![5以內的加法教學反思]( "5以內的加法教學反思")
- 5以內的加法教學反思篇1本課的教學是在學生上一節課學習了《5以內數的組成》的基礎上進行的。在數學中，加法是一種常用的計算方法，也是基礎的基礎，因此學好這一課，對以後的數學學習至關重要。雖然，在學生以往的生活經歷中，一些日常問題的解決使得他們對加法產生了或多或少的朦...
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![不進位加法教學反思]( "不進位加法教學反思")
- 通《兩位數加兩位數不進位加法》這一教學內容選自國小數學第二冊加法和減法(二)這一單元本單元是本學期的重點單元之一，接下來是為大家帶來的不進位加法教學反思，望大家喜歡。不進位加法教學反思範文一今天，我上了《兩位數加兩位數不進位加法》。整節課下來，我感覺有以下幾方...
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![《20以內的退位減法》教學反思（精品多篇）]( "《20以內的退位減法》教學反思（精品多篇）")
- 以內的退位減法教案篇一【教學課題】求一個數比另一個數多幾（少幾）的應用題【教學內容】教材第21頁例6及做一做。【教學目標】1．使學生掌握比較兩數多少的方法。[2．使學生初步學會解答求一個數比另一個數多幾（少幾）的應用題，初步培養學生分析推理能力。]【重點難點】能用畫圖策...
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![《20以內數的複習》教學反思]( "《20以內數的複習》教學反思")
- 反思一：教師為主導，學生為主體眾多講座、書籍甚至是大學理論課內，無一不提到作為一名教師，課堂的主體應當是學生，教師起引導作用。一直都牢記着這一經典教育觀，也覺得自己有在實踐，不斷請學生回答問題，把課內的許多知識教由學生自己來説。直到這次公開課在磨課、被聽課的過程中，很...
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![《100以內數的認識》教學反思多篇]( "《100以內數的認識》教學反思多篇")
- 《100以內數的認識》教學反思篇一本部分設計初衷：一年級學生在入學前就能空口數到100甚至100以上，但在實際數實物時卻很容易發生錯誤，因為在實際數實物時涉及到他們在具體數物品時能力的高低以及有無好的數數品質。為了使學生能正確數出數量是100的物品，並培養好的數數品質，我...
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![5以內的加減法練習題通用多篇]( "5以內的加減法練習題通用多篇")
- 以內加減法練習題篇一750+250=64--44=150+30=650--350=330+220=85--15=450+25=303--202=430+220=68--32=650+40=654--136=280+300=54-38=630+30=500--120=510+280=82-22=150+800=320--230=630+140=89--35=250+20=600--400=600+150=78--16=650+35=850--650=560+180=65--33...
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![《億以內數的讀法》教學反思新版多篇]( "《億以內數的讀法》教學反思新版多篇")
- 《億以內數的讀法》教學反思篇一億以內數的讀法，是在學生認識和掌握萬以內數的基礎上學習的。本節課我採用了知識遷移的方法，讓學生先進行自學，再嘗試讀數，課堂上同學們表現都很好，但隨着內容的深入學生出現問題也越來越多。1、不分級易出錯。因為這單元學習的是認識大數，都是...
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![5的乘法口訣教學反思]( "5的乘法口訣教學反思")
- 《5的乘法口訣》學生編寫乘法口訣的開端，其地位尤為重要。今天，小編為大家帶來了5的乘法口訣教學反思，但願對你有借鑑作用!5的乘法口訣教學反思篇1在練習的設計中，我考慮到二年級學生生性好動以及他們的認知特點，注重了形式多樣化，內容的趣味性。分成三個層次：(1)針對性練習。(2...
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![數學5以內加法教學反思]( "數學5以內加法教學反思")
- 在數學中，加法是一種常用的計算方法，也是基礎的基礎，由於本課是學生第一次正式接觸加法，因此學好這一課，對以後的數學學習至關重要。接下來是為大家帶來的數學5以內加法教學反思，望大家喜歡。數學5以內加法教學反思範文一今天，我在(1)班教了5以內的加法。在導入新課時，我先複習舊...
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![5以內加法的教學反思（共23篇）]( "5以內加法的教學反思（共23篇）")
- 本站小編為你精心整理了23篇《5以內加法的教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《5以內加法的教學反思》相關的範文。篇一：5以內加法教學反思加法對現在的一年級學生來説也許已經不是初步認識的，因為大多數學生都上過學...
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![《加法結合律》教學反思]( "《加法結合律》教學反思")
- 《加法結合律》教學反思1《加法交換律和加法結合律》為《運算律》的第一課時，而在這一單元之前，學生經過了三年多時間的四則運算學習，並對這些已經有一些感性認識的基礎：如在10以內的加法中，學生看着一個圖可以列出兩道加法算式；在萬以內的加法中，通過驗算方法的教學，學生已經知...
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![數學加法交換律教學反思]( "數學加法交換律教學反思")
- 在今後的數學中，注意強化本節課的重難點，並針對重難點進行數學思想的滲透與拓展，尤其對稍差的學生更應該重複強化，儘量讓每一個孩子都學會。接下來是為大家帶來的數學加法交換律教學反思範文，歡迎大家閲讀：數學加法交換律教學反思範文一得：(1)通過模仿舉例，滲透等量代換的數學方...
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![10以內的加減法反思]( "10以內的加減法反思")
- 10以內的加減法是國小生數學基礎中的基礎，所以要求孩子們對這門課的知識必須熟練。今天，小編為大家帶來了10以內的加減法反思範文，但願對你有借鑑作用!10以內的加減法反思範文篇1兒童的好勝心、自尊心強，愛表現自己，所以要經常創造機會讓學生充分表現，讓他們在心理上得到滿足，要...
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![億以內數的寫法教學反思（精選7篇）]( "億以內數的寫法教學反思（精選7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《億以內數的寫法教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《億以內數的寫法教學反思》相關的範文。篇1：億以內數的寫法教學反思《億以內數的寫法》是人教版國小數學四年級上冊第一單元的內容。本...
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![5的乘法口訣教學反思多篇]( "5的乘法口訣教學反思多篇")
- 的乘法口訣教學反思篇一本課時的內容是5的乘法口訣。這部分內容是在學生認識乘法意義的基礎上進行教學的，是學習編寫口訣的開端，其地位尤為重要。本節課的學習要讓學生在學知識的同時學習數學的方法，更好地為後面乘法口訣的學習打基礎。成功之處：好的開頭是成功的一半。新課...
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![8和9的加減法教學反思]( "8和9的加減法教學反思")
- 《8、9的加減法》是國小數學第一冊第六單元第二小節的重點內容之一，它是在學生學習了7以內的加減法和8、9的認識的基礎上安排的，是進一步學習20以內加減法的基礎。接下來是為大家帶來的8和9的加減法教學反思，望大家喜歡。8和9的加減法教學反思範文一有關8和9的加減法的安排...
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![《1—5的減法》教學反思]( "《1—5的減法》教學反思")
- 《1—5的減法》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《1—5的減法》教學反思《1—5的減法》教學反思的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。教學《1—5的認識和加減法》這單元時，主要是把認數與生活相聯繫。本節...
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![《認識億以內的數》教學反思多篇]( "《認識億以內的數》教學反思多篇")
- 《認識億以內的數》教學反思篇一這節課的教學中，我從以下幾點進行教學：一、創設情境，導入教學。我用多媒體課件出示課本上的六張圖片，分別是北京、西藏、四川、河南、新疆、黑龍江等城市的人口數量。先讓學生自己讀一讀。許多學生在讀書的時候都感到很困難。然後我説：“同學們...
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![5以內加法教學反思]( "5以內加法教學反思")
- 本課的教學內容是《5以內數的組成》。使學生初步知道加法的含義，比較熟練的口算五以內的加法。下面是小編為大家收集的5以內加法教學反思，望大家喜歡。5以內加法教學反思範文一加法對現在的一年級學生來説也許已經不是初步認識的，因為大多數學生都上過學前班或幼兒園大班，對...
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![數學5以內加法教學反思大綱]( "數學5以內加法教學反思大綱")
- 在數學中，加法是一種常用的計算方法，也是基礎的基礎，由於本課是學生第一次正式接觸加法，因此學好這一課，對以後的數學學習至關重要。接下來是為大家帶來的數學5以內加法教學反思，望大家喜歡。數學5以內加法教學反思範文一今天，我在(1)班教了5以內的加法。在導入新課時，我先複習舊...
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![大班5以內的加法教學反思]( "大班5以內的加法教學反思")
- 大班5以內的加法教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：大班5以內的加法教學反思這篇大班5以內的加法教學反思範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。教學內容：一年級上冊第44頁例題和“試一試”以及第45頁“想...
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![《20以內的進位加法》教案]( "《20以內的進位加法》教案")
- [寄語]《20以內的進位加法》教案共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《20以內的進位加法》教案以下是本站小編整理的《20以內的進位加法》教案範文，希望能幫助到你。教學內容青島版實驗教材數學一年級上冊第七單元《...
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![0的加減法教師教學反思]( "0的加減法教師教學反思")
- 0的加減法教師教學反思範文一數字0的認識一課安排在數字1—5的認識之後，我想學生既然有了前面的認數知識的基礎，於是在教學0的認識之前，我先複習1—5的認識第一環節：教學0表示沒有的含義。讓學生明白“0”的初步意義就是“沒有”的意思，事實證明學生對於0並不陌生。我是先在黑...
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![5的乘法口訣反思]( "5的乘法口訣反思")
- 《5的乘法口訣》是在學生初步認識了乘法的基礎上學習的，今天，小編為大家帶來了5的乘法口訣反思範文，但願對你有借鑑作用!5的乘法口訣反思範文篇1在教學中，我從謎語引入，兩棵小樹10個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不説話。學生猜出手以後，利用《我有一雙勤勞的手》的...
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![數學8和9的加減法教學反思]( "數學8和9的加減法教學反思")
- 在《8、9的加減法》一課的教學設計上，我將教學目標定為：讓學生掌握8、9的加減法，通過經歷“一圖四式”初步感知加減法之間的相互聯繫，並培養學生從小養成善於發現數學信息，提出數學問題，並能用準確、簡潔的數學語言進行表述的良好習慣。下面是小編為大家收集的數學8和9的加減法...
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