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![國小四年級上冊作文幸福是什麼]( "國小四年級上冊作文幸福是什麼")
- 國小四年級上冊作文幸福是什麼1幸福是什麼?是喜悦，還是感動?人與人是不同的，所以每個人對幸福的理解都是不同的吧。而我對幸福的理解是：如影隨形的喜悦。我喜愛自然，所以經常在樹籬、花叢中穿梭。只要稍微留心一點兒，就可以發現不少小小的驚喜，這令我十分開心。一個初夏的早晨，...
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![二年級上冊語文教案]( "二年級上冊語文教案")
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![國小二年級語文《我是什麼》教案精品多篇]( "國小二年級語文《我是什麼》教案精品多篇")
- 國小二年級語文《我是什麼》教案篇一一、教學目標：知識與能力：認識本文14個生字，讀準多音字“沒”，會寫10個生字。過程與方法：正確、流利、有感情的朗讀課文。説説水的變化過程，結合生活實際體會“落、打、飄”用詞的準確性。情感態度與價值觀：瞭解水給人們帶來的好處和災害。二...
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![七年級上冊語文《論語十二章》教案]( "七年級上冊語文《論語十二章》教案")
- 第1篇：七年級上冊語文《論語十二章》教案七年級上冊語文《論語十二章》教案作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的七年級上冊語文《論語十二章》教案，僅供參考，希望能夠幫助...
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![人教版二年級語文上冊教案]( "人教版二年級語文上冊教案")
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![二年級下冊語文《我長大了做什麼》教案]( "二年級下冊語文《我長大了做什麼》教案")
- 第1篇：二年級下冊語文《我長大了做什麼》教案二年級下冊語文《我長大了做什麼》教案作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的二年級下冊語文《我長大了做什麼》...
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- 蘇教版二年級語文上冊教案1教學目標：1、學習11個生字。認識“角字旁”。區分“蜂和峯”與“蜜和密”2、能夠自主發現識字的方法;會讀本課的詞語和句子。3、能按照田字格里的範字，把字“醒”“蜜”“蜂”寫端正、美觀。4、知道春天的主要特徵，感受到大自然的美麗。教學重點：識...
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![二年級語文上冊教案【多篇】]( "二年級語文上冊教案【多篇】")
- 蘇教版二年級語文上冊教案篇一教學目標：1、學習本課生字，讀準字音，讀通詩句。2、理解詩中重點詞句，體會詩人的感情。3、有感情地朗讀背誦這首詩。教學難點、重點：1、弄懂每個詞，理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。2、指導朗讀。教學準備：1、錄音機、配樂朗誦磁帶。2、掛圖、活...
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- 二年級上冊語文《我是什麼》教案篇一《我是什麼》本課是一篇主要用擬人手法寫作而成的科學短文，以第一人稱“我”的敍述方式，並結合謎語的形式，圖文並茂地向學生展示了水的不同形態和對人類的利弊關係。一、成功之處1.謎語導課激發興趣。採用了有關天氣的`謎語進行導課，迅速...
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- 語文教案二年級上冊教案1【課題】國小語文二年級上冊22課《雲房子》【教材簡解】這是一篇童話故事。全文采用擬人化的手法。描繪了雨後天空的美麗景色：有云時，雲朵千姿百態逗人喜愛;有風時，雲朵散去，天空更顯潔淨豔麗。另外，天空還有小鳥的歡快飛動。這些使人感受到自然界的美...
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- 二年級語文金牌課文教學設計篇一教學目標：1、知識與技能：運用多種識字方法重點認識8個字並且在不同的語境中復現。通過朗讀感知8個生詞。指導書寫“命”字。2、過程與方法：通過動畫、原著等學習資源提高識字效果，增強識字能力。培養學生的想象力和閲讀能力。3、情感態度與價...
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- 二年級上冊語文《我是什麼》教案篇一教學目標：★認識11個生字，會寫8個字。★有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。初步感知課文從不同方面來介紹水的不同變化。★激發學生對大自然的熱愛。教學重點：理解課文內容，感知雲、雨、雹子、雪的形成。教學難點：瞭解運用擬人從不同方...
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- 部編版國小二年級上冊語文《我是什麼》教案篇一在這篇科學短文的學習中，學生通過提前的預習就已經知道課文內容講的是水了，而且我也不想在課堂上講太多關於科學課的知識，儘量讓課堂體現語文特色，上出語文味，所以我把教學重點放在訓練朗讀和指導背誦上。課堂上羅凱鵬同學提出的...
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![二年級語文上冊教案（多篇）]( "二年級語文上冊教案（多篇）")
- 新課標人教版二年級上冊語文教案篇一四個太陽一、教材簡析：《四個太陽》是一篇極富兒童情趣的短文，憑藉豐富的想象力和獨特的創造力，“我”畫了四個不同顏色的太陽，表達了四個美好的心願，同樣也讓讀者們感覺到了作者豐富的想象，獨特的創造和善良的心靈。內容催人向上，富有濃厚的...
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