![倒數的認識教學設計精品多篇]( "倒數的認識教學設計精品多篇")
- 《倒數的認識》教學設計篇一教學目標1．理解和掌握倒數的意義．2．能正確的求出一個數的倒數．3．培養學生的觀察能力和概括能力．教學重點認識倒數並掌握求倒數的方法教學難點小數與整數求倒數的方法教學過程一、基本訓練（一）口算（略）上面各式有什麼特點？還有哪兩個數的乘積是1？請你任意舉...
- 22090
![《倒數》五年級數學教案【精品多篇】]( "《倒數》五年級數學教案【精品多篇】")
- 倒數的認識優秀教案設計篇一教學目標：1、通過觀察、比較、概括、抽象，從本質上理解倒數的意義，並能正確地求一個數的倒數。2、培養學生的數學思維。教學重點：理解倒數的意義，求一個數的倒數。教學難點：，從本質上理解倒數的意義。教學過程：一、呈現數據，先計算，再觀察發現。1、出示：3...
- 7627
![《倒數的認識》教學設計（精品多篇）]( "《倒數的認識》教學設計（精品多篇）")
- 六年級數學《倒數的認識》優秀教學設計篇一教學目標：（1）知識目標：通過計算、觀察、概括，使學生理解倒數的意義，掌握求不同種類數的倒數的方法，並能發現一些規律。（2）能力目標：通過引導學生自主探索學習，進一步培養學生的自主學習能力，提高學生觀察、比較、抽象、歸納的能力。培養學生...
- 23108
![六年級數學《倒數的認識》教案]( "六年級數學《倒數的認識》教案")
- 六年級數學《倒數的認識》教案1教學重點：認識倒數並掌握求倒數的方法教學難點：小數與整數求倒數的方法教學過程：一、基本訓練口算：上面各式有什麼特點？還有哪兩個數的乘積是1？請你任意舉出乘積是1的兩個數。（板書：乘積是1，兩個數）二、引入新課剛才我們所舉出的乘積是1的兩個數之間...
- 12136
![《倒數的認識》教學設計精品多篇]( "《倒數的認識》教學設計精品多篇")
- 《倒數的認識》教學設計篇一教學目標1．理解和掌握倒數的意義．2．能正確的求出一個數的倒數．3．培養學生的觀察能力和概括能力．教學重點認識倒數並掌握求倒數的方法教學難點小數與整數求倒數的方法教學過程一、基本訓練（一）口算（略）上面各式有什麼特點？還有哪兩個數的乘積是1？請你任意舉...
- 23639
![《倒數的認識》教學設計多篇]( "《倒數的認識》教學設計多篇")
- 《倒數的認識》教學設計篇一教學目標：1、是學生通過探究活動，認識倒數的意義，掌握找倒數方法。2、培養學生觀察、歸納、推理和概括的能力。教學過程一、創設活動情景，引入概念。出示例1的一組算式，開展小組活動：算一算，找一找，這組算式有什麼特點？小組彙報交流。（通過計算，發現每組...
- 16665
![軍訓倒數第二天心得體會多篇]( "軍訓倒數第二天心得體會多篇")
- 軍訓倒數第二天心得體會篇1當我剛踏入雲浮中學歷經風雨九十餘年的着名校園時，首先面對的挑戰該是七日的軍訓了。還稚氣無知的我沒有真正理解軍訓，所以那軍訓之初體驗的感受頗少，只是累，熱，渴等等罷了。然而時間如梭，光景如歌。如今，我又迎來了軍訓之再體驗。現在，七日的軍訓雖已...
- 28244
![脱貧攻堅排名倒數第三民主生活會發言]( "脱貧攻堅排名倒數第三民主生活會發言")
- 脱貧攻堅民主生活會發言同志們：在這次全省脱貧攻堅整改工作檢查中，我縣排名倒數第三，給市上抹了黑，這是我們在脱貧攻堅戰役中的一場潰敗，作為班子的一員，我和大家一樣為此感到痛心和愧疚。古人説，知恥而後勇，這次檢查不僅是一次失敗，更是一個警示，讓我們深刻認識到要想改變當前工作...
- 22641
![倒數認識教學方案設計（彙總9篇）]( "倒數認識教學方案設計（彙總9篇）")
- 本站小編為你精心整理了9篇《倒數認識教學方案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《倒數認識教學方案設計》相關的範文。篇1：倒數認識教學設計教學內容：新人教版六年級數學上冊第28頁的例1。教學目標：1、通過學習，使學生知道...
- 27901
![倒數的認識説課稿]( "倒數的認識説課稿")
- 【編輯】倒數的認識説課稿共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：倒數的認識説課稿以下是本站小編整理的倒數的認識説課稿範文，希望能幫助到你。一、説教材《倒數的認識》是人教版國小數學教科書第十一冊的內容。教材首...
- 28906
![倒數數學教案精品多篇]( "倒數數學教案精品多篇")
- 倒數數學教案篇一【活動目的】1、讓幼兒掌握從1數到10，10數到1的順序數和倒數的方法，進一步掌握數的順序。2、讓幼兒感知從1到10，按順序數逐個多1，倒數逐個少1。體驗10以內自然數列中序列之間的可逆性及可傳遞性。3、發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。【活動準備】1、樓梯、10...
- 29805
![新版倒數教學反思案例]( "新版倒數教學反思案例")
- 《倒數》是在學生掌握了整數乘法、分數加法和減法計算、分數乘法的意義和計算法則、分數乘法應用題等知識的基礎上進行教學的。接下來是為大家帶來的倒數教學反思案例，望大家喜歡。倒數教學反思案例範文一新考教材也好老教材也好，倒數的教學編排沒有多大的變化。本人倒數教...
- 15749
![倒數的認識教學反思]( "倒數的認識教學反思")
- 倒數的認識是一節概念教學課，它是在分數乘法計算的基礎上進行教學的，通過觀察乘積是1的幾組數的特點引導學生認識倒數，主要是為後面學習除法作準備的,在教學中，必須打下堅實的基礎，為以後學習分數除法掃清障礙，提高學習效率。下面是小編為大家收集的倒數的認識教學反思，望大家喜...
- 26197
![《倒數的認識》説課稿【精品多篇】]( "《倒數的認識》説課稿【精品多篇】")
- 倒數的認識教學設計篇一一、引導探究、合作交流（一）、意義——從學生比賽中引出。1、同桌比賽：（看誰做得又對又快）第一組：（左邊學生）×、×第二組：（右邊學生）×、×2、思考：為什麼左邊學生做得又對又快？師：觀察第一組中的算式有什麼特點？（學生彙報：乘積是1）歸納總結：同學們我想剛才比賽的輸...
- 3932
![六年級數學《倒數的認識》精品教學設計精品多篇]( "六年級數學《倒數的認識》精品教學設計精品多篇")
- 倒數的認識教學設計篇一教學目的：1．使學生感知倒數的意義，掌握求倒數的方法，學會對倒數的正確表述。2．培養學生的觀察能力、數學語言表達能力、發現規律的能力等。教學重點：求一個數的倒數的方法。教學難點：理解倒數的意義，掌握求一個數的倒數的方法。教學準備：教學光盤課前研究：自...
- 15469
![倒數的認識教案設計（精品多篇）]( "倒數的認識教案設計（精品多篇）")
- 《倒數的認識》教學設計篇一教學內容：六年級上冊第二單元倒數的認識。教學目標：1、使學生理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。2、提高學生觀察、比較、、概括的能力。3、感悟“變通”的數學思想。教學重點：倒數的意義與求法。教學難點：理解“互為”的意義，明確倒數只是表示兩個...
- 30592
![《倒數的認識》教學反思]( "《倒數的認識》教學反思")
- 在學校舉行的教師“課堂大練兵”教學活動中，我上的是《倒數的認識》，現就這節課的整個教學環節做如下反思：《倒數的認識》是在學習了分數乘法的基礎上進行教學的，主要是為後面學習分數除法做準備。核心內容是“倒數的意義和求法”。“倒數的意義”屬於概念的教學，我認為，只有讓...
- 14021
![國小數學《倒數的認識》教案（多篇）]( "國小數學《倒數的認識》教案（多篇）")
- 倒數的認識教學反思篇一“倒數”是在學生掌握了整數乘法、分數加減法、分數乘法的等知識的基礎上進行教學的。理解倒數的意義和會求一個數的倒數是學生學習分數除法的前提。學生必須學好這部分知識，才能更好地掌握後面的分數除法的計算和應用題。在備課中我把重點定為“倒...
- 9191
![《倒數的認識》的教學設計【精品多篇】]( "《倒數的認識》的教學設計【精品多篇】")
- 《倒數的認識》的教學設計篇一教學重點：認識倒數並掌握求倒數的方法教學難點：小數與整數求倒數的方法教學過程：一、基本訓練口算：上面各式有什麼特點？還有哪兩個數的乘積是1？請你任意舉出乘積是1的兩個數。（板書：乘積是1，兩個數）二、引入新課剛才我們所舉出的乘積是1的兩個數之間有...
- 20216
![國小數學《倒數的認識》教案精品多篇]( "國小數學《倒數的認識》教案精品多篇")
- 《倒數》五年級數學教案篇一活動目標：1、引導幼兒學會1――10的倒數。2、在遊戲的過程中，感知順數和倒數的規律。3、使幼兒在遊戲中能積極主動的學習，並感受集體活動的樂趣。4、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。重點...
- 6115
![倒數的認識教學設計]( "倒數的認識教學設計")
- 目錄第一篇：倒數的認識教學設計1第二篇：倒數的認識教學設計第三篇：倒數的認識教學設計[1]第四篇：倒數的認識教學設計第五篇：倒數的認識的教學設計更多相關範文正文第一篇：倒數的認識教學設計1倒數的認識教學目標：1.理解倒數的意義，掌握求倒數的方法，能正確地求出一個數的倒數。2....
- 15918
![《倒數》教學設計（多篇）]( "《倒數》教學設計（多篇）")
- 《倒數》教學設計篇一教學目的：１．使學生理解倒數的意義。２．使學生掌握求一個數的倒數的方法。３．滲透辯證唯物主義關於事物都是普遍聯繫觀點的啟蒙教育。教學過程：一、複習。１．把帶分數化成假分數。114123２．把小數化成分數。0.71.50.3750.75二、新授。１．引入。這節課我們要學習一個新知...
- 30069
![《倒數的認識》教學設計]( "《倒數的認識》教學設計")
- 教學內容：冀教版五年級下冊課本第54頁倒數教學目標：1、經歷猜數、觀察、交流等發現兩個數的特殊關係及認識倒數的過程。2、瞭解互為倒數的含義，能寫出一個數的倒數。3、在認識倒數的活動中，感受數學知識的奧祕，體會數學學習的樂趣。教學重點：理解倒數的意義教學難點：求倒數的方...
- 14217
![工作業績倒數第一的保證書(精選多篇)]( "工作業績倒數第一的保證書(精選多篇)")
- 第一篇：工作業績倒數第一的保證書尊敬的單位領導：面對如此慘烈的工作業績，我不禁冷頭大汗，心裏有説不出的滋味，就像品嚐到打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹，糾結在心間啊！回顧錯誤，我在2014年6月到12月期間的工作業績非常糟糕，總共只完成18張業務訂單，銷售金額僅僅人民幣30000多元。這樣的...
- 17446
![人教版國小數學倒數認識教學設計（整理34篇）]( "人教版國小數學倒數認識教學設計（整理34篇）")
- 本站小編為你精心整理了34篇《人教版國小數學倒數認識教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版國小數學倒數認識教學設計》相關的範文。篇1：倒數認識教學設計教學內容：新人教版六年級數學上冊第28頁的例1。教學目標...
- 28917
文範網
