![語文師説教案教學設計（精品多篇）]( "語文師説教案教學設計（精品多篇）")
- 語文師説教案教學設計篇一學習目標：反覆誦讀，體會感情，讀懂“師道”的內涵，領悟文章情理交融的藝術魅力。學習重點：品味課文飽含感情的語言，感受韓愈鍼砭時弊、倡導恢復師道尊嚴的勇氣；理解“師道”的豐富內涵。學習難點：“所以”“眾人”“乃”“嘉”“貽”的意義或用法，“之”在...
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![國小語文教學教案設計多篇]( "國小語文教學教案設計多篇")
- 國小語文教學教案設計篇一一、教學目標1、認識15個字，會寫8個字。着重學習寫好帶有禾木旁、木字旁的字。2、繼續指導學生朗讀課文，使他們能初步初自己感悟到的情感朗讀出來。3、瞭解課文內容，激發學生熱愛大自然的情感，初步樹立人與動物和諧相處、保護動物的意識。二、教學重...
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![《師説》教學設計【精品多篇】]( "《師説》教學設計【精品多篇】")
- 《師説》教學設計篇一《師説》教學設計示例(一)教學目的1.認識教師的作用、從師的意義，以及能者為師的道理。2.學習本文正反論證，用對比方法透闢地説明問題的寫作技巧。掌握實詞“師”和虛詞“之”、“者”的幾種用法。教學設想1.以串講為主，用讀讀講講，逐段歸結的方法，把詞句...
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![語文《師説》教案精品多篇]( "語文《師説》教案精品多篇")
- 語文《師説》教案篇一一、教學目標1、知識目標（1）瞭解説這種文體的知識。（2）正確理解本文的`思想觀點。（3）掌握名詞，形容詞的意動用法。（4）掌握師、傳、從等文言實詞和之、其等文言虛詞的意義和用法。2、能力目標（1）分析評價本文的思想觀點。（2）掌握正反對比的論證方法。（3）背誦全文。3...
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![馬説語文教學方案設計（合集9篇）]( "馬説語文教學方案設計（合集9篇）")
- 本站小編為你精心整理了9篇《馬説語文教學方案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《馬説語文教學方案設計》相關的範文。篇1：《馬説》語文教學方案設計《馬説》語文教學方案設計教學方案是教師授課過程的計劃安排，下面就讓...
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![世説新語的教學設計多篇]( "世説新語的教學設計多篇")
- 世説新語的教學設計一學習目標1、朗讀課文，正確譯講課文。2、抓住人物個性化的言行，分析人物的形象。3、體會文章的主旨，學習做人的正確道理。學習重點誦讀課文，積累文言詞語。練習反饋1.《論語》的“論”字讀()，它是記錄的書。2.課文裏有些詞彙已經成為成語流傳下來，其中有二...
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![國小二年級語文教案設計]( "國小二年級語文教案設計")
- 教學案例簡稱教案，教案是事先設想的教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要説明。而對於二年級的學生來説，一份好的教案會對學生產生深遠的影響，小編為大家整理歸納了國小二年級上冊的語文課本學習方法及思路，希望能對大家有幫助。國小二年級語文教案設計1[教學目標]1.聯...
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![師説教案教學設計（精品多篇）]( "師説教案教學設計（精品多篇）")
- 《師説》教案篇一教學目標知識目標：1、掌握有關“説”的文體知識。2、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”等實詞；學習“之、其”兩個虛詞；；掌握文言句式特點。能力目標：學習正反對比的論證方法。德育目標：樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。教學重點...
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![高二語文《師説》教案（多篇）]( "高二語文《師説》教案（多篇）")
- 師説教案篇一教學目標1、樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。2、掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”12個文言常用實詞；學習“之、其”兩個文言虛詞；學習、複習本文其他文言虛實詞；熟記受（授）、不（否）兩個通假字。3、學習名詞、形容詞的意動用法...
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![iuv國小語文教案教學設計新版多篇]( "iuv國小語文教案教學設計新版多篇")
- 一年級課文《漢語拼音iuv》教案篇一教學目標1.學會iuü三個單韻母，能讀準音，認清字形。2.學會正確認讀iuü的帶調韻母。知道i上標聲調時，上面的小圓點不寫，並會在四線格里正確書寫。重點難點重點：iuü的發音及帶調讀。難點：讀準iuü的第二聲和第三聲，懂得i上標聲調時，不寫小圓點...
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![師説教學設計 師説説課稿]( "師説教學設計 師説説課稿")
- 《師説》教學設計【教學設想】結合《勸學》總結文言文的基本學法：讀通(搬字音、查字音)，讀懂(搬詞義、問老師)，耐心(要勇於研究註釋)，決心(樹立學好文言文的決心)。本課擬採用目標教學法，這種教學法的優點是既讓學生知道要幹什麼，也讓學生便於總結他們掌握了什麼。作為文言文的...
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![語文《勸學》教學設計]( "語文《勸學》教學設計")
- 教學目標：1.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。2.掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。3.認識本文論述的學習意義、作用、態度、方法，並用以指導自己的學習。4.體味本文充分運用比喻進行説理的藝術特點。教學重點：理解比喻的含義以及比喻與比喻之間的內在聯繫。教學...
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![語文教學設計案例【多篇】]( "語文教學設計案例【多篇】")
- 國小語文教學設計案例分析篇一專題二文本：國小語文教學設計案例分析講座文本：《教學設計案例分析》課程開設的主要目的是為了瞭解和把握教學設計的基本流程結構，每個結構的基本內容。並通過案例具體説明教學設計內容的合理性與基本要求。本課程將通過兩講對這一問題進行闡述...
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![《師説》教學設計]( "《師説》教學設計")
- 《師説》教學設計三維教學目標：知識與能力：1、掌握文言實虛詞的意義和用法及文言句式。2、學習“破”“立”結合、正反對比的寫法。過程與方法：通過反覆誦讀，領悟教師的作用、從師的意義，以及能者為師的道理。情感態度與價值觀：瞭解尊師重道的深刻內涵，感悟作者抨擊時弊、堅持真...
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![《馬説》教學設計]( "《馬説》教學設計")
- 教學目標：1.掌握文言詞語，理解課文內容2.分析千里馬的遭遇，從多種形式的朗讀中體會作者的情感(重)3.揭示人才被埋沒的社會現象，瞭解託物寓意的寫法(難)教學過程:一.圖片導入《的盧救主》三國時期，劉備得到了一匹好馬，有人勸他:“千萬別騎它了，這種馬眼下有淚槽，額上有白點，名字叫...
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![《師説》教學設計多篇]( "《師説》教學設計多篇")
- 《師説》教學設計1一、教學目標【知識與能力】培養學生自讀註解，疏通淺易文言文的能力。【過程與方法】自主學習探究，瞭解作者的觀點，學習文章對比論證、引用論證等説理方法。【情感態度與價值觀】樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。二、教學重難點【教學重點】掌握文...
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![高一語文教案設計]( "高一語文教案設計")
- 高一語文《致橡樹》教案設計一.關於作者.舒婷,原名龔佩瑜.1952年出生於福建泉州,當代女詩人.1971年開始寫詩,1979年開始發表詩歌.《福建文學》圍繞她的詩作展開關於朦朧詩的討論,當時爭議很大,影響頗廣.1980到福建省文聯工作.現為中國作家協會福建分會理事.主要作品有《...
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![世説新語教學設計【多篇】]( "世説新語教學設計【多篇】")
- 課時篇一一、檢查學生朗讀課文和課文翻譯情況。二、歸納總結1、讓學生討論，找出自已認為重要的字詞，教師補充強調以下字詞重點：內集、兒女、講論文義、俄而、驟、欣然、差可擬（差、擬）、未若、因。2、古今異義（1）與兒女談論文義（兒女：古義，對子侄這一代晚輩的統稱；今義，指兒子和女兒）（2...
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![《師説》語文教案（精品多篇）]( "《師説》語文教案（精品多篇）")
- 《師説》教案篇一教學目標知識目標：1、掌握有關“説”的文體知識。2、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”等實詞；學習“之、其”兩個虛詞；；掌握文言句式特點。能力目標：學習正反對比的論證方法。德育目標：樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。教學重點...
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![國小語文教學設計精品教案多篇]( "國小語文教學設計精品教案多篇")
- 國小語文教學設計篇一一、教材分析：《各種各樣的聲音》是北師大義務教育課程標準實驗教材第五冊第二單元的單元主題。這一單元以聲音為主題選編了兩篇主題課文和一個語文天地，通過學習本單元培養學生傾聽的意識和習慣，並從中體會大自然豐富多彩的聲音及認識噪音和噪音對人的...
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![國小語文教學設計]( "國小語文教學設計")
- 目錄第一篇：國小語文教學設計《湯姆》第二篇：國小語文教學設計方案第三篇：國小語文教學設計方案第四篇：21國小語文教學設計第五篇：國小語文教學設計與反思更多相關範文正文第一篇：國小語文教學設計《湯姆》《湯姆·索亞歷險記》教學設計學習目標：1、引導學生用略讀和精讀相結合...
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![《愛蓮説》教學設計]( "《愛蓮説》教學設計")
- 《愛蓮説》教學設計教學目標知識與能力目標：要了解文章主要內容以及作者的情懷和這種情懷產生的社會背景。過程與方法目標：通過反覆誦讀關鍵字詞句來感受文章託物言志的寫作手法，並且提高文章的品讀鑑賞能力。情感態度與價值觀目標：瞭解作者高潔脱俗的這種精神品質，以及這種高...
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![《師説》公開課教學設計多篇]( "《師説》公開課教學設計多篇")
- 《師説》公開課教學設計篇1一、教學目標本課為第2課時，之前學生已經進行了預習，並消除了字詞對理解的障礙，且已進行了一定的文言基礎知識的積累。根據課程標準的要求，結合教材特點以及所教班級的實際情況，制定如下教學目標：1.瞭解有關“説”的文體知識，把握本文文體特點。2.瞭解...
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![八年級語文《雨説》教學設計多篇]( "八年級語文《雨説》教學設計多篇")
- 《雨説》教案篇一一、導入二、作者簡介：屏幕展示對於鄭愁予的簡介，學生朗讀教師讓學生將“温柔華美、抒情韻味”（鄭愁予的詩歌風格）幾個字寫下來三、介紹創作背景：PPT展示，學生朗讀四、學習生字詞(一)PPT展示生字詞的音、義，學生集體朗讀（二)展示“洗禮”的幾種意思，學生做筆記—...
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![語文教案《學弈》的教學設計（多篇）]( "語文教案《學弈》的教學設計（多篇）")
- 《學弈》教學設計篇一【教學目標】１、學生通過教師引導，小組自主合作，能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容並自己的話講講。２、學生能有感情地朗讀課文，背誦課文，做到正確節奏停頓得當，抑揚頓挫，從反覆誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言觀察。３、學生能從課文中體會到做事必須專心...
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