擔當，多年對世界經濟增長貢獻率超過30%，成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源，促進了人類和平與發展的崇高事業。中國從未動搖過對多邊主義的信念，通過歷時多年的談判加入世界貿易組織，融入了世界經濟體系，並努力成為國際秩序的維護者。黨的十八大以來，我們推動構建人類命運共同體，“一帶一路”建設得到了國際社會的積極響應、廣泛關注並取得明顯成效，對於加快各國發展進程、改善沿線民生、開闢互利共贏光明前景，已經並將繼續發揮重要作用。