關於教育理念的座右銘（精選17篇）

本站小編為你精心整理了17篇《關於教育理念的座右銘》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《關於教育理念的座右銘》相關的範文。

篇一：教育理念座右銘

1) 以其昭昭，使人昭昭。

2) 做人是做學問的前提。

3) 把學生看作自己的兒女。

4) 不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。

5) 不求聞達，但得心安。

6) .真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

7) 水至清則無魚，人至察則無徒。

8) 生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

9) 為學生的一切，一切為學生。

10) 文能換骨餘無法，學到尋源自不疑。

11) 嚴以律己，寬以待人。

12) 天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。

13) 博觀而約取，厚積而薄發。

14) 笑到最後才笑得最燦爛。

15) 教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

16) 堂堂正正做人，兢兢業業工作。

17) 文以載道”，教師之道就是：傳道、授業、解惑。子曰：“學而不厭，誨人不倦”，教師在向學生傳授知識的時候，應該時刻牢記這一教訓，要認真備課，精心上課，耐心面對每一位學生。

18) 獨物之教風，以盡匹夫之責。

19) 踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

20) 為人要正直，做事重責任。

篇二：教育理念座右銘

1) 打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

2) 生命的精彩自於智慧的積澱。

3) 寬容別人等於祝福自己。

4) 愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮鬥終身。

5) 我努力，我快樂。

6) 捧着一顆心來，不帶半根草去。

7) 教書育人，快樂人生。

8) 用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

9) 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

10) 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。

11) 讓教育自然無痕。

12) 愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

13) 一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。

14) 愛己之心愛人，律人之心律己。

15) 生以求知為樂，師以從教為榮。

16) 上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

17) 靜心的做老師，盡心的教學生。

18) 一切為了孩子，為了孩子一切。

19) 立足三尺講台，塑造無悔人生。

20) 厚德載物，自強不息。

篇三：教育理念座右銘

1) 知識改變命運，勤奮實現理想。

2) 人以信立世，師以德育人。

3) 踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。

4) 身教重於言教。

5) 用書籍滋潤着自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。

6) 用愛譜寫教育的樂章。

7) 此刻打盹，你將做夢;此刻學習，你將圓夢。

8) 認認真真做事，明明白白做人。

9) 教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想彼岸。

10) 內存一個愛，外顯一個笑。

11) 眼中有孩子，心中有目標。

12) 芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

13) 師愛比天容萬物，師德為地育羣芳。

14) 用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

15) 外國語是人生戰鬥的一件武器。

16) 學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的追求。

17) 教師的威信首先建立在責任心上。

18) 帶領孩子們一同遨遊音樂的海洋。

19) 三尺講台化舞台，舞蝶飛揚夢同在。

20) 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。

篇四：教育座右銘

教育座右銘大全

1、説老實話，幹良心事。

2、從零開始，持之以恆。

3、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

4、我最期盼的是學生的點滴進步

5、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

6、有志者事竟成。

7、生以求知為樂，師以從教為榮。

8、良言暖三春，惡言記終身。

9、業精於勤，荒於嬉。

10、冰凍三尺，非一日之寒。

11、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

12、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

13、生命正因為風雨而變得精彩。

14、學高為師，身正為範。

15、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

16、天道酬勤。

17、播種希望，收穫明天！

18、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

19、踏踏實實工作，認認真真育人。

20、我們要善於發現學生的亮點。

21、學海無涯苦作舟。

22、愛己之心愛人，律人之心律己。

23、博學，勤思，篤行。

24、內存一個愛，外顯一個笑。

25、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

26、水滴石穿。

27、行為比語言更有説服力。

28、立足三尺講台，塑造無悔人生。

29、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。

30、事在人為，境由心造。

31、千里之行，始於足下。

32、優良的示範是最好的説服。

33、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的`。

34、學生的需求，我們不懈的追求。

35、學生的滿意，是最大的幸福。

36、人不可以瞧不起自己。

37、對待學生要像春天般的温暖。

38、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

39、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

40、奉獻人生，付出才會有收穫。

41、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

42、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打到心的深處。

43、學如逆水行舟，不進則退。

44、用真情教書，用真心育人。

45、嚴格是真正的愛護。

46、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

47、一切為了學生。

48、師的人格就是教育工作中的一切。

49、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

50、精，勤，敬，緊，靜。

51、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

52、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

53、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

54、一心育幼苗，兩肩擔未來。

55、修身養性，教書育人。

56、全心全意為學生服務。

篇五：教育座右銘

1.一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

2.教學的最高的、最後目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特

3.使學生對一門學科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學科是值得學習的。——布魯納

4.教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

5.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

6.耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

7.人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基

8.教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。

9.習於智長，優與心成。朱熹

10.教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。――第斯多惠

11.誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。——第斯多惠

12.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。————烏申斯基

13.沒有愛就沒有教育。——————蘇霍姆林斯基

14.體罰與懲罰區別不在於是否打了學生，而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在於愛的感動。

15.好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。──徐謂

16.今一切事業，須從科學上解決;而一切學問，須從事實上研究。——黃炎培

17.不要隨便給一個人定性。

18.公正就是友誼。——————柯羅連科

19.對於面臨着一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來説，信任就意味着使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。

20.多一吧衡量的尺子，就會多出一批好學生。————馬卡連柯

篇六：教育座右銘

1、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

2、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

3、堂堂正正做人，兢兢業業工作。

4、盡職、學習、反思。

5、紅燭的風采在於燃燒中兑現自己的價值春蠶的意藴在於羽化時超越重生的境界

6、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打到心的深處。

7、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

8、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

9、不計得失，努力工作。

10、意識是成功教育的基礎。

11、全心全意為學生服務。

12、為人要正直，做事重責任。

13、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

14、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

15、對待學生要像春天般的温暖。

16、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

17、優良的示範是最好的説服。

18、業精於勤，荒於嬉。

19、有志者事竟成。

20、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

21、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

22、精，勤，敬，緊，靜。

23、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

24、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

25、良言暖三春 ，惡言記終身。

26、師的人格就是教育工作中的一切。

27、多一份賞識，就多一份成功的希望。

28、奉獻人生，付出才會有收穫。

29、業精於勤，荒於嬉。

30、學如逆水行舟，不進則退。

31、不要問別人為你做了什麼，而要問你為別人做了什麼。

32、學高為師，身正為範。

33、博學 勤思 篤行

34、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

35、獨物之教風，以盡匹夫之責。

36、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

37、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

38、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

39、架起心靈的橋樑──平等、尊重、互愛和理解。

40、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

41、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。

42、喜歡孩子，善待孩子。

43、從零開始，持之以恆。

44、愛生如子，愛校如家。

45、努力把自己當成一個孩子。

46、不自滿者受益，不自是者博聞。

47、事在人為，境由心造。

48、學生的滿意，是最大的幸福。

49、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

50、立足三尺講台，塑造無悔人生。

51、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

52、以人為本，是一切教育的出發點。

53、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

54、奉獻人生，付出才會有收穫。

55、對待學生要像春天般的温暖。

56、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

57、勤於施教，安於樂教。

58、踏踏實實工作，認認真真育人。

篇七：教育座右銘

1.人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

2.教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

3.教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不能代替的最有用的陽光。————烏申斯基

4.只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。——誇美紐斯

5.教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

6.國將興，必貴師而重傅。——荀子

7.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。———蘇霍姆林斯基

8.教書育人，功德無量。

9.學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。——愛因斯坦

10.教師的幾個不等式:有名氣?有水平，人緣好?威信高，有點子?有能力，資格老?經驗多。

11.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙着把他們趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、教微積分，才認識他們是你當年的國小生。

12.只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。——列寧

13.在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

14.在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

15.領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基

16.為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

17.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子

18.不尊重學生，就是不尊重自己。

19.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人

20.兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

21.我愛我師，我更愛真理。??亞里士多德

22.天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。——莫泊桑

23.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

24.永遠不要嘲笑別人的夢想。

25.天荒地老，教師的童心不泯。

26.愛拼才會贏。

27.如果學習只在模仿，那麼我們就不會有科學，就不會有技術。——高爾基

28.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

29.職業道德是做人之本，為師之本。

30.教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈…….只有在整個教育生涯中不斷研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能成為教育工作中的真正能手。———蘇霍姆林斯基

篇八：教育座右銘

1.以其昭昭，使人昭昭

2.做人是做學問的前提。

3.嚴以律己，寬以待人

4.不求聞達，但得心安

5.課堂是師生共演的舞台，學生是主演，教師是串演。

6.懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收穫。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

7.評價一堂課的優劣，不在於聽課教師的評説，而在於學生的喜好。

8.寧與人共醉，不要我獨醒

9.笑到最後才笑得最燦爛

10.及時易自勉，歲月不得人

11.愛心決心專心耐心恆心信心+努力+堅強

12.世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友

13.一切盡力就好，活得開心就好

14.文能換骨餘無法，學到尋源自不疑

15.每天吃一顆糖，然後告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”

16.好筍出好竹，好師出好徒。

17.感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

18.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

19.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

20.滿足是停滯的開始

21.真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生

22.保存兒童的天性，並且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來。

23.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

24.最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多餘的。

25.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

26.人之性，教也;人之情，育也。

27.如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現思想與思想的碰撞，會出現心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。

篇九：教育座右銘

1、藝術並不超越大自然，不過會使大自然更美化。 ——塞萬提斯

2、藝術不是技藝，它是藝術家體驗了的感情的傳達。 ——列夫·托爾斯泰

3、藝術的成功在於沒有人工雕琢的痕跡。 ——奧維德

4、藝術的敵人就是不學無術。 ——塞·約翰遜

5、藝術的第一目的是再現現實。 ——車爾尼雪夫斯基

6、藝術的基礎存在於道德的人格。 ——羅斯金

7、藝術的偉大意義，基本上在於它能顯示人的真正感情、內心生活的奧祕和熱情的世界。——羅曼·羅蘭

8、藝術給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方。 —— （俄）契訶夫

9、藝術恆久，生命短暫。 ——英國

10、藝術或有謬誤，自然卻永不犯錯。 —— （英）德萊敦

11、藝術家對於自然有着雙重關係：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。——歌德

12、藝術家氣質是一種折磨業餘愛好者的疾病。 ——切斯特頓

13、藝術可遇不可求--它不會因為你是平民而對你視若無睹，也不會因為你是王公而對你青眼有加。天時未到，即使是最睿智的人也不能使藝術品誕生。——惠斯勒

14、藝術乃德行的寶庫。——巴爾扎克

15、藝術使自然更完美。 —— 雷諾茲

16、藝術是發揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術。 —— 羅曼·羅蘭

17、藝術是感情的傳遞。 ——列夫·托爾斯泰

18、藝術是高尚情操的宣泄。 —— 穆爾

19、藝術是活的科學。 —— 科克託

20、藝術是精神和物質的奮鬥。 ——宗白華

21、藝術是人類的天性。——伯克

22、藝術是生活的鏡子。 ——列夫·托爾斯泰

23、藝術是一種使我們達到真實的假想。——畢加索

篇十：教育座右銘

1、冰凍三尺，非一日之寒。

2、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

3、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

4、學高為師，身正為範。

5、從零開始，持之以恆。

6、生命正因為風雨而變得精彩。

7、生以求知為樂，師以從教為榮。

8、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

9、播種希望，收穫明天！

10、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

11、天道酬勤。

12、踏踏實實工作，認認真真育人。

13、有志者事竟成。

14、業精於勤，荒於嬉。

15、我最期盼的是學生的點滴進步

16、説老實話，幹良心事。

17、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

18、良言暖三春，惡言記終身。

19、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

20、我們要善於發現學生的亮點。

21、學海無涯苦作舟。

22、愛己之心愛人，律人之心律己。

23、博學，勤思，篤行。

24、內存一個愛，外顯一個笑。

25、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

26、水滴石穿。

27、行為比語言更有説服力。

28、立足三尺講台，塑造無悔人生。

29、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。

30、事在人為，境由心造。

31、千里之行，始於足下。

32、優良的示範是最好的説服。

33、球是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

34、學生的需求，我們不懈的追求。

35、學生的滿意，是最大的幸福。

36、人不可以瞧不起自己。

37、對待學生要像春天般的温暖。

38、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

39、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

40、奉獻人生，付出才會有收穫。

41、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

42、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打到心的深處。

43、學如逆水行舟，不進則退。

44、用真情教書，用真心育人。

45、嚴格是真正的愛護。

46、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

47、一切為了學生。

48、師的人格就是教育工作中的一切。

49、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

50、精，勤，敬，緊，靜。

51、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

52、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

53、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

54、一心育幼苗，兩肩擔未來。

55、修身養性，教書育人。

56、全心全意為學生服務。教育勵志名言優秀教師教育名言關於誠信的名言

篇十一：教育座右銘

有關教育座右銘

1、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠

2、為人要正直，做事重責任

3、滿足是停滯的開始

4、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

5、座右銘：努力把自己當成一個孩子。

6、智者樂水，仁者樂山

7、及時易自勉，歲月不得人

8、水至清則無魚，人至察則無徒

9、堂堂正正做人，認認真真做事。

10、堂堂正正做人，兢兢業業工作。

11、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友

12、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

13、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

14、九層之塔，起於壘土；千里之行，始於足下。

15、天道酬勤

16、一切盡力就好，活得開心就好

17、水行舟、不進則退.

18、嚴以律己，寬以待人

19、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

20、知足常樂

21、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。座右銘：耐心、細心、恆心。

22、多一份賞識，就多一份成功的希望。

23、意識是成功教育的基礎。

24、笑到最後才笑得最燦爛

25、愛心、決心、專心、耐心、恆心、信心+努力+堅強

26、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

27、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。

28、把學生看作自己的兒女

29、不求聞達，但得心安

30、做人是做學問的前提。

31、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

32、精神的`浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

33、座右銘：以人為本，是一切教育的出發點。

34、博觀而約取，厚積而薄發。

35、文能換骨餘無法，學到尋源自不疑

36、寧與人共醉，不要我獨醒

37、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

38、為學生的一切，一切為學生。

39、生命的意義在於不斷探索與進取

40、喜歡孩子，善待孩子。

41、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

42、堅持、包容。

43、以其昭昭，使人昭昭

44、每天吃一顆糖，然後告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”

篇十二：教育方面座右銘

1.培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。??馬卡連柯

2.踏踏實實做人、認認真真做事。

3.視責任為美德。

4.走下講台給學生講課。

5.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭

6.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

7.生命短促，只有美德能將它帶到遼遠的後世。-莎士比亞

8.老老實實做人，認認真真教書。

9.要有健康的體魄，和-諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

10.要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

篇十三：教育方面座右銘

1.美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

2.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

3.教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。

4.教師的人格是教育的基石。

5.讀書在於造就完全的人格。————培根

6.學校沒有紀律便如磨坊沒有水——誇美紐斯

7.教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基

8.教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

9.提出一個問題往往比解決一個問題更重要，以解決一個問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想象力，而起標誌着科學的真正進步=愛因斯坦

10.好筍出好竹，好師出好徒。

11.給學生一個世界，給老師一片天空。

12.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

13.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

14.每一個學生都是好學生。

15.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

16.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

17.學然後知不足，教然後知困。——《禮記?學記》

18.我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知

19.用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

20.捧着一顆心，不帶半根草去。

篇十四：教育方面座右銘

1.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為着實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦

2.親其師，信其道，惡其師，疏其道。

3.師者，人之模範。——楊雄

4.在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

5.一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。

6.執着杏壇，樂於奉獻。

7.學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子

8.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

9.德高為師，身正為範。

10.動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄

11.教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

12.行是知之始，知是行之成。——陶行知

13.十年樹木，百年育人。

14.知教教育者，語與其受起法，無寧尚自然;與其求劃一，無寧展廣性。————蔡元培

15.三人行必有我師。——孔子

16.三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。──孔子

17.教育———這首先是關心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈————蘇霍姆林斯基

18.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

19.好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。

20.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

篇十五：教育方面座右銘

1)沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

2)循序漸進，不求立竿見影;因人而異，不可千篇 一律。

3)精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

4)打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

5)真真實實做人，踏踏實實做事。

6)嚴格才是真正的愛護

7)以其昭昭，使人昭昭。

8)做人是做學問的前提。

9)把學生看作自己的兒女。

10)不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。

11)不求聞達但得心安。

12).真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

13)水至清則無魚，人至察則無徒。

14)生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

15)為學生的一切，一切為學生。

16)文能換骨餘無法，學到尋源自不疑。

17)嚴以律己，寬以待人。

18)天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。

19)博觀而約取，厚積而薄發。

20)笑到最後才笑得最燦爛。

篇十六：教育方面座右銘

1)教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

2)堂堂正正做人，兢兢業業工作。

3)文以載道”，教師之道就是：傳道、授業、解惑。子曰：“學而不厭，誨人不倦”，教師在向學生傳授知識的時候，應該時刻牢記這一教訓，要認真備課，精心上課，耐心面對每一位學生。

4)獨物之教風，以盡匹夫之責。

5)踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

6)為人要正直，做事重責任。

7)上善若水，厚德載物。

8)愛心、決心、專心、耐心、恆心、信心+努力+堅強。

9)九層之塔，起於壘土;千里之行，始於足下。

10)耐心、細心、恆心。

11)真心待人踏實工作

12)不自滿者受益，不自是者博聞。

13)愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

14)意識是成功教育的基礎。

15)路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

16)教師就像演員，根據劇情需要努力演好自己的角色。

17)道德能彌補智慧的缺陷，愛心能開啟心靈的天空。

18)不蹉跎歲月，不抱怨生活。

19)一切盡力就好，活得開心就好。

20)智者樂水，仁者樂山。

篇十七：教育方面座右銘

1)業精一分汗禾滴，愛心一顆花萬朵。

2)坎坷的人生總是在奮鬥中昇華，真誠的心和勤奮的付出總會有回報。

3)讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

4)教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親暱、温存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的`那種愛。

5)努力把自己當成一個孩子。

6)教育無小事;教師無小節。

7)滿足是停滯的開始。

8)愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

9)用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

10)唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

11)每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以温暖;我願做雨露，給他們以滋潤;我願做土壤，給他們以勃勃生機。

12)心繫教育，心繫學生，讓愛做主。

13)不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

14)及時易自勉，歲月不得人。

15)天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉進水溝，爬起來也會發現，口袋裏有魚。

16)敬業是根，育人是本，奉獻青春，做辛勤的園丁，澆灌祖國的花朵。

17)有所嘗試，就有所作為。

18)是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

19)多一份賞識，就多一份成功的希望。

20)紅燭的風采在於燃燒中兑現自己的價值春蠶的意藴在於羽化時超越重生的境界。