2021年抓基層黨建工作述職報告範例

2021年抓基層黨建工作述職報告

現將抓基層黨建工作情況報告如下：

一、工作情況　

一是強化黨建引領作用，壓實壓緊黨建主體責任。突出“黨建引領”，嚴格落實抓基層黨建任務、責任、問題“三張清單”制度；積極開展學習實踐活動，認真研究制定黨建工作計劃，堅持黨員學習制度，黨建工作措施得力，起到了黨支部領導核心和戰鬥堡壘作用。

二是夯實黨建基層基礎，切實提升基層黨建質量。圍繞市、縣強化黨建統領推進“雙基”工作要求，掛圖作戰，倒排工期，對標推進，解決了“大排查大整改大提升”活動中發現的3個問題；完成了“三領聚力•目標認領”工程任務，認領“黨員之星”數4人，“先進黨員”數12人，支部完成了“三星”級評定任務；開展了“雙帶頭人”培訓工程，加強“雙帶頭人”後備人才隊伍建設，為“雙帶頭人”教師黨支部書記提供後備人才支撐。

三是全面推進黨建創新，激發基層組織內生動力。切實有效的開展黨風廉政建設工作，進一步提高全體黨員幹部對黨風廉政建設、反腐敗鬥爭重要性的認識。並要求全體黨員幹部立足崗位、無私奉獻，充分發揮黨員幹部模範先鋒作用。在防疫戰役、“義務教育均衡發展”、“大班額整治”實際工作中，廣大黨員同志積極投入到一線，以身作則，勇於擔當，做出了優秀的成績，實現了基層組織內生動力的“提質升級”。

二、存在問題及原因分析

一是“一崗雙責”落實不到位。存在責任壓實不緊問題，對其他班子成員落實主體責任要求不高，督促不嚴；帶頭落實“一崗雙責”工作效果不明顯，在落實“一崗雙責”工作上，班子成員之間還存在一定的差距，負責教育質量提升、學校精細化管理、安全工作、疫情防控的班子成員落實較好，負責宣傳、工會、保險、少先隊活動的班子成員還有差距，存在“一崗雙責”落實不到位等問題。

二是基層黨組織戰鬥堡壘作用發揮不明顯。年輕黨員理論素養不高、學習能力偏差，發揮先鋒模範帶頭作用存在差距。學校的發展與廣大人民羣眾接受優質教育的要求還存有一定差距，教師的思想觀念與形勢發展的要求存有差距，教師隊伍建設和學校發展存在一定的差距。

三是黨建工作推進機制不完善。黨支部未真正發揮帶動作用，推動黨建工作落實力度不夠，與驩城鎮教育教育研究室配合意識不足，聯動性較差；對黨建工作依賴縣委教育工委開展工作多，自己跟上靠上少，對黨員思想動態缺乏全面瞭解，導致“燈塔黨建在線”學習任務沒有及時完成，連續三個月受到黨建科的通報批評，直到年底12月才全部完成學習任務；沒有真正跟上去抓“學習強國”學習的參與率，導致部分非黨員同志的學習熱情不高，重視不足，沒有實現每個月保持80%參與率的良好成績。

對存在的問題，我深刻剖析自身原因，主要是：一是黨建工作思想存在偏差。抓黨建工作主觀意識較濃，對黨建工作的全局性和民主性思考不足，未形成抓黨建工作的合力，特別是在落實“一崗雙責”上，對“主體責任”認識有偏差，導致出現失衡問題。二是抓基層黨建工作缺乏長遠謀劃。在教學教研等方面投入精力較多，黨建工作任務在會議上部署多、一線指導和檢查少；按部就班多，提煉總結少，對黨建目標認領、下步再提升工作，缺乏全局性和明晰化思路。三是傳導壓實黨建責任方面缺乏力度。對黨員教育管理工作缺乏“釘釘子”精神，“抓而不緊，抓而不細”，致使黨員履行職責的內生動力不足，自覺性、主動性不強，對黨員壓力傳導不夠，落實督考考核力度不夠，問責機制欠完善。

三、下步工作打算

一是嚴格壓實管黨治黨責任。制定2021黨建責任清單和創新工作清單，將黨建工作與重點工作、學校管理、質量提升工作結合起來；抓好黨建“一崗雙責”全員落實工作，將其作為班子成員年度考核重要考核指標；完善黨建工作考核評價體系，帶頭履職盡責，建立健全常態化明責、履責、追責機制。

二是強化黨建工作責任制考核。建立黨建工作責任制的檢查考核制度，健全考核機制，明確檢查考核的內容、方法、程序，推動考核工作規範化、制度化和常態化。將各支部履行黨建責任制情況列入履職考評內容，同時也納入領導班子和幹部任前考察、年度考核的重要內容，作為幹部評價使用和獎懲的重要依據。

三是加大黨員積極分子培養力度。把教育後備幹部的培養和入黨積極分子的培養結合起來，把一批積極要求進步的、德才兼備的同志吸收到組織裏來，為教育的進步和提升做出新的更大的貢獻。

四是確保完成縣委教育工委安排部署的各項工作。結合2020年教育工委下發的通知，查缺補漏，充實完善檔案材料，總結經驗，查找不足，保質保量把所有工作落實到位。在新的年度裏，依據教育工委下發的工作提示函，所有的工作有預案、有過程、有步驟、有效果、有記錄、有文字材料和圖片資料，有決心和信心把基層黨建工作做實，做出成效，向教育工委和所有的黨員同志上交一份合格的答卷。

2021年，本人將更積極高效開展黨建工作，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，為辦好人民滿意的教育而不懈努力。