對老師的意見和建議和意見格式精品多篇

建議書 篇一

地球的小公民們：

我們賴以生存的地球只有一個，它是多麼需要我們的保護啊！可是有些人就是不珍惜我們的環境，一眼望去隨意丟棄的垃圾，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩的自來水……

地球，這位人類的母親，生命的搖籃，曾經是那樣的美麗，那麼壯觀。但是在人類為了自己的利益，不但亂採亂挖，隨意排放污染物。於是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟着。如果地球被污染了，我們的生命也將毀在自己的手上。作為地球上的一員，我們有責任、有義務來保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復原來的面貌。因此我建議：

1、儘量減少白色污染，少用一次性物品，自備購物袋子。

2、不管在生活中、學習中，還是工作中，都要節約用水用電，杜絕浪費跡象。

3、廢紙、廢塑料袋、廢棄金屬等所有可回收物品，要分類回收，使資源不斷再生。

4、植樹造林，愛護身邊的每一寸土地。

最後，我們要注意個人衞生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

公民們，保護環境人人有責，切記我們只有一個地球，我們要攜手保護家園。

此致

敬禮！

建議人：

日期：

建議書 篇二

老師們、同學們：

地球與人類有着生死之交的關係，地球滅亡了，則人類也會跟着滅亡。

現代的生活方式，對地球有着巨大壓力：尾氣排放、工業殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經常發生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點建議：

第一：儘量不要駕車出行，或者發明電動汽車；

第二：儘量節能生產；

第三：污水不能排入大海與河流；

第四：儘量砍一棵樹種一棵樹。

地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護地球吧！

建議人：

日期：

建議書 篇三

尊敬的物業工作人員：

我是生活在這個小區的一名六年級國小生，這段時間內總是會在小區內看見許多破壞環境的不好現象。如在幾個星期前的一天，那正是桂花盛開的時間，丹桂飄香呀！我看見一個男孩爬在樹上折桂花，很快那棵桂花樹變的光禿禿的了，一羣好奇的孩子跑了上去看，也跑到桂花樹上在那兒折桂花。一大羣女孩子圍在一起，用桂花在那兒“做飯”，弄的到處是殘留的桂花；又如地上的香煙頭到處亂扔，有一次我親眼看見一個人就在垃圾桶旁還懶得走一步，直接將香煙頭扔在地上，然後拍拍手走了；又如草地上的水龍頭在不停地流出清澈的自來水，但是用水之人卻不知了去向這些破壞環境的事還有很多很多呢！

我想，這種破壞環境的現象，原因也有很多很多，可能是居民的環境保護意識薄弱，也可能是別人不知道垃圾桶在哪兒便隨手扔在地上，也可能是水龍頭上了鏽不好關了可是，這卻都不是理由，這些微不足道的小事會讓環境變得十分骯髒，所以，我建議：

1、每週在小區廣場開展關於保護環境的報告會，使居民們增強一些環保意識。

2、如抓到破壞環境的人，一定得十分嚴重地罰款並加以嚴肅批評。

3、進行垃圾分類，也可以舉行一些“變廢為寶”、“廢品回收”等系列大賽。

物業的叔叔阿姨們，以上的幾條建議如有不妥，敬請批評指正，讓我們共同把我們的小區變的更美。

XXX

20XX年X月X日

建議書 篇四

全世界的國小生及大人們：

隨着科學的發展，製造出了許多工業垃圾，再加上許多家庭每日製造的生活垃圾，人們保護環境的意識又不強，使垃圾們有機可乘，一些美麗的自然景觀成了垃圾們的天堂，我們不能再讓垃圾們如此逍遙了，大家行動起來吧！下面我為大家提出了一些小小的建議：

一、首先作為少先隊的一員，我們更應該保護我們的環境，我們先得保證自己不能隨地亂扔垃圾。

二、利用週末的時間，開展一次清除白色垃圾的行動，組織班上的同學在一些公共場所上，拾撿白色垃圾。

三、在一些公共場所裏，教育一些亂扔垃圾的市民們要保護環境，積極宣傳白色垃圾的危害，提高市民們保護環境的意識。

四、不使用、購買一次性筷子、牙籤、塑料袋、飯盒，看見身邊有人使用購買，提醒不要再使用了，對人體的危害很大的。

同學們、叔叔、阿姨，我們只有一個可愛的地球，地球被破壞了，人類也不會好過的。所以，讓我們一起來保護地球吧！

日期

對社區的意見和建議書 篇五

尊敬的社區主任：

您好！

我是育德國小六年級一班的一名學生。育德國小是一所市級示範性學校，這裏綠樹成蔭，有紅磚藍瓦的教學樓，莘莘學子在這快樂地學習着。幾年來，瀏河村 社區在您的建設下變得越來越美：一座座宏偉壯觀的高樓拔地而起；坑坑窪窪的泥濘小路變成了柏油馬路；小區裏的環境愈加優美，景色宜人，居民們都在這裏幸福 地生活着……

但是，在這個文明的大家庭裏，同時也存在着一些問題。

在育德國小的校門口，有一些不適合青少年兒童進入的場所——麻將館。只要經過那裏，一股非常刺鼻的煙味就會迎面而來，滿地的檳榔渣，咒罵聲響成一片。

幾家小賣部售出的一些劣質玩具大多是由醫用廢品和回收金屬製成的，這些玩具還具有很大的危險性。食品櫃上那一包包顏色鮮豔的三無食品更是讓一些年少 無知的小同學爭相購買。其實，這裏面添加的都是一些色素、辣椒油。它還含有怎樣的對人體有害的毒素，只有那些無良知的商家才知道。許久以前，我班的一位常 在小賣部買零食的同學突然生病住院，一查才知道他是因為毒素在身體裏堆積太久和太多。發生這樣的事情，罪魁禍首到底是誰呢？

通往學校的這條路本來就窄，可小店老闆們還違法佔道經營，將一些引人注目的玩具擺在馬路上招攬生意。每次放學的時候，原本井然有序的隊伍到了這些攤子前就一片渾亂了。還經常造成交通擁堵。

社區主任，我希望您在百忙之中抽出一點時間，將我們育德國小校門口的環境加以整治，使這一塊小地方變得更加乾淨，更加整潔，變得更加的美麗！

祝您工作順利！身體健康！

20xx年xx月xx日

建議書 篇六

尊敬的環保局局長：

您好！

數年前，每當我們經過珠江邊時，看到的是清澈見底的江水，上面點綴着點點金光，那是太陽留戀下的腳印，風一吹，清新的水味撲鼻迷人。現今，每當我們經過珠江邊時，看到的是烏黑渾濁的污水，那是工廠給江水留下的印記。水面上漂浮着垃圾，死魚，那是遊人的不負責任，魚兒的哀歎所留下的痕跡。

對此現象，我代表我們國小六年級向有關部門提出以下幾點建議：

（1）防止由生產和生活活動引起的環境污染、化學污染，包括防治工業生產排放的“三廢”。

（2）禁止遊人隨地亂扔垃圾，如有發現，給予適當的處置。

（3）嚴禁海上船舶運輸排出的污染體，工農業生產和人民生活使用有毒有害的化學物品。

最後，望以上幾點您能採納。為了讓廣州更美好，請大家共同行動吧！

建議人：

日期：

建議書 篇七

尊敬的社長伯伯：

你好！我是這個社區的一名小居民，我現在，在砂子塘寄宿制學校讀書。雖然我只稱得上是個小居民，但是在這裏我還是要冒昧的提一些建議。首先談談生活區的事吧！我們居住的房子旁有一個垃圾箱，但是每當晚上的時候，就會有人來到垃圾箱旁燒垃圾，如果萬一燒垃圾的時候，燒到了旁邊的雜草，就會很容易引起火災的來臨。

而且，燒垃圾的時候會冒出一股嗆人的煙。然後，這些煙裏面含有一定的毒素，會嚴重污染環境，後果比較重的還會讓人得上疾病。所以，我建議把垃圾箱清除掉，再在這裏蓋幾棟小房子，這樣既解決了上面那些問題，又給我們的居民介紹了幾位朋友。

好了，我耽誤你太多時間了。真誠的祝你身體健康！萬事如意！

小居民：遊鴻基

20xx.4.5

對社區的意見和建議書 篇八

王家壩社區居民委員會：

社區和社區發展建設是城市社會經濟發展到一定階段的必然要求。所以隨着社會經濟的迅猛發展帶動了城市社區的建設與發展。但是我們通過進入到對社區的實踐和探訪之後，發現了社區發展中存在的諸多問題，許多發展方向並未受到經濟的帶動，所以出現了建設滯後，發展緩慢的現象。雖然我們國家現在已經有了一些發展較為成功的模範社區，但是一些基層社區的建設與發展仍是一個困難的問題。

我所探訪的社區是重慶市巴南區花溪鎮王家壩社區。該社區是一個合併組建的社區，轄區共有1、5平方公里，主要社區單位有重慶冠忠公司保修廠、重慶宗申公司輪網部、重鋼集團鋼管有限公司、重慶工業泵廠，所以根據其性質來看是一個工廠住宅區，具有轄區單位集中、面積大、人口分散、流動人口多的特點。由於是一個剛組建的社區，所以成立時間短；管理體制單一；社區組織內廷缺乏建設性；人員待遇、辦公經費、辦公條件等方面欠缺；基礎設施建設不完善；社區開展的活動少且內容單一。這些都成為這個社區發展存在的障礙因素。

這個社區的居民結構主要有三個極端。一個是下崗人員居多，另一個就是居民年齡偏高。許多家庭的子女都在外工作或者是學生，只剩下兩個老人居住，無人照顧。還有一個就是殘疾人比較多，整個社區內共有41民殘疾人，首先要解決和處理三個極端。針對這三個極端，社區該明確自己的發展任務，制定社區未來的發展方向，結合與其相適應的社區模式進行社區改革建設。

根據社區內大多數居民年齡偏大且殘疾人多的特徵，應首先考慮的是發展社區服務，如：便民服務、衞生服務；再針對下崗人員多這一特徵，選擇性的發展社區就業與再就業。

一、社區服務

社區服務是社區建設的基礎和骨幹。社區服務是一種社會公益事業，具有社會福利性；它的服務宗旨是滿足本社區內居民羣眾的物質生活和精神生活的要求，而且它有很強的區域性；社區服務按對象分可分為：老人服務，托幼服務，殘疾人服務，青少年服務，優撫服務和大眾服務，而且具有一定的靈活性。

社區工作者應該因地制宜，根據實際情況來制定服務內容。自我發展原則調動社區裏的一些有耐心、有勞動力、有技術、有責任心的志願者，甚至是下崗工人，這樣社區還可以解決一些下崗人員的再就業問題。便民服務的內容主要可以有：代收房租、水電、燃氣費，帶送病人就醫、代送接小孩，代管車輛存放、買菜，代辦理髮、洗衣、公共電話等公益性服務，代售牛奶、早點飲食、百貨日雜，代售廢舊物品等代購代銷性服務，修理家用電器、傢俱等。根據這一套服務內容，既幫助了社區老年人和殘疾人，同時也可以帶動起一些下崗人員在本社區就業。

當然社區除了為老年人和殘疾人提供服務，同樣也要為青少年、婦女等提供服務。例如：在社區內開辦一些青少年輔導培訓班、心理諮詢班，注重對青少年的素質培養，為他們解決一些自身的問題；同樣針對婦女也可以建立一些婦女組織，指導社區裏一些守舊思想嚴重的婦女，提高他們的自我意識，這樣一來，不但發展了社區服務，同樣還發展了社區教育。

同樣，社區還可以發展更多、更完善的服務。例如：

1、治安服務，鼓勵志願者加入守樓護院的巡邏隊伍中；

2、環境衞生服務，居民區清掃保潔服務；

3、法律服務，法律宣傳、解答各類法律諮詢；

4、扶助孤、老、殘、幼服務，協調殘疾人事務，接受社會單位、個人捐助，為孤寡老人聯繫養老院等。

社區在發展初期可能會遇到一些困難，但只要完善好管理體制，根據統一的發展模式進行，我相信，只要經過一段時間的磨合就會形成一套系統規範的發展模式。

社區衞生服務也是現代社區發展不可缺少的一部分，一些先進的模範社區都把社區衞生作為了一項不可忽視的服務項目，紛紛建立起了社區衞生服務站。

王家壩社區因為受一些條件的限制，根據情況在短期內建立衞生服務站時間困難的事，但卻不能忽視不做，它應該從一些簡單的衞生服務做起，如從“保健”、“健康教育”、“計劃生育”做起，要真正落實到居民。只有認真去做、社區居民共同參與，隊伍才能夠壯大。最後再實現社區衞生的“六位一體”，即：醫療、預防、保健、健康教育、康復、計劃生育。

做好了社區服務，就能為社區發展奠定一層堅實的基礎，形成社區服務業資源共享和加快社區發展的良性機制。

二、社區就業與再就業

社區就業是當今社區的一大難題。由於社區就業容量小，無法解決或滿足社區待業人員的要求。社區內的下崗人員或是待業人員自身素質都偏低，文化水平也偏低，要解決他們的就業問題確實很難。

我認為王家壩社區要解決或幫助解決下崗人員的再就業問題，應該從以下幾個方面着手：

第一，擴大社區服務內容和範圍的同時就能安排一些有責任心或有些技術的人蔘與到那些服務中，給他們一些就業機會；

第二，由社區幫助聯繫一些企業單位，開辦一些技術培訓班，之後通過培訓再次上崗，但要就要有吃苦耐勞的精神，從基層做起，重新獲得就業機會。

第三，認真落實各項優惠政策，放寬對從事社區服務領域的經營政策，鼓勵人們根據市場需求進行創業。例如：社區可以降低一點租金，再根據他們三年免税的政策，把社區內的一些門面租售給他們，讓他們在社區內自主經營一些小生意，維持生活。

能過愛拍一個社區下崗人員，就能為一個居民、一個家庭解決一個困難，就能為社區發展墊上一塊穩石。

社區的發展要根據本社區的實際情況出發，因地制宜，有目的、有芳香的制定出一套切實可以的發展方案，並且要求社區工作人員和居民共同積極地參與，才能帶動社區發展，跟上城市社區的發展步伐，構建一個和諧社區。

以上的建議是我通過在本社去探訪實踐的過程中根據社區發展的現狀和所遇到的一些問題提出的一些小小的發展建議。如果有不符合社區發展要求的地方清社區指出批評，如果社區認為有一定的可行性或只得採納的地方，希望你們能帶動社區居民一起參與建設發展，把我們的社區建設得更好。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

建議書 篇九

尊敬的鄉長：

您好！

我是育才國小的一名國小生，現在，全國上下人人都在宣傳環保，綠化家園。

我想，我們也應該注意保護家園，現在，我們學校的旁邊就有一條臭水河，夏天的時候，不管在校內還是在校外，都能聞到一股臭味。我只能捂着鼻子走回家。那臭味可真是“香飄十里”。

臭味影響着我們上課，每當夏天的時候，不管上課還是不上課，我們都要把門窗關得緊緊的，大家都感到又熱有臭。河面上到處都是垃圾，小魚小蝦越來越少。所以，請您阻止那些往河裏扔垃圾的人，使臭水河不再那麼臭。

我提出以下幾點建議：

一、多植綠被。

有一句話這樣説道：“綠色是生命的顏色，綠色是希望，綠色是財富，綠色是未來！”多種草植樹，為武陟縣增添幾絲綠意，讓我們的家園更有生機！

二、不亂扔垃圾。

在學校，老師就開始教國小生不亂扔垃圾的道理了，既然國小生都懂，為什麼有些大人都不懂，亂扔圾，污染環境。所以，我們不再污染環境就先從不亂扔垃圾開始吧！

此致

敬禮！

建議人：

日期：

建議書 篇十

尊敬的校長、老師們：

最近我們在值日中發現了一些經常存在的垃圾，例如：糖果紙、碎紙屑、煙蒂、喝完的礦泉水瓶等。我們既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能帶進校園的，怎麼會出現在這？煙蒂又是怎麼回事，學生是不可能抽煙的，那隻可能是老師了。校園裏不是有垃圾桶的麼，礦泉水瓶怎麼會出現在茂密的叢林裏？一個接着一個的問題向我們湧來。除此之外，我們還發現廁所裏的水龍頭不停的流出水，而用水人卻不知去向。地上經常出現一些寫着字的紙張等。這些到底是誰做的呢？答案不攻自破，這都是人為。有調皮搗蛋的學生趁着老師不注意把糖果帶進了校園。有些學生不講文明的把礦泉水瓶扔進了花壇。某個老師不小心把煙蒂隨處亂扔……

對於這些不文明的行為，我們提出了幾點建議：

1、同學在看到有不文明的行為時應及時制止或報告老師，不應該視而不見。

2、老師要做好學生的榜樣，和同學們一起保持校園整潔。

3、學校可以開展一些保護環境的宣傳活動，增強老師和學生的保護環境的意識。

以上3點是我們的一些想法，這些不文明的行為不應該再次出現在我們的校園，這樣不僅破壞校風，還會影響我們的學習心情。我們真心地希望我們能和老師們一起保護校園，保護地球。老師，同學們，讓我們一起攜手共創一個綠色校園吧！

XXX

20XX年X月X日