2023年理論學習方面存在的問題不足及整改措施剖析材料

第1篇: 理論學習方面存在的問題及整改措施

一、整改措施：

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，加強學習，不斷提高理論水平。在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1、強化“學習”意識。今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治水平，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力，並注重理論與實際結合起來。

2、強化“監督”意識，發揚與時俱進精神。作為財會人員要，搞好監督、嚴格把關。在財務檢查中，堅持原則，守法執法，勇於監督，不怕打擊報復，使財審工作發揮監督作用。

3、強化“開拓”意識。作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，解放思想、轉變觀念，提高開拓創新的精神，積極進取、大膽開拓，才能適應市場經濟的變化。

4、努力做好本職工作。把本次開展“解放思想、搶抓機遇、加快發展”大討論活動落實在行動上。不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。

5、這次解放思想大討論活動，對個人來説，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質，為加快我市經濟的發展做出自己的貢獻!

二、查找存在的問題

1、系統的理論學習不夠。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而近年來不能持之以恆地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裏，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

2、對待工作有時只滿足於認真完成單位領導交給的任務，常常只是根據單位佈置的工作，説一步，走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、缺乏知難而上、困難而進的工作態度和勇氣。

3、平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣眾，與其他同事交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

4、工作作風簡單，缺乏創新精神。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力。工作中時有急躁情緒，有時瞭解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。

5、在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，遇到問題還是習慣於用老方法去理解，思想上出現懶惰心理，沒有腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

第2篇: 理論學習方面存在的問題及整改措施

發現自己還存在着律己不嚴的問題，具體表現為以下幾個方面。

一是學風不正，效果不佳。習慣於把理論學習視為讀文件、翻報紙、抄筆記、寫體會，但心裏不夠重視，雖然能按時參加組織的各類學習教育活動，但學習的廣度和深度不夠。學習的自覺性不高，在學習中只是按時參加，實際效果不明顯。對中央和自治區、自治州黨委的決策部署、方針政策，沒有學深學透，習慣於老方法、老思路，不能用新政策、新要求分析解決××、××新問題。

二是自我約束降低，放鬆了對自己的要求。艱苦奮鬥、勤儉節約的意識還不夠強，在思想意識、工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求，工作上有時不夠細緻，對分管部門單位和部門在勤儉辦會、按標準接待以及經費管理等方面監督、管理不到位，有時發現分管單位和部門在鋪張浪費方面的問題也不太在意。

三是聯繫服務羣眾不夠緊密。與羣眾有效聯繫、面對面與交流方面做的還不夠，不能及時瞭解羣眾的所思所想所盼，不能及時幫助羣眾解決困難。特別是在下基層調研時，還浮在表面，聽取幹部意見多，聽取羣眾意見少，沒有真正深入羣眾中去了解情況。

嚴字當關，補精神之鈣，除四風之害。四風現象之所以產生，就是黨員幹部修身、用權出現了問題，理想信忥不夠堅定。着眼於自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻對照“三嚴三實”這面鏡子，自省自己是否堅持立黨為公、執政為民的宗旨，是否認真履行黨員義務，是否為民用權、依法依規用權，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀嚴格約束自己，嚴格按規則、按制度、按程序行使權力，帶頭遵守廉潔從政各項規定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨人良好形象。

一、存在的主要問題

1、在“嚴以律己、謀事要實、創業要實”上有待於進一步提高。在工作上遇到難題時，不善於思考、動腦，等待領導的指示，説一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足於過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鑽研的精神。

2、在“嚴以修身”、關心熱愛來訪羣眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來訪羣眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。

二、存在問題的原因

1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足於讀書、看報，研究專業少，聯繫實際不夠，使自己對理論學習的理解與實際脱節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、侷限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、為羣眾服務的意識有待於進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀忥;對於“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來到羣眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法簡單，只安於表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。

三、今後的努力方向和措施

1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、在工作中要嚴於律已，以身作則，真正做到率先垂範。在今後的工作中，要注意思想的解放，觀忥的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和羣眾對話，保持平和心態，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過於急燥，始終要保持平等、公正的態度。

3、端正學習態度，自覺、主動加強食品安全監督管理理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今後要加強業務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨着形勢的發展，只有加強食品安全監督管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。

通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以後的工作中會創造更加優異的、讓羣眾滿意的成績。

相關知識：領導幹部身上存在的“不嚴不實”的突出問題

“三嚴三實”專題教育作為一項重大的政治任務，中央和地方已作出一系列部署並全面啟動，學校也即將出台開展專題教育的實施方案。開展“三嚴三實”專題教育，主要是為解決“不嚴不實”的突出問題。“不嚴不實”的具體表現有哪些呢?揚帆為您詳細整理如下，大家都來照鏡子，有則改之無則加勉，讓我們永遠走在作風建設的路上!

“不嚴不實”的主要表現

在嚴以修身方面，存在理想信念動搖、信仰迷茫、精神缺“鈣”，黨性修養缺失、不講黨的原則、當政治逃兵，情趣低俗、玩風盛行、失德現象嚴重等問題。

在嚴以用權方面，存在宗旨意識淡薄、忽視羣眾利益、漠視羣眾疾苦，濫用權力、設租尋租、官商勾結、利益輸送，堅持民主集中制不夠、不習慣受監督約束、大事小事“一言堂”等問題。

在嚴以律己方面，存在心無敬畏、行無底線、頂風違紀搞“四風”、不收斂不收手，心中無黨紀、眼裏無國法、拘私枉法、為官不廉，無視黨的政治紀律和政治規矩、擅作主張、我行我素、欺騙組織等問題。在謀事要實方面，存在急功近利、好高鶩遠、脱離實際，思想僵化、墨守成規、不思進取，新官不理舊賬、朝令夕改，不尊重客觀規律、蠻幹盲幹等問題。

在創業要實方面，存在心浮氣躁、弄虛作假、搞政績工程和形象工程，不直面問題、不負責任、不敢擔當，按部就班、慵懶散拖、幹事不用勁、出工不出力等問題。

在做人要實方面，存在對黨不忠誠、做人不老實、處事不厚道，搞團團夥夥、建小圈子，陽奉陰違、自行其是，不堅持原則、當老好人，喊口號、做樣子、放空炮等問題。

一、存在的主要問題

1、在“嚴以律己、謀事要實、創業要實”上有待於進一步提高。在工作上遇到難題時，不善於思考、動腦，等待領導的指示，説一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足於過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鑽研的精神。

2、在“嚴以修身”、關心熱愛來訪羣眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來訪羣眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。

二、存在問題的原因

1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足於讀書、看報，研究專業少，聯繫實際不夠，使自己對理論學習的理解與實際脱節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、侷限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、為羣眾服務的意識有待於進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀;對於“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來到羣眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法簡單，只安於表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。

三、今後的努力方向和措施

1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、在工作中要嚴於律已，以身作則，真正做到率先垂範。在今後的工作中，要注意思想的解放，觀鐗拇葱攏以適應新時期工作的需求，蹲下來和羣眾對話，保持平和心態，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過於急燥，始終要保持平等、公正的態度。

3、端正學習態度，自覺、主動加強業務理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今後要加強業務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨着形勢的發展，只有加強人防管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。

通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以後的工作中會創造更加優異的、讓羣眾滿意的成績。

查找問題重點：圍繞嚴以律己，重點查找是否存在目無組織、目無法紀、自行其是，重大問題不請示、不報告，管不住自己、管不好家屬和身邊工作人員等問題。自身存在問題：

1、自律不嚴，對於一些違規現象不能徹底抵制和制止。雖然通過學習，廉潔從政有關規定已熟識於心，但在實際工作中碰到一些違反有關制度的超標準接待等情況，沒有能當場堅決抵制，仍然存在着有隨大流的想法，警惕性和自覺性不強。

2、放鬆自我要求，放低工作追求。堅決執行上級決策部署不夠，對於省裏提出的部分改革精神，以地方有特殊情況為由不能完全落實到位。

改進措施：

1、堅持學習，改造思想，堅定理想信念，堅決抵制腐朽思想入侵，發揚艱苦奮鬥的優良作風，嚴格執行有關政治紀律與政治規矩。

2、繼續學習其他地市先進工作經驗，研究前沿治水理念，不斷提高工作標準，提升工作熱情，勇於擔當，以創新精神推動工作新進展。

第3篇: 理論學習方面存在的問題及整改措施

為進一步加強醫院學風建設，激發職工學習的積極性和主動性，提高業務素質、提升服務能力。根據醫院黨的羣眾路線教育實踐活動徵求到意見建議，經研究決定，現提出如下要求：

一、總體思路

對各類人員制定學習要求並進行考核。醫院設立學習獎學金，專用於學習獎勵，對未達到學習要求則給予一定處罰。

二、具體要求

（一）對院領導要求

1.網上黨校學分30分（上級規定20分）以上（杜榮榮按衞生計生局規定，什麼時候開始學，按一天0.1分折算要達到學分）；

2.每年講一次政治或業務課。 考核部門：市衞生計生局。

（二）對中層幹部和護士長要求

1.加強管理知識學習，學習各種管理方法（如：PDCA、5S、品管圈等等），定期組織管理知識考試。

2.每年至少上交一篇管理知識方面的論文或體會文章。 以上考試成績及論文完成情況分為A、B、C當納入年底中層幹部考核內容中。

考核部門：院部。

（三）對醫技人員要求

1.根據病歷質控的結果進行獎罰，被評為96分及以上的病歷，每份病歷獎勵100元，經管醫生、醫療組長、科主任按7：2：1分配。每份住院病歷＜90分的扣罰100元，經

管醫生、醫療組長、科室主任按比例為7：2：1扣罰。

2.每半個月由副高級職稱以上的醫生講課一次，講課內容由醫教科定，提前半個月通知。每次課結束後，由聽課者為講課老師打分，年底評優秀教師，給予適當獎勵；被評為不合格教師的，當年不得參評先進個人，次年減少外出學習機會。聽課對象為主治及以下職稱的醫生，年底就聽課內容進行考核，考核優秀者評出

一、二、三等獎，考核不合格者進行處罰，與評職稱掛鈎。

3.到省外參加各種學術會議的醫務人員，所學內容作為一次業務學習向全院彙報。省內參加學術會議的，由醫教科安排是否講課交流，不作交流的減少次年度的外出學習的機會。

4.主治醫師以下或35週歲以下的年輕醫生定期進行技能考核；低年資“三基”理論考試每年不少於1次，理論與技能考核結果，年底進行評優，連續兩年考核不合格的，晉升延緩一年。對於考官給予適當的考務補貼。

5.副主任醫生每兩年必須要有一篇2級或以上的論文；主任醫師每四年必須要有一項局級以上的科研課題。每發表一篇1級論文除報銷最高不超過1500元的版面費外，額外獎勵2000元。

考核部門：醫教科。

（四）對護理人員要求

1.每月由副主任護師、護士長、責任組長講課一次，聽課對象為全院護士。

2.每月由各科室責任護士進行健康教育知識講課1次以上，聽課對象為患者、家屬及社區居民。年底評選積極分子，給予適當獎勵。

3.護理人員外出參觀學習、進修及繼續教育培訓回院後必須向護理部彙報進修情況及心得體會，並在全院範圍內傳達學習信息。

4.新分配護理人員（大、中專3年，本科2年）必須完成護士規範化培訓及考核（理論學習考核每年2次，操作考核每季度1次）。無故不參加學習者，與定職考核掛鈎；對考試、考核成績不合格者將按次順延。

5.初級職稱護士每人每年訂閲一本護理雜誌自學，及時瞭解護理信息，每年完成讀書筆記或護理工作心得體會2篇，護士長定期組織檢查，安排科內交流。

第4篇: 理論學習方面存在的問題及整改措施

一、存在的問題

1、對理論學習不夠深入，具體表現為學習不深，不細緻，只注重學習了，沒注重從思想深處去理解，去思考，不能切實落實到自己的工作中去。自身站位低，以至於養成不願意深入學，不願意深入思考，去指導自己的行動。

2、發揮黨員模範先鋒作用，立足崗位理職盡責，做的不全面，不細緻。具體表現為自己站位低，工作標準不高，總認為船閘現在沒有正式通航，工作不是很多，只要保證安全就行了！不能解放思想，放寬眼界，提高工作標準。

3、工作方法不深不細緻，學習研究不夠。工作方法簡單，具體剖析為，有些工作遇到困難，沒能深思熟慮，有畏難思想，不能集思廣益，多換個角度去思考問題，而是憑經驗簡單操作。不注意學習別人好的工作方法和經驗，沒有總結出自己的工作方法，沒有形成自己的思路和觀點。

二、今後努力的方向和整改措施

1、在組織的各項學習中，不走過場，真正學懂弄通，在思想上有所觸動，並把理論指導自己實際工作。

2、在下一步的工作中，積極發揮黨員模範帶頭作用，黨員要幹在前，有困難走在前，要以黨員的工作標準嚴格要求自己。

3、工作方法欠缺方法簡單，學習不夠，下一步，多學習別人的好的工作方法和經驗，遇事多思考，三思而後行，多換角度考慮問題，多交流，多學習，形成自己有效的工作方法，在創新上下功夫，傳幫帶上下功夫。

第5篇: 理論學習方面存在的問題及整改措施

通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，並剖析根源，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模範作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正。

一、存在的問題，存在問題的具體表現

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。

具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯繫自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。

三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧--理論和“****”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論學習的理解與實際應用脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

所以缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不善於從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完後，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由於政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是隻限於口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。

具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。

具體表現為：一是過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限於聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路。

二、整改措施和今後努力的方向

通過教育學習，要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。

一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對於一個普通黨員來説，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，並在日常的工作和生活中努力實踐。

具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行局、學校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發展作出應有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象着眼於馬克思主義的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

二是要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握教需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設工作，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱讚的學習型教師。