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組織管理制度【精品多篇】

組織管理制度【精品多篇】

組織管理制度【精品多篇】

單純的產出數量或者“淨利”都不足以衡量管理和組織的績效。 篇一

市場地位、創新、生產率、人員開發、質量和財務成果,對於一個組織的績效和生存來説都是至關重要的。非營利組織也同樣需要根據自己的使命確定多方面的衡量指標。

就像一個人需要用眾多不同的指標來衡量健康狀況和成就,一個組織也需要用眾多不同的指標來衡量健康狀況和成就。績效必須成為組織和管理的組成部分;它還必須得到衡量,或者至少得到評判,並且必須持續得到改善。

行為科學階段 篇二

梅奧等人通過“霍桑實驗”得到的結論(三個方面):

關於人的需求、動機和激勵問題:馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素激勵理論。

關於管理中的人性問題:阿吉里斯的“不成熟—成熟理論”。

關於人際關係問題:巴納德的動態平衡理論、盧因的羣體動力學理論。

(1)人際關係學説

代表人物是梅奧,其主要思想是通過霍桑實驗得出的結論:①工人是社會人而不僅僅是經濟人;②在組織中存在着非正式組織;③新型的領導在於提高工人的滿足度,從而激發工人的勞動積極性。

梅奧等人的霍桑實驗奠定了管理的行為科學的基礎,通過該實驗得出的結論構成了管理中的人際關係學説。

(2)關於人的需求、動機和激勵問題

①馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛在其代表性著作《人類動機的理論》和《激勵與個人》中,提出人的動機是由需要決定的,這些需要由高到低劃分為5個層次,即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我實現的需要。

②赫茨伯格的雙因素激勵理論。美國行為科學家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作與人性》等著作中,提出影響人的積極性的因素主要有兩大類:一是保健因素,二是激勵因素。在管理過程中,保健因素起着保證和維持原有狀況的作用,它能夠預防組織成員的不滿。但是,保健因素不能激發組織成員的積極性,要激發組織成員的積極性,必須採用激勵因素,即通過成就、認可、挑戰性工作、責任、升遷和發展等因素,來調動組織成員的積極性。

(3)關於管理中的人性問題

阿吉里斯的“不成熟—成熟理論”。

(4)關於人際關係問題

巴納德的動態平衡理論是這方面的代表理論,盧因的羣體動力學理論也代表了這一方面的研究成果。

(5)行為科學 階段管理理論的特點

強調對人性的全面關注;重視非正式組織;主張在管理方式上由監督制裁轉向人性激發,由專斷轉向民主。這些思想改進了古典階段的管理理論,但是,由於它們過分偏重對組織中人的行為的研究,忽視了組織的結構及其制度、規則的重要性;在強調非正式組織的同時,有忽視正式組織的傾向;過分強調人際關係和人的心理需要的滿足,忽視了對於專業和職位角色的要求。

每一個組織都必須信奉共同的目標和共同價值觀。 篇三

沒有這種承諾,也就沒有組織,有的只是一羣烏合之眾。組織必須有簡單、清晰並能讓所有成員保持一致的目標。組織的使命必須足夠清晰和足夠高遠,從而為所有成員樹立共同的願景。

體現這一使命的組織目標值則必須清晰、公開並且經常得到重申。管理的頭等大事就是要把這些目標、價值觀和目標值考慮清楚並且明確下來,然後身先示範。

管理還必須讓組織及其成員在客觀需要和機會發生變化時能夠不斷地成長和發展。 篇四

每一個組織都是一個學習和教學機構。培訓和開發必須融入它的每一個層級,而且培訓和開發必須永不停息。

每一個組織都是由掌握着不同技能和知識,並且從事多種不同工作的人組成的,因此必須建立在溝通和個人責任的基礎之上。 篇五

所有的成員都必須考慮清楚自己要實現什麼目標,並要確保同事們瞭解和理解這個目標。所有成員都必須考慮清楚自己要對別人付出什麼,並要確保對方理解這一點。反過來,所有成員還必須考慮清楚自己要從別人那裏得到什麼,並要確保對方瞭解自己的期望。

組織管理制度 篇六

一、單位消防安全責任人負責組織建立志願消防隊,消防安全管理人負責組織管理志願消防隊。

二、各部門應動員並選擇適合員工作為志願消防隊員,單位安全部門負責人擔任隊長。人員每年初調整一次,名單應歸入消防檔案。

三、按照消防安全教育、培訓制度規定每半年至少對志願消防隊員進行一次相關的培訓。

四、志願消防隊員的培訓工作由單位安全部門具體負責實施,其他部門協助進行。

五、志願消防隊訓練計劃由消防安全管理人批准後實施。

六、志願消防隊訓練按分隊輪流進行,每季度不少於一次。

七、訓練內容包括:報警、滅火、自救、疏散程序以及滅火器材的使用與維護、保養方法。

八、單位每年進行兩次以報警、滅火、疏散為演練內容的大型實戰演練,根據演練反映問題調整志願消防隊的訓練計劃。

最後,關於任何一個機構的最重要的一點是,經營成果僅僅存在於外部。 篇七

企業經營的成果是滿意的顧客;醫院經營的成果是痊癒的病人;學校經營的成果是學生學有所成,並在十年之後學有所用。至於在組織的內部,一切都是成本

懂得這些原理並且遵照這些原理施行管理的管理者,將會成為卓有成效的管理者。

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