幼兒師範學校副校長述職述廉報告

2009年度述職述廉報告<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

**幼師  竇廣採

作為幼兒師範學校副校長，黨委分工我具體分管分校、教學工作和學生工作。一年來，在市委、市政府及學校黨委的正確領導下，本人能夠深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真貫徹落實“規範辦學、提高質量、有序轉型、跨越發展”的辦學方針，努力開展分管的各項工作。在工作中能以身作則，正確行使手中的權力，始終做到清正廉潔，自覺地與各種腐敗現象作鬥爭。經過認真的總結反思，我認為不論在思想創新、工作責任心、工作作風，還是從組織紀律、個人要求等各個方面應該説都是嚴肅認真的，不存在不廉潔、違規違紀等問題。我總的體會是政治思想更趨成熟，黨性觀念得到加強，所分管的工作也取得了一定的成效。(轉載請註明來自:本站)

一、加強思想政治學習

    根據市委和市教育局黨委關於開展學習實踐科學發展觀活動的統一部署，我認真學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等同志的有關論述和重要講話，深入學習和領會中央精神。學習省教育廳《規範中國小收費十條禁令》、《義務教育階段辦學行為十不準》、市教育局“教師行為規範十不準”、《義務教育法》、《教師法》等法律法規。積極參加校黨委和黨支部組織的各項學習討論活動。

二、努力提高管理水平

作為學校抓業務的副校長，我深知肩上擔子的份量和責任的重大。要履行好這個職責，必須具備這個職業所需要的一切素質；必須有更多的知識和能力；必須掌握各方面的信息，面對新事物有敏鋭觀察力，準確的判斷力，與時俱進，使思想觀念始終保持在時代前列；只有這樣才能保障主管各項工作的順利開展。為了有效的完成本職工作，我堅持學習行政管理和業務知識，堅持不懈地汲取政治、經濟、教育、行政管理以及文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，樹立先進的科學發展觀，增強執行黨的路線、方針、政策的自覺性和解決現實問題的能力。

三、落實黨風廉政建設責任制。

在工作中我注重樹立立黨為公，執政為民的服務意識，按照黨風廉政建設落實情況，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。以身作則、廉潔自律，這是每一名領導幹部必須具備的品格。古人説：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”廣大教師對領導幹部是聽其言，觀其行的。如果説一套，做的又是一套，教師是不會信任的。因此，我一定要樹立正確的權力觀和科學的發展觀，權力必須為羣眾謀利益，絕不能為個人或少數人謀取私利。

四、在生活上嚴格要求自己。

能對照廉潔自律規定和有關規章制度，在生活中經常對照檢查。平時能嚴格要求自己，從不借權力之便，假公濟私；在學校工作中，從不用公家的錢辦自己的事，還儘量為學校節省開支；從沒有借外出學習、開會之名辦私事。

縱觀一年來個人廉潔自律等方面的情況，本人雖然在廉潔自律和日常工作中取得了一些成效，但還存在着一些不足之處，主要表現在：一是政治理論學習深度還不夠，缺乏全面的、系統的鑽研精神。二是在工作創新上還存在薄弱環節，忙於具體事務性工作多，缺乏對工作深層次的思考。三是工作方法有時簡單。存在不紮實、不細心的現象。工作主動性還有待加強，生活小節問題也應需注意。所有這些問題，將在今後的工作中予以克服，不斷增強廉潔奉公、執政為民的意識，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得上級領導、和廣大教師的理解、信任與支持。從嚴要求自已，使自已的一言一行符合科學發展觀的要求，符合與時俱進的精神，符合黨紀政紀的規範。

                                   二○○九年十二月