![《讀讀童謠和兒歌》導讀課教學設計]( "《讀讀童謠和兒歌》導讀課教學設計")
- 一、視頻導入出示小白兔的視頻1.剛才很多同學跟着一起唱小白兔，你們在哪聽過呀？電視上，爸爸媽媽、爺爺奶奶。。。。。。2老師小時候也經常唱這首童謠，同學們喜歡童謠和兒歌麼？3今天我們就一起走進快樂讀書吧，一起來《讀讀童謠和兒歌》，注意第二個字是輕聲。齊讀課題：讀讀童謠和兒...
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![幼兒教師讀書筆記《閲讀兒童文學》]( "幼兒教師讀書筆記《閲讀兒童文學》")
- 第一篇：兒童文學的讀書筆記1.綠山牆的安妮主要內容：馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、喋喋不休的11歲女孩安妮。安妮自幼失去父母，十一歲時被人領養。...
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![童謠教學設計（通用多篇）]( "童謠教學設計（通用多篇）")
- 童謠教學設計1教學目標：1、認識11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3、懂得“做事光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的的道理。重點難點：讓學生知道風娃娃做了幾件事，哪些做得好?哪些做得不好?教學過程第一課時一、談話導入。同學們...
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![《共產兒童團歌》教學設計【多篇】]( "《共產兒童團歌》教學設計【多篇】")
- 中國少先隊先鋒隊歌教學設計篇一教學內容唱《共產兒童團歌》聽《少年先鋒隊隊歌》拓展瞭解少先隊的相關知識教學目標1、鼓勵學生有感情地演唱歌曲《共產兒童團歌》，幫助大家回顧歷史、展望未來。2、通過欣賞歌曲《少年先鋒隊隊歌》，讓學生感受、體驗進行曲的結構特點。並能...
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![有關兒童童謠的詩歌多篇]( "有關兒童童謠的詩歌多篇")
- 有關兒童童謠的詩歌篇一1、《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我後彆着急。上去好像爬大山，爬了一級又一級。下來好像坐飛機，忽忽悠悠落到地。2、《小螞蟻》一隻螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭。小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請來好朋友，抬着一起走。3、《愛祖國》...
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![筍芽兒羣文閲讀教學設計]( "筍芽兒羣文閲讀教學設計")
- 課題筍芽兒學科語文設計者寇微課型羣文閲讀課時1課時三維目標1.讀準字音，瞭解文章大意，學習文章的擬人化手法。2.運用自瀆自悟的方式讀懂文章，學習寫法。3.體會筍芽兒奮發向上的精神。重點難點體會這篇文章的寫作方法。運用四個錦囊獨立閲讀另外兩篇文章。核心問題筍芽兒是...
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![閲讀指導課教學設計（精品多篇）]( "閲讀指導課教學設計（精品多篇）")
- 語文閲讀教案篇一教學目標：1、默讀課文，朗讀課文，瞭解徐霞客這位奇人“奇”在哪裏，知道徐霞客的一生為中國的旅行考察事業做出的巨大貢獻。2、理解“卓爾不羣、鍥而不捨、醉心、勞頓、先驅”等詞語在課文中的意思。理解課題“閲讀大地”的含義。3、瞭解文章如何利用時代背景...
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![一年級課外閲讀指導課教學設計【多篇】]( "一年級課外閲讀指導課教學設計【多篇】")
- 一年級課外閲讀指導課教學設計篇一一、指導目的1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閲讀的興趣，養成良好的閲讀習慣。2、指導學生歸納閲讀方法，並實際運用到課外閲讀中。3、向學生推薦有關中國傳統文化的有關文章，通過對這些課外閲讀，學生從...
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![英語閲讀課教學設計（共3篇）]( "英語閲讀課教學設計（共3篇）")
- 本站小編為你精心整理了3篇《英語閲讀課教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《英語閲讀課教學設計》相關的範文。篇一：英語閲讀課教學設計英語閲讀課教學設計英語閲讀教學在英語教學中佔有非常重要的地位.通過閲讀教學...
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![《瓦爾登湖》和《天上謠》讀後感]( "《瓦爾登湖》和《天上謠》讀後感")
- 《瓦爾登湖》和《天上謠》讀後感一百六十多年前的1845年7月4日美國獨立日這天，一個哈佛大學的28歲的畢業生亨利•梭羅獨自一人來到距康科德兩英里的瓦爾登湖畔，搭一間小木屋，自食其力，開始了他隱居山林的簡樸生活。他自己勞作耕種，不於外界發生任何關係，除了必須的勞動，他...
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![《草房子》課外閲讀指導課教學設計]( "《草房子》課外閲讀指導課教學設計")
- 作品分析：我在讀完曹文軒的作品《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》以後，那些蘸滿感情的文字背後，透出文學包含的東西如山之巨，如海之闊。優雅的人，優雅的心靈，珍惜人生的態度，在苦難中永不低頭的勇氣……文學折射的理性光芒深深震撼我。最近，我又讀了曹文軒的經典力作《...
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![幼兒兒歌童謠30首【新版多篇】]( "幼兒兒歌童謠30首【新版多篇】")
- 兒童聽的十首經典童謠篇一《小草》沒有花香，沒有樹高我是一棵無人知道的小草從不寂寞，從不煩惱你看我的夥伴遍及天涯海角春風啊春風你把我吹綠陽光啊陽光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母親把我緊緊擁抱春風啊春風你把我吹綠陽光啊陽光你把我照耀河流啊山川你哺育了...
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![讚美春天的童謠兒歌]( "讚美春天的童謠兒歌")
- 春天已經在我們身邊了。是時候讓我們的寶寶活躍起來了。學習一些關於春天的童謠，用你的大腦去了解春天。下面小編給大家分享一些讚美春天的童謠兒歌，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!春天在哪裏春天在哪裏呀春天在哪裏春天在那青翠的山林裏這裏有紅花呀這裏有綠草還有那會唱歌的...
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![《童謠詩歌》多篇閲讀【精品多篇】]( "《童謠詩歌》多篇閲讀【精品多篇】")
- 二年級童謠經典唯美詩歌篇一山在你雙眼深情注視下瞎了雙眼落葉滿天飛舞水在你雙手温情撫摸下斷了雙手魚蝦亂滾亂竄路在你雙腳輕輕的踩踏下沒了雙腳滿地狗跳雞飛你在你自己的心靈深處粉身碎骨二年級童謠經典唯美詩歌篇二豌豆多垛豌豆垛多守着童謠及民歌想象六月那六月的麥...
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![課外閲讀教學設計]( "課外閲讀教學設計")
- 一、指導目的1.向學生推薦散文《父愛的天空》～調動他們閲讀的興趣:通過對《父愛的天空》的課外閲讀～對學生進行思想教育～教育學生懂得感恩～理解父母～愛父母。2.讓學生在活動中認識更多有益的課外書籍～從而進一步提高課外閲讀的興趣～養成良好的閲讀習慣。二、指導重點:讓學生認識...
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![《少年閏土》教學設計（課型：講讀）]( "《少年閏土》教學設計（課型：講讀）")
- 六年級上冊第8單元《少年閏土》教學設計（課型：講讀）教材分析：本文節選自魯迅的短篇小説《故鄉》，課文通過“我”的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能幹、見多識廣的農村少年——閏土形象，反映了“我”與他兒時短暫又真摯的友誼以及對他的懷念之情。教學目標：1.會7個生字。正確讀寫...
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![What would you like? 閲讀課教學設計]( "What would you like? 閲讀課教學設計")
- Unit5Whatwouldyoulike?ReadandwriteTeachingAims:KnowledgeAims:1.Beabletoreadandunderstandthetwonotes2.Beabletofinishtheexercisesshownonthebook.3.Beabletowritesomesentencesaboutwhatyouwanttoeat.4.Beabletowriteasimilarnote.EmotionAims:Eatmorevegetablesa...
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![國小閲讀指導教學設計]( "國小閲讀指導教學設計")
- 閲讀指導教學設計設計意圖：課外閲讀是個廣闊的天地，課外閲讀對於開闊學生視野，發展學生智力，提高全面素質具有極為重要的意義。升入三年級後，隨着識字量的增加，閲讀範圍的擴大，許多學生還沒有良好的讀書方法，讀書效果不理想，因此，適時地、有計劃地對中年級學生課外閲讀進行指導，使課...
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![課外閲讀指導課的教學設計（精品多篇）]( "課外閲讀指導課的教學設計（精品多篇）")
- 彙報課教學設計篇一Unit8HaveyoureadtheTreasureIslandyet?SectionA3a-3c教學設計【教學目標】一、知識目標：1）能夠初步識記和正確使用：ship,tool，gun，sand，else,towards，land2)學會arriveon，bringback，lostmylife，Whoelse，arrivedontheisland短語的用法。二、能力目標：體會現在完成...
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![閲讀指導課教學設計精品多篇]( "閲讀指導課教學設計精品多篇")
- 課外閲讀指導課教案篇一一、指導目的1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閲讀的興趣，養成良好的閲讀習慣。2、指導學生歸納閲讀方法，並實際運用到課外閲讀中。3、向學生推薦有關中國傳統文化的有關文章，通過對這些課外閲讀，學生從中瞭解更多...
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![單元導讀課教學反思]( "單元導讀課教學反思")
- “單元導讀課”，是閲讀教學的前奏，可以極大地提高“課堂的實效性”，也是我們必須一直探討下去的。下面是小編為大家整理的單元導讀課教學反思，希望對大家有幫助。單元導讀課教學反思篇一我認為所謂的“單元導讀課”實際上就是每一組課文學習之前的“入門課”或者“鋪墊課”。...
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![百分數的意義和讀寫教學設計]( "百分數的意義和讀寫教學設計")
- 科目數學年級六年級課題百分數的意義和讀寫教者文科單位聯繫電話15243791349指導老師學情分析百分數在生活中有着廣泛的應用，人們常用百分數對事物進行描述、分析、統計、比較。雖然學生在日常生活中已經接觸過百分數，但是對百分數的意義以及其應用的認識還處於模糊階段。...
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![動物兒歌童謠【精彩多篇】]( "動物兒歌童謠【精彩多篇】")
- 動物兒歌童謠篇一大公雞大公雞，穿花衣，花衣髒，自己洗，不用肥皂不用水，撲稜撲稜用沙子。紅金魚紅金魚，水裏遊，搖搖尾巴點點頭，游來游去好自由，真像一羣好朋友。小白兔蓋新房小白兔蓋新親房，小猴小狗來幫忙，拿的拿，扛的扛，小房蓋得好漂亮，進屋一看黑漆漆，原來忘了留個窗。猴子吃香蕉小猴子...
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![閲讀課指導教學設計（新版多篇）]( "閲讀課指導教學設計（新版多篇）")
- 國小三年級閲讀指導課教案設計篇一複習目標：1、掌握閲讀短文中體現的知識點，並能按題目要求正確答題。2、能掌握讀懂句子的基本方法，利用聯繫上下文、生活實際以及想象畫面的方法，理解文中有關詞句的意思。3、通過學生自主複習，歸納，激發學生的閲讀興趣，積累閲讀方法。複習重點：...
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![長城謠詩歌閲讀答案【多篇】]( "長城謠詩歌閲讀答案【多篇】")
- 散文閲讀常見題型答題套路篇一(一)閲讀一篇散文，我們必須明白三個問題，即“寫的什麼？怎樣寫的？為何這樣寫？”要搞清這些內容，必須從以下幾方面入手：關注“標題”，理清“思路”，抓“關鍵語句”，理解“主旨”。“標題”，提供了閲讀的線索，隱含着寫作對象、重要內容等信息，與文章的主題有...
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