拾金不昧表揚稿（精選21篇）

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篇1：拾金不昧表揚稿

非常感謝七年級（5）班何婉婷、趙苗同學，又為我校文明建設錦上添花。

十月十二日早，何婉婷同學在宿舍內撿到人民幣200元，十月十三日晚，趙苗同學在女廁門口撿到人民幣100元，及時上交給老師，通過黑板告知找到失主。

何婉婷、趙苗同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校抓文明習慣養成教育的典型結果。

何婉婷、趙苗兩位同學這種拾金不昧的精神已遠遠超越金錢本身的價值。拾金不昧這一優良傳統穿越時空，在我們***一國中的校園裏又一次開花，成為我們的`驕傲！同時這樣拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設成果的肯定！希望同學們從何婉婷、趙苗同學手中接過這拾金不昧的種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏發揚光大，繼續開出更美麗的花朵！

***一國中團委

2**年10月21日

篇2：拾金不昧表揚稿

20xx年xx月x日，杜萌同學，在操場撿到100元現金，及時報告了教導處，在教導處的協助下找到了失主。杜萌同學應對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們伍汲杜中心國小的校園裏開花，成為我們的驕傲！期望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞（wWw。qQzF），讓傳統美德在那裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！對杜萌同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將禮貌習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。

篇3：關於拾金不昧表揚稿

關於拾金不昧表揚稿

2008年12月12日星期五下午，機械工程系工模S08-1班學習委員段宏斌在執行本班工作時，在樓道口碰見宿管阿姨，因有一位學生家長來辦理退學手續，宿管阿姨一時離不開，便讓此時正打算外出的段宏斌代她去查看下這位退學的學生牀位是否有損壞，熱心的段宏斌一口答應了，但在他檢查的時候卻驚訝的發現一個附有三張銀行卡和一張身份證的錢包，經家長證實不是其孩子物品，問其他寢室成員也一一否認，於是懷着一顆拾金不昧的心，段宏斌毅然將偶得的錢包交給了學校老師。

在這物慾橫流的社會裏，段宏斌能這樣拾金不昧確實是難能可貴，他的行動充分體現了工院學子高尚的道德情操和精神風貌。同時這樣拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設的成果的肯定!在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神更是值得大力提倡和鼓勵的。

機械系團總支新聞部

2008年12月15日

拾金不昧表揚稿

2012年9月22日晚上8點左右，我院輕化112班徐曉凌同學在樑林校區一號樓門口撿到錢包一隻，內有近千元現金和卡。面對如此大額的現金誘惑，徐曉凌同學卻沒有動心，最後將錢包交給樑林校區大門口的值班保衞人員，請他們協助尋找失主。

徐曉凌同學以他的實際行動充分展現了我院學子高尚的道德情操和精神風貌，堪稱全體同學的榜樣。學院團總支對徐曉凌同學這種拾金不昧的行為提出通報表揚，並號召學院全體團員青年向他學習這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。

材料與紡織工程學院團總支

2012年10月11日

拾金不昧表揚稿範文

3月18日晚上8時左右，我校侯俊老師在師大路外院門口拾到一個紅黑相間的揹包，內有4300元現金、多張銀行卡及會員卡、身份證、記事本等。身份證上姓名是張蓉，年齡19歲，住址是蒲城。侯老師首先想到的是這應該還是一名學生，丟了這麼多東西一定很着急，於是通過一張KTV會員卡查詢到本人的電話，經電話聯繫，丟失東西的是一名西安中學高三年級學生，身上的錢是用來交納大學聯考體檢費及補課費用。晚上9點，侯俊老師將拾到的揹包交給張蓉同學，對於找回丟失的4300元現金、身份證及銀行卡，張蓉同學對侯老師表示衷心的感謝。

侯俊老師面對金錢毫不動心，拾金不昧的實際行動充分體現了我校教職工高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校教職工的高尚品質和良好的社會公德。希望全校師生向侯俊老師學習，讓傳統美德在我們校園裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!

新員工錢登拾金不昧表彰通告

20xx年x月xx日中午，我公司新員工錢登同志在會議室撿到小包一個，內有一些金銀首飾等物品。錢登立即交由公司行政部，並配合行政部到處尋找失主。經過多方努力，查到是我公司一到訪客户不小心遺留的，並將物品完壁交給客户，讓客户對我公司留下了很好的印象!讓客户知道我公司不僅僅是保健茶行業航母，在員工道德素質上更是高要求，高標準。特此全公司通告表彰!

錢登同志面對金錢毫不動心，這種拾金不昧的行為充分體現他的高尚品德以及良好的社會公德，也完全符合萬鬆堂集團企業文化標準人才審核標準，是我公司所有員工同事學習的榜樣。在這個物慾橫流的時代裏，我們需要這種寶貴的精神品質，他的這種行為將會在在我們萬鬆堂康匯大家庭開花，是我們的驕傲!以後我們全體員工將從錢登手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在萬鬆堂集團繼續發揚光大，開出更美麗的花朵。

表揚信相關

篇4：拾金不昧表揚稿

20XX年XX月XX日，601張欣老師602張曉陽同學，在茶苑粥店門口撿到8100元現金，及時報警聯繫警察，在警察的協助下找到了失主。

張欣老師張曉陽同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們黃浦江路國小的校園裏開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!

對602班張曉陽同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。

黃浦江路國小

篇5：拾金不昧表揚稿

今中午，七年級一班的胡文祥同學在校內撿到人民幣若干元，在金錢面前他沒有動私心，而是立即將現金交給了老師，他們的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校“規範學生行為，爭做文明學生”養成教育的典型模範。希望全校同學從孫玲悦同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在一初校園中繼續發揚光大。

正值全國開展學雷鋒運動之際，七年級一班的胡文祥同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，現政教處對七年級一班的胡文祥同學的行為提出通報表揚，給該同學所在的班級思想品德方面加0.5分，並號召全體同學向他們學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣內化為自身素質的提高，將學雷鋒運動推向高潮，爭做文明中學生!

臨沭縣第一初級中學

20XX年XX月XX日

篇6：拾金不昧表揚稿

昨天下午，四年級一班任雲飛同學在教學樓前撿到人民幣100元，在金錢面前他們沒有動私心，而是立即將現金交給了老師，他行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校“規範學生行為，爭做文明學生”養成教育的典型模範。希望我校學生從這位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這裏繼續發揚光大。

正值全國開展學雷鋒運動之際，四年級一班任雲飛同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，校委會、少先大隊部對任雲飛同學的行為特提出表揚，並號召全體同學向他學習，學習他這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，將學雷鋒運動推向高潮，爭做文明國小生!

校委會、少先大隊部

20XX年XX月XX日

(本文素材來源於網絡，如有侵權，請聯繫刪除。)

表揚信的相關

篇7：拾金不昧表揚稿

拾金不昧表揚稿

(1)表揚稿的寫作要求：

首先，寫表揚稿要有明確的目的。

其次，被表揚的事一定要真實，絕不能虛構編造，也不能誇大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。

第三，敍事要具體、清楚，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敍文區別開來。

(2)表揚稿的格式

表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。

①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間;

②表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段;表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份;表揚內容，要寫清楚為什麼表揚(原因)，表揚他什麼(經過)，向他學習什麼(表揚目的)。

(3)署名日期：寫在稿紙右下方。

範文

尊重的校引導：

你好!首先我為貴校能造就出優秀品德的孩子而致敬!

事件是這樣的：自己於20xx年xx月xx日喪失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張)，由於雪下的`很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班xx同窗在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業依據暖氣費收據接洽到我，他並不留下姓名，後來他家長找到我確認我收到了錢包，我才曉得他是貴校的學生。

本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全部同學學習，她的舉動充足體現了貴校高貴的道德情操跟精力風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰，以示激勵。讓更多的孩子能從中學習，承前啟後，發揮優良傳統的良好品德!

再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬!

此致

失主：xxx

20xx年xx月xx日

篇8：拾金不昧表揚稿

寫表揚稿是為了宣傳好人好事，激勵大家向他們學習。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。

（1）表揚稿的寫作要求：

首先，寫表揚稿要有明確的目的。

其次，被表揚的事一定要真實，絕不能虛構編造，也不能誇大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。

第三，敍事要具體、清楚，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敍文區別開來。

（2）表揚稿的格式

表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。

①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間；

②表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什麼表揚（原因），表揚他什麼（經過），向他學習什麼（表揚目的）。

（3）署名日期：寫在稿紙右下方。

參考資料：試着給你寫下，不合適請刪：：：

題目居中 表揚信

**學校領導：

您好！

某月某日，貴校八年級學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衞手裏，一再要求門衞要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經過門衞的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衞發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校八年級的某某。

在這樣物慾橫流的時代裏，一個八年級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來説也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟！

順祝

工作順利

表揚人：某某單位

篇9：拾金不昧表揚稿內容

劉金華同志平時熱愛自己的本職工作，服務熱情，多次撿到學生的錢包、mp3、飯卡，且及時上繳，讓師生能及時尋回丟失物，為課室管理員樹立了榜樣。經中心研究決定：給予劉金華同志通報表揚。希望我中心全體員工，認真學習劉金華這種拾金不昧的精神，努力為師生營造團結友愛，助人為樂，愛崗敬業，講正氣、樹新風的良好風氣，努力把我中心的兩個文明建設推上一個新的台階

拾金不昧表揚稿

高二（4）班陶思卿同學於XX年3月4日拾到錢包一隻，內有人民幣180元。在金錢面前他沒有動心，而是立即上交給學校。

陶思卿同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校抓文明習慣養成教育的典型結果。拾金不昧這一優良傳統，在我們三中的校園裏開花，成為成為我們的驕傲！希望我們三中的同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！

對高二（4）班陶思卿同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。

拾金不昧表揚稿

四月八日上午，高207班汪歡、何琳兩位同學在校園內撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學不為利益所動，立即交給班主任丁老師，通過校園廣播及時找到了失主。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值，拾金不昧這一優良傳統，在我們十七中校園裏開花，成為我們的驕傲！希望我們十七中全體同學從汪歡、何琳兩位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更加美麗的花朵！非常感謝汪歡、何琳兩位同學，為我校文明建設錦上添花。

拾金不昧表揚稿

非常感謝五年（2）班馬霖同學，又為我校文明建設錦上添花。

XX年3月14日,五（2）班馬霖同學在回家的路上，撿到一部高檔手機。馬霖同學看着精美的手機並沒有動心，她考慮到失主在丟失瞭如此貴重的手機後，一定會非常着急，她在原地等了很長時間沒有見到失主，在沒有辦法的情況下，她把手機帶回了家，她相信失主一定會打電話聯繫的。

回到家後不久，失主來電話，約定時間和地點把手機返還給失主。失主對失而復得的現象非常意外甚為感激，通過電話聯繫學校，表示了深切的感激之情和由衷的敬佩之意，並對我校學生的良好道德品質給予了高度評價。

她的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的.社會公德，是我校抓文明習慣養成教育的典型結果，是雷鋒精神的延續。

紅旗嶺三小大隊部

XX年3月16日

今早上操期間有兩名學生撿到學生證一個，飯卡一張，u盤一個，但是這兩名學生卻沒有留下姓名。現在全院表揚這兩名21世紀的活雷鋒，希望其他學生向這兩名“雷鋒”同志學習，讓我們的校園呈現出更多的活雷鋒，把我們的校園建設的更加美麗和諧。

篇10：拾金不昧的表揚稿

昨天下午，四年級一班任雲飛同學在教學樓前撿到人民幣100元，在金錢面前他們沒有動私心，而是立即將現金交給了老師，他行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的'社會公德，是我校“規範學生行為，爭做文明學生”養成教育的典型模範。希望我校學生從這位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這裏繼續發揚光大。

正值全國開展學雷鋒運動之際，四年級一班任雲飛同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，校委會、少先大隊部對任雲飛同學的行為特提出表揚，並號召全體同學向他學習，學習他這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，將學雷鋒運動推向高潮，爭做文明國小生！

篇11：公司員工拾金不昧表揚稿

公司員工拾金不昧表揚稿

在全國範圍內掀起一陣學習雷鋒做好事的高潮之後，我們太陽紙業內也是好人好事不斷。

特別是在天章公司19機，就出現了拾金不昧的突出事蹟。

那是在1月7日下午六點左右，19#機的機修工王春洗完澡出來後，路經公司19機和20機車間之間的天橋拐角處時，發現了一個黑色的物品，他走過去一看，竟然是一個鼓鼓的錢包，他撿起錢包，二話沒説是就急急忙忙地交到北廠南門執勤經警手中，然後開着自己的車離開了。

走到半路的時候，執勤經警突然打來電話：“你剛才拾的錢包裏面有現金4400多元、兩張銀聯卡、一張中國石油加油卡和身份證，請你馬上過來一趟。”聽到這麼多貴重的物品，王春感到非常驚訝，匆忙趕到門崗處，把自己拾錢的具體過程詳細説了一遍，執勤經警將他的講述記錄了下來，並仔細查看失主的身份證，隨後通過與其他在崗經警聯繫詢問，以期找到失主的線索。

大約一小時後，經過幾番周折，公司經警終於與失主取得了聯繫，在獲知自己的東西完好無損的被找到後，失主表示萬分的感激，並要求給予一定的`酬金感謝，被王春婉言拒絕了，隨後他就悄悄地離開了。

王春同志拾金不昧的行為，不僅充分體現了我公司員工高尚的道德情操，更加展示了我們新時代太陽人的精神風貌。特別是在這樣物慾橫流的時代裏，王春同志拾金不昧的行為更顯的難得可貴，他是我們學習的榜樣，他的行為值得我們大力提倡和讚揚。

篇12：學生拾金不昧表揚稿

山西大同大學領導:

首先我要向貴校致以深深的敬意!感謝貴校培養出品德優良的學生!在全力構建和諧校園的日子裏，貴校學生好人好事亮點頻閃，彰顯社會進步和教育發展!

20XX年9月21日17點30分左右，我兒子在清遠南門公交車站登乘11路公交車時，不慎將手機包遺落，內有iPhone6手機一部，上車後才發覺。

當時我兒子心裏很着急，心想一定找不回來了。

我抱着試一試的心情，撥打該手機號，由於我兒子手機鈴沒開，幾次撥打都無人接聽。

就在我心灰意冷的時候，貴校醫學院臨牀系專科二班的陳靜同學接通了電話，讓我兒子的手機失而復得。

而陳靜同學更是在雨後的濕地等了半個多小時。

我當時即表示深深的感謝，但陳靜同學一再説:這是我應該做的。

我深深被陳靜同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。

這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了學生會個人的優秀品質和良好的社會公德。

她的行為是對貴校精神文明建設成果的有力肯定，體現了貴校優良的教育壞境和力量。

本人懇請貴校對陳靜同學的'行為給予表揚和肯定!在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培育出這麼優秀的青年，更感謝拾金不昧的陳靜同學，衷心祝她學習進步，學業有成!

我相信貴校有這樣優秀的學生，必然有同樣優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今後培養出更多像陳靜同學這樣品學兼優的好學生。

最後，我再次真誠地對陳靜同學説一聲:“謝謝!”

此致

敬禮!

失主:馮建軍

20XX年9月22日

篇13：學生拾金不昧表揚稿

前不久，邯鄲市第十四中學七年級1班新生劉兆祥在回家途中，路經峯峯軍民路，撿到手機一部。

劉兆祥到校後，主動交給班主任李娜老師，李娜老師通過各種信息渠道，多次聯繫，終於找到失主靳女士，經確認該手機就是靳女士所丟。

靳女士的手機失而復得，她表示意想不到，更感到萬分慶幸。

她説這部手機不但價格不菲，而且裏面有很多重要的信息，對自己非常重要。

為了表達感謝之情，靳女士拿出錢款獎勵劉兆祥同學，但劉兆祥同學表示不要任何回報，拒絕了她的好意。

這種拾金不昧的高尚品德，深深打動了靳女士，於是她寫了一封表揚信送到學校表示感謝。

劉兆祥同學這種拾金不昧的行為給學校贏得了榮譽，他的精神值得我們每個人學習。

像這樣的好同學，我們為他點贊!

篇14：學生拾金不昧表揚稿

6月18日下午3點左右，12級機械1班向陸鬆同學在學生宿舍10號公寓樓下農行櫃員機旁拾得錢包一個，內有現金若干。

面對如此大額的現金誘惑，向陸鬆同學卻沒有動心，在原地苦苦等待一個多小時後，不見失主回來，最後將錢包交學生工作處綜合辦公室，請他們協助尋找失主。

向陸鬆同學以他的實際行動充分展現了我院學子高尚的道德情操和精神風貌，堪稱全體同學的榜樣。

學生工作處對向陸鬆同學這種拾金不昧的行為提出通報表揚，並號召學院全體同學向他學習這種拾金不昧的優良品質。

篇15：學生拾金不昧表揚稿

20XX年3月2日上午，教學一部汽修一班王豪傑同學在食堂吃飯不慎將隨身攜帶的錢包遺失，被教學二部20XX旅遊2班的武琴琴同學撿到。

錢包內有身份證、銀行卡和現金若干。

武琴琴同學在拾到錢包後第一時間交給了老師。

武琴琴同學面對金錢毫不動心、拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德。

是廣大同學們學習的榜樣。

拾金不昧這一優良傳統，在我們武鋼高級技工學校的校園裏開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學從這位同學手中接過拾金不昧的這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更加美麗的花朵。

因此，對教學二部20XX級旅遊2班武琴琴同學的行為提出表揚，並號召全校學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優良品質，讓我校文明習慣遍地開花。

武鋼高級技工學校學工科

20XX年3月2日

篇16：學生拾金不昧表揚稿

20xx年x月xx日，亞安舞校嚴啟豔同學，在學校拾到一個錢包，裏面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啟豔同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，並歸還失主。

在此，對嚴啟豔同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。

篇17：員工拾金不昧表揚稿

員工拾金不昧表揚稿

表揚稿範文一：

十一黃金週，興源大酒店迎來了八方賓客。興源酒店人更以高標準的職業素養，高星級的服務水準贏得了廣大賓客的一致讚譽。

10月4日，酒店客房部員工郭豔凌晨兩點多巡樓時發現4107房門口有1張客人身份證和女士小包,立即上報大堂副理。後經大堂副理、內保、客房員工三人同時見證，包內有大量現金。考慮到時間關係，為不影響客人休息，大堂副理將員工拾得物品妥善存於酒店保險箱內。客遺物品於第二日按相關程序確認後交還於失主，客人對酒店員工這種拾金不昧的精神和良好的職業素養給予了高度評價並表示以後到遂寧來還住興源酒店。

興源酒店自開業兩年來，一直保持着員工隊伍良好的職業素養，員工拾遺主動上交的財物累計價值近四萬元。興源酒店人就是這樣用實際行動為酒店的星級服務增添了熠熠光彩!

表揚稿範文二：

20xx年11月20日，濟寧鐵通作出決定，對公司患重病員工郜文哲同志拾金不昧的行為，予以通報表揚並獎勵現金500元。

日前，濟寧鐵通接到一位鄒先生打來的電話，感謝該公司員工郜文哲撿到自己裝有現金、銀行卡等共計5萬多元的錢包後，主動及時歸還。郜文哲今年35歲，家庭並不富裕，本人還患有結腸癌已經4年，常年需要服藥，生活負擔很重，當問到他當時的想法時他説道：“不是自己的錢不能要，這是我的做人準則”。“拾金不昧”是中華民族的傳統美德，是每位公民應具備的'優良品質。郜文哲的舉動，代表了社會正氣、公民良知，也是濟寧鐵通員工崇高品質和道德風範的反映。

濟寧鐵通號召全體員工學習郜文哲同志這種拾金不昧的優良品質，在公司轉型發展的關鍵時期，在各自的工作崗位上踏實工作，敬業奉獻，做一名講道德、守誠信的鐵通員工，為公司的發展做出自己應有的努力，共創濟寧鐵通美好的明天!

篇18：國小生拾金不昧表揚稿

國小生拾金不昧表揚稿

尊敬的校領導：

您好！首先我為貴校能培養出優良品德的`孩子而驕傲！

事情是這樣的：本人於20**年**月**日丟失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。

本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德！

再次為貴校能培養出優良品德的孩子而驕傲！

此致

致敬！

失主：xx

20**年**月**日

篇19：學生拾金不昧表揚稿

2008年12月12日星期五下午，機械工程系工模S08―1班學習委員段同學在執行本班工作時，在樓道口碰見宿管阿姨，因有一位學生家長來辦理退學手續，宿管阿姨一時離不開，便讓此時正打算外出的段同學代她去查看下這位退學的學生牀位是否有損壞，熱心的段同學一口答應了，但在他檢查的時候卻驚訝的發現一個附有三張銀行卡和一張身份證的錢包，經家長證實不是其孩子物品，問其他寢室成員也一一否認，於是懷着一顆拾金不昧的心，段同學毅然將偶得的錢包交給了學校老師。

在這物慾橫流的社會裏，段同學能這樣拾金不昧確實是難能可貴，他的行動充分體現了工院學子高尚的道德情操和精神風貌。同時這樣拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設的成果的肯定！在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神更是值得大力提倡和鼓勵的。

機械系團總支新聞部

20xx年xx月xx日

篇20：保安拾金不昧表揚稿

10月28日上午十點半左右，在田家湖農商銀行分理處，嚴平在大廳內巡查，看見一位剛辦完業務的老人掉下東西后，趕緊跑出大廳拾起東西追上老人，將拾到的現金壹仟伍佰元和一張銀行卡，交還給老人。

在當今這物慾橫流的社會裏，他，一名普通的保安員在面對物質誘惑時，心中沒有絲毫雜念，沒有一點點為私已的念頭，能站在對方的角度，想他人之所急，念他人之所願。

我們的保安人員或許沒什麼高的文化，但像嚴平有這種拾金不昧的精神卻屢見不鮮，在平時的日子裏，他們經常穿梭在各個網點，無怨無悔地出現在需要他們的每一個角落，細微的為人民服務。他們的工作是偉大的，他們的品德是高尚的，他們的行為是無私的，他們的事蹟是感人的。這種奉獻精神和拾金不昧精神是值得大家學習的!

篇21：保安拾金不昧表揚稿

尊敬的各位業主：

20**年10月22日天津創想物業管理有限公司保安隊員像往常一樣認真堅守在各自的崗位上，正在奧園石榴苑巡視園區的秩序維護員董文瑞發現草坪裏有一部蘋果手機，正在想怎尋找失主的時候，正巧碰見失主也在幫忙尋找手機，保安詢問情況屬實後，確定手機為19號樓業主丟失，二話沒説就將手機還給了失主。拾金不昧，這種好品德、好風格、好行為十分值得大家學習。公司特給予個人100元獎金，以致鼓勵，特此表揚。

“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。董文瑞同志拾金不昧的行為,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司主要領導在獲知了此事後，作出批示，號召公司全體職工學習他這種拾金不昧的精神,為公司各項事業的發展做出自己應有的貢獻。