![《圓錐體積的計算》教學設計【精品多篇】]( "《圓錐體積的計算》教學設計【精品多篇】")
- 《圓錐體積的計算》教學設計篇一教學目標：1、通過讓學生小組合作探究，利用不同的方法測量出圓錐的體積。體驗到計算圓錐體積的計算公式v=1/3sh是最簡便的方法。2、鍛鍊學生的操作能力，估算能力，評價能力，更好的發展他們的創新能力。3、培養學生的合作意識及主動探索知識的精神...
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![《圓錐的體積》教學設計]( "《圓錐的體積》教學設計")
- 課題《圓錐的體積》執教者指導者學校學生殘疾類別及年級選用教材版本全日制聾校實驗教材第十五冊所授課題當頁教材第65頁教材簡析本節教材是在學生已經掌握了圓柱體體積計算及其應用和認識了圓錐的基本特徵的基礎上學習的。讓學生學好這一部分內容，有利於進一步發展學生的...
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![圓錐的體積教學設計]( "圓錐的體積教學設計")
- 目錄第一篇：圓錐的體積教學設計第二篇：圓錐的體積教學設計第三篇：圓錐的體積教學設計第四篇：圓錐的體積教學設計第五篇：圓錐的體積教學設計更多相關範文正文第一篇：圓錐的體積教學設計商洛市教育學會新課程教案設計圓錐的體積教材依據國小數學人教版第十二冊第二章圓錐的體積第...
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![《圓柱的體積》教案（多篇）]( "《圓柱的體積》教案（多篇）")
- 《圓柱的體積》教學設計篇一教學目標：1、知識與技能：運用遷移規律，引導學生藉助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式，會用圓柱的體積公式計算圓柱形物體的體積。2、方法與過程：經歷猜測、驗證、合作、動手操作等過程，體驗和理解圓柱體體積公式的推導過程。3情感...
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![長方體和正方體的體積教學設計精品多篇]( "長方體和正方體的體積教學設計精品多篇")
- 長方體和正方體的體積教學設計篇一[教材簡析]這部分教材是學生已經掌握長方體和正方體的特徵，瞭解體積的意義，初步掌握長方體和正方體體積公式的基礎上，引導學生進一步探索長方體和正方體的體積公式，在探索中通過分析、比較、歸納，掌握長方體（正方體）的體積=底面積高這一直稜柱...
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![大體積混凝土施工方案精品多篇]( "大體積混凝土施工方案精品多篇")
- 大體積混凝土施工方案篇一一、工程概況：本工程是一座集商業、辦公公寓為一體的現代化建築，地下一層地上裙樓四層，A座無虛席24層，B座29層，總建築面積74500餘平方米。結構型式為框支剪力牆結構。本工程地下室為停車場，有消防水池、水泵室、配電室及發電機室，一層至四層主要是商業...
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![《圓錐的體積》教案【精品多篇】]( "《圓錐的體積》教案【精品多篇】")
- 國小六年級數學《圓錐的體積》教案篇一教學目標1．通過動手操作實驗，推導出圓錐體體積的計算方法，並能運用公式計算圓錐體的體積。2．通過學生動腦、動手，培養學生的思維能力和空間想象能力。教學重點和難點圓錐體體積公式的推導。教學過程設計(一)複習準備1．我們每組桌上都擺着...
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![體積與容積教學反思（熱門13篇）]( "體積與容積教學反思（熱門13篇）")
- 本站小編為你精心整理了13篇《體積與容積教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《體積與容積教學反思》相關的範文。篇1：《體積與容積》教學反思一、教學設計理念20xx版國小數學新課程標準指出：“教學活動是師生積極參與...
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![《圓柱的體積》數學教學設計精品多篇]( "《圓柱的體積》數學教學設計精品多篇")
- 《圓柱的體積》數學教案篇一一、教學目標（一）知識與技能用已學的圓柱體積知識解決生活中的實際問題，並滲透轉化思想。（二）過程與方法經歷探究不規則物體體積的轉化、測量和計算過程，讓學生在動手操作中初步建立“轉化”的數學思想，體驗“等積變形”的轉化過程。（三）情感態度和價值...
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![《圓柱的體積》教學設計第二課時（新版多篇）]( "《圓柱的體積》教學設計第二課時（新版多篇）")
- 《圓柱的體積》教學設計第二課時篇一[教學過程]一、創設情境 設疑導入1、複習鋪墊。（1）求各園的面積：a、半徑3釐米 b、直徑為4釐米 c、周長為62.8釐米(2)什麼叫體積？長方體的體積怎樣計算？2、導入新課。1、出示（光盤資源）幾組圓柱體實物圖（同底等高、同底不等高、等高不...
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![長方體的體積教學設計（精品多篇）]( "長方體的體積教學設計（精品多篇）")
- 長方體的體積教學設計篇一一、教材分析：本課內容來自人教版國小數學五年級下冊第三單元《長方體和正方體》。長方體和正方體是最基本的立體圖形，在認識了一些平面圖形的基礎上學習立體圖形，是學生認識上的一次飛躍。學生以前雖然接觸過長方體和正方體，但只是直觀形象的認識，要...
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![《表面積與體積的計算》作業設計]( "《表面積與體積的計算》作業設計")
- 教材來源：義務教育課程標準實驗教科書《國小數學》五年級下冊/人民教育出版社2006版內容來源：五年級下冊第三單元主題：第三單元第2、3小節適合對象：設計者：主題內容：一、學習目標1、在實踐操作、討論交流中，能獨立説出長方體和正方體表面積、體積的意義及計算公式。2、通過討論...
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![數學幾何形體周長面積體積計算公式總結【精品多篇】]( "數學幾何形體周長面積體積計算公式總結【精品多篇】")
- 數學幾何形體周長面積體積計算公式總結篇一1.正方形C周長S面積a邊長周長＝邊長x4C=4a面積=邊長x邊長S=axa2.長方形C周長S面積a邊長周長=(長+寬)x2C=2(a+b)面積=長x寬S=ab3.三角形s面積a底h高面積=底x高÷2s=ah÷2三角形高=面積x2÷底三角形底=面積x2÷高4.平行四邊形s面積a...
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![《圓柱的體積》微課教學設計]( "《圓柱的體積》微課教學設計")
- 《圓柱的體積》微課教學設計北流市塘岸鎮涼亭國小：温敢一、教學內容:人教版六年級數學下冊圓柱的體積二、教學目的：1、通過用切割拼合的方法藉助長方體的體積公式推導出圓柱的體積公式，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。2、初步學會用轉化的數學思想和方法，解決實際...
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![圓錐體的體積公式是什麼？【精品多篇】]( "圓錐體的體積公式是什麼？【精品多篇】")
- 《圓錐的體積》課堂反思範文篇一本節教學分兩個層次進行，一是推導圓錐體積計算公式，二是運用公式求圓錐的體積。我在教學時，主要運用了探究式的教學方法進行教學，收到了較好的效果，現總結以下幾點做法：一、大膽猜測，培養猜測意識。假設和猜想是科學的天梯，是科學探究的重要一環。...
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![圓錐的體積教案精品多篇]( "圓錐的體積教案精品多篇")
- 《圓錐的體積》教案篇一教學內容：教科書第20～21頁例5及相應的試一試，練一練和練習四的第1～3題。教學目標：1.組織學生參與實驗，從而推導出圓錐體積的計算公式。2.會運用圓錐的體積計算公式計算圓錐的體積。3.培養學生觀察、比較、分析、綜合的能力以及初步的空間觀念。4.以小組...
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![體積和容積説課稿（精選4篇）]( "體積和容積説課稿（精選4篇）")
- 本站小編為你精心整理了4篇《體積和容積説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《體積和容積説課稿》相關的範文。篇一：體積和容積説課稿體積和容積説課稿“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流...
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![圓錐體積教學設計（多篇）]( "圓錐體積教學設計（多篇）")
- 圓錐體積教學設計1教學目標1、使學生理解和掌握圓錐的特徵及各部分名稱。2、使學生掌握測量圓錐的高的方法。教學重點、難點：認識圓錐體，掌握圓錐體體積的計算方法。圓錐體體積的計算方法的推導。教具準備：圓錐體物品、生活中圓錐體的應用圖片、資料教學過程：一、揭示課題今...
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![體積單位的換算教學設計【多篇】]( "體積單位的換算教學設計【多篇】")
- 體積單位間的換算教學設計篇一《體積單位間的換算》的教學設計教學目標：1、瞭解並掌握體積單位間的進率．2、理解並掌握體積高級單位與低級單位間相互轉化．3、培養學生認真審題的習慣，使學生在解決實際問題時，能準確地運用單位間轉化進行計算．教學重點：體積單位進率和單位之間的...
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![圓錐的體積教學設計多篇]( "圓錐的體積教學設計多篇")
- 圓錐的體積教學設計1教學過程：一、情境引入：（1）（老師出示鉛錘）：你有辦法知道這個鉛錘的體積嗎？（2）學生髮言：（把它放進盛水的量杯裏，看水面升高多少……）（3）教師評價：這種方法可行，你利用上升的這部分水的體積就是鉛錘的體積，間接地求出了鉛錘的體積。真是一個愛動腦筋的孩子。（4）提出疑問：是不...
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![第十一冊圓柱的體積公開課【精品多篇】]( "第十一冊圓柱的體積公開課【精品多篇】")
- 《圓柱的體積》數學教案篇一尊敬的各位領導、老師：大家好！今天，我説課的內容是北師大版國小數學六年級下冊《圓柱的體積》。一、把握教材，目標定位《圓柱的體積》是在學生初步認識了圓柱體的基礎上，進一步研究圓柱體的特徵，讓學生比較深入地研究立體幾何圖形，是學生髮展空間觀念...
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![圓柱的體積參考教案二精品多篇]( "圓柱的體積參考教案二精品多篇")
- 《圓柱的體積》數學教案篇一教學目標：1、瞭解圓柱體體積（包括容積）的含義，進一步理解體積和容積的含義。2、經歷探索圓柱體積計算方法的過程，掌握圓柱體積的計算方法，能正確計算圓柱的體積，並會解決一些簡單的實際問題。3、培養初步的空間觀念和思維能力；進一步認識“轉化”的思...
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![《圓柱的體積》教案精品多篇]( "《圓柱的體積》教案精品多篇")
- 《圓柱的體積》教案篇一教學內容：教材第10～12頁圓柱的體積公式，例1、例2和練一練，練習二第1～5題。教學要求：1.使學生理解和掌握圓柱的體積計算公式，並能根據題裏的條件正確地求出圓柱的體積。2.培養學生初步的空間觀念和思維能力；讓學生認識轉化的思考方法。教具準備：圓柱體積演示...
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![《圓柱的體積》教案【精品多篇】]( "《圓柱的體積》教案【精品多篇】")
- 《圓柱的體積》教案篇一教學目標：1.知識與技能：運用遷移規律，引導學生藉助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式，會用圓柱的體積公式計算圓柱形物體的體積。2.方法與過程：經歷猜測、驗證、合作、動手操作等過程，體驗和理解圓柱體體積公式的推導過程。3情感、態度...
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![體積計算（精品多篇）]( "體積計算（精品多篇）")
- 體積計算篇一圓柱體積計算的應用教學內容：教科書第37頁的例5，完成“做一做”的第2題和練習八的第3—7題。教學目的：使學生掌握圓柱體積的計算公式，並能運用公式解決一些簡單的實際問題。教具準備：一個圓柱形物體，一個圓柱形杯子。教學過程：一、複習1、口算。出示練習八的第3題4....
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